LK-02b: Simulasi Pengisian Instrumen Penilaian Kinerja Tendik

Petunjuk:
1. Bentuk kelompok sesuai dengan tugas tenaga kependidikan (Tenaga Administrasi
Sekolah, Tenaga Perpustakaan, Tenaga Laboratorium, Ketua Program Keahlian)!
2. Siapkan instrumen Penilaian Kinerja Tendik (sesuai dengan yang dipilih di kelompok
Saudara)!
3. Lakukan analisis komponen apa saja yang terdapat dalam instrumen penilaian kinerja
Tendik (pilih salah satu dari jenis Tendik sesuai dengan kondisi di sekolah saudara)
4. Isilah instrumen PK Tendik (sesuai dengan pilihan kelompok), yang menggambarkan
profil kinerja tenaga kependidikan di sekolah saudara!
5. Paparkan hasil simulasi pengisian instrumen PK Tendik di depan kelas!
6. Dalam menyelesaikan LK-02b, Saudara diminta mengintegrasikan nilai-nilai karakter
Nasionalisme pada sub nilai taat azas.

Rubrik Penilaian:
Skor 86-100 : Apabila peserta diklat mampu mempraktikan penilaian kinerja tendik
berdasarkan semua isi instrument yang telah disusun sebelumnya
Skor 76-85,99 : Apabila peserta diklat mampu mempraktikan penilaian kinerja tendik
berdasarkan sebagian besar isi instrument yang telah disusun sebelumnya
Skor 66-75,99 : Apabila peserta diklat mampu mempraktikan penilaian kinerja tendik
berdasarkan sebagian kecil isi instrument yang telah disusun sebelumnya
Skor 0-65,99 : Apabila peserta diklat tidak mampu mempraktikan penilaian kinerja tendik
berdasarkan isi instrument yang telah disusun sebelumnya

Jawaban:

INSTRUMEN SUPERVISI
TENAGA PERSURATAN DAN PENGARSIPAN
Semester……….. Tahun Pelajaran……..

Nama Pegawai : Putri

Nama Sekolah : SDN ………….
Alamat Sekolah :………………

No Indikator/Aspek yang diamati Skor Ket

1 2 3 4
 1 Memiliki agenda surat masuk dan keluar serta V
dikerjakan sesuai ketentuan
2 Memfailkan surat masuk dan keluar dengan baik V
3 Membuat surat keputusan kepala sekolah dan V
difailkan dengan baik dan benar
4 Memiliki buku ekspedisi yang selalu digunakan V
secara rutin
5 Memiliki buku notulen rapat pembinaan personil V
6 Memiliki buku tamu dinas, umum, dan khusus V
7 Memiliki daftar hadir guru dan karyawan V
8 Memiliki buku piket guru dan karyawan V
9 Memiliki agenda khusus surat edaran kepala V
sekolah
10 Memfailkan khusus surat edaran V
11 Memiliki buku catatan kasus dan V
penyelesaiannya
12 Memiliki program tahunan V
13 Memiliki program 4 tahunan V
14 Memiliki program peningkatan mutu V
15 Memiliki program pengembangan PTK V
16 Memiliki program supervisi dan tindak lanjut V

Skor Perolehan 6 1 3 54
2 6

Skor akhir : Jumlah skor perolehan x 100 =54 x100 = 84,37

64 64
Kesimpulan ; tugas sebagai tenaga perpustakaan telah dilaksanakan dengan baik dan
penuh tanggung jawab.

Saran : tingkatkan terus kinerjanya yang sudah baik.

Yang disupervisi Ayah, 12 Juni 2019

Kepala Sekolah

Putri ………………

Keterangan:
Skor 4 apabila semua dokumen ada, lengkap dan baik sesuai rambu-rambu
Skor 3 apabila sebagian besar dokumen ada sesuai rambu-rambu
Skor 2 apabila sebagian kecil dokumen ada sesuai rambu-rambu
Skor 1 apabila tidak ada dokumen yang sesuai dengan rambu-rambu

Instrument Penilaian.

INSTRUMEN SUPERVISI
TENAGA PERSURATAN DAN PENGARSIPAN
Semester……….. Tahun Pelajaran……..

