PRODI TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS

PROGRAM SARJANA TERAPAN POLTEKKES

KEMENKES JAMBI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PROGRAM STUDI : TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS

PROGRAM SARJANA TERAPAN
MATA KULIAH : ANATOMI FISIOLOGI
KODE MATA KULIAH : TLM. 4. 204
BEBAN/JUMLAH SKS : 2 SKS (T1, P1)
PENEMPATAN/ TA : SEMESTER I T.A. 2019-2020
PERIODE : 2019-1 (19 AGUSTUS – 22 DESEMBER 2019)
PENANGGUNG JAWAB : SARINAH SIREGAR, APP, M.Kes.
TIM DOSEN : 1. SARINAH SIREGAR, APP, M.Kes.
2.dr. MIRA SRIGUMILAR, M.Epid.

JURUSAN ANALIS KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAMBI
TAHUN 2019
 KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES JAMBI

PRODI TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS PROGRAM SARJANA
TERAPAN POLTEKKES KEMENKES JAMBI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Identitas Mata Kuliah

MATA KULIAH : ANATOMI FISIOLOGI

KODE MATA KULIAH : TLM. 4. 204

BEBAN/JUMLAH SKS : 2 SKS (T1, P1)
PENEMPATAN/ TA : SEMESTER I T.A. 2019-2020
PENANGGUNG JAWAB : SARINAH SIREGAR, APP, M.Kes.
TIM DOSEN : 1. SARINAH SIREGAR, APP, M.Kes.
2. dr. MIRA SRIGUMILAR, M.Epid

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi yang dibebankan MK

(S9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang

laboratorium medis secara mandiri
(S12) Menjaga kerahasiaan hasil pemeriksaan pasien
(S13) Menjaga keamanan dan kenyamanan pasien pada tahap pengkajian, tindakan
dan evaluasi
(KU2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur
(KU5) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih
serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang
membutuhkan
(KK4) Memahami konsep dan mengidentifikasi hubungan anatomi tubuh manusia
serta fungsinya (sistem gastrointestinal, sistem respiratorius, urogenital,
kardiovaskuler, reproduksi, endokrin dan peredaran darah).
(P3) Menguasai mengidentifikasi anatomi tubuh manusia pada sistem
gastrointestinal, sistem respiratorius, urogenital, kardiovaskuler, reproduksi,
endokrin dan peredaran darah
(P4) Mampu melakukan pemeriksaan fisik secara umum dan pemeriksaan tanda-tanda
vital pada pasien
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Mampu memahami Konsep anatami fisiologi (KK4, P3)
 CPMK-2 Mampu mengidentifikasi anatomi tubuh manusia (P3)
CPMK-3 Mampu menguasai konsep fisiologi system gastrointestinal, sistem
respiratorius, urogenital, kardiovaskuler, reproduksi, endokrin dan peredaran
darah (KK3, P2)
CPMK-4 Mampu melakukan pemeriksaan fisik tanda-tanda vital pada manusia (S9,
S12, S13, KU2, KK4, P4)
CPMK-5 Mampu mendokumentasikan hasil pemeriksaan tanda-tanda vital pada
manusia (S9, S12, KKU4, KK3,P2)
CPL CPMK Sub-CPMK
Sub-CPMK-1 Mampu memahami Konsep anatami fisiologi (CPMK-1) (C2)
Mampu mengidentifikasi anatomi tubuh manusiayang terdiri dari sistem
Sub-CPMK-2 gastrointestinal, sistem respiratorius, urogenital, kardiovaskuler, reproduksi,
endokrin dan peredaran darah
(CPMK-2) (C3)
Mampu menguasai konsep dan mengidentifikasi hubungan fisiologi system
Sub-CPMK-3 gastrointestinal, sistem respiratorius, urogenital, kardiovaskuler, reproduksi,
endokrin dan peredaran darah (CPMK-3) (C4) (P3)
Sub-CPMK-4 Mampu melakukan pemeriksaan fisik tanda-tanda vital pada manusia
(CPMK-4) ( P4)
Sub-CPMK-5 Mampu melakukan dokumentasi hasil pemeriksaan tanda-tanda vital pada
manusia (CPMK-5) (C4) ( P4)
Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Menguasai anatomi tubuh manusia serta fungsinya, sistem gastrointestinal, sistem respiratorius,
urogenital, kardiovaskuler, reproduksi, endokrin dan peredaran darah

