BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (1)

KD:
3.3 Menerapkan pemahaman tentang virus berkaitan dengan ciri, replikasi, dan peran
virus dalam aspek kesehatan masyarakat
3.4 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan archaebacteria dan eubacteria
berdasarkan ciri-ciri dan bentuk melalui pengamatan secara teliti dan sistematis
3.5 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan protista berdasarkan ciri-ciri
umum kelas dan perannya dalam kehidupan melalui pengamatan secara teliti dan
sistematis.
3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan jamur berdasarkan ciri-ciri dan
cara reproduksinya melalui pengamatan secara teliti dan sistematis
3.7Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan ke dalam divisio
berdasarkan pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan
peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi.
3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum
berdasarkan pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam
kehidupan

Indikator soal:
Disajikan gambar virus, siswa dapat
menunjukkan virus sesuai yang
menimbulkan penyakit pada
manusia
Siswa dapat menjelaskan peran
Archaeobacteria/eubacteria
Siswa dapat menunjukkan kesesuaian
antara organisme protista dan
perannya
Siswa dapat menunjukkan kesesuaian
spesies, filum, dan peranan alga
Materi:
1.Virus berkaitan dengan ciri dalam aspek kesehatan
masyarakat
2.Archaebacteria dan eubacteria dan peranannya dalam
kehidupan
3.Protista: Protozoa, alga dan peranannya dalam kehidupan
4.Fungi dan peranannya dalam kehidupan
5. Tumbuhan dan peranannya
6. Hewan dan peranannya
Contoh soal:
Perhatikan gambar berbagai jenis anggota Protista!
Peranan Protista yang ditunjukkan nomor 7 dan 8 secara
berurutan adalah ....
pupuk pertanian dan makanan ternak
bahan campuran pembuat es krim dan pembuatan
agar-agar
parasit pada sisik/insang ikan dan penyakit pada
tanaman kentang
menyebabkan keputihan pada wanita dan anemia
pada anak-anak
menyebabkan penyakit malaria dan penyakit
toxoplasmolisis pada manusia
Banyak bakteri yang berguna dalam Perhatikan gambar aneka virus berikut ini!
pembuatan makanan, seperti
Streptococcus lactis, Acetobacter
xylinum, Lactobacillus citrovorum,
Gambar virus yang sesuai sebagai
Propionibacterium acetobutylicum, penyebab influenza ditunjukkan
Streptococcus cremoris. Adapun nomor ....
Acetobacter xylinum berperan 1
penting dalam .... 2
3
merombak susu menjadi keju 4
meningkatkan citarasa keju dari 5
bahan susu
merombak minyak kelapa menjadi
mentega
merombak air kelapa menjadi nata
de coco
menghasilkan alkohol dari air
kelapa

Macrocystis, Laminaria, Fucus, dan Ascophylum adalah anggota

kelompok ganggang coklat yang dapat menghasilkan asam alginat.
Asam alginat banyak dimanfaatkan manusia untuk ....

pengental pada makanan sirup, cokelat, permen, salad, keju, es krim

makanan suplemen untuk hewan ternak karena kaya kandungan Na, P,

N, dan Ca

bahan penggosok, isolasi, bahan dasar industri kaca, dan penyaring

digunakan untuk mencegah penyakit gondok karena menghasilkan

iodium

penyedia bahan organik dan oksigen bagi hewan-hewan air seperti

ikan, udang di tambak ikan
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (2)

KD:
3,2 Menganalisis data hasil obervasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati
(gen, jenis dan ekosistem) di Indonesia

Materi:
Keanekaragaman hayati Indonesia
Keanekaragaman gen
Keanekararagaman jenis
Keanekaragaman ekosistem; darat, air

Indikator soal:
Siswa dapat menyebutkan ekosistem
yang ada di Indonesia berdasarkan ciri-
ciri yang disajikan Contoh soal:
Berikut adalah ciri-ciri ekosistem yang ada di
Indonesia.

Variasi suhu tidak mencolok antara permukaan dan

kedalaman

Penetrasi cahaya hanya di bagian permukaan

(=kurang)

Dipengaruhi iklim dan cuaca

Salinitas airnya rendah

Ditemukan fitoplankton, flora tingkat rendah

berupa ganggang, paku air, kiambang, flora
tingkat tinggi eceng gondok, tumbuhan biji

Fauna yang ada antara zooplankton, ikan kecil, ikan

besar, udang, ketam, dll

Ekosistem dengan ciri-ciri diatas adalah ....

