MATERI UJIAN NASIONAL 2017

MATA PELAJARAN MATEMATIKA TEKNIK

1. Pangkat, bentuk akar , dan logaritma
2. Matriks
 Matriks dan sifat – sifatnya
 Hasil operasi matriks
 Determinan dan invers matriks
3. Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
4. Persamaan Kuadrat
5. Fungsi Kuadrat
 Grafik fungsi dan sifat – sifatnya
6. Barisan dan Deret
 Masalah barisan dan deret
7. Program Linier
 Nilai Optimum ( Maksimum /minimum)
8. Bangun Ruang
 Unsur – unsur bangun ruang
 Hubungan antara unsur bangun ruang
 Besar sudut antar unsur bangun ruang
9. Trigonometri
 Perbandingan trigonometri
 Aturan sinus, aturan cosinus, dan luas segitiga
 Menginterpretasikan masalah geometri
10. Transformasi Geometri
11. Unsur dan Persamaan Lingkaran
12. Statistika
 Penyajian data dalam tabel dan diagram
 Ukuran letak data
 Ukuran pemusatan dan penyebaran
 Menginterpretasikan masalah statistika
13. Peluang
 Aturan pencacahan
 Peluang kejadian
 Frekuensi harapan
14. Limit
15. Turunan
 Masalah turunan
16. Integral
 Integral Tak tentu
 Integral Tentu
 Masalah Integral ( Luas Daerah )
17. Selang kemonotonan ( Fungsi naik dan fungsi Turun)
18. Garis Singgung kurva
 BAB I
PANGKAT, BENTUK AKAR, DAN LOGARITMA
A. Pangkat
 Jika a dan b bilangan real serta m, n,p,q bilangan bulat positif maka berlaku:
1. a m x a n = a m+n
𝑎𝑚
2. = 𝑎𝑚−𝑛
𝑎𝑛
3. (a m)n = amn
1
𝑛
4. 𝑎𝑛 = √𝑎
𝑚
𝑛
5. 𝑎 𝑛 = √𝑎𝑚
𝑎 𝑛 𝑎𝑛
6. (𝑏) = 𝑏𝑛
Contoh soal:
1 3 2
(22 .4 2 .32 )
Bentuk sederhana dari 1 −3
=...........
(22 .4 −3 .33 )

(Soal UN SMK 2012)

Jawab:
1 3 2
(22 . 42 . 32 ) 2. 43 . 34
= = 27 . 4−6 . 35
1 −3 2−6 . 49 . 3−1
(22 . 4−3 . 33 )

 Jadikan pangkat yang bisa dicoret dengan bawah

1 1
Contoh: 164 =(24 )4 = 2
 Persamaan Pangkat / Eksponen
Jika a f(x) = a g(x) maka f(x) = g(x)
Contoh soal:
1. Nilai x yang memenhuhi persamaan √252𝑥+1 = 53𝑥+2 adalah.......
2
A. -2 B. – 1 C. − 5 D. 0 E. 3
Jawab:
Samakan dulu bilangan pokoknya antara ruas kiri dan kanan.
√252𝑥+1 = 53𝑥+2
1
(252𝑥+1 )2 = 53𝑥+2
1
((52 )2𝑥+1 )2 = 53𝑥+2

(5)2𝑥+1 = 53𝑥+2
Maka 2x +1 = 3x +2
2x – 3x = 2 – 1
-x= 1 maka x = - 1
Jawaban : B
A. Akar
 Cari perkalian dengan bilangan kuadrat
Sifat – sifat perkalian bentuk akar
1) √ax√a = a
2) √ax√b = √ab
3) a√bx c√d = ac√bd
 Merasionalkan penyebut pecahan
 𝑎 𝑎 √𝑏 𝑎√𝑏
1) Bentuk dapat dirasionalkan dengan cara 𝑥 =
√𝑏 √𝑏 √𝑏 𝑏
𝑎
2) Pecahan bentuk dapat dirasionalkan dengan mengalikan pembilang dan penyebut
𝑏±√𝑐
dengan sekawan penyebutnya.
Jika penyebutnya b + √𝑐 maka sekawannya adalah b - √𝑐
Jika penyebutnya b - √𝑐 maka sekawannya b + √𝑐