Bahan Kajian
1. Konsep anatami fisiologi
2. Anatomi fisiologi sistem pencernaan
3. Anatomi hati dan fungsi hati
4. Anatomi organ sistem peredaran darah
5. Struktur dan fungsi sel darah
6. Anatomi fisiologi sel
7. Anatomi dan fisiologi sistem respiratorius
8. Anatomi dan fisiologi system perkemihan
9. Anatomi fisiologi system reproduksi
10. Macam-macam kelenjar endokrin dan hormon yang dihasilkan
Pustaka
1. Evelyn C.P., 1999. Anatomi dan Fisiologi Untuk Paramedis. PT. Gramedia, Jakarta.
2. Reinhard Putz dan Reinhard Pabst. 2007. Atlas Anatomi manusia, Sobotta, Ed. 22. EGC.
Jakarta
3. P. Raven, 2003. Atlas Anatomi. Penerbit Jembatan
4. H. Syaifuddin, 1997. Anatomi Fisiologi Untuk Siswa Perawat.
5. Thorn et all. 1996. Harrison’s Principles of Internal Medicine
 Bentuk,Metode Pembelajaran, Penugasan Materi
Penilaian Mahasiswa Bobot
Minggu Pembela-
Sub CPMK (Estimasi Waktu) Peni-
ke jaran
Kriteria dan laian (%)
Indikator Tatap Muka Daring (Pustaka)
Bentuk
1 Mampu Menjelaskan Konsep dasar Bentuk Non tes: - Kuliah 1, 4 10
memahami anatami fisiologi - Study literature - Diskusi
Konsep dasar - Presentasi TM (1x50) menit
anatami fisiologi BT 1x 60 menit
BM 1 x 60 menit
2-4 Mampu Mampu mengidentifikasi Bentuk Non tes: - Kuliah 2, 3 15
memahami, konsep anatomi fisiologi - Study literature - Diskusi
mengidentifikasi sistem peredaran darah - Presentasi - Tugas 1:
konsep anatomi - Checklist - Mencari konsep anatomi
fisiologi sistem observasi fisiologi system peredaran
peredaran darah darah
- TM (2x50) menit
BT 2x 60 menit
Mampu melakukan BM 2x 60 menit
pemeriksaan fisik: - Pratikum
Tekanan Darah, denyut TM 2 x100 menit
nadi BT 2 x70 menit
BM 2 x70 menit
5 Memahami dan Struktur dan fungsi sel Bentuk Non tes: - Kuliah 1 10
menganalsis darah - Study literature - Diskusi
Struktur dan - Struktur sel darah - Presentasi TM (1x50) menit
fungsi sel darah - Fungsi sel darah BT 1x 60 menit
BM 1x 60 menit
6,7 Mampu Anatomi sistem Bentuk Non tes: - Kuliah 1, 2 10
memahami, respiratorius - Study literature - Diskusi
mengidentifikasi - Saluran Pernafasan - Presentasi - Tugas 1:
konsep anatomi - Paru-paru - Checklist - Mencari konsep anatomi
fisiologi sistem - Mekanisme pernfasan observasi fisiologi system respiratorius
respiratorius - Kapasitas vital paru - TM (2x50) menit
 BT 2x 60 menit
BM 2x 60 menit
Mampu melakukan - Pratikum
pemeriksaan fisik sistem TM 2 x100 menit
pernafasan BT 2 x70 menit
BM 2 x70 menit
8 Evaluasi Tengah Semester
9,10 Mampu Struktur anatomi system Bentuk Non tes: - Kuliah 2, 5 10
memahami, pencernaan - Study literature - Diskusi
mengidentifikasi - Oral - Presentasi - Tugas 1:
anatomi fisiologi - Oesophagus - Checklist - Mencari konsep anatomi
system - Gaster observasi fisiologi system pencernaan
pencernaan - Intestinal - TM (2x50) menit
BT 2x 60 menit
- Colon
BM 2x 60 menit
- Anus
- Pratikum
- Fisiologi sistem
TM 2 x100 menit
pencernaan BT 2 x70 menit
- Anatomi dan sekresi BM 2 x70 menit
pankreas
11 Mampu - Anatomi dan struktur sel Bentuk Non tes: - Kuliah 2, 5 15
memahami, hepar serta kandung - Study literature - Diskusi
mengidentifikasi empedu - Presentasi - Tugas 1:
anatomi fisiologi - Digesti dan absosbsi - Checklist - Mencari konsep anatomi
hati dan karbohidrat, lemak dan observasi fisiologi hati dan fungsinya
fungsinya protein - TM (1x50) menit
BT 1x 60 menit
BM 1x 60 menit
- Pratikum
TM 1 x100 menit
BT 1 x70 menit
BM 1 x70 menit
12, 13 Mampu Anatomi fisiologi system Bentuk Non tes: - Kuliah 2, 5 10
memahami, perkemihan - Study literature - Diskusi
mengidentifikasi - Ginjal - Presentasi - Tugas 1:
anatomi fisiologi - Ureter - Checklist - Mencari konsep anatomi
 sistem - Vesica Urinaria observasi fisiologi system perkemihan
perkemihan - Uretra - TM (2x50) menit
- Fungsi ginjal BT 2x 60 menit
- Proses pembentukan urin BM 2x 60 menit
- Pratikum
TM 2 x100 menit
BT 2 x70 menit
BM 2 x70 menit
14 Mampu Anatomi fisiologi system Bentuk Non tes: - Kuliah 2, 5 10
memahami, reproduksi Laki-laki dan - Study literature - Diskusi
mengidentifikasi perempuan - Presentasi - Tugas 1:
anatomi fisiologi - Pengertian sistem - Checklist - Mencari konsep anatomi
sistem reproduksi observasi fisiologi system reproduksi
reproduksi - Anatomi fisiologi - TM (2x50) menit
reproduksi laki-laki BT 2x 60 menit
- Fisiologil pembentukan BM 2x 60 menit
- Pratikum
sperma
TM 2 x100 menit
- Anatomi fisiologi system
BT 2 x70 menit
reproduksi wanita BM 2 x70 menit
- Fisiologi menstruasi
15 Mampu Anatomi dan fisiologi Bentuk Non tes: - Kuliah 2, 5 10
memahami, sistem endokrin - Study literature - Diskusi
mengidentifikasi - Kelenjar Hipofisis - Presentasi - Tugas 1:
anatomi fisiologi - Kelenjar Thyroid - Checklist - Mencari konsep anatomi
endokrin dan - Kelenjar Para thyroid observasi fisiologi system peredaran
hormon yang - Kelenjar thymus darah
dihasilkan - Kelenjar adrenal - TM (2x50) menit
- Kelenjar Langerhan BT 2x 60 menit
- pankreas BM 2x 60 menit
- Gonad: Ovarium dan - Pratikum
testis TM 2 x100 menit
- Placenta BT 2 x70 menit
- Hormon yang dihasilkan BM 2 x70 menit
16 UJIAN SEMESTER -
A. PENILAIAN PEMBELAJARAN