Rawa

Danau

Sungai

Kolam

Pantai
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (3)

KD:
3.3 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
3.4 Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan
hewan dengan fungsi organ pada hewan berdasarkan hasil pengamatan

Indikator soal:
Siswa dapat menjelaskan fungsi satu Materi:
jaringan tumbuhan
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri dan Keterkaitan struktur sel, jaringan, dan organ pada
fungsi jaringan hewan yang terdapat tumbuhan/hewan dengan fungsinya
pada suatu organ
Disajikan gambar hasil pengamatan
mikroskopis jaringan
hewan/tumbuhan siswa dapat
menentukan macam jaringan dan
organ/sistem organ dimana jaringan
tersebut ditemukan

Contoh soal:
Berikut ini adalah ciri-ciri jaringan epidermis Perhatikan struktur jaringan penyusun organ
tumbuhan. berikut!

Bentuk sel seperti balok, berlapis tunggal,

rapat, tidak ada ruang antar sel
Selnya hidup, tidak memiliki klorofil
Dinding sel bagian luar yang berbatasan
dengan udara tebal, dan yang berbatasan
dengan jaringan lain disebelah dalam tetap
tipis
Dinding sel sebelah luar mengalami penebalan
oleh zat kitin atau kutikula
Bagian X berfungsi untuk ....
memperkuat jaringan di dalam daun
tempat keluar dan masuknya CO2 dan O2
menjaga permeabilitas daun terhadap
perubahan suhu
lalu lintas air dan mineral sampai ke daun
menjaga kelembaban daun dari perubahan
suhu

Struktur jaringan epidermis tersebut sesuai

dengan fungsi untuk .....

membatasi penguapan

penyerapan air

pertukaran udara CO2 dan O2

penyimpanan air

menyimpan hasil metabolisme

Sel-selnya sangat rapat sehingga tidak terdapat ruang antarsel. Sel nya hidup karena
masih mengandung protoplas, walaupun dalam jumlah sedikit. Terdapat vakuola yang
besar di tengah dan tidak mengandung plastida. Sel-selnya ada yang mengalami
modifikasi membentuk lapisan tebal-kutikula, dan membentuk bulu. Jaringan tersebut
berfungsi sebagai pelindung.

Macam jaringan tumbuhan sesuai fungsinya tersebut dan tempat jaringan berada sesuai
gambar adalah ….
Epidermis, 1
Xylem, 2
Kolenkim, 3
Sklerenkim, 4
Parenkim, 5

Perhatikan gambar jaringan pada manusia!

Fungsi jaringan yang ditunjukkan X adalah ....

menyusun tulang keras atau rangka tubuh

mengangkut O2 dan CO2 masuk atau keluar tubuh
menutup, memberi dan mempertahankan bentuk
tubuh
melindungi tubuh dari benturan bersumber dari
luar tubuh
memberi kekuatan, kestabilan tubuh agar kokoh
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (4)

KD:
3.5 – 3.10 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
gerak sd. sistem koordinasi dan mengaitkan dengan bioprosesnya sehingga dapat
menjelaskan mekanisme gerak sampai sistem imunitas serta gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada sistem gerak manusia melalui studi literatur, pengamatan,
percobaan, dan simulasi.

3.13 Menerapkan pemahaman tentang prinsip reproduksi manusia untuk menanggulangi

pertambahan penduduk melalui program keluarga berencana (KB) dan peningkatan
kualitas hidup SDM melaui pemberian ASI eksklusif.

Indikator soal:
Siswa dapat menjelaskan fungsi
Materi:
hormon tertentu/ASI eksklusif
Macam hormon dan fungsinya
tertentu
Tujuan dan manfaat pemberian ASI ekslusif
Siswa dapat menentukan macam
Macam pemberian vaksin dan tujuannya
vaksin/tujuan vaksinasi yang
diberikan pada penyakit tertentu

Contoh soal:
Perhatikan gambar kelenjar endokrin berikut!

Nama hormon dan fungsinya yang dihasilkan kelenjar

Pemberian imunisasi BCG.
Tujuan pemberian imunisasi tersebut
untuk menciptakan kekebalan dari ....
infeksi Tubercle bacii penyebab penyakit
TBC
serangan virus hepatitis B yang
menyebabkan serosis, kanker hati
penyakit dipteri, tetanus, dan difteri yang
mengganggu sistem pernafasan
yang ditunjukkan X adalah ....
Somatotrof, berfungsi mengendalikan pertumbuhan
seluruh tubuh, utamanya otot dan tulang
Kortisol berfungsi menurunkan metabolisme karbohidrat
dan lemak, meningkatkan protein, lemak, dan
mengurangi kekebalan
Parathromon berfungsi mengatur kandungan ion posfat
dan ion kalsium dalam cairan ekstraseluler sel
Tiroksin berfungsi mengatur metabolisme karbohidrat,
penggunaan O2 dan CO2, dan mempengaruhi
perkembangan tubuh dan mental
Adrenalin berfungsi mengubah gula otot (glikogen)
menjadi gula darah (glukosa)

serangan virus morbili yang menurunkan

fungsi kerjaantibodi

infeksi virus polio yang menyerang sistim

saraf mengakibatkan kelumpuhan
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (5)

KD:
3.5 – 3.10 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
gerak sd. sistem koordinasi dan mengaitkan dengan bioprosesnya sehingga dapat
menjelaskan mekanisme gerak dan kerja koordinasi serta gangguan fungsi yang mungkin
terjadi pada sistem gerak sampai sistem koordinasi manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi.

