A.

Skenario Kegiatan Supervisi

Kegiatan supervisi kelas menggunakan langkah-langkah sebagai berikut :

1. Persiapan
o Sosialisasi kegiatan supervisi kepada guru mata pelajaran
o Pengaturan dan informasi jadwal supervisi
2. Pelaksanaan
o Pemeriksaan dan penilaian administrasi guru
o Mengevaluasi proses KBM dari persiapan sampai akhir
kegiatan dengan mengacu pada Silabus, RPP dan bahan
ajar yag dimiliki guru yang bersangkutan.

3. Penutup
o Mencatat komentar dan saran-saran pada lebar instrumen
supervisi
o Menandatangani hasil supervisi

Penilaian hasil supervisi semua guru didokumentasikan berdasarkan

urutan jenjang kepangkatan.

Selanjutnya sebagai tindak lanjut kegiatan supervisi, Kepala Sekolah

memberikan pemandangan umum mengenai PBM dengan harapan guru
yang masih dianggap kurang baik dalam melaksanakan tugasnya dapat
memahami dan mengaplikasikannya sehingga diharapkan ada
peningkatan ke arah yang lebih baik.

B. Alokasi Waktu
Pengaturan alokasi waktu dalam kegiatan supervisi ini berdasarkan atas
jadwal pelajaran yang berlaku pada saat itu. Kegiatan supervisi berangkat
dari jadwal tatap muka guru pada setiap hari kerja dalam satu minggu.
Selanjutnya, setiap hari kerja dilaksanakan 3 kali supervisi kelas ( setiap
guru disupervisi selama 2 X 40 menit ) dengan guru yang berbeda dan jam
yang beruntun, sehingga dalam satu minggu dapat melaksanakan 18 kali
supervisi pada 18 guru mata pelajaran kecuali ada hari libur Nasional.
 Jumlah guru di SMP Negeri 2 Sodonghilir pada tahun pelajaran 2010/2011
sebanyak 57 orang ( 52 orang Guru Tetap + 5 orang Guru Tidak Tetap ),
apabila jam epektif setiap minggunya penuh maka dibutuhkan waktu 3
minggu 3 hari

C. Kriteria Evaluasi Supervisi

Program evaluasi harus didasarkan atas kriteria sebagai arahan untuk
menentukan daya yang harus dikumpulkan dan sebagai dasar untuk
menginterpretasi data. Dalam mengembangkan kriteria ini perhatian harus
difokuskan pada faktor-faktor primer dan ultimat, jadi bukan faktor-faktor
sekunder. Hal ini dimaksudkan agar hasil evaluasi dapat mencapai
keobyektifan yang tinggi. Kriteria bisa didasarkan atas kesuksesan
pengalaman sekolah lain sebagai penentu. Hal ini dapat dilakukan dengan
studi program supervisi, penemuan-penemuan penelitian, opini para guru
staf, murid-murid dan pelengkapan fisik yang ada di masing-masing
sekolah.
Secara umum evaluasi supervisi pendidikan harus memenuhi kriteria
sebagai berikut:

1. Harus mengukur tujuan yang ingin dicapai

Apabila tujuan supervisi pendidikan adalah demi peningkatan atau
perbaikan proses belajar mengajar, maka evaluasi program supervisi
pendidikan pun harus diarahkan untuk menilai apakah program
supervisi pendidikan itu sudah mencapai tujuan atau belum. Disamping
itu evaluasi supervisi pendidikan juga harus diorientasikan pada tujuan
evaluasi itu sendiri. Tujuan evaluasi itu sendiri dapat berupa identifikasi
atau inventarisasi pembinaan dan pengembangan sebagai umpan balik
dan sebagai pengecekan.
2. Obyektif
Obyektif pada pembahasan ini berarti sesuai dengan kenyataan yang
dilaksanakan oleh program supervisi pendidikan. Apabila program
supervisi pendidikan baik hasilnya, maka katakanlah baik, dan apabila
kurang berhasil
2
 katakanlah kurang berhasil. Keberanian mengungkapkan adanya itulah
yang menjamin keobyektifan evaluasi. Tentu saja perlu adanya
kelengkapan data dan pelibatan semua pihak dalam evaluasi. Antara
penilai dan pihak yang dinilai harus ada saling keterbukaan.
3. Lebih didasarkan atas observasi daripada hasil interpretasi.
Interpretasi adalah aktivitas memanda dan memberikan opini kepada
suatu obyek. Hal ini akan mengandung subyektifan penilai. Interpretasi
dapat digunakan untuk menganalisa hasil observasi yang berupa data.
4. Mengukur proses dan hasil
Kegiatan supervisi pendidikan selalu berproses. Hasil yang dicapai
adalah terwujud dari proses yang berlangsung sebelumnya. Hal ini
sesuai dengan prinsip kontinyu dalam evaluasi supervisi pendidikan
pendidikan . Oleh sebab itu evaluasi tidak hanya dilakukan setelah hasil
supervisi pendidikan terwujud, tetapi selama proses supervisi dilakukan
harus diadakan penilaian.
5. Dilaksanakan dengan penuh kerjasama
Dalam efektivitas evaluasi supervisi pendidikan, supervisor tidak perlu
berada sendiri. Untuk menilai kegiatan atau aktivitas supervisi ia dapat
bekerja sama dengan guru-guru dan bahkan dapat juga bersama
dengan murid-murid dalam porsi kecil, atau mungkin perlu juga bekerja
sama dengan supervisor lainnya. Oleh sebab itu evaluasi supervisor
sendiri, tetapi juga bekerja sama dengan orang lain. Dengan demikian
data dapat diperoleh lebih lengkap karena datang dari banyak sumber.

Suatu program evaluasi harus didasarkan pada kriteria yang merupakan

petunjuk dalam menentukan data apa yang akan dinilai dan sebagai dasar
dalam mencari/menginterpretasikan data. Dalam hal ini perhatian harus
difokuskan pada masalah primer bukan pada daya yang sekunder. Dasar
pemuatan kriteria tersebut dapat didasarkan pada pengalaman-
pengalaman sekolah lain dalam rangka pelaksaaan program supervisi
(supervisory program), penemuan-penemuan studi riset, pendapat-
pendapat para ahli didik, dan potensi khusus dari staf, siswa dan
perlengkapan fisik sekolah.
D. Aspek Evaluasi Supervisi
Adapun aspek yang dinilai dalam evaluasi keberhasilan guru ini meliputi:
aspek personal guru, aspek Profesioanal guru, aspek Sosial guru. Untuk
memudahkan evaluator maka ketiga aspek itu masih dapat dijabarkan lagi
sebagai berikut:
1. Aspek personal, meliputi:
a. Penampilan sehari-hari
b. Cara berbicara dan berinisiatif
c. Keseimbangan emosi
d. Keramah tamahan
2. Aspek Profesional
a. Perencanaan mengajar
b. Pada saat kegiatan belajar mengajar
c. Evaluasi pembelajaran
3. Evaluasi sosial
a. Hubungan dengan kepala sekolah baik
b. Hubungan dengan guru lain baik
c. Hubungan dengan petugas TU baik
d. Hubungan dengan petugas lainnya baik
e. Hubungan dengan murid baik
f. Hubungan dengan orang tua murid baik
g. Hubungan dengan masyarakat baik

E. Instrumen Supervisi
1. Suvervisi Administrasi
Instumen Administrasi lebih mengarah kepada persiapan pekasanaan
KBM yang didalamnya terdapat berbagai administrasi penunjang
pembelajaran, seperti ; Kalender Pendidikan, Program Tahunan,
Program Semester, Distribusi Alokasi Waktu, KKM, Silabus, RPP, Bahan
Ajar, Daftar Nilai, Daftar Hadir Siswa, Agenda Harian,dan sebagainya.

2. Supervisi Kunjungan Kelas

Adalah bagaimana seorang guru melaksanakan KBM yang baik,
disamping sesuai dengan administrasi juga mampu berinteraksi dengan
batasan-batasan sebagai berikut :
 a. Mampu menyajikan materi belajar mengajar
b. Mampu mengunakan alat bantu mengajar
c. Mampu mengunakan metode
d. Mampu mengintegrasikan pengalaman siswa
e. Mampu membuka pelajaran dengan baik
f. Mampu menutup pelajaran dengan baik
g. Mampu mengajukan pertanyaan
h. Mampu memotivasi siswa
i. Menghargai pertanyaan dan pendapat siswa
j. Memelihara lingkungan fisik kelas
k. Menciptakan suasana kelas yang konduktif
l. Selalu mengadakan evaluasi akhir pelajaran
m. Mampu mengolah hasil evaluasi
n. Mampu mengadakan tindak lanjut dari evaluasi

