1. Diagram 1 shows pictures of five animals P, Q, R, S and T.

Rajah 1 menunjukkan gambar bagi lima ekor haiwan P, Q, R, S, dan T.

P Q R S T

a. On Diagram 1, tick (ü) the correct alphabet to show the animals which are classified as vertebrates.
Pada Rajah 1 tandakan (ü) pada abjad yang betul untuk menunjukkan haiwan yang dikelaskan
sebagai vertebrata.

[3 marks/ 3 markah]
b. Tick (ü) the correct characteristics of animal Q.
Tandakan (ü) ciri-ciri haiwan Q yang betul.

i. Live on land and in the water

Hidup di darat dan di air

ii. Warm-blooded (Homoeothermic)

Berdarah panas (Homoioterma)

iii. Breathe through lungs and moist skin

Bernafas melalui peparu dan kulit lembap

iv. Move or swim using fins

Bergerak atau berenang dengan sirip

v. Have moist skin without scales or hair

Mempunyai kulit lembap tanpa sisik atau rerambut

vi. Usually lay eggs and the eggs are fertilized internally
Biasanya bertelur dan telur disenyawakan di dalam badan

[3 marks/ 3 markah]

1
2. a. Tick (ü) for the correct statement of non-flowering plants.
Tandakan (ü) bagi penyataan yang betul mengenai tumbuhan yang tidak berbunga

The conifer breeds by producing spores

Konifer membiak dengan menghasilkan spora

Moss breeds by producing spores

Lumut membiak dengan menghasilkan spora

Ferns have a vascular system

Paku pakis mempunyai sistem vascular

The moss has a vascular system

Lumut mempunyai sistem vascular

(2 Marks/ 2Markah)

b. Fill the box with the choice of the answer given

Isi kotak dengan pilihan jawapan yang diberikan.

Habitat Population Ecosystem Community

Habitat Populasi Ekosistem Komuniti

i Small pools with lotus trees, grass, a group of tadpoles, some fish,
ducks and frogs
Kolam kecil yang mempunyai pokok teratai, rumput, sekumpulan
berudu, beberapa ekor ikan, itik dan katak

ii A group of cows in the meadow

Sekumpulan lembu di padang rumput.

iii A tropical rain forest inhabited by plants and animals that are mutually
dependent on each other
Sebuah hutan hujan tropika yang didiami oleh pelbagai tumbuhan dan
haiwan yang saling bersandaran antara satu sama lain

iv The grasslands are home to a bunch of cows.

Padang rumput yang menjadi tempat tinggal bagi sekumpulan lembu.

(4 Marks/ 4 Markah)

2
3. Write down the types of infectious diseases based on the methods by which they are spread in the
Diagram 2 below.
Tuliskan jenis penyakit berjangkit berdasarkan cara penularannya dalam Rajah 2 di bawah.

H1N1 SARS Ringworm Cholera Dengue Malaria

H1N1 SARS Kurap Taun Denggi Malaria

Infectious Disease
Penyakit Berjangkit

Through water
Melalui air

Through the air

Melalui udara

Through contact
Melalui sentuhan

Through vector
Melalui vektor

Diagram 2 / Rajah 2

[6 marks/ 6 markah]

3
4. Diagram 3 is a diagram of an amphibian.
Rajah 3 ialah rajah seekor amfibia.

Diagram 3 / Rajah 3

a. List two characteristics of amphibian

Nyatakan dua ciri amfibia

1. __________________________________________________

2. __________________________________________________

[2 marks/ 2 markah]
Tail Lungs Skin Gills
Ekor Peparu Kulit Insang
b. Fill in the blanks with the correct answers.
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat.

Fuctions Parts
Fungsi Bahagian

i) Help in tadpoles’ respiration process in water

Membantu proses respirasi berudu semasa di dalam air.

ii) To help tadpole to swim in water

Memudahkan berudu berenang di dalam air.

[2 marks/ 2 markah]

c. An abandoned pool near Encik Abu's house is filled with frogs. The noise generated by the
frogs caused discomfort to Mr. Abu's family. He decided to use black fish as a biological
control. What is the role of the black fish in the pond? Explain your answer.

Sebuah kolam terbiar berdekatan dengan rumah Encik Abu dipenuhi dengan katak. Bunyi
bising yang dihasilkan oleh katak tersebut menyebabkan ketidakselesaan kepada Encik Abu
sekeluarga. Dia membuat keputusan untuk menggunakan ikan haruan sebagai kawalan
biologi.Apakah peranan ikan haruan di dalam kolam tersebut?Terangkan jawapan anda.

[2 marks]

4
5. Diagram 4 shows few organisms interacted with each other in a maize fields.
Rajah 4 menunjukkan beberapa organisma berinteraksi antara satu sama lain di ladang
jagung.