Contoh Soal Bentuk Akar

4√2
1. Bentuk sederhana dari adalah..................
√2−3
Jawab:
4√2 4 √2 √2+3 8+12√2 8+12√2
= x = =
√ 2−3 √ 2−3 √2+3 2−9 −7

B. Logaritma
a
logb=c ac=b, dimana a0,a >0, dan b>0
Sifat – sifat logaritma:
Jika b dan c bilangan real positif dan p bilangan real, dimana p>0 dan a 1 maka:
1. a log bc = alogb + alog c
b
2. a
log( )= a log b – a log c
c
a
3. log bn = na log b
am n
4. log bn = m a log b
a
plogb 1
5. log b = =
ploga bloga
a
6. log a = 1
7. a log 0 = 1
8. a log an = n
9. alog b.blog c = alog c
10. aalogb= b

Contoh soal:
1
1) Jika 4 log 3 = m, maka 64 log 3 adalah......
𝑚 𝑚
A. − 3 B. − 2 C. – 3m D. m E. 3m
( Soal UN SMK 2012)
Jawab:
1 43 1 1
64
log 3 = log 3−1 =− 3 4 log3 =− 3 𝑚
 BAB II
MATRIKS
a. Transpose matriks
Transpose matriks adalah mengubah baris menjadi kolom.
1 2 1 0
Misalkan matriks A= [ ] , maka tranpose matriks A ditulis AT= At=[ ]
0 3 2 3
b. Kesamaan dua matriks
Dua buah matriks dikatakan sama jika dan hanya jika mempunyai ordo yang sama serta
elemen – elemen dalam matriks yang bersesuaian sama.
Contoh Soal:
2𝑝 − 1 2𝑞 + 3 11 −9
Diketahui Matriks A = [ ] dan B = [ ]
5 7 2𝑟 + 1 7
Jika matriks A = B maka nilai p + q + r adalah........
A. 14 B. 10 C. 2 D. -2 E. -12
( Soal Ujian Nasional 2011)
Jawab:
A = B , maka 2q +3= -9 5 = 2r +1
2p – 1 = 11 2q = -9 – 3 5 – 1 = 2r
2p= 12 2q = - 12 4 = 2r
12 −12 4
p= 2 =6 q = 2 = −6 r=2=2
Jadi p + q + r = 6 – 6 +2=2
Jawaban : C

c. Operasi Matriks
1. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Matriks
Dua matriks atau lebih dapat dijumlah ataupun dikurangi jika dan hanya jika
mempunyai ordo yang sama. Caranya dengan menjumlahkan atau mengurangkan
elemen – elemen yang seletak.
Contoh Soal:
2 3 6 1
A= [ ],B=[ ]
3 2 3 7
2+6 3+1 8 4
A+B=[ ]=[ ]
3+3 2+7 6 9
2−6 3−1 −4 2
A–B=[ ]=[ ]
3−3 2−7 0 −5
2. Operasi Perkalian Matriks
1) Perkalian matriks dengan skalar
a b ka kb
Jika matriks A = [ ], maka kA = [ ], dimana k adalah skalar .
c d kc kd
2 1 2 1 4 2
Contoh : A=[ ] , maka 2A= 2[ ]=[ ]
3 5 3 5 6 10
2) Perkalian matriks dengan matriks
Dua matriks bisa dikalikan jika dan hanya jika banyaknya kolom pada matriks I =
banyaknya baris pada matriks ke II.
Rumus Umum : AmxcxBcxn = C mxn
Cara mengalikan Matriks:
Contoh:
2 3 1 −2 1 2 3
A=[ ], B= [ ], C= [ ]
5 1 1 3 4 1 5
2 3 1 −2 2 + 3 −4 + 9 5 5
AxB=[ ][ ]=[ ]=[ ]
5 1 1 3 5 + 1 −10 + 3 6 −7
1 −2 1 2 3 1 − 8 2 − 2 3 − 10 −7 0 −7
BxC=[ ][ ]=[ ]=[ ]
1 3 4 1 5 1 + 12 2 + 3 3 + 15 13 5 18
d. Determinan Matriks
1. Determinan Matriks ordo 2x2
𝑎 𝑏
Jika matriks A = [ ] maka determinan matriks A = ad – bc
𝑐 𝑑
Contoh:
2 1
A=[ ] maka det A = 2.5 – 1.3 = 10 – 3 = 7
3 5
2. Determinan matriks Ordo 3x3
Cara Sarrus:
1 2 −1
A= [2 3 0 ]
2 4 1
Determinan matriks A adalah........
Jawab:
1 2 -1 1 2