Indikator soal: Materi:

Siswa dapat menjelaskan penyebab Gangguan/penyakit pada sistem ekskresi
penyakit/gangguan pada sistem Gangguan penyakit pada sistem respirasi
ekskresi/respirasi/gerak Gangguan penyakit pada sistem gerak

Contoh soal:
Seorang pasien merasakan tubuhnya semakin hari
semakin kurus, padahal makanan yang dikonsumsi tidak
mengalami perubahan. Kemudian ada luka yang sulit
sekali sembuh di ujung jari kakinya. Dia juga merasakan
selalu haus dan sering buang air kecil. Ketika berobat
ke dokter, dia disarankan untuk melakukan uji urin di
laboratorium. Ternyata hasil uji urin dengan
menggunakan zat pereaksi Benedict menunjukkan
terdapat endapan berwarna merah bata setelah larutan
dipanaskan.

Berdasarkan ciri tersebut, pasien diduga menderita

penyakit ....
A. diabetes insipidus
B. diabetes melitus
C. hyperglikemia
D. polysitemia
E. polyurea
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (6)

KD:
3. 1 Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang
ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri dan fungsi jaringan hewan yang terdapat pada suatu organ
terkecil kehidupan.

Indikator soal: Materi:

Siswa dapat menjelaskan perbedaan Beda sel hewan dan tumbuhan
antara sel hewan dengan sel Organel sel dan fungsinya
tumbuhan Organel sel dan strukturnya
Siswa dapat menjelaskan fungsi
organel sel
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri
struktur organel sel

Contoh soal:
Perhatikan gambar sel hewan berikut!
. Perhatikan gambar sel!

Organel X nama dan fungsinya adalah ….

mitokondria, berfungsi untuk respirasi sel Organel yang tidak ditemukan pada sel
menghasilkan ATP hewan diatas, tetapi ada pada sel tumbuhan
golgi komplek, berfungsi untuk sekresi sisa
adalah ....
metabolisme sel
ribosom, berfungsi untuk sintesis protein dari Kloropas, dinding sel
rangkaian asam amino
nukleus, berfungsi mengatur semua aktifitas sel Vakuola kontraktil, ribosom

lisosom, berfungsi menghancurkan organel Retikulum endoplasma, dinding sel

rusak/ benda asing
Badan golgi, mitokondria

Sentriol, nukleus
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (7)

KD:
3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam
proses penurunan sifat pada mahluk hidup serta menerapkan prinsi-prinsip pewarisan
sifat dalam kehidupan.

Indikator soal:
Siswa dapat menjelaskan struktur
fungsi gen, DNA, atau kromosom Materi:

Pengertian dan struktur dari gen, DNA-RNA, dan

kromosom

Contoh soal:
Perbedaan DNA dan RNA sesuai tabel berikut ini
yang benar adalah.....

OpsiPembedaDNARNAALetaknukleusMit
okondriaBKadarBerubah-ubahTetapCBasa
purinTimin dan sitosinUrasil dan
sitosinDBasa pirimidinAdenin dan
guaninTimin dan guaninEKomponen gula
deoksiribosaRibosa
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (8)

KD:
3.2 Memahami peran enzim dalam proses metabolisme dan menyajikan data tentang
proses metabolisme berdasarkan hasil investigasi dan studi literatur untuk memahami
proses pembentukan energi pada makhluk hidup.

Materi:
Katabolisme karbohidrat
Katabolisme karbohidrat, protein dan lemak
Fermentasi
Anabolisme karbohidrat

Indikator soal:
siswa dapat menunjukkan proses reaksi
anabolisme/katabolisme

Contoh soal:
Pernyataan berikut berhubungan dengan
metabolisme.
Oksigen diperoleh dari hasil fotolisis air di tilakoid
atau grana
Glukosa dengan 6 atom C mengalami glikolisis
menjadi asam piruvat dengan 3 atom C
10 NADH dan 2 FADH melepaskan elektronnya
dan dihasilkan 34 ATP
RuBP mengikat CO2 dan mereduksinya
membentuk senyawa lebih sederhana APG
1 molekul glukosa terbentuk melalui 2 kali putaran
siklus Calvin
Proses katabolisme ditunjukkan pernyataan
nomor ....
1 dan 3
1 dan 4
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (9)

