Paper of Discrete Mathematics

PLANAR GRAPH AND COLORING

Lecture :

Dr. Faiz Ahyaningsih, S.Si., M.Si.

By :

GROUP 6

CRISTY INDRIYANI BR. SINULINGGA (4163312005 )

HENDRI JOHAN TAMBUNAN (4163312011)

MEIDY ADELINA LUMBAN TORUAN (4163312031 )

BILINGUAL MATHEMATICS EDUCATION 2016

DEPARTMENT MATHEMATICS

FACULTY OF MATHEMATICS AND NATURAL SCIENCES

UNIVERSITY OF MEDAN

2019
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena limpahan Rahmat
kepada kami sehingga kami dipercaya untuk menghasilkan karya kami berupa laporan yang
insya Allah dapat bermanfaat bagi kami dan pembaca.

Kami selaku penulis berharap agar laporan ini dapat membantu pembaca dalam
memahami lebih penerapan combinatorial dalam kehidupan. Akhirnya terima kasih kami
ucapkan kepada semua pihak yang telah mendorong dan membantu terwujudnya laporan ini.
Sedah tentu laporan ini masih memerlukan koreksi dan penyempurnaan, baik dari segi
penyajian maupun isinya. Saran dan koreksi dari semua pihak sangat kami harapkan.

Medan, 15 November 2019

Penulis
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................................... i
DAFTAR ISI............................................................................... Error! Bookmark not defined.
BAB I : PENDAHULUAN ...................................................................................................... 3
A. Latar Belakang ............................................................................................................. 3
B. Rumusan Masalah ....................................................................................................... 3
BAB II : PEMBAHASAN ....................................................................................................... 4
2.1 Graf Planar ............................................................................................................................ 4
2.2 Graf Non Planar ........................................................................................................... 6
2.3 Polyhedra ................................................................................. Error! Bookmark not defined.
2.4 Graf Coloring ..................................................................................................................... 12
2.5 Pewarnaan Tepi .................................................................................................................. 14
BAB III : PENUTUP ............................................................................................................. 16
3.1 KESIMPULAN .......................................................................................................... 16
3.2 SARAN ....................................................................................................................... 16
REFERENSI .......................................................................................................................... 17

ii
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Teori graf merupakan salah satu cabang matematika yang sering digunakan dalam
menganalisis hubungan antara himpunan. Himpunan itu mungkin terdiri dari manusia, kota
dan lain sebagainya. Meskipun teori graf berasal dari bidang ilmu matematika, namun
aplikasi dari graf dapat dikaitkan dengan berbagai ilmu di bidang lainnya hingga dalam
kehidupan sehari-hari

Aplikasi teori graf sangat banyak, sehingga dapat dikatakan tidak ada habis-habisnya
jika kita membahas setiap aplikasi graf karena setiap bidang ilmu dapat dikaitkan dengan
graf seperti masalah dalam jaringan komunikasi, transportasi, ilmu komputer, operasi riset,
ilmu kimia dan lain sebagainya. Teori-teori graf telah banyak dikembangkan dengan
berbagai algoritma yang memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing dalam
menyelesaikannya.

Graf didefinisikan sebagai pasangan himpunan ( , ), ditulis dengan notasi = ( , ) yang

dalam hal ini adalah himpunan tidak kosong dari simpul-simpul (vertex atau node) dan
adalah himpunan sisi (edges atau arcs) yang menghubungkan sepasang simpul (Munir,
2005).

Dalam berbagai masalah yang berkaitan dengan relasi biner, representasi grafik
seringkali merupakan bentuk penyajian yang memudahkan. Hal inilah yang mendasari
pembelajaran teori graf. Dalam menggambarkan suatu graf yang menjadi masalah adalah
bagaimana menentukan apakah suatu graf bisa digambarkan pada suatu bidang rata tanpa
adanya ruas yang berpotongan. Graf planar merupakan salah satu bagian dari topik teori graf.
Seperti yang telah didefinisikan, graf planar ialah suatu graf yang dapat digambarjan tanpa
adanya ruas yang berpotongan.

