1

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

JUDUL PROGRAM

“ISNUWA (Inggris untuk Semua) Berbasis Edutainment

sebagai upaya meningkatkan kesadaran anak – anak
dalam Bahasa Inggris pada Lembaga Satoe Atap Semarang”

BIDANG KEGIATAN :
PKM – PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan Oleh :

1. Salsabila Silmi Damayanti (C11.2017.01830) / ANGKATAN 2017

UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

SEMARANG

2018

LEMBAR PEGESAHAN
PENGESAHAN USULAN PKM- PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
2. Bidang Kegiatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP
Jl Badak X No 27 RT 12 RW 06,
f. Alamat email
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIDN
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP
6. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti
b. Sumber lain
7. Jangka Waktu Pelaksanaan
Menyetujui,
Kepala Prodi Sastra Inggris,
(Dr. Drs. Jumanto M. Pd )
NIP/NIK. 0686.11.2014.574
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan
(Dr. KUSNI INGSIH MM.)
NIP/NIK. 0686.11.1992.029
i
: ISNUWA (Inggris untuk Semua) pembelajaran
aberbasis Edutainment sebagai upaya
ameningkatkan kesadaran anak – anak dalam
aBahasa Inggris pada Lembaga Satoe Atap
aSemarang
: PKM-M
: Salsabila Silmi Damayanti
: C11.2017.01830
: S1 Sastra Ingggris
: Universitas Dian Nuswantoro
: Jl Badak X No 27 RT 12 RW 06,
Gayamsari,Semarang, telp. -,
hp.082136655814
: salsabilasilmi7@gmail.com
: 1 orang
: Anisa Larassati S.S, M.Ling
: 0610128602
: Dusun Sleker Desa Kopeng RT 02 RW 03,
Getasan, telp. -, hp. 081914332777
: Rp 12.500.000
: 0; Sumber lain: -
: 4 bulan 1 minggu
Semarang, 1 Januari 2019
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Salsabila Silmi Damayanti)
NIM. C11.2017.01830
Dosen Pendamping,
(Anisa Larassati S.S, M.Ling)
NIP/NIK. 0610128602
 ii

DAFTAR ISI

LEMBAR PEGESAHAN .................................................................................................... i

DAFTAR ISI....................................................................................................................... ii
BAB I .................................................................................................................................. 1
PENDAHULUAN .............................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .......................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ..................................................................................................... 2
1.3 Tujuan ....................................................................................................................... 2
1.4 Urgensi Penelitian ............................................................................................... 2
1.5 Hasil Penelitian ......................................................................................................... 2
1.6 Manfaat Penelitian .............................................................................................. 3
BAB II................................................................................................................................. 4
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN....................................................... 4
BAB III ............................................................................................................................... 5
METODE PELAKSANAAN ............................................................................................. 5
3.1 Tahap Pendekatan ..................................................................................................... 5
3.2 Tahap Pelaksanaan .................................................................................................... 5
3.3 Tahap Evaluasi .......................................................................................................... 6
BAB IV ............................................................................................................................... 7
ANGGARAN & JADWAL PELAKSANAAN .................................................................. 7
4.1 Anggaran Biaya ........................................................................................................ 7
4.2 Bahan habis pakai ..................................................................................................... 7
4.2 Perjalanan.................................................................................................................. 8
4.3 Lain-lain .................................................................................................................... 8
4.5 Jadwal Kegiatan ........................................................................................................ 9
BAB V .............................................................................................................................. 10
PENUTUP ........................................................................................................................ 10
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 11
LAMPIRAN...................................................................................................................... 12
 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Menurut Carrol, Bahasa adalah sebuah sistem berstruktural

mengenai bunyi dan urutan bunyi bahasa yang sifatnya manasuka, yang
digunakan, atau yang dapat digunakan dalam komunikasi antar individu
oleh sekelompok manusia. Dari definisi diatas dapat kita simpulkan bahwa
bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi antar manusia. Banyak sekali
bahasa yang ada di belahan dunia, salah satunya adalah Bahasa Inggris.