KD:
3.10 Memahami tentang prinsip-prinsip bioteknologi yang menerapkan bioproses
dalam menghasilkan produk baru untuk meningkatkan kesejahteraan manusia dalam
berbagai aspek kehidupan

Indikator soal:
Siswa dapat menjelaskan prinsip dasar
aplikasi bioteknologi modern yang
menghasilkan suatu produk
Materi:
Prinsip dasar bioteknologi konvensional
Prinsip dasar bioteknologi modern:
Kultur jaringan
Rekayasa genetika: teknik plasmid, teknik hibridoma:
fusi sel, fusi inti sel, kloning

Contoh soal:
Domba Dolly diperoleh dari proses
bioteknologi seperti gambar berikut ini!

Prinsip dasar bioteknologi yang

dikembangkan adalah ....
memfertilisasikan sel telur dengan sel
sperma donor
mengembangbiakan sel donor dan sel resipien
dalam wadah khusus
mempertemukan sel somatis donor dan sel
telur inang yang di klon dalam rahim
mempertemukan 2 sel somatis dari inang dan
donor sebagai agen sifat yang diperlukan
meng-klon hasil fertilisasi 2 sel gamet jantan
dan betina dalam wadah khusus ke oviduk
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (10)

KD:
3.5 Memahami pola-pola hukum Mendel

Indikator soal: Materi:

Siswa dapat menunjukkan macam Hk. Pemisahan gen se-alel pada pembentukan gamet
gamet/jumlah gamet pada P2 secara bebas
persilangan mono/dihirida Hk. Pengelompokkan secara bebas gen se-alel saat
fertilisasi

Contoh soal:

Disilangkan tanaman kelapa berbuah besar (B)

warna kulit hijau (H) dengan tanaman kelapa
berbuah kecil (b) warna kulit kuning (h). Hasil
persilangan (F1) menunjukkan tanaman kelapa
berbuah besar berwarna kulit hijau. Jika individu
F1 dikawinkan dengan tanaman kelapa
bergenotip Bbss, maka jumlah gamet P2 masing-
masing secara urut akan diperoleh sebanyak ....
2 dan 2
2 dan 4
4 dan 2
4 dan 4
4 dan 8
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (11)

KD:
3.8 Menganalisis peristiwa mutasi.

Indikator soal:
Siswa dapat menunjukkan gambaran Materi:
hasil mutasi gen/kromosom tertentu Mutasi gen
Mutasi kromosom

Perhatikan gambar mutasi gen

Contoh soal:
Peristiwa mutasi yang terjadi adalah ..... Berikut adalah ciri-ciri anak laki-laki yang mengalami
sindrom Down:
Transisi
Trisomik pada kromosom nomor 21
Transversi Mata lebih sipit dengan jarak mata yang lebar,
seperti tipikal khas bangsa Mongol
Insersi Badan tampak lemah, kepala agak kecil, muka agak
gepeng dari samping, dan bundar dari depan
Delesi seperti bulan
Rambut jarang dan lurus, pangkal hidung rata, leher
Duplikasi agak lebar dan pendek.
Anak dengan ciri-ciri tersebut memiliki formula
rumusan kromosom, yaitu ....
47, XY, +21
46, XXY, +21
46, XYY, +21
45, XY, +21
44, XY, +21
Perhatikan gambar mutasi berikut!

Macam mutasi yang terjadi adalah ....

Duplikasi
Translokasi
Delesi
Inversi
Katenasi
 BEDAH KISI-KISI UN BIOLOGI SMA 2019 (12)

KD:
3.9 Menganalisis tentang teori evolusi dan seleksi alam dengan pandangan baru
mengenai pembentukan spesies baru di bumi berdasarkan studi literatur

Materi:
Dasar evolusi organisme menurut para ahli

Indikator soal:
Siswa dapat menjelaskan penyebab
terjadinya evolusi menurut pendapat
ahli tertentu
Contoh soal:
Perkembangan organik pada berbagai makhluk
hidup:
Populasi kupu-kupu Biston betularia di Inggris
yang berwarna hitam makin besar setelah
masa revolusi industri, sementara kupu-kupu
berwarna putih makin menyusut
Ditemukan seri fosil kuda lengkap dari zaman
ke zaman kebumian dari semula ukuran
tubuhnya kecil berubah sampai menjadi
besar
Populasi jerapah berleher panjang bisa terus
bertahan hidup seiring tanaman yang makin
meninggi, sementara yang berleher pendek
berkurang dan punah.
Fakta dan bukti perubahan organisme diatas
menjadi bukti evolusi organisme yang
disampaikan Charles Darwin yang disebabkan
adanya ....
Adaptasi dan seleksi
Isolasi geografi
Pewarisan genetika
Radiasi adaptif
Isolasi reproduksi