SUPERVISI ADMINISTRASI KBM GURU

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

A. Identitas Guru
1. Nama :
……………………………………………..
2. NIP :
………………………………………………
3. Mata Pelajaran/ Kurikulum :
………………………………………...........
4. Kelas :
………………………………………………
5. Jumlah Jam :
………………………………………………
6. Hari MGMPS :
………………………………………...........
7. Tempat/ Tgl. Lahir :
………………………………………………
8. Alamat rumah
: .................................................................
……………………………………………………………………………
…..
 9. Penataran yg pernah diikuti :
……………………………………………………………………………
…..
10. Tugas tambahan :
……………………………………………………………………………
…..

B. Administrasi KBM yang telah diperiksa

Keadaan Nilai
No Administrasi
L TL TA A B C D
1 Silabus
2 Sistem Penilaian
3 Stnadar Kompetensi
4 Kompetensi Dasar
5 Indikator Pembelajran
6 Program Tahunan
7 Program Semester

8 RPP
9 Absensi Tatap Muka
10 Agenda Harian
11 Bulku Nilai Siswa
12 Nilai Ulangan Siswa
13 Lembar Kerja Siswa
14 KKM
15 Kumpulan Soal Ulangan Harian
16 Analisis Hasil Ulangan
17 Analisis Tindak Lanjut
18 Program Remidial
19 Program Pengayaan
20 Bank Soal

1. Kesimpulan hasil supervisi Administrasi :

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………
……
2. Tanggapan guru yang bersangkutan :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………

Sodonghilir, 2011
Yang di Supervisi Supervisor

……………………………
………………………………
NIP. NIP.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. SOLIHUDIN
Pembina
NIP. 19611105 198603 1006
 SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS
TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Nama Guru : …………………………………………………………….

Mata Pelajaran : …………………………………………………………….
Kelas/ Semester : …………………………………………………………….
Mata Pelajaran : …………………………………………………………….
SK/ KD/ Materi : …………………………………………………………….
Hari/ Tanggal : …………………………………………………………….
Jam Pelajaran Ke : …………………………………………………………….

Nilai Tidak Nilai

No Aspek yang Dinilai Ada Keterangan
Maks. Ada Akhir
1 Persiapan
Program Semester
RPP
a. SK
b. KD
c. Materi
d. Indikator
e. Alat/ Bahan Pelajaran
f. Langkah – Langkah
KBM
g. Penilaian
2 Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan Awal
a. Penampilan Guru
b. Apresiasi/ Motivasi
c. Penggunaan Bahasa
Ind.
Kegiatan Inti
a. Penguasaan Materi
b. Penyaajian sesuai
materi
c. Metode
d. Penggunaan Alat
Bantu
e. Partisipasi Siswa
f. B imbingan pd. Siswa
 g. Teknik Bertanya
Kegiatan Akhir
a. Tes Proses Belajar
b. Daya Serap
c. Resume
d. Tugas Siswa
e. Kesesuaian Alokasi
Waktu
f. Akhir Pembelajaran
Jumlah

Kesimpulan :
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..

Saran :
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……..