Bahasa Inggris sudah menjadi bahasa universal yang digunakan

dalam dunia teknologi, pendidikan, politik, perdagangan, serta merupakan
alat komunikasi antar manusia di seluruh penjuru dunia. Ditetapkannya
Bahasa Ingggris sebagai bahasa internasional membuat setiap orang mau
tidak mau harus mempelajarinya.

Jika kita melihat pembelajaran yang ada di Indonesia, mereka belajar

Bahasa Inggris di sekolah 1 kali dalam seminggu. Pembelajaran tersebut
dianggap kurang efektif, karena jika dihitung mereka hanya bertemu selama
4 kali dalam 1 bulan. Kemudian jika kita lihat alat bantu yang ada juga
kurang mendukung. Pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia masih
bersifat konvensional, sedangkan banyak siswa yang berasal dari keluarga
yang kurang mampu.

Padahal di Ujian Nasional tingkat SMP dan SMA atau Ujian

Sekolah bagi siswa SD, kita diminta untuk mengerjakan soal Bahasa
Inggris. Kemudian Bahasa Inggris juga menjadi syarat saat berada di
Perguruan Tinggi. Maka dari itu kemampuan ber Bahasa Inggris juga sangat
penting bagi siswa / pelajar.
 2

Dari penjelasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa pembelajaran

Bahasa Inggris sejak dini sangatlah penting agar bisa mempermudah saat
nanti berada di jenjang yang lebih tinggi. Pembelajaran Bahasa Inggris ini
akan kita tujukan untuk siswa SD yang kurang mampu secara finansial
sehingga mereka bisa tetap mengerti tanpa harus mengeluarkan biaya.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian diatas, maka rumusan masalah yang penulis ajukan

dalam PKM – M adalah sebagai berikut:

1. Faktor apa yang membuat anak menjadi tidak yakin atau

kurangmenguasai Bahasa Inggris?
2. Bagaimana cara kita dalam meningkatkan kemampuan Bahasa
Inggris pada anak-anak?

1.3 Tujuan

Tujuan dari dilaksanakannya PKM – M ini adalah:

1. Untuk membuat anak-anak sadar bahwa Bahasa Inggris sangat

penting bagi mereka.
2. Untuk meningkatkan kemampuan anak-anak dalam Bahasa Inggris.

1.4 Urgensi Penelitian

Penelitian ini layak dilakukan karena perlunya pemahaman anak-anak

tentang pentingnya Bahasa Inggris. Didalam penelitian ini kita akan
membuat anak-anak menjadi mengerti mengapa Bahasa Inggris sangat
penting.

1.5 Hasil Penelitian

Harapan peneliti dengan diadakan Penelitian ini:

1. Penelitian yang dilakukan dapat membantu orang lain tentang

bagaimana cara meningkatkan kemampuan dalam Bahasa Inggris.
 3

2. Laporan penelitian ini bisa bermanfaat bagi semua orang.

1.6 Manfaat Penelitian

1. Hasil Pengabdian ke Masyarakat ini dapat membuat anak-anak

menyadari bahwa Bahasa Inggris sangatlah penting.
2. Hasil Pengabdian ke Masyarakat ini bisa dijadikan contoh atau
acuan untuk penelitian – penelitian yang memiliki kesamaan pada
tema.
3. Hasil Penelitian ini bisa membuat para orang dewasa, tidak hanya
anak-anak untuk lebih peduli terhadap pembelajaran Bahasa Inggris.
 4

BAB II

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Masyarakat umum yang dijadikan sasaran Pengabdian Masyarakat

ini adalah anak –anak yang ikut dalam Lembaga Satoe Atap yang berlokasi
di Kelurahan Pandean Lamper Kota Semarang. Lembaga Satoe Atap ini
berdiri pada tahun 2017. Lembaga Satoe Atap ini berfokus pada
pembelajaran bagi anak-anak yang kurang mampu yang ada di sekitar
Semarang. Di Lembaga Satoe Atap ini setidaknya ada 30 sampai 40 orang
anak

Anak – anak yang ikut dalam Lembaga Satoe Atap ini mendapatkan
biaya dari para donasi, sehingga tidak dikenai biaya (gratis). Hal ini sangat
membantu para orang tua yang ada disana, karena mayoritas orang tua
mereka bekerja sebagai buruh atau pedagang asongan. Hal tersebut
mencerminkan bahwa masyarakat yang ada disana berasal dari kalangan
menengah ke bawah.