2 3 0 2 3

2 4 1 2 4

- - - + + +

Det A = (1.3.1)+(2.0.2)+ ( - 1.2 4) – (2.2.1) – (1.0.4) – (-1. 3.2)=3+0-8 – 4 – 0 +6 = - 3

e. Invers Matriks Ordo 2x2
𝑎 𝑏
Jika matriks A = [ ] maka invers matriks A dinotasikan dengan A-1 dirumuskan A-
𝑐 𝑑
1= 𝟏 𝒅 −𝒃
[ ] . Jika determinan matriks nya = 0 ( matriks singular) maka matriks ini
𝒂𝒅−𝒃𝒄 −𝒄 𝒂
tidak mempunyai invers. Cara mudah mengingat untuk mencari invers matriks adalah :
1
A-1=𝑎𝑑−𝑏𝑐 dikalikan matriks dimana posisi a dan d ditukar kemudian posisi b dan c tetap,
tetapi tandanya kalau (+) jadi (-) kalau (-) jadi ( +).
Contoh soal:
2 5
Invers dari matriks A=[ ] adalah..........
−1 −3
Jawab:
1 −3 −5 1 −3 −5 3 5
A-1= 2(−3)−(−5) [ ] = −1 [ ]=[ ]
1 2 1 2 −1 −2

f. Aplikasi Invers Matriks

Ada dua bentuk aplikasi matriks:
Misalkan diketahui dua buah matriks , A dan B serta diminta mencari X
 AX = B maka X = A-1 B ( X dibelakang A – 1 di depan)
 XA = B maka X = BA-1 ( X didepan A – 1 dibelakang)
 BAB III
SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL
 Bentuk Umum:
ax + by = p ---------(1)
cx + dy = q ---------(2)
 Solusi /penyelesaian dapat menggunakan metodde eliminasi, substitusi, dan grafik.
 Alternatif penyelesaian bisa dengan menggunakan metode determinan yaitu:

p b
| | 𝐩𝐝−𝐛𝐪
q d
x = a b =
| | 𝐚𝐝−𝐛𝐜
c d
a p
|c q| 𝐚𝐪−𝐛𝐜
y =a b =
| | 𝐚𝐝−𝐛𝐜
c d
contoh :
Diketahui Sistem Persamaan Linier Dua variabel berikut:
2x + 3y = 8 ---------(1)
3x + 2y = 7 ---------(2), tentukan nilai 2x +y !
Jawab :
8 3
| | 𝟖.𝟐−𝟑.𝟕 𝟏𝟔−𝟐𝟏 −𝟓
x = 72 2
3 = = = −𝟓 = 𝟏
| | 𝟐.𝟐−𝟑.𝟑 𝟒−𝟗
3 2
2 8
| | 𝟐.𝟕−𝟖.𝟑 𝟏𝟒−𝟐𝟒 −𝟏𝟎
y = 32 7
3 = = = =𝟐
| | 𝟐.𝟐−𝟑.𝟑 𝟒−𝟗 −𝟓
3 2
2x + y = 2(1)+2=4
BAB IV
FUNGSI KUADRAT
a. Bentuk Umum: y = ax 2 + bx + c, a0,a,b,c 𝝐 R
b. Menentukan grafik fungsi kuadrat jika diketahui persamaannya
Tips menentukan Tipe kurva parabola:
 Membuka ke atas ( MINTA) jika y = ax 2 + bx + c , dengan a ( +)
 Membuka ke bawah ( MEMBERI) jika y = ax 2 + bx + c, dengan a ( - )
 Menyinggung di satu titik jika D = 0, dimana D= b2 – 4ac
 Memotong di dua titik jika D > 0
 Tidak menyinggung / memotong (kurva berda diatas atau dibawah sumbu x ) jika
D<0
Jika dengan tips tersebut belum ada jawaban yang tepat, carilah :
 Titik potong sumbu x maka y = 0
 Titik potong sumbu y maka x = 0
−𝐛 𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄
 Titik puncak ( 𝟐𝐚 , )
−𝟒𝒂
c. Menentukan persamaan fungsi kuadrat yang melalui titik ( x,y) dan titik balik (
xp,yp)
y = a (x – xp)2 + yp
Cara Cerdas:
Masukkan xp dan yp ke masing – masing jawaban
Contoh soal:
1) Persamaan grafik fungsi kuadrat yang sesuai dengan gambar dibawah ini adalah.....
A. f(x)= x2 – 4
B. f(x)= x2 – 4x
C. f(x)=- x2 + 4
D. f(x)=- x2 - 4x
E. f(x)=- x2 + 4x
 Jawab:
Cara cerdas:
Berdasarkan gambar parabolanya menghadap kebawah ( MEMBERI) , maka
2
koefisien x ( -) , berarti jawabannya antara C, D, dan E. Kemudian substitusikan
titik puncak (-2,4) ke dalam jawaban tersebut.