Nama Pegawai : ……………………………………

Nama Sekolah :…………………………………….
Alamat Sekolah :……………………………………

No Indikator/Aspek yang diamati Skor Ket

1 2 3 4
1 Memiliki agenda surat masuk dan keluar serta
dikerjakan sesuai ketentuan
2 Memfailkan surat masuk dan keluar dengan baik
3 Membuat surat keputusan kepala sekolah dan
difailkan dengan baik dan benar
4 Memiliki buku ekspedisi yang selalu digunakan
secara rutin
5 Memiliki buku notulen rapat pembinaan personil
6 Memiliki buku tamu dinas, umum, dan khusus
7 Memiliki daftar hadir guru dan karyawan
8 Memiliki buku piket guru dan karyawan
9 Memiliki agenda khusus surat edaran kepala
sekolah
10 Memfailkan khusus surat edaran
11 Memiliki buku catatan kasus dan
penyelesaiannya
12 Memiliki program tahunan
13 Memiliki program 4 tahunan
14 Memiliki program peningkatan mutu
15 Memiliki program pengembangan PTK
16 Memiliki program supervisi dan tindak lanjut

Skor Perolehan
Skor akhir : Jumlah skor perolehan x 100 =……..
64
Kesimpulan……………………………………………………………………………………

Saran………………………………………………………………………………………….

Yang disupervisi ……………….

Kepala Sekolah

………………… ………………….

Mengetahui
Pengawas sekolah

…………………
Keterangan:
Skor 4 apabila semua dokumen ada, lengkap dan baik sesuai rambu-rambu
Skor 3 apabila sebagian besar dokumen ada sesuai rambu-rambu
Skor 2 apabila sebagian kecil dokumen ada sesuai rambu-rambu
Skor 1 apabila tidak ada dokumen yang sesuai dengan rambu-rambu

Instrumen Supervisi Kepala Tenaga Admininstrasi Sekolah

Nama / NIP :
Bidang Tugas : Kepala Tenaga Administrasi Sekolah
Nilai
No Aspek yang dinilai Bukti Fisik
0 1 2
1 Memahami pokok-pokok
peraturan kepegawaian
berdasarkan standar pendidik
dan tenaga kependidikan
2 Melaksanakan adminstrasi
kepegawaian
3 Melaksanakan administrasi
keuangan
4 Melaksanakan administrasi
sarana dan prasarana
 5 Melaksanakan admintarsi
hubungan sekolah dengan
masyarakat
6 Melaksanakan administrasi
persuratan dan pengarsipan
7 Melaksanakan administrasi
kesiswaan
8 Melaksanakan aministrasi
kurikulum
9 Melasanakan administrasi
layanan khusus
10 Menerapkan teknologi informasi
dan komunikasi (TIK)
11 Mendukung pengelolaan
standar pendidikan
12 Menyusun program kerja

13 Mengorganisasikan staf

14 Mengembangkan dan membina

staf
15 Mengambil keputusan internal

16 Menciptakan iklim kondusif

17 Mengoptimalkan pemanfaatan
sumber daya
18 Menyusun laporan

Jumlah Nilai

jml skor
Skor Akhir = x100
36

Rubrik :
0 : Tidak ada
1 : Ada tidak lengkap
2 : Ada lengkap

…………………, ……………2019
Kepala Tenaga Administrasi, Kepala Sekolah,

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
 INSTRUMEN SUPERVISI TENAGA SARPRAS

Semester ……….Tahun

Nama Pegawai :
Nama Sekolah :
Alamat Sekoalh :

Skor
No Aspek yang Dinilai Bukti Fisik
1 2 3 4
1 Program Pelayanan Harian
a.Mengisi buku kegiatan harian
b.Membuat buku pencatatan penerimaan dan
pengeluaran Barang Inventaris dan Non
inventaris
c.Membuat buku peminjaman dan pengembalian
barang inventaris
2 Program/Pelayanan Mingguan. Menandatangani
semua faktur belanja barang yang diterima dari
dana APBD/APBN
3. Program /Pelayanan Bulanan
a. Mengisi buku induk/buku golongan barang
inventaris
b. Membuat Kartu Inventaris Barang (KIB, A-E)
c. Membuat Kartu Inventaris Ruang (KIR)
d. Membuat buku pencatatan penerimaan barang
inventaris dan non inventaris
e. Melaksanakan administrasi perawatan dan
perbaikan barang inventaris
f. Melaksanakan penomoran barang inventaris
g. Membuat buku barang ATK yang harus
ditambah/dibeli
4 Program /Pelayanan Triwulan
 a. Membuat Kartu Stok barang persediaan yang
ada di gudang
b. Melaksanakan stok opname barang ATK yang
ada
c. Membuat laporan triwulan dan tahunan barang
inventaris dan noninventaris
5 Program/Pelayanan Tahunan
a. Membuat program kerja
b. Mengusulkan kebutuhan barang untuk 1 tahun
anggaran
c. Mengusulkan penghapusan barang inventaris
d. Membuat laporan
Jumlah