Mereka yang ikut dalam Lembagan Satoe Atap biasanya diajarkan

berbagai hal. Contohnya mereka diajarkan tentang Matematika, Bahasa
Inggris dan bagi mereka yang kurang lancar dalam membaca mereka akan
dibantu juga. Selain pembelajaran akademik, mereka juga diajarkan dalam
hal kreatifitas. Seperti membuat kerajinan tangan. Mereka juga diajarkan
menanam tanaman.

Meskipun di sini mereka sudah diajarkan Bahasa Inggris, kesadaran

mereka dalam Bahasa Inggris bisa dibilang kurang. Anak-anak sangat
mebutuhkan pembelajaran Bahasa Inggris, karena jika nanti mereka sudah
dewasa mereka akan mempunyai skill tersendiri dan juga tidak membuat
mereka merasa tertinggal.

Sehingga dalam Program Pengabdian Masyarakat, kita para tim

memilih dan mengarahkan kegiatan ini untuk berfokus pada pembelajaran
Bahasa Inggris juga. Selain itu, anak –anak yang ada di Lembaga Satoe
Atap ini sangat antusias sekali jika kita memberikan pengajaran kepada
mereka, jadi semuanya akan berjalan secara efektif.
 5

BAB III

METODE PELAKSANAAN

ISNUWA (Inggris untuk Semua) adalah program yang ditujukan

untuk membuat anak – anak sadar akan pentingnya Bahasa Inggris.
Kurangnya kesadaran mereka untuk belajar berbahasa inggris juga
merupakan permasalahan yang terjadi di dalam dunia pendidikan yang ada
di Indonesia. Pada kegiatan ISNUWA ini kita akan membuat beberapa
metode pembelajaran dan serangkaian kegiatan yang akan membuat anak –
anak merasa menyenangkan dalam belajar bahasa inggris, dan juga kami
telah membuat metode pembelajaran yang akan kita terapkan dalam proses
pembelajaran bahasa inggris, sebagai berikut:

3.1 Tahap Pendekatan

Jika kita mengacu pada luaran yang kkita harapkan, kita harus melakukan
pendekatan secara langsung, karena kita bisa mengajak mereka dengan
pelan agar mereka bisa mengerti.

3.2 Tahap Pelaksanaan

Pada metode ini, kita akan membagi menjadi beberapa bagian, yaitu:

1. Pengenalan I
Pada bagian ini, kita mencoba berkenalan dengan mereka,
mendekatkan diri dengan mereka.

2. Pengenalan II (Edu Game)

Disini kita akan mencoba memperkenalkan Bahasa Inggris dengan
cara mengajak mereka bermain sehingga mereka tidak merasa bosan.
Mengapa? Karena mereka adalah anak-anak jadi mereka sangat suka
bermain. Pada saat Edu Game, kita akan membagi lagi di beberapa
permainan, yaitu:

a. Mix and Match

Kita akan memberikan beberapa potongan gambar secara
acak dan menuliskan juga Bahasa Inggris dari gambar
tersebut, kemudian meminta mereka untuk mencari dan
mencocokkannya dengan tulisan yang sama seperti gambar
tersebut. Jika mereka berhasil kita akan memberi reward
kepada mereka.
 6

b. Ingat – ingat berhadiah

Kita akan memberikan beberapa kata dan meminta mereka
untuk mengingat beberapa kata tersebut. Setelah itu kita
meminta mereka untuk menghafalkannya di depan, dan jika
mereka bisa mereka akan mendapatkan reward.