3
 Salah satu topik yang menarik pada graf adalah masalah pewarnaan graf (graph
coloring problem). Bidang ini memiliki sejarah yang sangat menarik dan teori-teorinya telah
menimbulkan banyak perdebatan pada kalangan matematikawan. Pewarnaan graf adalah
pemberian warna terhadap vertex-vertex graf di mana 2 buah vertex yang berdampingan
tidak boleh mempunyai warna yang sama. Masalah pewarnaan graf diyakini pertama kali
muncul sebagai masalah pewarnaan peta, dimana setiap daerah pada peta yang berbatasan
dibuat berlainan sehingga mudah untuk dibedakan. Hal ini kemudian mengembangkan
teorema-teorema menarik dan berujung pada teorema 4 warna yang menyatakan “Bilangan
kromatik graf planar tidak lebih dari 4 warna. “ Teorema ini pertama kali muncul sebagai
suatu perkiraan Francis Guthrie seorang mantan murid dari Augustus De Morgan pada tahun
1852 dan akhirnya dibuktikan oleh Kenneth Appel dan Wolfgang Haken. Pembuktian
teorema ini menggunakan komputer dengan waktu yang melebihi 1000 jam

Peta merupakan sebuah media yang digunakan untuk menggambarkan muka bumi.
Pada zaman sekarang ini, peta tidak hanya digambarkan pada media kertas saja, melainkan
pada media digital, seperti komputer. Dalam hal pembuatannya, sudah sangat lumrah pada
saat ini jika peta dibuat dengan menggunakan komputer (Amrimirza, 2007). Suatu masalah
yang menarik ialah menentukan banyaknya warna minimum yang harus disediakan agar
tujuan tersebut terwujud.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan pokok pembahasan dapat ditemuka beberapa rumusan masalah yaitu
1. Apa yang dimaksud dengan Graph Planar ?
2. Apa yang dimaksud dengan Graph Non Planar ?
3. Apa yang dimaksud dengan Polyhedra ?
4. Apa yang dimaksud dengan Cloring Graf ?
5. Apa yang dimaksud dengan Pewarnan Tepi

4
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 PLANAR GRAPHS

Ketika grafik yang terhubung dapat digambar tanpa batas tepi, itu disebut planar. Ketika
grafik planar digambar dengan cara ini, ia membagi bidang menjadi permukaan wilayah
yang dipindai.

1. Gambarkan, jika mungkin, dua grafik planar yang berbeda dengan jumlah simpul, tepi,
dan permukaan yang sama.

2. Gambarkan, jika mungkin, dua grafik planar yang berbeda dengan jumlah simpul dan
tepi yang sama, tetapi jumlah permukaan yang berbeda.

Kapan mungkin menggambar grafik sehingga tidak ada bagian yang bersilangan?
Jika ini memungkinkan, kami katakan grafik itu planar (karena Anda bisa menggambarnya
di bidang). Perhatikan bahwa definisi planar termasuk frasa "itu mungkin." Ini berarti
bahwa meskipun sebuah grafik tidak terlihat seperti itu planar, itu masih mungkin.
Mungkin Anda bisa menggambar ulang dengan cara di mana tidak ada ujung yang
bersilangan. Sebagai contoh, ini adalah grafik planar:

Ini karena kita dapat menggambarkan kembali seperti berikut ini

Grafiknya sama, jadi jika yang satu planar, yang lain juga harus planar. Namun, gambar
asli dari grafik bukanlah representasi planar dari grafik tersebut. Ketika grafik planar
digambar tanpa ujung melintang, tepi dan simpul grafik membagi bidang menjadi beberapa

5
wilayah. Kami akan menyebut atau menamai permukaan tersebut pada tiap-tiap daerah.
Grafik di atas memiliki 3 permukaan (ya, kami menyertakan wilayah "luar" sebagai
permukaan juga). Jumlah permukaan tidak berubah tidak peduli bagaimana kamu
menggambar grafik tersebut (selama Anda melakukannya tanpa memberi tepi pada ujung-
ujungnya untuk menyilang), jadi masuk akal untuk menganggap jumlah wajah sebagai
properti dari grafik planar.