 Jawaban C : - ( -2)2 +4 = -4 + 4 = 0 ( salah)

 Jawaban D: - ( -2)2 – 4 (-2) = - 4 +8 = 4 ( Benar)
 Jawaban E: - ( -2)2 + 4 ( - 2 ) = -4 -8 = -12 ( salah)

Jawaban : D

d. Menentukan persamaan fungsi kuadrat yang grafikya memotong sumbu x di (x 1,0)

dan (x2,0)
y = a (x – x1) (x – x2)
e. Menentukan persamaan sumbu simetri jika diketahui persamaan garisnya
Jika persamaan parabolanya y = ax2 +bx +c, maka persamaan sumbu simetrinya adalah x =
−𝐛
𝟐𝐚
f. Menentukan nilai maksimum/ nilai minimum jika diketahui persamaan grafiknya.
𝑫
yp=−𝟒𝒂 , D= b2 – 4ac
g. Menentukan koordinat titik balik jika diketahui persamaan grafiknya
−𝐛 𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄
( 𝟐𝐚 , )
−𝟒𝒂

BAB V
BARISAN DAN DERET
A. Barisan dan Deret Aritmatika
1. Suku ke n adalah Un= a + (n – 1 )b
𝒏 𝑛
2. Jumlah n suku pertama adalah Sn = 𝟐( 2a + (n – 1 ) b) atau Sn = 2( a + Un) (jika yang
diketahui suku pertama dan terakhir).
3. Jika diketahhui Sn = an2 + bn maka Un = 2an + (b – a)
𝑎+𝑈𝑛
4. Suku tengah = Ut= 2
5. Pemisalan U1= a, U2= a+b, U3 = a+2b dst.
𝑥−𝑦
6. Mencari beda (b) : Jika diketahui suku ke p = x dan suku ke q = y, maka beda (b) =𝑝−𝑞
7. Mencari Un jika diketahui Sn:
Jika diketahui Sn = pn2+qn, maka Un= 2pn+(q – p)
8. Mencari Sn jika diketahuhi Un:
k k
Jika diketahui Un= kn + c, maka Sn= 2 n2 + cn + 2 n
B. Barisan dan Deret Geometri
1. Suku ke n adalah Un = arn – 1
𝑈2 𝑈3 𝑈𝑛
2. Rasio ( r) = 𝑈1 = 𝑈2 = 𝑈𝑛−1
Triks cari rasio : Misal diketahui U5 = a dan U 8 = b maka :
 𝟖−𝟓 𝒃
r= √
𝒂
Contoh :
Suku ketiga dan keenam barisan geometri adalah 18 dan 486. Maka rasionya adalah:
𝟔−𝟑 𝟒𝟖𝟔 𝟑
r= √ = √𝟐𝟕 = 3
𝟏𝟖
3. Jumlah n suku pertama adalah:
𝑎(𝑟 𝑛 −1) 𝑎(1−𝑟 𝑛 )
Sn= ; 𝑟 > 1 𝑎𝑡𝑎𝑢 Sn= ,𝑟 < 1
𝑟−1 1−𝑟
4. Jumlah deret tak hingga (S)
𝑎
S = 1−𝑟
5. Pemisalan : U1= a, U2= ar, U3 = ar2, dst

