KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan berkat dan
karuniaNya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini guna memenuhi tugas mata kuliah
Keterampilan Bahasa Reseptif dengan judul:’Teknik Membaca Grafik,Tabel,Bagan,dan
Peta”.Terimakasih saya ucapkan kepada Dra.Rumasi Simaremare selaku dosen pengampu mata
kuliah Keterampilan Bahasa Reseptif yang telah membimbing saya.Makalah ini akan
menjelaskan dan membahas apa itu hakikat membaca mulai dari definisi,tujuan,aspek beserta
contohnya.

Sebagai manusia biasa,kami menyadari bahwa hasil makalah ini terdapat kekurangan dan
kekeliruan yang tidak diengaja.Oleh karena itu saya sangat membutuhkan kritik dan saran.Saya
berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca,khususnya pada mata kuliah Keterampilan
Bahasa Reseptif program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Negeri
Medan.

Medan,November 2019

Tiopiolina

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR …………………………………………………………….…….1

DAFTAR ISI ………………………………………….……………………………………….2

BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………………..3

A.Latar Belakang………………………………………………………………………….……3

B.Rumusan Masalah…………………………………………………………………………....3

C.Tujuan………………………………………………………………………………………..3

BAB II PEMBAHASAN………………………………………………………………..........4

BAB III PENUTUP…………………………………………………………………..…........7

A.Simpulan……………………………………………………………………………………..7

B.Saran…………………………………………………………………………………............7

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………………………8

2
 BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Dalam keterampilan bahasa reseptif,kita mempelajari keterampilan membaca dan membaca.Pada
makalah ini saya akan membahas teknik membaca grafik,table,bagan,dan peta.Membaca
merupakan kegiatan untuk memahami arti dari setiap tulisan dengan melafalkan atau hanya
dalam hati.Dalam kegiatan membaca,seseorang berusaha menangkap informasi yang terdapat
dalam tulisan sehingga ia dapat mengerti makna dari tulisan itu.Dengan kata lain,membaca dapat
memperluas wawasan seseorang.

Ada beberapa hal yang diperlukan dalam kegiatan membaca,seperti teknik,ejaan,jeda,dan lain-
lain.Kesalahan dalam membaca dapat menyulitkan pembaca sehingga tidak dapat memahami isi
bacaan secara efektif.

B.Rumusan Masalah
1.Apa saja teknik dalam membaca grafik,table,bagan,dan peta?

2.Bagaimana penerapan teknik tersebut?

C.Tujuan
1.Untuk mengetahui teknik dalam membaca grafik,table,bagan,dan peta.

2.Untuk mengetahui penerapan teknik tersebut.

3
 BAB II
PEMBAHASAN
A.Teknik Membaca Grafik
Grafik merupakan gambar yang terdiri atas garis dan titik-titik koordinat. Dalam grafik terdapat
dua jenis garis koordinat, yakni garis koordinat X yang berposisi horisontal dan garis koordinat
Y yang vertikal. Pertemuan antara setiap titik X dan Y membentuk baris-baris dan kolom-kolom.

Seperti halnya tabel, grafik merupakan media visual yang sering digunakan untuk memperjelas
suatu bacaan. Grafik memungkinkan penyampaian informasi yang kompleks secara lebih mudah.
Media ini dapat memberikan gambaran suatu informasi secara jelas, mudah, menarik, dan
efektif.

Umumnya grafik digunakan untuk membandingkan jumlah data. Selain itu, digunakan pula
untuk menunjukkan fluktuasi suatu perkembangan jumlah, misalnya dalam rentang waktu lima
tahun, enam tahun, sepuluh tahun, atau lebih. Dengan grafik, perbandingan serta naik turunnya
suatu jumlah data akan lebih jelas.

1.Bacalah judulnya. Membaca judul merupakan kegiatan penting untuk memahami isi pesannya.
Resapilah isi judul tabel dan grafik yang Anda hadapi, karena judul memberikan ringkasan yang
padat tentang informasi yang akan disampaikan.

2.Bacalah keterangan yang ada di atas, di bawah atau di sisinya. Keterangan itu merupakan kunci
penjelasan tentang data yang disampaikan. Keterangan itu, misalnya dalam bentuk urutan tahun,
persentase, atau angka-angka.

3.Ajukan pertanyaan tentang tujuan tabel dan grafik itu. Caranya mudah. Kalian cukup
mengubah judulnya menjadi pertanyaan, misalnya di mana, seberapa banyak, berapa
perkembangannya, dan seterusnya. Jawaban pertanyaan tersebut diharapkan ada dalam tabel dan
grafik yang Anda hadapi.