Diagram 4/ Rajah 4
a. Name the producer and the secondary consumer in this field.
Namakan pengeluar dan pengguna sekunder di ladang ini.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]

b. State the effect on ecosystem if all snakes are killed.

Nyatakan kesan terhadap ekosistem sekiranya semua ular mati.

_____________________________________________________________________ [1
mark/ 1 markah]

c. Food web is a network of a few food chains related to each other in an ecosystem.
Diagram 5 shows the food web in the field.
Siratan makanan adalah rangkaian beberapa rantai makanan yang berkaitan antara satu
sama lain dalam satu ekosistem. Rajah 5 menunjukkan siratan makanan dalam sebuah
ladang.

Rat Snakes

Tikus Ular

Oil palm tree Beetles Owl Hawks

Pokok kelapa sawit Tikus Burung hantu Helang

Caterpillars Birds

Beluncas Burung

Diagram 5 / Rajah 5

i. How many food chains are there in this food web?

Berapakah rantai makanan yang boleh didapati dalam siratan makanan ini?

____________________ [1 mark/ 1 markah]

5
 ii. Construct two food chain based on the food web in the diagram above.
Bina dua rantai makanan berdasarkan siratan makanan dalam rajah di atas
[2mark/ 2 markah]

6. The following list shows the animals and plants that live in the forest. Complete the chart with
the animals and the plants listed.
Senarai berikut menunjukkan haiwan dan tumbuhan yang hidup di hutan. Lengkapkan carta
dengan haiwan dan tumbuhan yang disenaraikan.

Moss Monkey Snail Orchid plant Snake Ferns

Lumut Monyet Siput Pokok orkid Ular Paku-pakis

[6 Marks/6 Markah]

Rat Snakes

Tikus Ular

Oil palm tree Beetles Owl Hawks

6
Pokok kelapa sawit Tikus Burung hantu Helang

Caterpillars Birds
7. a. Match the vectors with the correct pathogens
Padankan vektor dengan patogen yang betul.

Vector/ Vektor Pathogen/ patogen

a) Cockroach Dengue Virus
Lipas Virus Denggi

b) Aedes Mosquito Leptospira sp. Bacterium

Nyamuk Aedes Bakteria Leptospira sp.

c) Rat Plasmodium malariae

Tikus Plasmodium malariae

d) Anopheles Mosquito Zika Virus

Nyamuk Anopheles Virus Zika

Salmonella Typhi
Salmonella Typhi

[5 marks/ 5 markah]
b. Define pathogens.
Apakah maksud patogen?

______________________________________________________________________

[1 mark/ 1 markah]

7
8. Syafiq has an unhealthy eating habits. Lately, she has frequent constipation problems.
Syafiq mempunyai tabiat makanan tidak sihat. Akhir-akhir ini, dia kerap mengalami masalah
sembelit.

a. State the definition of constipation.

Nyatakan definisi sembelit.

_______________________________________________________________________
(1 Marks / 1Markah)

Figure below shows the supply content provided by Syafiq's mother to be brought to school.
Rajah di bawah menunjukkan kandungan bekalan yang disediakan oleh ibu Syafiq untuk dibawa
ke sekolah.

Explain how this provision can help solve the problem of constipation faced by Syafiq.
Terangkan bagaimana kandungan bekal ini dapat membantu mengatasi masalah sembelit yang
dihadapi oleh Syafiq.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
(4 Marks /4Markah)

c. Predict the health problems faced by Syafiq if he does not consume vegetables and fruits
continuously.
Ramalkan masalah kesihatan yang akan dihadapi oleh Syafiq sekiranya dia tidak mengambil
hidangan sayur-sayuran dan buah-buahan secara berterusan

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
(1 Marks / 1 Markah)

8
9. Dengue hemorrhagic fever is a contagious disease that can be fatal.
Demam denggi berdarah merupakan penyakit berjangkit yang boleh membawa maut.

a. Name pathogens and vectors for this disease.

Namakan patogen dan vektor bagi penyakit ini.

____________________________________________________________________
(2 Marks /2 Markah)

b. Give one example of another disease that is spread through the same vector with dengue
fever.
Berikan satu contoh penyakit lain yang disebarkan menerusi vektor yang sama dengan
demam denggi.

____________________________________________________________________
(1 Mark /1 Markah)

c. Explain how this disease can spread.

Terangkan cara penyakit ini boleh menular.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
(3 Marks /3 Markah)

9
10. The Diagram below shows an example of food from carbohydrate class
Rajah di bawah menunjukkan satu contoh makanan daripada kelas karbohidrat

a. Based on above Diagram , tick (√) the correct function of these food class.
Berdasarkan Rajah di atas, tandakan (√) fungsi yang betul bagi kelas makanan ini.