Sodonghilir, 2010
Yang di Supervisi Supervisor/ Kepala
Sekolah

…………………………… Drs. SOLIHUDIN

NIP. Pembina Utama Muda
/IVc
 NIP. 19611105
1986031006

8
F. Jadwal Supervisi

Hari Jam
No Nama Guru Mata Pelajaran Kls.
Tanggal Ke
1 Dedeh Rokayah,S.Pd Bhs. Inggris Senin, 17-01-2011 7C 2-3
2 Ruslan Bhs. Sunda Senin, 17-01-2011 7B 4-5
3 Drs. Enggi Kasdili PLH Senin, 17-01-2011 7G 6-7
4 Wiwin,S.Pd Bhs. Indonesia Selasa, 18-01- 7A 1-2
2011
5 Wawan HA,S.Pd IPS Selasa, 18-01- 7D 3-4
2011
6 Wawan Juanda,S.Pd IPA Selasa, 18-01- 7G 5-6
2011
7 Rostika Dewi,S.Pd Bhs. Indonesia Selasa, 18-01- 7G 7-8
2011
8 Herdiawan IPA Rabu, 19-01-2011 8B 1-2
9 Tini Kartini,S.Pd Bhs. Inggis Rabu, 19-01-2011 8C 3-4
10 Ani Yuliani,S.Pd Bhs. Indonesia Rabu, 19-01-2011 8E 5-6
11 Dra. Hj.Dadah M PAI Kamis, 20-02-2011 9B 3-4
12 Ani Setiawati,S.Pd IPS Kamis, 20-01-2011 9D 5-6
13 H.Solih,BA Tikom Jumat, 21-01-2011 7D 1-2
14 Daisy DF,S.Pd,M.Pd Seni Budaya Jumat, 21-02-2011 7F 3-4
15 Ersa Ersiana,S.Pd Tikom Sabtu, 22-01-2011 9A 2-3
16 Heni Setiati,S.Pd Bhs. Sunda Sabtu, 22-01-2011 9E 4-5
17 Dra.Hj.Heli Herlina Bhs. Indonesia Sabtu, 22-02-2011 9G 6-7
18 Hj.Lilis Indriyati,S.Pd Matematika Senin, 24-01-2011 9A 2-3
19 Asep NT Aripin,S.Ag PLH Senin, 24-01-2011 9D 4-5
20 Dra. Nani Sumarni IPA Senin, 24-01-2011 9I 6-7
21 Drs. Agus DH Tikom Selasa, 25-01- 8A 1-2
2011
 22 Ai Suryati,S.Pd PLH Selasa, 25-01- 8B 3-4
2011
23 Jajang Ruhiat,S.Pd Matematika Selasa, 25-01- 8F 5-6
2011
24 Nandang M PAI Selasa, 25-01- 8G 7-8
2011
25 EN Ali Nurdin,S.Pd Bhs. Inggris Rabu, 26-01-2011 9B 1-2
26 Amin Pamuji,S.Pd Penjasorkes Rabu, 26-01-2011 9C 3-4
27 Reni Rubiyanti,S.Pd Bhs. Inggris Rabu, 26-01-2011 9G 5-6
28 Dra. Cucu N,M.Pd Matematika Kamis, 27-01-2011 7G 1-2
29 Yani Permana,S.Pd Matematika Kamis, 27-01-2011 8B 3-4
30 Bekti Sutrisno,S.Pd Penjasorkes Kamis, 27-01-2011 8D 5-6
31 Dra Nunung Nurlela IPS Jumat, 28-01-2011 8A 1-2
32 Ai Kurniasih Bhs. Sunda Jumat, 28-01-2011 8E 3-4
33 Nana Suryana,S.Pd Penjasorkes Sabtu, 29-01-2011 7A 1-2
34 Euis Sujayati,S.Pd PKn Sabtu, 29-01-2011 8E 3-4
35 Dra. Diayuna BK Sabtu, 29-01-2011 8I 5
36 Yeyen Muflihah,S.Pd Matematika Sabtu, 29-02-2011 8I 6
37 Lela Komalasari,S.Pd Matematika Senin, 31-01-2011 8D 2-3
38 Riyadi P,S.Pd IPA Senin, 31-01-2011 7A 4-5
39 Mukarom IPS Senin, 07-02-2011 8I 6-7
40 Ucu Sri Maryati,S.Pd PKn Selasa, 08-02- 7E 4-5
2011
41 Nandang IPA Kamis, 10-02-2011 7H 3-4
42 Hj. Ina M,S.Pd,M.SI Bhs. Inggris Kamis, 10-02-2011 7G 5-6
43 Hj. Pipit K, S.Pd Bhs. Inggris Sabtu, 12-02-2011 8G 1-2
44 Gustino,S.Ag PAI Rabu, 16-02-2011 7G 2
45 Jajang Kh,S.Pd PLH Sabtu, 19-02-2011 9H 6-7
46 Azizi,S.Ag PAI Selasa, 22-02- 7D 1-2
2011
47 Utan,S.Pd IPS Selasa. 22-02- 9C 3-4
2011
48 Adriyani,S.Pd Seni Budaya Selasa, 22-02- 9F 5-6
2011
49 Usman,S.Pd Matematika Rabu, 23-02-2011 9G 1-2
50 Andang Rohyana,S.Pd PKn Rabu, 23-02-2011 9E 3-4
51 Ende Sukandar,S.Pd IPA Rabu, 23-02-2011 8F 5-6
52 Drs. Ai Basuni Bhs. Indonesia Kamis,24-02=2011 8B 1-2
53 Drs. Deden Deni H IPS Kamis,24-02=2011 7C 3-4
54 Undang Kusnadi,S.Pd Matematika Jumat,25-02-2011 7B 1-2
55 Drs. Ai Basuni Bhs. Indonesia Sabtu,26-02-2011 8B 3-4
56 Rahmat,S.Pd Matematika Sabtu,26-02-2011 7E 5-6
G. Daftar Penilaian Administrasi Guru