3. Pengenalan III (Edutainment)

Dalam Edutainment kita akan mengajak mereka melakukan beberapa
kegiatan yang menyenangkan, kegiatan yang sudah kita rencanakan
yaitu:

a. Let’s Dance
Pada kegiatan ini, kita mengajak anak – anak untuk
menarikan sebuahtarian seperti Baby Shark. Di dalam tarian
itu terdapat kata – kata dalam Bahasa Inggris juga, jadi itu
akan membuat mereka mengingatnya sedikit – sedikit.

b. Take and Read

Kita menyiapkan beberapa buku bacaan anak – anak, dan
mengajak mereka memilih buku itu sendiri dan memintanya
membacakan di depan. Jika mereka berani melakukan itu,
mereka akan mendapatkan reward.

4. Pengenalan IV
Pada tahap terakhir ini kita akan memutarkan video dokumentasi
yang berisi kegiatan – kegiatan yang telah dilakukan mereka. Kita
juga akan memberikan hadiah kenang – kenangan untuk mereka.

3.3 Tahap Evaluasi

Tahap Evaluasi akan kita lakukan sebanyak 3 kali dengan cara memberikan
mereka kertas dan meminta mereka untuk menuliskan apa yang mereka
ingat selama kegiatan ini.
 7

BAB IV
ANGGARAN & JADWAL PELAKSANAAN

4.1 Anggaran Biaya

Material Justifikasi Kuantitas Harga Satuan Jumlah
Pemakaian (Rp) (Rp)
Sewa Printer Mencetak 3 Buah 400.000 1.200.000
proposal dan
Laporan
Sewa Laptop Membuat 3 Buah 500.000 1.500.000
proposal,
Menganalisa
data dan
Laporan
Sewa Kamera Dokumentasi 3 Buah 500.000 1 .500.000
wawancara
Boneka Sebagai 15 Buah 100.000 1.500.000
hadiah atau
kenang-
kenangan
Alat tulis Sebagai 4 Buah 100.000 400.000
(bolpoin,tipe- hadiah atau
x,penghapus, kenang-
penggaris,kotak kenangan
pensil)
Sarana
Puzzle 6 buah 50.000 300.000
Pembelajaran
Sarana
Buku Bacaan 13 buah 100.000 1.300.000
Pembelajaran
Subtotal 7.700.000

4.2 Bahan habis pakai

Harga
Justifikasi Kuantita Jumlah
Material Satuan
Pemakaian s (Rp)
(Rp)
Mencetak
Kertas A4 80gr proposal dan 5 Rim 40.000 200.000
laporan
Mencetak
Tinta printer 6 Paket 350.000 1.800.000
laporan
 8

Alat tulis Mencatat

(bolpoin, notes, pengumpulan 1 Pack 100.000 100.000
tipe-x) data
Mencari
referensi dan
Kuota Internet data-data 5 Bulan 100.000 900.000
penunjang
penelitian
Fotokopi
Menduplikasi
penelusuran 2 Paket 100.000 100.000
data referensi
pustaka
Penjilidan
laporan Menduplikasi
1 Paket 200.000 200.000
penelitian dan hasil penelitian
jurnal
Subtotal 3.300.000

4.2 Perjalanan
Harga
Justifikasi Jumlah
Material Kuantitas Satuan
Pemakaian (Rp)
(Rp)

Transportasi ke Satoe Atap 4 Bulan 1 minggu 1.000.000

200.000
Subtotal 1.000.000

4.3 Lain-lain
Harga
Jumlah
Material Satuan Kuantitas Satuan
(Rp)
(Rp)
Penelusuran
Mencari referensi 2 Paket 250.000 500.000
Pustaka
Subtotal 500.000
 9

4.5 Jadwal Kegiatan

Kegiatan Bulan
1 2 3 4 5
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Studi Pustaka
Observasi
Penumpulan
Data
Analisa Data
Penarikan
Kesimpulan
Penyusunan
Laporan
Pemaparan
Hasil Penelitian
 10

BAB V

PENUTUP

Program ini dilaksanakan dengan melalui beberapa kegiatan yang

menyenangkan, yang bertujuan untuk mengenalkan Bahasa Inggris kepada
anak – anak. Sasaran disini adalah anak - anak Lembaga Satoe Atap.
Program kegitan yang telah dilalui berfungsi untuk menambah kosa kata
mereka dalam Bahasa Inggris dan juga menambah kesukaan mereka
terhadap Bahasa Inggris. Dari semua kegiatan yang telah dilakukan, kita
berharap bahwa pelaksanaan ini bisa di jadikan sebagai refrensi untuk judul
penelitian yang sama.
 11