Membekalkan tenaga untuk aktiviti harian tubuh badan

Menghasilkan sel-sel baru bagi pertumbuhan

Melarutkan vitamin A, D,E dan K

[2mark/ 2 markah]

b. Children need more protein compared to adult. Give two example of protein and explain
why children need protein for their growth.
Kanak-kanak memerlukan lebih banyak protein berbanding orang dewasa. Berikan dua
contoh sumber protein dan terangkan kepentingan protein kepada pertumbuhan kanak-
kanak tersebut.

1.

Example of protein :
Contoh protein : 2.

1.

Function of protein :
Fungsi protein 2.

[4 marks/ 4markah]

10
11. Micheal is watching the National Geographic channel that shows a video about the forest
ecosystem.
Micheal sedang menonton saluran National Geographic yang menayangkan video tentang
suatu ekosistem hutan

i. Based on Diagram 11, state two types of interaction between the animals.
Berdasarkan Rajah 11, nyatakan dua jenis interaksi antara haiwan

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]

ii. Construct a food web based on the diagram

Bina siratan makanan berdasarkan rajah itu.

[2 marks/ 2 markah]

iii. Predict two impacts on the populations of deers and grass if a big population of tigers
inhabit the forest for a long period of time.
Ramalkan dua kesan terhadap populasi rusa dan rumput jika satu populasi besar
harimau mendiami hutan itu untuk satu tempoh masa yang lama.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]

11
 Diagram 12 shows a situation at rubbish bin behind the shops in Town C.
Rajah 12 menunjukkan satu situasi tempat pembuangan sampah di bahagian belakang kedai di
Bandar C.

b. i. Rats are classified as mammals. Explain why.

Tikus dikelaskan sebagai mamalia, Jelaskan mengapa.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

ii. Based on the Diagram 12, explain why the population of rats increase in Town C?
Berdasarkan Rajah 12, huraikan mengapa populasi tikus bertambah di Bandar C?

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
[3 marks/ 3 markah]

12
12. Three residents in the town of Kunak died while their family members were hospitalized due to
illness. At first, all victims suffered from hot fever, headache, muscle aches, vomiting and
diarrhea. A week later, there was a rash in the body and the eyes became red. The three dead
victims have kidney and lung failure. They work at a slaughterhouse in Kunak town.

Tiga orang penduduk di pekan Kunak meninggal dunia manakala ahli keluarga mereka
dimasukkan ke hospital kerana dijangkati sejenis penyakit. Pada mulanya, kesemua mangsa
mengalami demam panas, sakit kepala, sakit otot, muntah dan cirit-birit. Seminggu kemudian,
terdapat ruam-ruam di badan dan mata menjadi merah. Ketiga-tiga mangsa yang mati itu
mengalami kegagalan ginjal dan peparu. Mereka bekerja di sebuah tempat penyembelihan di
pekan Kunak.

a. In your opinion, are all three death patients contracted for infectious diseases? Give one
reason to support your opinion.
Pada pendapat anda, adakah ketiga-tiga pesakit yang mati itu dijangkati penyakit
berjangkit? Berikan satu alasan untuk menyokong pendapat anda.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
(2 Marks /2 Markah)

b. Based on the symptoms shown by the patient, identify the disease they are facing.
Berdasarkan gejala-gejala yang ditunjukkan oleh pesakit itu, kenal pasti penyakit yang
dihadapi oleh mereka.

_____________________________________________________________________
(1 Marks /1 Markah)

Figure below shows the situation in the garbage dumps behind a shop in the town of Kunak.
Rajah di bawah menunjukkan situasi di tempat pembuangan sampah di belakang kedai di pekan
Kunak.

Circle the picture on the diagram of the factors that cause the illness you have stated in (b)
Bulatkan gambar pada rajah faktor yang menyebabkan penyakit yang telah anda nyatakan
dalam (b)

(1 Mark/1 Markah)

13
c ii. Based on diagram above, it is likely that more people in the Kunak town will face the
same disease as the death of three residents there.
Berdasarkan rajah di atas, kemungkinan besar lebih ramai penduduk di pekan Kunak
yang akan menghadapi penyakit yang sama seperti kematian tiga orang penduduk di situ.

Do you agree with the above statement? Justify your answer.

Adakah anda setuju dengan penyataan di atas? Wajarkan jawapan anda.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
(2 Marks /2 Markah)

d. The cholera is a disease caused by vibrio cholerea

Taun adalah penyakit yang disebabkan oleh vibrio cholerea

i. How cholera the spread?