Pangkat
No Nama NIP Tandatangan
Gol. Ruang
1 Azizi,S.Ag 195303201986031002 Pembina,IV/a
2 Utan,S.Pd 195909081986031011 Pembina,IV/a
3 Wawan Hermawan,S.Pd 195909271983021002 Pembina,IV/a
4 Dra. Hj. Dadah M 196012171986032006 Pembina,IV/a
5 Dra. Nani Sumarni 196205051998022001 Pembina,IV/a
6 Undang Kusnadi,S.Pd 196302211984121001 Pembina,IV/a
7 Dedi Harnadi,S.Pd 196306061984121001 Pembina,IV/a
8 Andang Rohyana,S.Pd 196309011984121001 Pembina,IV/a
9 Dra. Diayuna 196404271992032005 Pembina,IV/a
10 Adriyani, S.Pd 196405171987031008 Pembina,IV/a
11 Dra. Hj Heli Herlina 196406011994122003 Pembina,IV/a
12 Dra.Nunung Nurlela 196407061998022001 Pembina,IV/a
13 Tini Kartini,S.Pd 196412081987032008 Pembina,IV/a
14 Usman,S.Pd 196506101990021002 Pembina,IV/a
15 Dra.Cucu Nurhayati,M.Pd 196608301995122001 Pembina,IV/a
16 Yani Permana,S.Pd 196611151991031005 Pembina,IV/a
17 Daisy Dian F,S.Pd,M.Pd 196612301989032006 Pembina,IV/a
18 EN Ali Nurdin,S.Pd 196711021995121003 Pembina,IV/a
19 H Solih,BA 195406081986031004 Pembina,IV/a
20 Nandang 195708121966021002 Pembina,IV/a
21 Herdiawan 195803051978031007 Pembina,IV/a
22 Ende Sukandar,S.Pd 196703171991031007 Pembina,IV/a
23 Mukarom 195411051978031005 Pembina,IV/a
24 Amin Pamuji,S.Pd 195804241998021002 Pembina,IV/a
25 Wawan Juanda,S.Pd 196211041989021002 Pembina,IV/a
26 Ani Setiawati,S.Pd 196310101984112004 Pembina,IV/a
27 Dedeh Rokayah,S.Pd 196411091989032005 Pembina,IV/a
28 Hj Lilis Indriati,S.Pd 196510111989022001 Pembina,IV/a
29 Bekti Sutrisno,S.Pd 196609111998021003 Pembina,IV/a
30 Drs. Deden Deni Hikmat 196710301995121002 Pembina,IV/a
31 Drs. Ai Basuni 196805101997021002 Pembina,IV/a
32 Lela KOmalasari,S.Pd 196905021994122003 Pembina,IV/a
33 Jajang Ruhiat,S.Pd 196906301994121002 Pembina,IV/a
34 Riadi Prianbodo,S.Pd 196912151997031009 Pembina,IV/a
35 Heni Setiati,S.Pd 197007111997022001 Pembina,IV/a
36 Ani Yuliani,S.Pd 197307281998022001 Pembina,IV/a
37 Rahmat,S.Pd 196803111994121002 Pembina,IV/a
38 Ai Kurniasih,S.Pd 196501241989032002 Pembina,IV/a
39 Ruslan 196204101986121002 Pembina,IV/a
40 Hj Ina M,S.Pd,M.Si 198205282009022003 Penata Muda,III/a
41 Ucu Sri Maryati,S.Pd 196906261994122002 Pembina,IV/a
42 Reni Rubiyanti,S.Pd 197606212000032001 Penata Tk.I,III/d
43 Yeyen Muflihah,S.Pd 197907302002122003 Penata, II/c
44 Ai Suryati,S.Pd 196901052005012010 Penata Md Tk.I,III/a
45 Drs. Agus Dadang Heri 196707222007011007 Penata Md.III/a
46 Wiwin,S.Pd 197011292007012005 Penata Md.III/a
47 Ersa Ersiana,S.Pd 197605092007011009 Penata Md.III/a
48 Euis Sujayati,S.Pd 196809292007012010 Penata Mr,III/a
49 Rostika Dewi,S.Pd 197110172007012004 Penata Md.III/a
50 Nandang M 150206885 Penata,III/c
51 Hj Pipih Komaliah,S.Pd 197107012010012002 CPNS, III/a
52 Drs. Enggi Kasdili 196308181994031007 Pembina,IV/a
 Sodonghilir,
2011
Wakasek Kurikulum 2 Wakasek Kurikulum
1

