MAKALAH PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MEMBACA

MEMBACA BAGAN DAN PETA

DISUSUN OLEH

KELOMPOK 10

KELAS A.2.1

1. RAHMANIA AZZAHRA NPM 2121031

2. NURUL HIDAYAH NPM 2121035

DOSEN PENGAMPU
ERWANTO, M.Pd.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BATURAJA
2022

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke-hadirat Allah Swt. yang telah
memberikan ridho dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
makalah ini.

Makalah ini membahas tentang “Membaca Bagan dan Peta” dan ditulis
sebagai salah satu tugas mata kuliah Pengembangan Keterampilan Membaca yang
diampu oleh Bapak Erwanto, M.Pd.

Dalam penyelesaian makalah ini, penulis banyak mendapat bantuan dan

bimbingan dari berbagai pihak serta kekompakan kelompok. Oleh sebab itu,
penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu
penulis dalam menyelesaikan makalah ini.

Akhirnya, penulis berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita
semua.

Baturaja, 18 April 2022

Kelompok 10

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

KATA PENGANTAR.................................................................................. ii
DAFTAR ISI................................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang........................................................................... 1
B. Rumusan Masalah...................................................................... 2
C. Tujuan Penulisan........................................................................ 2
BAB II PEMBAHASAN
A. Langkah-langkah Membaca Bagan............................................ 3
B. Langkah-langkah Membaca Peta............................................... 4
C. Teknik Membaca Peta................................................................ 8
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan................................................................................. 10
B. Saran........................................................................................... 10
DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 11

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Istilah membaca dapat mencakup pengertian yang luas, hal itu terjadi
karena membaca dapat dibedakan dalam berbagai ragam sesuai dengan tujuan,
proses kegiatan, objek bacaan dan media yang digunakan. Dari keanekaragaman
itu dapat disimpulkan membaca adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh
seseorang yang bertujuan untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan serta
dapat memahami isi bacaan tersebut. Membaca adalah jendela dunia. Pepatah ini
menjadi sebuah kalimat yang sangat populer di kalangan masyarakat. Dengan
membaca, strata seseorang masyarakat akan lebih baik dan menambah wawasan
ilmu pengetahun tersendiri. Dengan membaca, seseorang akan mengalami fase
dimana tidak tahu menjadi tahu, tidak paham menjadi lebih paham, dan tidak
pernah mendengar menjadi lebih memahami.
Dalam masa sekarang ini informasi adalah hal sangat penting dan mudah
untuk didapatkan baik dari media elektronik maupun media nonelektronik.
Penyajian sebuah informasi tidak mutlak disampaikan dalam bentuk teks ataupun
wacana yang berbentuk paragraf, tabel, grafik, bagan, dan peta adalah salah satu
bentuk penyampaian informasi yang umumnya memuat hal yang berkaitan
dengan angka, urutan atau tingkatan secara periodik, perbandingan serta data-data
dalam ruang lingkup dan waktu tertentu. Untuk itu dalam makalah kita akan
membahas tentang cara membaca bagan dan peta.

1
B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah pada makalah ditujukan untuk merumuskan
permasalahan yang akan dibahas pada pembahasan dalam makalah. Adapun
rumusan masalah yang akan dibahas dalam makalah, sebagai berikut:
1. Bagaimanakah langkah-langkah membaca bagan?
2. Bagaimanakah langkah-langkah membaca peta?
3. Bagaimanakah teknik membaca peta?

C. Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan dalam makalah ditujukan untuk mencari tujuan dari
dibahasnya pembahasan atas rumusan masalah dalam makalah. Adapun tujuan
penulisan makalah, sebagai berikut:
1. Untuk mendeskripsikan langkah-langkah membaca bagan.
2. Untuk mendeskripsikan langkah-langkah membaca peta.
3. Untuk mendeskripsikan teknik membaca peta.

2
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Langkah-langkah Membaca Bagan

