DAFTAR PUSTAKA

. 2014. Nomor 59 Tahun 2013 tentang kurikulum sekolah

menengah/madrasah aliyah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif,

Progresif dan Kontekstual. Jakarta: Prenadamedia Group.
Hamzah, Ali.2014. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.

Ngalimun. 2014. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja

Pressindo.
Prawironegoro, P. (1985). Evaluasi Hasil Belajar Mengajar Khusus Analisis untuk
Bidang Studi Matematika. Jakarta: P2LPTK.

Romeau. (2003). Anderson-Darling : A Goodness of Fit Test for Small Samples

Assumptions. Dipetik September 5, 2016, dari RAC START Volume 10:
http://src.alionscience.com/pdf/A_DTest.pdf

Rusman. 2011. Model- Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi

Kurikulum 2013.Jakarta: PT Bumi Aksara.

Siegel, Sidney. 1990. Statistika Nonparametrik untuk Ilmu-Ilmu Sosial. Jakarta:

Gramedia.
Suherman, E. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung:
JICA-Universitas Pendidikan Indonesia.

Sumarmo. 2003. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Bumi

Aksara.
Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning : Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Usman, Husaini. 1995. Pengantar Statistika. Yogyakarta: PT. Bumi Aksara

Walpole, Ronald E. 1992. Pengantar Statistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka

Utama.
Wardani, S. 2009. “Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Dan Disposisi
Matematik Siswa SMA Melalui Pembelajaran Dengan Pendekatan Model
 Sylver”. Disertasi Pada Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan
Indonesia, tidak diterbitkan.

Wena, Made. 2011. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: PT Bumi

Aksara.