Rubrik :
1. Kurang
2. Cukup
3. Baik
4. Sangat Baik

Penilaian = Jumlah Perolehan x 100%

28
Kebumen, 20 Juli 2019

Yang Disupervisi Supervisor

………………… …………………

INSTRUMENSUPERVISI TENAGA KEBERSIHAN

1. Nama Sekolah : SD Negeri ……….

2. Nama Tenaga Kebersihan : Amad Sofari
3. Hari/Tanggal : Jumat, 12 Juli 2019
4. Kinerja :
5. Indikator : .....................................................................
........................................................................
Skor Perolehan Ket
NO ASPEK YANG DISUPERVISI
1 2 3 4
1 Membuat program kerja
2 Memberihkan ruang kelas
3 Membersihkan halaman sekolah
4 Membersihkan ruangkantor
5 Membersihkan kamar mandi
6 Membersihkan selokan
7 Mengepel lantai
8 Mencabut rumput
9 Membakar sampah
 10 Membersihkan peralatan dapur
11 Membersihkan Tempar Pakir
Melaporkan kepada kepala sekolah
12 tentang kerusahan barang sekolah
( kebutuhan alat kebersihan)
13 Membersihkan laboratorium
Melayani Kebutuhan guru ,
14 pegawai , siswa dan tamu
sekolah.
15 Mempersiapkan ruang rapat.
Merawat keindahan taman
16 sekolah

Membersihkan taman , halaman ,

17 ruang rakill, ruang guru dan
taman
Memperbaiki kerusakan ringan
18 sarana sekolah

Total Scor
Kualifikasi
Saran-saran
:...................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

Penilaian : Nilai Perolehan skor x 100

Skor maksima

1 = tidak ada
2 = < 25%
3 = 50%
4 = 100%

INSTRUMENSUPERVISI TENAGA PERPUSTAKAAN

6. Nama Sekolah : .......................................................................

7. Alamat Sekolah : ........................................................................
8. Nama Petugas Perpustakaan : .......................................................................

Skor
N
ASPEK YANG DINILAI
O 1 2 3

A Kompetensi Manajerial, meliputi:

1. Melaksanakan kebijakan

2. Melakukan perawatan koleksi buku

3. Melakukan pengelolaan anggaran dan keuangan

B
Kompetensi Pengelolaan Informasi meliputi:
 1. Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah/madrasah

2. Melakukan pengorganisasian informasi

3. Memberikan jasa dan sumber informasi

4. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi

C
Kompetensi Kependidikan meliputi:

1. Memiliki wawasan kependidikan

2. Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi

3. Melakukan promosi perpustakaan

4. Memberikan bimbingan literasi informasi

D
Kompetensi Kepribadian meliputi:

1. Memiliki integritas yang tinggi

2. Memiliki etos kerja yang tinggi

E
Kompetensi Sosial meliputi:

1. Membangun Hubungan sosial

2. Membangun Komunikasi
F
Kompetensi Pengembangan Profesi meliputi:

1. Mengembangkan ilmu

2. Menghayati etika profesi

3. Menunjukkan kebiasaan membaca

JUMLAH

JUMLAH SKOR

NILAI
Diambil dari Permendiknas No.25/2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah

Kriteria Penilaian:

0 : Tidak dikerjakan
1 : Dikerjakan Sebagaian
2 : Dikerjakan Semuanya

Nilai = Skor Perolehan x 100

54

Kebumen, .....................2019
Yang disupervisi Supervisor/Kepala Sekolah
 .......................................... ..............................................

1. LK-01b.6.InstrumenSupervisi Kepala Laboratorium Sekolah

INSTRUMEN SUPERVISI LABORAN

Nama Sekolah : ……………………………………………………
Nama laboran : …………………………………………………..
Hari/Tanggal : ………………………………………………….

NO ASPEK YANG DINILAI SCOR PEROLEHAN

KET

1 2 3 4

1 Laboran menginventaris peralatan dan bahan praktikum

2 Laboran mencatat kegiatan praktikum

3 Laboran merawat ruang laboratorium sekolah

4 Laboran mengelola bahan dan peralatan laboratorium sekolah

5 Laboran melayan ikegiatan praktikum

Laboran menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di

6
laboratorium sekolah

7 Laboran melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian

8. Buku catatan kerusakan alat

9. Buku perbaikan alat

10 Buku Bon alat laboratorium

11. Jadwal penggunaan laborat

JUMLAH

JUMLAH SCOR

NILAI

Rubrik:
1. Tidak ada
2. Ada kurang lengkap
3. Ada belum lengkap
4. Lengkap

NilaiAkhir=(PerolehanNilai : Skormaksimal) x 100%

Ketercapaian
86% - 100% = baiksekali
70% - 85% = baik
55% - 69 % = cukup
Dibawah 55% = kurang

Hambatan : …………………………
Kesimpulan : ………………………..
Saran : …………………………..

Kebumen, …………….
KepalaSekolah,
 ……………….
NIP……………….