BERANDA BAHASA INGGRIS WAJ

DATA SISWA KOMPETENSI DASAR- KOMPETENSI D

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI I

NILAI SIKAP SPIRITUAL NILAI SIKAP SOSIAL

A INGGRIS WAJIB SEMESTER I

KKM

76
KOMPETENSI DASAR- DATA GURU DATA MAPEL
KOMPETENSI INTI 4

NILAI PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

TULIS KKM MAPEL !
 DATA SISWA XI-IPS1

NO NIS NAMA SISWA JENIS KELAMIN

1 Nur Heni Wahyuni P

2 Raras Cahya Fitri P
3 Siti Fatimah Wahyu Endah P. P
4 Zakia Warda P
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Apabila ada nama siswa yang belum tercantum pada daftar tersebut, silahkan ketik
dengan huruf besar (nama sesuai ejaan) pada bagian bawah (setelah siswa nomor
urut terakhir)
KD-Ki3 URAIAN

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
KD 3.1 informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective,
possessive)

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
KD 3.2 selamat dan memuji bersayap (extended), serta menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
KD 3.3 meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to,
would like to)

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat
KD 3.4 wisata dan bangunan bersejarah terkenal, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan
KD 3.5 meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang
KD 3.6 dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan simple past tense vs present perfect tense)
 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
KD 3.7 recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa
bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
KD 3.8 naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda
rakyat, sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan
KD 3.9 remaja SMA/MA/SMK/ MAK

KD 3.10 ......

KD 3.11 ......

KD 3.12 ......

KD 3.13 ......
KD 3.14 ......

KD 3.15 ......

KD 3.16 ......

KD 3.17 ......

KD 3.18 ......

KD 3.19 ......

KD 3.20 ......
KD 3.21 ......

KD 3.22 ......

KD 3.23 ......

KD 3.24 ......

KD 3.25 ......

KD 3.26 ......

KD 3.27 ......
KD 3.28 ......

KD 3.29 ......

KD 3.30 ......

KD 3.31 ......

KD 3.32 ......

KD 3.33 ......

KD 3.34 ......
KD 3.35 ......

KD 3.36 ......

KD 3.37 ......

KD 3.38 ......

KD 3.39 ......

KD 3.40 ......
SEMESTER

Ganjil

Ganjil

Ganjil

Ganjil

Ganjil

Genap
Genap

Genap

Genap
KD-Ki4 URAIAN

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri,
KD 4.1 dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan
tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), dan
KD 4.2 menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat
KD 4.3 melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait tempat
KD 4.4 wisata dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), lisan dan

KD 4.5 tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
KD 4.6 keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau
yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa
KD 4.7 bersejarah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
KD 4.8 unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis sederhana terkait legenda rakyat

Menangkap makna terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan secara

KD 4.9 kontekstual lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK

KD 4.10 ......

KD 4.11 ......

KD 4.12 ......

KD 4.13 ......
KD 4.14 ......

KD 4.15 ......

KD 4.16 ......

KD 4.17 ......

KD 4.18 ......

KD 4.19 ......

KD 4.20 ......
KD 4.21 ......

KD 4.22 ......

KD 4.23 ......

KD 4.24 ......

KD 4.25 ......

KD 4.26 ......

KD 4.27 ......
KD 4.28 ......

KD 4.29 ......

KD 4.30 ......

KD 4.31 ......

KD 4.32 ......

KD 4.33 ......

KD 4.34 ......
KD 4.35 ......

KD 4.36 ......

KD 4.37 ......

KD 4.38 ......

KD 4.39 ......

KD 4.40 ......
SEMESTER

Ganjil

Ganjil

Ganjil

Ganjil

Ganjil

Genap
Genap

Genap

Genap
 MATA
Bahasa
PELAJARAN
Inggris (Wajib)
NAMA GURU

NOMOR
PENGETAHUAN KETRAMPILAN
NAMA LENGKAP PESERTA DIDIK
Urut NIS
Angka (0-100) Angka (0-100)

1 0 Nur Heni Wahyuni

2 0 Raras Cahya Fitri

3 0 Siti Fatimah Wahyu Endah P.

4 0 Zakia Warda
5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0
11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0
17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0
23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0
29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0
35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0
41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0
47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
ahasa Inggris (Wajib)

Tentukan di KD ke berapa, siswa Tentukan di KD ke berapa, siswa

memperoleh nilai tertinggi dan memperoleh nilai tertinggi dan
terendah untuk ranah Pengetahuan terendah untuk ranah Ketrampilan
dengan menyesuaikan jumlah KD- dengan menyesuaikan jumlah KD-
Ki3 Ki4