NO. UNSUR YANG DINILAI BOBOT

1. PENILAIAN TEORI PERSENTASE 50%

a. Ujian Tengah Semester (UTS) 25%

b. Ujian Akhir Semester (UAS) 50%
c. Tugas Individu 25%
2. PENILAIAN PRAKTIK LABORATORIUM 50%

Rubrik Penilaian Tugas Individu (20%)

Tujuan Tugas Memahami konsep dan mengidentifikasi hubungan anatomi tubuh

manusia serta fungsinya, sistem gastrointestinal, sistem
respiratorius, urogenital, kardiovaskuler, reproduksi, endokrin dan
peredaran darah
Uraian Tugas Tugas dibuat untuk melengkapi kompetensi pemahaman anatomi fisiologi
pegembangan pada pelaksanaan pemeriksaan laboratorium teknologi
laboratorium medik

Objek garapan Mampu memahami dan mengidentifikasi hubungan:

1. Mampu memahami Konsep anatami fisiologi
2. Anatomi fisiologi sistem pencernaan
3. Anatomi hati dan fungsi hati
4. Anatomi organ sistem peredaran darah
5. Struktur dan fungsi sel darah
6. Anatomi fisiologi sel
7. Anatomi dan fisiologi sistem respiratorius
8. Anatomi dan fisiologi system perkemihan
9. Anatomi fisiologi system reproduksi
10. Macam-macam kelenjar endokrin dan hormon yang dihasilkan

Batasan objek Membuat paper yang berisi tentang anatomi fisiologi tubuh manusia
Yang harus dikerjakan 1. Buatlah paper membahas tentang anatomi fisiologi tubuh manusia serta
penjelasannya
2. Pelajari paper yang telah dibuat, kemudian responsi dengan dosen
pembimbing.

Deskripsi luaran tugas Paper dikumpulkan ke dosen pembimbing untuk direspon sesuai jadual.
 Kriteria Penilaian Hasil Penilaian
Dimensi Sangat Baik Cukup Bobot Nilai
Baik Total
Paper 80-100 70-79 60-69
1. Kualitas paper/ hasil kajian 20%

2. Ketepatan isi dan kelengkapan referensi 20%

3. Kualitas penggunaan bahasa 10%

Responsi

4. Kemampuan menjawab pertanyaan secara logis 20%

5. Kemampuan menyebutkan defenisi, etiologi

patofisiologi , pencegahan, pengobatan, 20%
pemeriksaan laboratorium penyakit dengan jelas
6. Sikap selama responsi 10%
NILAI AKHIR 100%

B. PENGESAHAN RPS

Mengetahui, Menyetujui,
Dosen pengambang RPS Ketua Jurusan Analis Kesehatan Kaprodi TLM Program Sarjana
Terapan
Sarinah Siregar, M.Kes Drs. Nasrazuhdy,M.Si Wuni Sri Lestari, SPd, MKes

NIP. 19670718 199203 2 003 NIP. 19630706 199203 1 002 NIP. 19720526 199603 2 002