4.Bacalah tabel dan grafik dengan selalu mengingat tujuan Anda, informasi apa yang Anda
perlukan.

B.Teknik Membaca Tabel

Tabel adalah daftar berisi ikhtisar dari sejumlah fakta dan informasi. Bentuknya berupa kolom-
kolom dan baris-baris. Biasanya fakta atau informasi itu hanya berupa nama dan bilangan yang

4
tersusun dalam urutan kolom dan baris. Tabel merupakan alat bantu visual yang berfungsi
menjelaskan suatu fakta atau informasi secara singkat, jelas, dan lebih menarik daripada kata-
kata. Sajian informasi yang menggunakan tabel lebih mudah dibaca dan disimpulkan.

Teknik membaca grafik dan table tidak jauh berbeda,yaitu:

1.Bacalah judulnya. Membaca judul merupakan kegiatan penting untuk memahami isi pesannya.
Resapilah isi judul tabel dan grafik yang Anda hadapi, karena judul memberikan ringkasan yang
padat tentang informasi yang akan disampaikan.

2.Bacalah keterangan yang ada di atas, di bawah atau di sisinya. Keterangan itu merupakan kunci
penjelasan tentang data yang disampaikan. Keterangan itu, misalnya dalam bentuk urutan tahun,
persentase, atau angka-angka.

3.Ajukan pertanyaan tentang tujuan tabel dan grafik itu. Caranya mudah. Kalian cukup
mengubah judulnya menjadi pertanyaan, misalnya di mana, seberapa banyak, berapa
perkembangannya, dan seterusnya. Jawaban pertanyaan tersebut diharapkan ada dalam tabel dan
grafik yang Anda hadapi.

4.Bacalah tabel dan grafik dengan selalu mengingat tujuan Anda, informasi apa yang Anda
perlukan.

C.Teknik Membaca Bagan

Bagan bisanya digunakan untuk menunjukkan informasi yang berupa hirarki, misalnya pada
sebuah organisasi ataupun lembaga tertentu. Contohnya untuk menunjukkan jabatan ketua,
bendahara, sekretaris dan sebagainya. Bagan merupakan gambaran/sketsa buram untuk
memperlihatkan atau menerangkan sesuatu.

Cara membaca bagan :

a. Perhatikan judul
b. Lihat posisi struktural yang menunjukan tingkat kedudukan, jabatan, dan sebagainya

Contoh bagan.

5
D.Teknik Membaca Peta
Jenis informasi nonverbal lainnya adalah peta. Peta merupakan gambaran permukaan bumi pada
bidang datar dengan skala tertentu melalui suatu sistem proyeksi.

Cara membaca peta :

a. Baca judul peta

b. Perhatikan arah kanan, kiri, atas, bawah peta. Di dalam peta arah utara selalu berada di atas.

c. Perhatikan simbol-simbol yang ada pada peta, seperti lambang gunung, sungai, dan
sebagainya.

6
 BAB III
PENUTUP
A.Simpulan
Hal yang terpenting pada saat membaca grafik,table,bagan,dan peta adalah konsentarasi dan
ketelittian.Usahakan untuk menciptakan suasana membaca yang menyenangkan. Suasana
membaca yang menenangkan adalah suasana yang tenang. Selain itu, hal yang tak kalah penting
untuk diperhatikan saat membaca adalah pemahaman terhadap isi. Jika saat membaca
menemukan istilah “asing”, sebaiknya kamu jangan berhenti membaca. Teruskan membaca,
tafsirkan makna kata “asing” berdasarkan konteks kalimat. Hindari pula kebiasaan menunjuk
kata yang kamu baca atau membaca kata per kata dengan diikuti gerakan kepala (dari kiri
kekanan). Sesungguhnya, yang digerakkan saat membaca adalah bola mata, bukan kepala. Oleh
karena itu, teruslah melatih gerakan bola mata dari kiri ke kanan atau dari atas ke bawah secara
berulang-ulang.

B.Saran
Makalah ini penulis susun berdasarkan literature yang penulis miliki. Mudah-mudahan tugas ini
dapat bermanfaat bagi para pembaca . Jika dalam penulisan dan penyajian makalah ini terdapat
kesalahan kritik dan saran dari pembaca saya terima sebagai introfeksi diri agar dalam
pembuatan tugas selanjut nya bisa lebih di tingkat kan lagi dan semua ini demi kesempurnaan
kedepan nya.

7
 DAFTAR PUSTAKA
Nurhadi.1987.Membaca Cepat dan Efektif.Bandung:CV.Sinar Baru.

Subyantoro.2011.Pengembangan Keterampilan Membaca Cepat.Yogyakarta:Graha Ilmu.