ADRIYANI,S.Pd ANDANG
ROHYANA,S.Pd
NIP.196405171989031008
NIP.196309011984121001

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. SOLIHUDIN
Pembina Utama Muda/IVc
NIP. 19611105 198603 1006
H. Daftar Supervisi Kunjungan Kelas

Hari/Tgl
No Nama NIP Tandatangan
Supervisi
1 Azizi,S.Ag 195303201986031002
2 Utan,S.Pd 195909081986031011
3 Wawan Hermawan,S.Pd 195909271983021002
4 Dra. Hj. Dadah M 196012171986032006
5 Dra. Nani Sumarni 196205051998022001
6 Undang Kusnadi,S.Pd 196302211984121001
7 Dedi Harnadi,S.Pd 196306061984121001
8 Andang Rohyana,S.Pd 196309011984121001
9 Dra. Diayuna 196404271992032005
10 Adriyani, S.Pd 196405171987031008
11 Dra. Hj Heli Herlina 196406011994122003
12 Dra.Nunung Nurlela 196407061998022001
13 Tini Kartini,S.Pd 196412081987032008
14 Usman,S.Pd 196506101990021002
15 Dra.Cucu Nurhayati,M.Pd 196608301995122001
16 Yani Permana,S.Pd 196611151991031005
17 Daisy Dian F,S.Pd,M.Pd 196612301989032006
18 EN Ali Nurdin,S.Pd 196711021995121003
19 H Solih,BA 195406081986031004
20 Nandang 195708121966021002
21 Herdiawan 195803051978031007
22 Ende Sukandar,S.Pd 196703171991031007
23 Mukarom 195411051978031005
24 Amin Pamuji,S.Pd 195804241998021002
25 Wawan Juanda,S.Pd 196211041989021002
26 Ani Setiawati,S.Pd 196310101984112004
27 Dedeh Rokayah,S.Pd 196411091989032005
28 Hj Lilis Indriati,S.Pd 196510111989022001
29 Bekti Sutrisno,S.Pd 196609111998021003
30 Drs. Deden Deni Hikmat 196710301995121002
31 Drs. Ai Basuni 196805101997021002
32 Lela KOmalasari,S.Pd 196905021994122003
33 Jajang Ruhiat,S.Pd 196906301994121002
34 Riadi Prianbodo,S.Pd 196912151997031009
35 Heni Setiati,S.Pd 197007111997022001
36 Ani Yuliani,S.Pd 197307281998022001
37 Rahmat,S.Pd 196803111994121002
38 Ai Kurniasih,S.Pd 196501241989032002
39 Ruslan 196204101986121002
40 Hj Ina M,S.Pd,M.Si 198205282009022003
41 Ucu Sri Maryati,S.Pd 196906261994122002
42 Reni Rubiyanti,S.Pd 197606212000032001
43 Yeyen Muflihah,S.Pd 197907302002122003
44 Ai Suryati,S.Pd 196901052005012010
45 Drs. Agus Dadang Heri 196707222007011007
 46 Wiwin,S.Pd 197011292007012005
47 Ersa Ersiana,S.Pd 197605092007011009
8 Euis Sujayati,S.Pd 196809292007012010
49 Rostika Dewi,S.Pd 197110172007012004
50 Nandang M 150206885
51 Hj Pipih Komaliah,S.Pd 197107012010012002
52 Drs. Enggi Kasdili 196308181994031007
53 Gustino,S.Ag -
54 Nana Suryana,S.Pd -
55 Asep NT Aripin,S.Ag -
56 Jajang Khoeruman,S.Pd -

Sodonghilir,
2011
Wakasek Kurikulum 2 Wakasek Kurikulum
1

ADRIYANI,S.Pd ANDANG
ROHYANA,S.Pd
NIP.196405171989031008
NIP.196309011984121001

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. SOLIHUDIN
Pembina Utama Muda / IVc
NIP. 19611105 198603 1006
I. Daftar Hadir Supervisor