Menurut Soedarso (2001:44), langkah-langkah membaca bagan adalah
sebagai berikut:
1. Mulailah dengan Judul Grafik, Deskripsi dan Sumber
Melihat judul dan deskripsi bagan akan memberi Anda pemahaman
menyeluruh yang cepat tentang apa itu bagan sebelum melanjutkan ke detailnya.
Dalam bagan ini, kami melihat Total Pengeluaran Iklan Media AS oleh setiap
saluran media dari 2016 hingga 2022. Sumber kemudian akan memberi tahu Anda
dari mana data itu berasal - jika cukup dapat dipercaya untuk Anda terus
membaca, dan kapan data dikumpulkan - jika datanya sudah usang. Jadi melihat
data yang dikumpulkan pada Maret 2018, kita tahu titik datanya setelah itu
diprediksi.
2. Baca Tangga Nada dan Legenda Selanjutnya
Skala (sumbu + label) dan legenda adalah apa yang saya lihat banyak
dilewati saat membaca atau mendesain grafik. Mereka sangat penting untuk
menunjukkan apa yang diukur dan bagaimana cara mengukurnya. Dalam bagan
ini, sumbu x adalah tahun, sumbu y adalah Pengeluaran Iklan Media AS, diukur
dalam milyaran. Legenda menunjukkan representasi warna dari setiap media.
3. Pahami Pengkodean Visual
Pengkodean visual memberi tahu bagaimana informasi divisualisasikan.
Dalam bagan ini, warna menunjukkan media yang berbeda; posisi masing-masing
poin mewakili tahun dan pengeluaran setiap media; yang garis menunjukkan tren
selama bertahun-tahun.
4. Baca Anotasi, Jika Ada
Anotasi berguna bagi desainer untuk menyoroti hal-hal terpenting dari
bagan. Saya dulu membuat kesalahan dengan berpikir bahwa setiap orang akan

3
mendapatkan poin yang sama dengan saya dari grafik. Namun, dari pengalaman,
bagan yang menunjukkan satu hal kepada seseorang jarang berbicara sama kepada
orang lain, jadi penting untuk menekankan wawasan utama yang ingin Anda
komunikasikan melalui bagan tersebut. Anotasi juga sangat membantu saat
menghadapi pembaca grafik.
Adapun cara membaca bagan menurut Wahyuni (2010 : 1), sebagai
berikut:
1. Perhatikan judul. Jangan lupa untuk membacanya karna judul merupakan
inti dari grafik tersebut;
2. Membaca informasi yang tertulis. Seperti yang ada dikanan maupun yang
dikiri. biasanya berkenaan dengan jumlah, bulan, tahun, dan sebagainya,
serta
3. Membaca keseluruhan isi. Ini adalah bagain terpenting.

Menemukan perbedaan yang mencolok pada data tersebut, baca dengan

teliti informasi dari kiri kekanan, dari atas kebawah. Cermati angka–angka yang
ada dalam grafik. Kamu dapat menambah informasi seperti nilai terendah, nilai
tertinggi, nilai kenaikan, nilai penurunan, kenaikan terbanyak, kenaikan terendah,
penurunan terbanyak, penurunan terendah, objek terbanyak, objek terendah. Ini
dapat kamu tamabh sebagai pelengkap tabel grafik, ingat tambah seanyak-
anyaknya informasi yang kemu dapat dalam grafi, sehingga meminimalis makna
tersirat yanga ada dalam grafik.

B. Langkah-langkah Membaca Peta

Menurut Prahasta (2005:34), langkah-langkah membaca peta adalah
sebagai berikut:
1. Judul
Mencerminkan isi sekaligus tipe peta. Penulisan judul biasanya di bagian
atas tengah, atas kanan, atau bawah. Walaupun demikian, sedapat mungkin
diletakkan di kanan atas. Legenda Legenda adalah keterangan dari simbol-simbol
yang merupakan kunci untuk memahami peta.

4
2. Orientasi atau Tanda Arah
Pada umumnya, arah utara ditunjukkan oleh tanda panah ke arah atas peta.
Letaknya di tempat yang sesuai jika ada garis lintang dan bujur, koordinat dapat
sebagai petunjuk arah.
3. Skala
Skala adalah perbandingan jarak pada peta dengan jarak sesungguhnya di
lapangan. Skala ditulis di bawah judul peta, di luar garis tepi, atau di bawah
legenda. Skala dibagi menjadi 3, yaitu:
a. Skala angka. Misalnya 1: 2.500.000. artinya setiap 1 cm jarak dalam peta
sama dengan 25 km satuan jarak sebenarnya;
b. Skala garis. Skala ini dibuat dalam bentuk garis horizontal yang memiliki
panjang tertentu dan tiap ruas berukuran 1 cm atau lebih untuk mewakili
jarak tertentu yang diinginkan oleh pembuat peta, dan
c. Skala verbal, yakni skala yang ditulis dengan kata-kata.
4. Simbol
Simbol peta adalah tanda atau gambar yang mewakili ketampakan yang
ada di permukaan bumi yang terdapat pada peta ketampakannya.
Jenis-jenis simbol peta, antara lain:
a. Simbol titik, digunakan untuk menyajikan tempat atau data posisional
Simbol garis, digunakan untuk menyajikan data yang berhubungan dengan
jarak;
b. Simbol area, digunakan untuk mewakili suatu area tertentu dengan simbol
yang mencakup area tertentu;
c. Simbol aliran, digunakan untuk menyatakan alur atau gerak;
d. Simbol batang, digunakan untuk menyatakan suatu harga/dibandingkan
dengan harga/nilai lainnya;
e. Simbol lingkaran, digunakan untuk menyatakan kuantitas (jumlah) dalam
bentuk persentase, dan
f. Simbol bola, digunakan untuk menyatakan volume, makin besar simbol
bola menunjukkan volume semakin besar dan sebaliknya makin kecil
simbol bola berarti volume semakin kecil.