DAFTAR PUSTAKA

http://definisimu.blogspot.com/2012/10/definisi-bahasa.html
http://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/pkm/article/view/2360
 12

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP KETUA :

a. Identitas Diri :
1. Nama Lengkap Salsabila Silmi Damayanti
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Sastra Inggris – S1
4. NIM C11.2017.01830
5. Tempat dan Tanggal Lahir Semarang, 7 Mei 2000
6. E-mail Salsabilasilmi7@gmail.com
7. No Telp. / Hp 082136655814

b. Riwayat Pendidikan :
SD SMP SMA
SD
Nama SMP Negeri SMA Islam Sultan
Muhammadiyah
Institusi 15 Semarang Agung 1 Semarang
17 Semarang
Jurusan - - IPA
Tahun
Masuk- 2005-2011 2011-2014 2014-2017
Lulus

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan PKM Pengabdian Masyarakat dengan
judul “ISNUWA (Inggris untuk Semua) Berbasis Edutainment sebagai
upaya meningkatkan kesadaran anak – anak dalam Bahasa Inggris pada
Lembaga Satoe Atap Semarang”

Semarang, 5 September 2018

Ketua,

Salsabila Silmi Damayanti

 13

DAFTAR RIWAYAT HIDUP DOSEN PEMBIMBING

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan Anisa Larassati, M.Ling
gelar)
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Manajemen
4. NIDN 0610128602
5. Tempat dan Tanggal Lahir Kab. Semarang
6. E-Mail anisa.larassati@dsn.dinus.id
7. Nomor Telepon/HP 08112991777

B. Riwayat Pendidikan
S1 S2
Nama Institusi Universitas Dian University of Malaya
Nuswantoro
Jurusan Linguistik Linguistics
Tahun Masuk - 2004 - 2008 2011-2013
Lulus

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu dan
Ilmiah/ Seminar Ilmiah Tempat
1 Konferensi Linguistik No, Cannot Like 14 – 16 April
Tahunan Atmajaya- That: Speech Act 2014
12 (KOLITA 12) of Refusal in
Malaysian Radio
Prank Call Gotcha
2 Language The Keyboard Universitas
Maintenance and Warriors: Diponegoro, 9-
Shift (LAMAS) Expressing Hatred 10 Agustus 2016
and Judgement on
“Another” Woman
through Haters’
Instagram Account
3 CONEST 12 Reading to Write: Unika Atmajaya
Fostering Students’ Jakarta, 2-3
Coherent Writing November 2016
 14

KEMENTRIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN

TINGGI UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO
Jalan Imam Bonjol No 207, Semarang 50131, Indonesia
Telp. (0224) 3517261, Fax. (0224) 3569684
E-Mail : sekretariat@dinus.ac.id Website : www.dinus.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama :
NIM :
Program Studi :
Fakultas :

Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan

Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa ISNUWA (Inggris
untuk Semua) Berbasis Edutainment sebagai upaya meningkatkan
kesadaran anak – anak dalam Bahasa Inggris pada Lembaga Satoe
Atap Semarang.
Guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat
usaha kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara
pihak Mitra Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan
kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan
tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk
dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Semarang, 05-09-2018
Mengetahui, Yang Menyatakan,
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan

(Dr. Kusni Ingsih MM.) (Salsabila Silmi Damayanti)

NIP/NIK 0686.11.1992.029 NIM C11.2017.01830

Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas

 15

Program Alokasi
No Nama / Nim Bidang Ilmu Uraian Tugas
Studi Waktu
Menyusun
proposal, studi
pustaka,
observasi,
idntivikasi
sampel, analisis
Salsabila Silmi
data,
Damayanti Sastra Inggris
1 - - penyusunan
C11.2017.01830 – S1
laporan,
penarikan
kesimpulan,
penyempurnaan
laporan,
pemaparan
hasil penelitian.