Hari/ Tanggal Pelaksanaan Kunjungan Kelas

No Nama NIP

1 Drs. Teddy Sutardy,M.Pd 196108021984011001

2 Andang Rohyana,S.Pd 196309011984121001

3 Adriyani, S.Pd 196405171987031008

4 Undang Kusnadi,S.Pd 196302211984121001

5 Riadi Prianbodo,S.Pd 196912151997031009

6 Drs. Deden Deni Hikmat 196710301995121002

7 EN Ali Nurdin,S.Pd 196711021995121003

8 Drs. Ai Basuni 196805101997021002

9 Rahmat,S.Pd 196803111994121002

10
Dedi Hernadi,S.Pd 196306061984121001

Sodonghilir, 2011
Kepala Sekolah

Drs. TEDDY SUTARDY,M.Pd

NIP. 196108021984011001
 14
J. Evaluasi Supervisi

Kelompok Evaluasi
No Supervisor Guru Mata Pelajaran
Mata Pelajaran Supervisi Administrasi Supervisi Kelas
1 Matematika Drs.Teddy Sutardy,M.Pd 1. Hj.Lilis Indriyati,S.Pd a. Lengkap a. Beberapa guru membuat inovasi-
Undang Kusnadi, S.Pd 2. Jajang Ruhiat,S.Pd b. Sebagian tidak inovasi pendalaman materi
3. Dra.Cucu N,M.Pd membuat analisis pembelajaran
4. Yani Permana,S.Pd ulangan harian b. Pada umumnya menggunakan media
5. Yeyen Muflihah,S.Pd pembelajaran
6. Lela Komalasari,S.Pd c. Relevansi antara indikator, bahan
7. Usman,S.Pd ajar dan RPP
8. Rahmat,S.Pd d. Melakukan langkah-langkah
pembelajaran sesuai RPP
e. Menggunakan metoda yang sesuai
dengan materi bahasan

2 Bahasa Inggris Drs.Teddy Sutardy,M.Pd 1. Dedeh Rukoyah,S.Pd
E.N. Ali Nurdin,S.Pd 2. Hj. Ina M, S.Pd,M.Si
3. Reni Rubiyanti,S.Pd
4. Tini Kartini,S.Pd
5. Hj. Pipit K, S.Pd
a. Lengkap a. Pembinaan terhadap peserta didik
b. Sebagian tidak sebagian melum menyentuh ke
membuat analisis individu siswa
soal ulangan harian b. Metoda sesuai dengan materi yang
disampaikan
c. KBM menggunakan ICT
d. Bahan ajar sesuai dengan KTSP
e. Alokasi waktu sesuai
f. Buku teks dan LKS relevan dengan
bahan ajar
g. Baru sebagian menggunakan
bahasa Inggris dalam KBM
 15
3 IPA Drs.Teddy Sutardy,M.Pd 1. Ai Suryati,S.Pd a. Lengkap a. Terlalu banyak ceramah
Riyadi Priyambodo,S.Pd 2. Nani Sumarni,S.Pd b. Sebagian guru b. Konfirmasi di kegiatan inti rata rata
3. Herdiawan melengkapinya baik
4. Wawan Juanda,S.Pd dengan poto kopy c. Sebagian belum bisa menggunakan
5. Nandang ICT
6. Ende Sukandar,S.Pd d. Penggunaan bahasa dalam KBM
rata-rata baik
e. Alokasi sesuai dengan RPP
f. Metoda belum sesuai karena
keterbatasan sarana dan prasarana
g. Unsur motivasi masih kurang

4 Bahasa Indonesia Drs.Teddy Sutardy,M.Pd 1. Wiwin, S.Pd a. Lengkap a. Penggunaan bahasa dalam KBM
Drs. Ai Basuni 2. Rostika Dewi,S.Pd b. Sebagian tidak rata-rata baik
Dedi Hernadi,S.Pd 3. Dra.Hj. heli Herlina membuat analisis b. Alokasi waktu sesuai dengan RPP
ulangan harian c. Belum adanya inovasi dalam PBM
d. Pendekatan pada peserta didik
masih kurang baik