5
5. Warna Peta
Warna peta digunakan untuk membedakan ketampakan atau objek di
permukaan bumi, memberi kualitas atau kuantitas simbol di peta, dan untuk
keperluan estetika peta. Warna simbol dalam peta terdiri dari 8 warna, yaitu:
a. Warna hijau menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian kurang
dari 200 m. Biasanya bentuk muka bumi yang terdapat pada ketinggian <
200 m didominasi olah dataran rendah. Dataran rendah di Jawa terdapat di
sepanjang pantai utara dan pantai selatan;
b. Warna merah menunjukkan jalan kereta api/gunung aktif. Warna merah
sering dijumpai di peta suatu provinsi;
c. Warna hijau muda menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian
antara 200–400 m di atas permukaan laut. Bentuk muka bumi yang ada di
daerah ini berupa daerah yang landai dengan disertai bentuk-bentuk muka
bumi bergelombang dan bukit. Penyebaran bentuk muka ini hampir
menyeluruh di atas dataran rendah;
d. Warna kuning menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian antara
500–1000 m di atas permukaan laut. Bentuk muka bumi yang ada di
daerah ini didominasi oleh dataran tinggi dan perbukitan dan pegunungan
rendah. Penyebaran dari bentuk muka bumi ini berada di bagian tepi-
tengah dari Provinsi Jawa Tengah dan paling luas di sebelah tenggara
Kabupaten Sukoharjo;
e. Warna cokelat muda menunjukkan daerah yang mempunyai ketinggian
antara 1000–1500 m di atas permukaan air laut. Bentuk muka bumi yang
dominan di daerah ini berupa pegunungan sedang disertai gunung-gunung
yang rendah. Penyebaran dari bentuk muka ini berada di bagian tengah
dari Jawa Tengah, seperti di sekitar Bumiayu, Banjarnegara, Temanggung,
Wonosobo, Salatiga dan Tawangmangu;
f. Warna cokelat menunjukkan daerah yang mempunyai ketinggian lebih
dari 1500 m di atas permukaan air laut. Bentuk muka bumi di daerah ini
didominasi oleh gunung-gunung yang relatif tinggi. Penyebaran dari

6
 gunung-gunung tersebut sebagian besar di bagian tengah dari Jawa
Tengah;
g. Warna biru keputihan Warna biru menunjukkan warna ketampakan
perairan. Warna biru keputihan menunjukkan wilayah perairan yang
kedalamannya kurang dari 200 m. Bentuk muka bumi dasar laut di
wilayah ini didominasi oleh bentuk lereng yang relatif landai. Zona di
wilayah ini disebut dengan zona neritik. Penyebaran dari zona ini ada di
sekitar pantai;
h. Warna biru muda menunjukkan wilayah perairan laut yang mempunyai
kedalaman antara 200–2000 m, dan
i. Warna biru tua Warna biru tua menunjukkan wilayah perairan laut dengan
kedalaman lebih dari 2000 m.
6. Tipe Huruf (Lettering)
Lettering berfungsi untuk mempertebal arti dari simbol-simbol yang ada.
Macam penggunaan lettering:
a. Objek Hipsografi ditulis dengan huruf tegak, contoh: Surakarta.
b. Objek Hidrografi ditulis dengan huruf miring, contoh: Laut Jawa.
7. Garis Astronomis
Garis astronomis terdiri atas garis lintang dan garis bujur yang digunakan
untuk menunjukkan letak suatu tempat atau wilayah yang dibentuk secara
berlawanan arah satu sama lain sehingga membentuk vektor yang menunjukan
letak astronomis.
8. Inset
Inset adalah peta kecil yang disisipkan di peta utama. Macam-macam inset
antara lain: Inset penunjuk lokasi, berfungsi menunjukkan letak daerah yang
belum dikenali Inset penjelas, berfungsi untuk memperbesar daerah yang
dianggap penting Inset penyambung, berfungsi untuk menyambung daerah yang
terpotong di peta utama.
9. Garis Tepi Peta
Garis tepi peta merupakan garis untuk membatasi ruang peta dan untuk
meletakkan garis astronomis, secara beraturan dan benar pada peta.

7
10. Sumber dan Tahun Pembuatan
Sumber peta adalah referensi dari mana data peta diperoleh.
11. Garis Lintang dan Garis Bujur
Garis lintang adalah garis yang melintang dari arah barat – timur atau dari
arah timur – barat. Garis bujur adalah garis yang membujur dari arah utara –
selatan atau selatan – utara.