NILAI NILAI NILAI NILAI

TERTINGGI TERENDAH TERTINGGI TERENDAH
(KD ke-..) (KD ke-..) (KD ke-..) (KD ke-..)
No. NAMA GURU

1 YENI ROHMAWATI, S.Pd.

2 IMAM ROKHANI, S.Pd.I
3 LULUK MUNAFIROH, S.Pd.I
4 SITI NURIL ASMAUL KUSNAH, S.Pd.
5 RYIZA FANANI, S.Pd.
6 IMAM FAUZI, S.Pd.
7 UVI SUGIANTI, S.Pd.
8 MUSLIMAH, S.Pd
9 UMI FARIDATUL HIDAYAH, S.Pd
10 WAHYU WULAN FANDIRA, S.S
11 NOVIA RAHMAN SARI, S.Pd
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
Apabila ada kesalahan ejaan nama/gelar akademik Bapak/Ibu guru atau nama belum tercantum pada
list tersebut, silahkan edit/revisi
Apabila nama Bapak/Ibu Guru belum tercantum pada list tersebut, silahkan tambahkan pada bagian
bawah list tersebut. SELANJUTNYA, PILIH ULANG NAMA GURU MAPEL PADA
 DAFTAR MATA PELAJARAN
---------------- WAJIB ---------------
Al-Qur'An Hadits (Wajib)
Akidah Akhlak (Wajib)
Fiqih (Wajib)
Sejarah Kebudayaan Islam (Wajib)
Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (Wajib)
Bahasa Indonesia (Wajib)
Bahasa Arab (Wajib)
Matematika (Wajib)
Sejarah Indonesia (Wajib)
Bahasa Inggris (Wajib)
Seni Budaya Dan Ketrampilan (Wajib)
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, Dan Kesehatan (Wajib)
Prakarya Dan Kewirausahaan (Wajib)
----------- PEMINATAN KEAGAMAAN -------------
Tafsir - Ilmu Tafsir (PM)
Hadits - Ilmu Hadits (PM)
Fiqih - Ushul Fiqih (PM)
Ilmu Kalam (PM)
Akhlak (PM)
Bahasa Dan Sastra Arab (PM)
----------- PEMINATAN SOSIAL -------------
Geografi (PM)
Sejarah (PM)
Sosiologi (PM)
Ekonomi (PM)
----------- PEMINATAN MIPA -------------
Matematika (PM)
Biologi (PM)
Fisika (PM)
Kimia (PM)
----------- PEMINATAN BAHASA -------------
Bahasa Dan Sastra Indonesia (PM)
Bahasa Dan Sastra Inggris (PM)
Bahasa Dan Sastra Asing (PM)
Antropologi (PM)

----------- LINTAS MINAT -------------

Bahasa Dan Sastra Mandarin (LM)
Biologi (LM)
Ekonomi (LM)
Kimia (LM)
Fisika (LM)
Bahasa Jepang (LM)
Bahasa Inggris (LM)
Bila ada mata pelajaran Bapak/Ibu yang belum tercantum pada list
tersebut, silahkan ketik pada bagian bawah (warna kuning)
 #REF!
#REF!
#REF!

Nama Peserta Didik : #REF! Kelas

NIS : #REF! Semester
NISN : Tahun Pelajaran

Pengetahuan Ketrampilan
MATA PELAJARAN (KI-3) (KI-4)
Angka Predikat Angka Predikat
Kelompok A (wajib) 0-100 1-4 1-4
1 #REF!
#REF!
a 1 D 1 D
#REF!
#REF!
b 1 D 1 D
#REF!
#REF!
c 1 D 1 D
#REF!
#REF!
d 1 D 1 D
#REF!
#REF!
2 1 D 1 D

#REF!
3 1 D 1 D

#REF!
4 1 D 1 D

#REF!
5 1 D 1 D

#REF!
6 1 D 1 D

#REF!
7 1 D 1 D

Kelompok B (Wajib)
#REF!
1 1 D 1 D

#REF!
2 1 D 1 D

#REF!
3 1 D 1 D
Kelompok C (Peminatan)
#REF!
1 1 D 1 D

#REF!
2 1 D 1 D

#REF!
3 1 D 1 D

#REF!
4 1 D 1 D

#REF!
5 1 D 1 D

#REF!
6 1 D 1 D

Muatan Lokal

1 1 D 1 D

2 1 D 1 D

Mengetahui, Mojokert #REF!

Orang tua/Wali Wali Kela

###
#REF!
: #REF!
: #REF!
: #REF!

Sikap Spiritual
(KI-1 dan KI-2)
Predikat
1-4
 NOMOR
NAMA LENGKAP PESERTA DIDIK JK
Urut NIS

1 0 Nur Heni Wahyuni P

2 0 Raras Cahya Fitri P
3 0 Siti Fatimah Wahyu Endah P. P
4 0 Zakia Warda P

5 0 0 0

6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0

10 0 0 0

11 0 0 0
12 0 0 0

13 0 0 0

14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0

19 0 0 0

20 0 0 0

21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
NILAI SIKAP SPIRITUAL

SKALA A, B, C, D

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B

B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
 NOMOR
NAMA LENGKAP PESERTA DIDIK JK
Urut NIS

1 0 Nur Heni Wahyuni P

2 0 Raras Cahya Fitri P
3 0 Siti Fatimah Wahyu Endah P. P
4 0 Zakia Warda P

5 0 0 0

6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0

10 0 0 0

11 0 0 0
12 0 0 0

13 0 0 0

14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0

19 0 0 0

20 0 0 0

21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
NILAI SIKAP SOSIAL

SKALA A, B, C, D

A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A

B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B