5 IPS Drs.Teddy Sutardy,M.Pd 1. Wawan HE,S.Pd a. Lengkap a. Penggunaan bahasa dalam KBM
Drs. Deden Deni H 2. Ani Setiawati,S.Pd b. Sebagian tidak rata-rata baik
3. Dra. Nunung Nurelela membuat analisis b. Alokasi waktu sesuai dengan RPP
4. Mukarom ulangan harian c. Baru sebagian menggunakan ICT
5. Utan,S.Pd d. Metoda sesuai dengan materi
 16
6 PAI Andang Rohyana,S.Pd 1. Dra. Hj. Dadah M a. Lengkap a. Belum menggunakan ICT
Adriyani, S.Pd 2. Azizi,S.Ag b. Sebagian belum b. Alokasi sesuai RPP
3. Nandang M menerapkan c. Bahasa penyampaian materi rata-
4. Gustino,S.Ag pembelajaran rata baik
karakter d. Pendekatan pada peserta didik
masih kurang baik
e. Konfirmasi baik

7 Seni Budaya Adriyani,S.Pd Daisy DF,S.Pd,M.Pd a. Lengkap a. Alokasi waktu sesuai

b. Tidak membuat b. Metoda sesuai dengan materi
analisis ulangan c. Unsur motivasi masih kurang
harian d. PBM menggunakan ICT
e. Konfirmasi masih kurang
f. Lembar kerja identifikasi belum
sepenuhnya mengerucut pada
indikator pembelajaran
g. Penggunaan bahasa dalam PMB
baik

8 PKn Andang Rohyana,S.Pd 1. Euis Sujayati,S.Pd a. Cukup lengkap a. Media pembelajaran kurang sesuai
2. Ucu Sri Maryati,S.Pd b. Tidak membuat dengan RPP
analisis ulangan b. Penggunaan bahasa dalam PBM
harian baik
c. Motivasi pada peserta didik baik
d. Materi yang diajarkan kurang sesuai
dengan RPP
e. Alokasi waktu sesuai dengan RPP
f. Belum menggunakan ICT
g. Belum adanya inovasi dalam PBM
 17
9 Tikom Andang Rohyana,S.Pd 1. H. Solih, BA a. Cukup lengkap a. Sudah menggunakan ICT
Adriyani, S.Pd 2. Ersa Ersiana,S.Pd b. Tidak membuat b. Penggunaan alokasi waktu belum
3. Drs. Agus DH analisis ulangan epektif
harian c. Tidak menggunakan lembar kerja
siswa
d. Bahasa penyampaian materi rata-
rata baik
e. Pembinaan belum sepenuhnya
menyentuh pada seluruh peserta
didik

10 Bahasa Sunda Andang Rohyana,S.Pd 1. Ruslan a. Cukup lengkap a. Media pembelajaran kurang sesuai
2. Heni Setiati,S.Pd b. Tidak membuat dengan RPP
3. Ai Kurniasih analisis ulangan b. Penggunaan bahasa dalam PBM
harian baik
c. Motivasi pada peserta didik kurang
baik
d. Materi yang diajarkan kurang sesuai
dengan RPP
e. Alokasi waktu sesuai dengan RPP
f. Belum menggunakan ICT
g. Belum adanya inovasi dalam PBM

11 Penjasorkes Adriyani,S.Pd 1. Amin Pamuji,S.Pd Cukup lengkap a. motifasi baik

2. Bekti Sutrisno,S.Pd b. Pembinaan cukup merata pada
3. Nana Suryana,S.Pd setiap indivisu peserta didik
 18

12 PLH Andang Rohyana,S.Pd 1. Drs. Enggi Kasdili a. motifasi baik

Adriyani, S.Pd 2. Asep NT Aripin,S.Ag b. Pembinaan cukup merata pada
3. Ai Suryati,S.Pd setiap indivisu peserta didik
4. Jajang KH,S.Pd c. Penggunaan bahasa cukup baik

13 BK Drs.Teddy Sutardy,M.Pd Dra. Diayuna lengkap a. Bahasa penyampaian materi cukup

baik
b. Motivasi dan stimulus cukup baik

Sodonghilir, 2011
Wakasek Kurikulum 2 Wakasek Kurikulum 1

ADRIYANI,S.Pd ANDANG ROHYANA,S.Pd

NIP.196405171989031008 NIP.196309011984121001

Mengetahui
Kepala Sekolah

Drs. SOLIHUDIN
Pembina Utama Muda / IVc
NIP. 19611105 198603 1006