C. Teknik Membaca Peta

Menurut Nurhadi (2016:14), teknik membaca peta adalah sebagai berikut:
1. Titik awal
Kita harus tahu titik keberangkatan kita, baik itu dipeta maupun di
lapangan. Plot titik tersebut di peta dan catat koordinatnya.
2. Tanda Medan
Gunakan tanda medan yang jelas (punggungan yang menerus, aliran
sungai, tebing, dll) sebagai guide line atau pedoman arah perjalanan. Kenali tanda
medan tersebut dengan menginterprestasikan peta.
3. Arah Kompas
Gunakan kompas untuk melihat arah perjalanan kita. Apakah sesuai
dengan arah punggungan atau sungai yang kita susuri.
4. Menaksir Jarak
Dalam berjalan, usahakan selalu menaksir jarak dan selalu memperhatikan
arah perjalanan. Kita dapat melihat kearah belakang dan melihat jumlah waktu
yang kita pergunakan. Jarak dihitung dengan skala peta sehingga kita memperoleh
perkiraan jarak di peta. Perlu diingat, bahwa taksiran kita itu tidak pasti.
a. 6′ x 10′ untuk peta 1:50.000
b. 7′ x 20′ untuk peta 1:100.000
Untuk peta ukuran 20′ x 20′ disebut juga LBD, sehingga pada 20′ pada
garis sepanjang khatulistiwa (40.068) merupakan paralel terpanjang. 40.068km:
(360° : 20′) = 40.068 km: (360° : 1/3) = 40.068 km: (360° x 3) 40.068km : 1080 =
37,1km. Jadi 20′ pada garis sepanjang khatulistiwa adalah 37,1 km. Jarak 37,1 km
kalau digambarkan dalam peta skala 1 : 50.000 akan mempunyai jarak: 37,1 km =

8
3.710.000 cm. Sehingga dipeta: 3.710.000 : 50.000 akan mempunyai jarak: 37,1
km = 3.710.000 : 50.000 = 74,2 cm. Akibatnya 1 LBD peta 20′ x 20′ skala
1:50.000 di sepanjang khatulistiwa berukuran 74,2 x 74,2 cm. Hal ini tidak praktis
dalam pemakaiannya.
5. Lembar Peta
Dikarenakan LBD tidak praktis pemakaiannya, karena terlalu lebar. Maka
tiap LBD dibagi menjadi 4 bagian dengan ukuran masing-masing 10′ x 10′ atau
37,1 x 37,1 cm. Tiap-tiap bagian itu disebut lembar peta atau sheet, dan diberi
huruf A, B, C, D. Jika skala peta tersebut 1:50.000, maka peta itu mempunyai
ukuran 50.000 x 37,1 = 1.855.000cm = 18,5km;
6. Penomoran Lembar Peta
Meridian (garis bujur) yang melalui Jakarta adalah 106° 48′ 27,79″ BT
dipakai sebagai meridian pokok untuk penomoran peta topografi di Indonesia.
Jakarta sebagai garis bujur 0.

9
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Membaca bagan dan peta terkadang dianggap mudah. Belajar atau tidak
kita dapat menemukan maksud dan informasi Yang terkadang dalam bagan
ataupun peta. Anggapan seperti itu merupakan anggapan yang salah dan harus kita
perbaiki di tengah masyarakat khususnya peserta didik. Paradigma yang salah ini
jika dibiarkan berkembang dalam diri seseorang, maka akan menimbulkan hal-hal
negatif yang akan berdampak buruk pada seseorang.
Jika kita membicarakan permukaan bumi, berarti kita membicarakan
segala bentuk kenampakan yang ada di permukaan bumi, baik berupa gunung,
pegunungan, bukit,sungai, laut, selat, danau, kota, jalan dan sebagainya.
Penggambaran pada bidang datar, berarti kita harus mengenal macam-macam
proyeksi peta, dapat diambil kesimpulan dalam mempelajari peta kita tidak boleh
meninggalkan simbol, skala dan proyeksi agar kita memiliki kemudahan dalam
membaca peta dan menafsirkan peta. Begitupun dengan bagan, cara membaca
bagan itu ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, agar tidak terjadi keliruan
seperti Mulailah dengan judul grafik, deskripsi, dan sumber, Baca tangga nada
dan legenda selanjutnya, Pahami pengkodean visual dan Baca anotasi, jika ada.

B. Saran
Dari uraian diatas, kita telah mengetahui cara membaca peta dan bagan,
jadi penulis berharap kepada semua pembaca makalah ini agar dapat memahami
cara membaca peta dan bagan itu seperti apa yang sangat berguna bagi kehidupan
kita.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Nurhadi. 2016. Teknik Membaca. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Prahasta. 2005. Sistem Informasi Geografi, Informatika: Bandung.

Soedarso. 2001. Speed Reading: Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: PT

Gramedia Pustaka Utama.

11