PERINGATAN: Anda hanya bisa menghitung permukaan ketika grafik digambar dengan
cara planar. Sebagai contoh, perhatikan dua representasi ini dari grafik yang sama :

Jika Anda mencoba menghitung permukaan menggunakan grafik di sebelah kiri, Anda
mungkin mengatakan ada 5 wajah (termasuk bagian luar). Tetapi menggambar grafik
dengan representasi planar menunjukkan bahwa sebenarnya hanya ada 4 wajah. Ada
hubungan nya antara jumlah simpul (v), jumlah tepi (e) dan jumlah permukaan (f) dalam
grafik planar yang terhubung. Hubungan ini disebut juga dengan rumus Euler

Mengapa formula Euler benar? Salah satu cara untuk meyakinkan diri Anda tentang
validitasnya adalah dengan menggambar grafik planar langkah demi langkah. Mulai
dengan grafik 𝑃2 :

Setiap grafik yang terhubung (selain hanya satu simpul terisolasi) harus terdiri dari sub
grafik ini. Sekarang bangun grafik Anda dengan menambahkan tepi dan simpul. Setiap
langkah akan terdiri dari menambahkan simpul baru yang terhubung dengan tepi baru ke

6
bagian grafik Anda (sehingga membuat "seperti paku" baru) atau dengan menghubungkan
dua simpul yang sudah ada dalam grafik dengan tepi baru (menyelesaikan sirkuit).

Apa yang dilakukan dalam “memindahkan” hal ini? Saat menambahkan paku baru, jumlah
tepi bertambah 1, jumlah simpul bertambah satu, dan jumlah permukaan tetap sama. Tetapi
ini berarti bahwa 𝑣 − 𝑒 + 𝑓 tidak berubah. Menyelesaikan sirkuit menambah satu tepi,
menambahkan satu wajah, dan menjaga jumlah simpul tetap sama. Jadi sekali lagi, 𝑣 −
𝑒 + 𝑓 tidak berubah.

Karena kita dapat membuat grafik apa saja menggunakan kombinasi dari dua gerakan ini,
dan melakukannya tidak pernah mengubah kuantitas 𝑣 − 𝑒 + 𝑓, kuantitas itu akan sama
untuk semua grafik. Tetapi perhatikan bahwa grafik awal P2 kami memiliki 𝑣 = 2, 𝑒 = 1
dan 𝑓 = 1, jadi 𝑣 − 𝑒 + 𝑓 = 2. Argumen ini pada dasarnya adalah bukti dengan induksi.
Latihan yang baik adalah menulis ulang sebagai bukti induksi formal

2.2 GRAF NON PLANAR

Bukti. Buktinya adalah kontradiksi. Jadi asumsikan bahwa K5 adalah planar. Kemudian
grafik harus memenuhi rumus Euler untuk grafik planar. K5 memiliki 5 titik dan 10 tepi,
jadi kita mendapatkan

5 - 10 + f = 2,

Yang mengatakan bahwa jika grafik diambil tanpa setiap tepi persimpangan, akan ada f =
7 permukaan . Sekarang pikirkan berapa banyak tepi yang mengelilingi setiap permukaan.
Setiap permukaan harus dikelilingi oleh setidaknya 3 tepi. Misalkan B menjadi total batas
di sekitar permukaan pada grafik. Dengan demikian kita memiliki 3f ≤ B. Tetapi juga B =
2e, karena setiap tepi digunakan sebagai batas tepat dua kali. Jika kalian satukan ini, kita
akan mendapatkan

3 f ≤ 2e.