Bagaimanakah taun merebak?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
(2 Mark /2Markah)

ii. Mrs. Abby is a food vendor. Abby always helps her mother at the food stall. What
precautions should they take to avoid cholera disease?
Ibu Abby ialah seorang penjaja makanan. Abby selalu membantu ibunya di gerai
makanan itu. Apakah langkah berjaga-jaga yang perlu dilakukan oleh mereka untuk
mengelakkan penyakit taun?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
(2 Marks /2 Markah)

14
13. Diagram below shows immunization table poster in Malaysia for newborns up to 18 months.
Rajah dibawah menunjukkan poster jadual imunisasi di Malaysia untuk bayi baru lahir
sehingga 18 bulan.

**DTP – adalah suntikan bagi melindungi daripada penyakit difteria, tetanus dan
pertussis

**MMR – adalah kombinasi 3 vaksindalam satu suntikan bagi melindungi daripada

penyakit campak (measles), beguk (mumps) dan rubella.

a. i. Give two examples of diseases protected by the vaccine in the immunization program.
Berikan dua contoh penyakit yang dilindungi vaksin-vaksin dalam program imunisasi
tersebut.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
[2 marks / 2 markah]

ii. What is the importance of immunization to infants and children? Explain.

Apakah kepentingan imunisasi kepada bayi dan kanak-kanak? Terangkan.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
[2 marks / 2 markah]

iii. What kind of immunity did you get through the immunization program?
Apakah jenis keimunan yang diperoleh melalui program imunisasi tersebut?

___________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]

15
b. Human immune system can be deteriorated due to imbalance in the body. Give one factor that
cause the deterioration of the immunization system?
Sistem keimunan manusia boleh merosot akibat ketidakseimbangan dalam badan. Berikan satu
punca yang boleh menyebabkan kemerosotan sistem imunisasi?

__________________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]

c. Fill in the blanks with the correct imunization for each cases.
Isikan tempat kosong dengan keimunan yang tepat untuk setiap kes.

Artificial passive Natural passive Artificial active Natural active

immunity immunity immunity immunity
Keimunan Pasif Keimunan Pasif Keimunan Aktif Keimunan Aktif
Buatan Semula jadi Buatan Semula Jadi

Type of
Cases/ Kes Imunization/ Jenis
Keimunan

Halim is no longer infected with measles because he has been

infected with the disease at age 5.
i)
Halim tidak lagi dijangkiti penyakit campak kerana telah
dijangkiti penyakit tersebut semasa berumur 5 tahun.

Kelvin is not infected with Hepatitis B because of the

immunization of the disease.
ii)
Kelvin tidak dijangkiti penyakit Hepatitis B kerana telah
mendapat imunisasi penyakit tersebut.

A baby received antibody from the mother’s breast milk.

iii)
Bayi itu mendapat antibodi daripada susu ibunya

The tuberculosis patient was injected with antibodies taken from

an immune individual against tuberculosis.
iv)
Pesakit batuk kering itu disuntik dengan antibodi yang diambil
daripada seorang individu yang imun terhadap batuk kering.

[4 marks / 4 markah]

16
14. a. Diagram below shows a food pyramid that guarantees healthy eating to maintain body
health.
Rajah di bawah menunjukkan piramid makanan yang memberi panduan pemakanan
sihat bagi mengekalkan kesihatan badan.

i. Based on the above preliminary, state two problems that may arise if the food at the
primaid peak is taken excessively.
Berdasarkan pramid di atas, nyatakan dua masalah yang mungkin timbul jika makanan
pada puncak primaid diambil secara berlebihan.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
(2 Marks /2 Markah)

ii. State three factors to consider when planning a balanced diet.

Nyatakan tiga faktor yang perlu dipertimbangkan semasa merancang gizi seimbang.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
(3 Marks /3 Markah)

17
b. Table 1 shows body weight status based on body mass index (BMI)
Jadual 1 menunjukkan status berat badan berdasarkan indeks jisim tubuh (IJT)

Body mass index (BMI) Body weight status

Indeks jisim tubuh (IJT) Status berat badan
Less weight
< 18.5
Kurang berat
Normal Body weight
18.5-25
Berat badan normal
Over Body weight
25-30
Berat badan berlebihan
Obesity
>30
obesiti

i. Mrs. Anita's weight is 80 kg, its height is 150 cm. Calculate BMI Mrs. Anita and state her
weight status.
Berat Puan Anita ialah 80 kg, ketinggiannya ialah 150 cm. Kirakan IJT Puan Anita dan
nyatakan status berat badannya.

(3 Marks /3Markah)
ii. Suggest how Mrs. Anita can overcome the problem.
Cadangkan bagaimana Puan Anita dapat mengatasi masalah tersebut.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
(2 Marks / 2 Markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

18