KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : Bahasa Iggris Penyusun :…………………………………

Kelas/Semester : 11/ ganjil Kurikulum : K 13
Program/Kelompok : …………………………………….. Tahun Pelajaran : 2019-2020

Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif

1 b
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan
tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya Rumusan Butir Soal:

Materi: 1. Marta : It’s very hot here……

Ungkapan yang menunjukkan saran dan tawaran Sinta : Sure. No problem
a. Could you close the door?
b. Would you mind if I turn on the fan?
Indikator Soal: c. Would you turn off the fan?
Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberi dan d. May I leave now?
meminta informasi terkait saran dan tawaran e. May you leave now?

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
 Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 2 C
kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan
tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya Rumusan Butir Soal:

Materi: 2. Bagas : Shall we have a picnic to Watu Ulo this weekend?

Ungkapan yang menunjukkan saran dan tawaran
Rini : …….. I’m sure we’ll have some fun there
a. Oh, I disagree
b. I’m sorry, I can’t
Indikator Soal: c. That’s good idea
Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberi dan d. What a tiring journey
meminta informasi terkait saran dan tawaran
e. Okay

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
 Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 3 C
kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan
tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya Rumusan Butir Soal:

Materi: 3. Dewi : …..

Ungkapan yang menunjukkan saran dan tawaran
Indikator Soal:
Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberi dan
meminta informasi terkait saran dan tawaran
Yuni : I’d love to, but I’ve an appointment with a friend tomorrow
a. I’ll go to the fine art exhibition
b. The fine art exhibition is great
c. How about going to the fine art exhibition tomorrow?
d. I’ll be grateful if I go to the art exhibition
e. Is there any more interested in seeing the art exhibition

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
 Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 4 d
kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan
tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya Rumusan Butir Soal:

Materi: 4. A : Do you need any help. Ma’am?

Ungkapan yang menunjukkan saran dan tawaran
B : Yes, please. I can’t find my glasses.
The underlined words express …
a. Preference
Indikator Soal: b. Accept help and assistance
Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberi dan c. Accept apology
meminta informasi terkait saran dan tawaran
d. Offer help and assistance
e. Apology

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
 Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 5 c
kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan
tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya Rumusan Butir Soal:

Materi: 5. Judy: Good morning, Sir. Do you have science book about animal anatomy?
Ungkapan yang menunjukkan saran dan tawaran
Shopkeeper: Of course, dear. We have the book that you want. ______ to show the shelf?
a. How about
b. What about
Indikator Soal: c. Would you like
Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberi dan d. Should I
meminta informasi terkait saran dan tawaran
e. Can I

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
 Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 6 a
kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan
tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya Rumusan Butir Soal:

Materi: 6. Marta : “It’s very hot here…......

Ungkapan yang menunjukkan saran dan tawaran
Sinta : “Sure. No problem.
a. Would you mind if I turn on the fan?
b. Could you close the door?
Indikator Soal: c. Would you turn off the fan?
Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberi dan d. May I leave now?
meminta informasi terkait saran dan tawaran
e. May you leave now?

7.

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
 Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif
. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 7 d
kebahasaan pada ungkapan menyatakan pendapat
dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Rumusan Butir Soal:

Materi: 8. What does Linda think about corruption in our country lately?
Menyatakan pendapat/pikiran
a. The corruption the accused must be punished by police and the corruption is part
of crimes a
b. b The corruption is part of crimes and the accused must be punished by police
c. The corruption is the accused must be punished and it’s one of crimes
Indikator Soal:
d. The corruption is one of crimes and the accused must be punished
Mengidentifikasi situasi yang memunculkan e. The corruption is either of crimes and the accused must be punished
pernyataan pendapat dan pikiran

9.

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
 Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif
. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 7 d
kebahasaan pada ungkapan menyatakan pendapat
dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Rumusan Butir Soal:

Materi: 10. What does Linda think about corruption in our country lately?
Menyatakan pendapat/pikiran
f. The corruption the accused must be punished by police and the corruption is part
of crimes a
g. b The corruption is part of crimes and the accused must be punished by police
h. The corruption is the accused must be punished and it’s one of crimes
Indikator Soal:
i. The corruption is one of crimes and the accused must be punished
Mengidentifikasi situasi yang memunculkan j. The corruption is either of crimes and the accused must be punished
pernyataan pendapat dan pikiran

11.

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Kompetensi : No. Soal Kunci Jawaban Level Kognitif
7 d
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada ungkapan memberi saran dan
tawaran, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya Rumusan Butir Soal:

Materi: 12. What does Linda think about corruption in our country lately?
Ungkapan yang menunjukkan saran dan tawaran
k. The corruption the accused must be punished by police and the corruption is part
of crimes a
 Indikator Soal:
Mengidentifikasi ungakapan-ungkapan memberi dan
meminta informasi terkait saran dan tawaran
l. b The corruption is part of crimes and the accused must be punished by police
m. The corruption is the accused must be punished and it’s one of crimes
n. The corruption is one of crimes and the accused must be punished
o. The corruption is either of crimes and the accused must be punished

13.

Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:

Catatan : DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
 KARTU SOAL URAIAN

Mata Pelajaran : ……………………… Penyusun : ……………………………………………….

Kelas/Semester : ……………………… Kurikulum : K 2013
Program/Kelompok : ……………………… Tahun Pelajaran : 2018-2019

Kompetensi: No. Soal

Rumusan Butir Soal:

Materi:

Indikator Soal:
Statistik Butir soal DP TK Pengecoh:
Catatan :DP (DayaPembeda), TK (Tingkat Kesukaran) dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif

PEDOMAN PEN-SKOR-AN Skor

Kunci Jawaban
1. ……………………………………………………………………………………….
2. ……………………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………………….
4. ……………………………………………………………………………………….
5. ……………………………………………………………………………………….

Skore Maksimal

Skor
Rubrik Penskoran
Perolehan
Skore Uraian
0 Jika ……
1 Jika …..
2 Jika …..
3 Jika …..
4 Jika …..
Skor Maksimal