7
Tapi ini tidak mungkin, karena kita sudah menentukan bahwa f =7 dan e =10, dan 21≰ 20.
Ini kontradiksi jadi sebenarnya K5 tidak planar. grafik lain yang paling sederhana yang
tidak planar adalah K3,3

Theorema 4.3.2 K3,3 adalah non planar.

Bukti. Sekali lagi, kita melanjutkan dengan kontradiksi. Misalkan K3,3 adalah planar.
Kemudian dengan rumus Euler akan ada 5 permukaan , karena v = 6, e = 9, dan 6 - 9 + f =
2. Berapa banyak batas mengelilingi 5 permukaan ini ? Misalkan B menjadi nomor ini.
Karena setiap tepi digunakan sebagai batas dua kali, kita memiliki B = 2e. Juga, B ≥4
karena setiap permukaan dikelilingi oleh 4 batas atau lebih. Kita tahu ini benar karena K3,3
adalah bipartit, jadi tidak mengandung 3-edge cycle. Dengan demikian

4 f ≤2e.

Tapi ini akan mengatakan bahwa 20 ≤ 18, yang jelas salah. Jadi K3,3 bukan planar. Dilihat
dari kemiripan dan perbedaan dalam bukti tersebut. Keduanya adalah bukti oleh
kontradiksi, dan keduanya mulai dengan menggunakan rumus Euler untuk memperoleh
jumlah (diduga) wajah dalam grafik. Kemudian kita menemukan hubungan antara jumlah
wajah dan jumlah tepi berdasarkan berapa banyak tepi mengelilingi setiap wajah. Ini adalah
satu-satunya perbedaan. Untuk K5, kita punya 3 f ≤ 2e dan untuk K3,3 kita lakukan 4 f ≤ 2e.
Koefisien f adalah kuncinya. Ini adalah jumlah tepi terkecil yang bisa mengelilingi setiap
wajah. Jika sejumlah tepi mengelilingi wajah, maka tepi ini membentuk siklus. Jadi angka
tersebut adalah ukuran dari siklus terkecil dalam grafik. Secara umum, jika kita
membiarkan g menjadi ukuran siklus terkecil dalam sebuah grafik (g berarti lingkar, yang
merupakan istilah teknis untuk ini) maka untuk semua planar Grafik kita memiliki g f ≤ 2e.
Jika ini tidak sesuai dengan rumus Euler, kita tahu pasti bahwa grafik ini tidak planar.

8
2.3 POLYHEDRA

Kubus adalah contoh polyhedron cembung. Ini berisi 6 kotak kubus yang identik untuk
pada setiap permukaan bidangnya, 8 simpul, dan 12 tepi. Kubus adalah polihedron biasa
(juga dikenal sebagai padatan Platonis) karena setiap permukaan bidang adalah poligon
reguler yang identik dan setiap titik bergabung dengan jumlah permukaan bidang yang
sama. Sebenarnya ada empat polihedral reguler lainnya: tetrahedron, octahedron,
dodecahedron, dan icosahedron dengan masing-masing 4, 8, 12 dan 20 bidang permukaan.
Berapa banyak simpul dan tepi yang dimiliki masing-masing?

Dilain sisi dari matematika di mana kamu mungkin pernah mendengar istilah "vertex,"
"edge," dan "face" pada geometri. Polihedron adalah padatan geometris yang terbuat dari
permukaan poligonal datar yang disatukan oleh tepi dan simpul. Kami khusunya tertarik
pada polyhedra cembung, yang berarti bahwa setiap segmen garis yang menghubungkan
dua titik di bagian dalam polyhedron harus seluruhnya terdiri atas bagian polyhedron itu
sendiri. Melihat hal ini karena 8−12 + 6 = 2, simpul, tepi dan wajah kubus memenuhi rumus
Euler untuk grafik planar. Ini bukan kebetulan. Kita dapat mempresentasikan kubus
sebagai grafik planar dengan memproyeksikan simpul dan tepi ke dalam bidang tersebut.
Salah satu proyeksi seperti ini:

Faktanya, setiap polyhedron convex dapat diproyeksikan ke dalam bidang tanpa

penghentian tepi. Berfikir dalam menempatkan polyhedron di dalam bidang, dengan
berada pada bagian tengah bidang tersebut. Tepi dan simpul dari polyhedron merusak
bagian dalam pada bidang tersebut. Kamu kemudian dapat menghilangkan kesalahan
ditengah salah satu yang diproyeksikan pada permukaan yang tertutup “bidang” pada
bidang agar berbaring rata dengan bidang. Permukaan itu menusuk menjadi permukan
“terluar” pada grafik planar

9
Intinya adalah, kita dapat menerapkan apa yang kita ketahui tentang grafik ( khusus nya
grafik planar) untuk cembung polihedra. Karena setiap polyhedron cembung dapat
direpresentasikan sebagai grafik planar, kita melihat bahwa rumus Euler untuk grafik
planar juga berlaku untuk semua polyhedral cembung. Kita juga dapat menerapkan jenis
penalaran yang sama yang kita gunakan untuk grafik dalam konteks lain untuk polihedra
convex. Sebagai contoh, kita tahu bahwa tidak ada polyhedron convex dengan 11 simpul
semua setuju dengan hal ini, karena ini akan membuat 33/2 tepi.

Contoh :

Apakah ada polyhedron convex yang terdiri dari tiga segitiga dan enam pentagon?
Bagaimana dengan tiga segitiga, enam pentagon, dan lima heptagon (poligon 7-sisi)

Berapa banyak tepi polyhedra seperti itu? Untuk polyhedron yang diusulkan pertama,
Segitiga akan menambah seluruh jumlah tepi, dan segilima akan menambah 30. Namun,
ini menghitung setiap tepi dua kali (karena setiap tepi berbatasan tepat dua permukaan),
kemungkinan, memberikan tepi 39/2. Tidak ada polyhedron demikian. Polihedron kedua
tidak memiliki hambatan ini. 35 tepi tambahan yang disumbangkan oleh heptagon
memberikan total 74/2 = 37 tepi. Sejauh ini bagus. Sekarang berapa banyak simpul yang
seharusnya dimiliki polyhedron ini? Kita dapat menggunakan formula Euler. Ada 14
permukaan, jadi kita memiliki v − 37 + 14 = 2 atau setara dengan v = 25. Tapi sekarang
gunakan simpul untuk menghitung tepi lagi. Setiap puncak harus memiliki derajat paling
tidak 3 (Thatis, masing-masing puncak menghubungkan setidaknya 3 permukaan karena
bagian dalam sudut pada seluruh polygon harus kurang dari 180 derajat. Jadi, jumlah
derajat simpul setidaknya 75 derajat. Karena jumlah derajat harus persis dua kali lipat dari
jumlah tepi, ini mengatakan bahwa ada lebih dari 37 tepi, sekali lagi, tidak ada polyhedron
tersebut

Untuk menyimpulkan aplikasi grafik planar ini, dengan mempertimbangkan polyhedra

biasa. Kami mengklaim hanya ada lima. Bagaimana kita tahu ini benar? Kita bisa
membuktikannya menggunakan teori grafik.

10
Teorema :

Ada tepat 5 polyhedra biasa

Bukti :

Ingatlah bahwa semua wajah polihedron biasa adalah poligon reguler identik, dan bahwa
setiap puncak memiliki derajat yang sama. Dengan mempertimbangkan empat kasus,
tergantung pada jenis poligon beraturan.

Kasus 1: Setiap permukaan adalah segitiga. Misalkan f menjadi jumlah permukaan.

Kemudian ada 3f / 2 tepi. Menggunakan rumus Euler, kita memiliki v − 3f / 2 + f = 2 jadi
v = 2 + f / 2. Sekarang setiap puncak memiliki derajat yang sama, kita katakan saja itu k.
Jadi jumlah tepi nya juga bernilai kv / 2. Hal ini memberi semuanya.

𝑓
3𝑓 𝑘(2 + 2)
𝑒= =
2 2

Dimana dikatakan

6𝑓
𝑘=
4+𝑓

Baik k dan f harus bilangan bulat positif. Perhatikan bahwa 6f / (4 + f) adalah fungsi yang
meningkat untuk f positif, dibatasi di atas oleh asimptot horizontal pada f = 6. Dengan
demikian satu-satunya nilai yang mungkin untuk k adalah 3, 4, dan 5. Masing-masingnya
mungkin. Untuk mendapatkan k = 3, kita perlu f = 4 (ini adalah tetrahedron). Untuk k = 4
kita ambil f = 8 (octa hedron). Untuk k = 5, ambil f = 20 (icosahedron). Jadi ada tepat tiga
polyhedra beraturan permukaan segitiga tersebut.

𝑘(2 + 𝑓)
𝑒 = 2𝑓 =
2

Penyelesaian untuk diberi k

4𝑓 8𝑓
𝑘= =
2 + 𝑓 4 + 2𝑓

11
Kasus 2: Setiap permukaan adalah kubus. Sekarang kita memiliki e = 4f / 2 = 2f. Dengan
menggunakan rumus Euler, kita mendapatkan v = 2 + f, dan menghitung tepi menggunakan
derajat k dari setiap puncak yang kita beri.

Ini lagi-lagi fungsi yang meningkat, tetapi kali ini asymptote horizontal adalah pada k = 4,
jadi satu-satunya nilai yang mungkin diambil oleh k adalah 3. Ini menghasilkan 6
permukaan, dan hanya terdapat sebuah kubus. Hanya ada satu polyhedron biasa dengan
permukaan persegi.

Kasus 3: Setiap permukaan adalah segi lima. Kami melakukan perhitungan yang sama
seperti di atas, kali ini mendapatkan e = 5f / 2 jadi v = 2 + 3f / 2. Kemudian

3𝑓
5𝑓 𝑘(2 + 2 )
𝑒= =
2 2

Jadi

10𝑓
𝑘=
4 + 3𝑓

10
Sekarang asymptote horizontal adalah . Ini kurang dari 4, jadi kita hanya bisa berharap
3

membuat k = 3. Kita bisa melakukannya dengan menggunakan 12 pentagon, mendapatkan

dodecahedron. Ini adalah satu-satunya polyhedron biasa dengan segilima sebagai
permukaan.

Kasus 4: Setiap permukaan adalah n-gon dengan n ≥ 6. Mengikuti prosedur yang sama
seperti di atas, kami menyimpulkan itu

2𝑛𝑓
𝑘=
4 + (𝑛 − 2)𝑓′

2𝑛
yang akan meningkat menjadi asimtot horizontal (𝑛−2)Ketika n = 6, asymptote ini berada

di k = 3. Nilai n yang lebih besar akan memberikan asymptote yang lebih kecil. Oleh karena
itu tidak ada polyhedra biasa dengan permukaan yang lebih besar dari segi lima.

12
2.4 COLORING

Menyelidiki Pembuat peta di tanah fultif Euleria telah menarik perbatasan berbagai
dukedom tanah itu. Untuk membuat peta cantik, mereka ingin mewarnai setiap wilayah.
Daerah yang berdekatan harus diwarnai berbeda, tetapi sempurna untuk mewarnai dua
wilayah yang jauh dengan warna yang sama. Apa warna paling sedikit yang bisa digunakan
pembuat peta dan masih menyelesaikan tugas ini?

Dengan adanya peta negara, negara bagian, kabupaten, dll., Berapa banyak warna
yang dibutuhkan untuk mewarnai setiap wilayah pada peta sehingga daerah tetangga
berwarna berbeda?

Pembuat peta yang sebenarnya biasanya menggunakan sekitar tujuh warna. Untuk
satu hal, mereka membutuhkan daerah berair menjadi warna tertentu, dan dengan banyak
warna lebih mudah untuk menemukan pewarna yang diizinkan. Kami ingin tahu apakah
ada palet kecil yang bisa digunakan untuk peta apa pun. Bagaimana ini terkait dengan teori
grafik? Nah, jika kita menempatkan avertex di tengah masing-masing daerah (katakanlah
di ibu kota masing-masing negara) dan kemudian hubungkan dua simpul jika negara
mereka berbagi perbatasan, kita mendapatkan grafik. Daerah pewarnaan pada peta
berhubungan dengan pewarnaan simpul dari grafik. Karena daerah tetangga tidak dapat
diwarnai sama, grafik kami tidak bisa memiliki simpul berwarna sama ketika simpul-
simpul itu berdekatan

Secara umum, diberikan grafik G, pewarnaan simpul disebut (tidak mengherankan)

pewarnaan simpul. Jika pewarnaan simpul memiliki properti yang simpul-simpul yang

13
berdekatan berwarna berbeda, maka pewarnaan disebut tepat. Setiap grafik memiliki
pewarnaan simpul yang tepat. Misalnya, Anda bisa mewarnai setiap simpul dengan warna
yang berbeda. Tetapi seringkali Anda bisa melakukan yang lebih baik. Jumlah warna
terkecil yang diperlukan untuk mendapatkan pewarnaan simpul yang tepat disebut angka
kromatik dari grafik, ditulis χ (G

Contoh

Temukan bilangan kromatik dari grafik berikut ini

Grafik di sebelah kiri adalah K6. Satu-satunya cara untuk mewarnai grafik dengan benar
adalah memberikan setiap titik warna yang berbeda (karena setiap titik berdekatan dengan
setiap titik lainnya). Dengan demikian bilangan kromatis adalah 6. Grafik tengah dapat
diwarnai dengan benar hanya dengan 3 warna (Merah, Biru, dan Hijau). Sebagai contoh:

Tidak ada cara untuk mewarnainya hanya dengan dua warna, karena ada tiga simpul yang
saling berdekatan (mis., Segitiga). Jadi bilangan kromatiknya adalah 3.

Grafik di sebelah kanan hanya 𝐾2,3. Seperti semua grafik bipartit, grafik ini memiliki
nomor berwarna 2: warna puncak di baris atas merah dan puncak di baris bawah biru

Tampaknya tidak ada batasan seberapa besar angka kromatik dapat diperoleh. Hal ini tidak
mengherankan bahwa Kn akan memiliki jumlah berwarna n. Jadi bagaimana mungkin ada
jawaban untuk pertanyaan pewarnaan peta asli? Jika jumlah grafik kromatik bisa lebih
besar tanpa dibatasi , maka sepertinya tidak akan ada batas atas jumlah warna yang

14
dibutuhkan untuk setiap peta. Tetapi terdapat kunci pengamatan tersebut bahwa meskipun
benar bahwa untuk bilangan setiap n , ada grafik dengan bilangan kromatik n, hanya
beberapa grafik yang mencapai sebagai representasi peta, Jika Anda mengonversi peta
menjadi grafik,anatara puncak dan simpul sesuai dengan perbatasan antar negara. Jadi,
Anda harus dapat menghubungkan puncak sedemikian rupa sehingga ujungnya tidak saling
bersilangan. Dengan kata lain, grafik yang mewakili peta adalah planar!

Jadi pertanyaannya adalah, berapa bilangan kromatik terbesar dari grafik planar?
Jawabannya adalah teorema teori graf yang paling dikenal

Teorema 4.4.2 Teorema Empat Warna. Jika G adalah grafik planar, maka jumlah kromatik
G kurang dari atau sama dengan 4. Dengan demikian setiap peta dapat diwarnai dengan
benar dengan 4 atau lebih sedikit warna. Kami tidak akan membuktikan teorema ini.
Benarkah. Meskipun teorema itu mudah dinyatakan dan dipahami, buktinya tidak.
Faktanya, saat ini tidak ada bukti teorema yang “mudah” diketahui. Bukti terbaik saat ini
masih membutuhkan komputer yang kuat untuk memeriksa set 633 konfigurasi yang dapat
direduksi. Idenya adalah bahwa setiap grafik harus mengandung salah satu konfigurasi
yang dapat direduksi ini (fakta ini juga perlu diperiksa oleh komputer) dan pemindaian
konfigurasi yang dapat direduksi, pada kenyataannya, diwarnai dalam 4 atau lebih sedikit
warna

2.5 TEPI PEWARNAAN

Dalam teori grafik, pewarnaan tepi grafik adalah penugasan "warna" ke tepi grafik
sehingga tidak ada dua tepi yang berdekatan memiliki warna yang sama dengan jumlah
warna yang optimal. Dua sisi dikatakan berdekatan jika mereka terhubung ke titik yang
sama. Tidak ada algoritma waktu polinomial yang dikenal untuk pewarnaan tepi setiap
grafik dengan jumlah warna yang optimal. Namun demikian, sejumlah algoritma telah
dikembangkan yang melonggarkan satu atau lebih kriteria ini, mereka hanya bekerja pada
subset grafik, atau mereka tidak selalu menggunakan jumlah warna optimal, atau mereka
tidak selalu berjalan dalam waktu polinomial.

15
Contoh:

Input: u1 = 1, v1 = 4

u2 = 1, v2 = 2

u3 = 2, v3 = 3

u4 = 3, v4 = 4

Output: Edge 1 berwarna 1

Tepi 2 berwarna 2

Tepi 3 berwarna 1

Tepi 4 berwarna 2

Input di atas menunjukkan pasangan simpul (ui, vi) yang memiliki keunggulan di antara
mereka. Output menunjukkan warna ditugaskan ke masing-masing tepi.

Pewarnaan tepi adalah salah satu dari beberapa jenis masalah pewarnaan grafik. Gambar
Grafik di atas menunjukkan pewarnaan tepi grafik dengan warna hijau dan hitam, di mana
tidak ada tepi yang berdekatan memiliki warna yang sama.

16
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Graf disebut planar jika dapat ditarik dalam satu bidang tanpa persilangan sisi
(dimana persilangan sisi adalah perpotongan garis atau busur yang mewakili sisi-sisi
tersebut pada satu titik selain titik ujung bersamanya).
Keplanaran suatu graf memainkan peran penting dalam desain sirkuit elektronik.
Keplanaran suatu graf juga berfungsi dalam desain jaringan jalan.
Sebuah graf dapat diwarnai dengan meemberikan warna yang berbeda untuk
masing-masing simpul. Namun, bagi sebagian besar graf berwarna dapat ditemukan bahwa
penggunaan warna akan lebih sedikit dari jumlah simpul dalam graf.

B. Saran
Dengan penyusunan makalah ini, penulis berharap pengetahuan mengenai logika
matematika dapat diaplikasikan dalam kehidupan atau dapat digunakan dalam banyak
aspek kehidupan. Melalui planar graph dan coloring , kita dapat mengetahui apakah suatu
grafik yang terhubung dapat digambar tanpa batas tepi dan pewarnaan pada garfik dan
Sebuah graf dapat diwarnai dengan meemberikan warna yang berbeda untuk masing-
masing simpul. Namun, bagi sebagian besar graf berwarna dapat ditemukan bahwa
penggunaan warna akan lebih sedikit dari jumlah simpul dalam graf

17
REFERENCE

Kenneth H. Rosen. 2012. Discrete Mathematics and Its Application, Seventh Edition.
Monmouth University

Levin, O. 2013. Discrete Mathematics 3rd Edition. School of Mathematical Scence:

University of Northern Colorado

Pass Rafael. 2007. A Course in Discrete Structure. America

Susanna S. EPP. 2011. Discrete Mathematics eith Application Fourth Edition. DePaul
University

Wibisono, S. 2004. Matematika Diskrit. Yogyakarta: Graha Ilmu

18
19