Contoh soal Deret Aritmetika

1. Diketahui barisan aritmetika 8,15, 22, 29, ...., 169. Banyak suku barisan tersebut
adalah......
Jawab:
a = 8, b= 15 – 8 = 7
Un= 8 + (n – 1 ) 7 = 169
Un= 8 + 7n – 7 = 169
Un = 1 + 7n = 169
7n = 169 – 1 = 168
168
n= = 24
7
2. Barisan aritmetika suku ketiga adalah 17 dan suku ke 7 adalah 5, maka suku kedelapan
adalah.......
A. 2 B.8 C.46 D.70 E.100
Jawab:
Untuk cari b lihat rumus barisan aritmetika nomor 6
17−5 12
b= = −4 = −3
3−7
U3 = a+ 2b=17 maka a+ 2(-3) =17
a = 17 +6 = 23
U8= a+7b= 23+ 7 ( -3) =23 –21=2
Jawaban : A
3. Sebuah mesin gerinda berputar pada menit ke 1 sebanyak 100 putaran, pada menit ke 2
sebanyak 110 putaran , pada menit ke 3 sebanyak 120 putaran, pada menit keempat
sebanyak 130 putaran, dan seterusnya dengan penambahan setiap menitnya.Banyak
1
putaran mesin gerinda jika bekerja terus menerus selama jam adalah.........
4
A. 2250 putaran
B. 2350 putaran
C. 2450 putaran
D. 2550 putaran
E. 2650 putaran
( Soal UN SMK 2012)
Jawab:
U1 = 100, U2 = 110, maka b= 110 – 100=10
1
Ditanyakan : 4 jam= 15 menit = S15
15 15 15
S15 = ( 2.100 + (15 – 1 ) 10) = ( 200+140) = x 340 = 2250 putaran
2 2 2
Jawaban : D
Contoh soal Deret Geometri
1. Diketahui suatu barisan geometri 16,8,4,2,......
 Rumus suku ke n (Un) barisan tersebut adalah......
8 1
a = 16, r = =
16 2
Un= arn-1
1
Un = 16 (2) n – 1 = 24( 2 – 1 ) n – 1 = 2 4 .2 – n . 2= 25 – n
Cara Cerdas :
Cek n = 1 masukkan ke pilihan jawaban, apakah sama dengan 16, dan cek n = 2 ,
masukkan ke pilihan jawaban apakah sama dengan 8.
2. Suatu barisan geometri mempunyai suku ke 2 sama dengan 8 dan suku ke 5 sama
dengan 64. Suku ke 7 barisan tersebut adalah....
Jawab :
𝟓−𝟐 𝟔𝟒 𝟑
U2 = 8, dan U5 = 64. Maka rasionya = √ = √𝟖 = 2
𝟖
U2 = ar = 8
8
a.2 = 8 maka a = 2 = 4, sehingga U7 = a r6 = 4 . ( 2)6 = 256

BAB VI
PROGRAM LINIER
a. Pengertian Program Linier
Bentuk Umum:
ax +by >c
ax + by <c
ax + by c
ax + by c
x, y variabel dan a,b, c, konstanta.
b. Menentukan daerah himpunan penyelesaian (HP) jika diketahui sistem
pertidaksamaan liniernya
Triks cepat:
Menentukan daerah penyelesaian:
 Jika ada garis putus – putus maka pilih tanda < atau >
 Jika garis tebal maka pilih tanda  atau 
 Jika tanda > atau  maka yang memenuhi atas ( arsirlah yang bawah)
 Jika tanda < atau  maka yang memenuhi bawah ( arsirlah yang atas)
 x 0 atau x>0 yang memenuhi sebelah kanan sumbu y ( arsir kiri sumbu y)
 y0 atau y>0 yang memenuhi atas sumbu x (arsir bawah sumbu x)
DAERAH HIMPUNAN PENYELESAIAN ADALAH DAERAH BERSIH
Contoh soal:
1) Daerah yang memenuhi sistem pertidaksamaan linier x + 3y 9, 2x +y8,
x0,y0 adalah...........
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V

x +3y=9
2x +y=8

Jawab:
  Untuk x + 3y  9 ( tanda  yang memenuhi bawah, ARSIR ATAS
GARIS)
 Untuk 2x + y 8 ( tanda  yang memenuhi atas, ARSIR BAWAH
GARIS)
 x0 ( ARSIR KIRI SUMBU Y)
 y 0 ( ARSIR BAWAH SUMBU X)
Jadi HP nya daerah V

2x +y=8 x +3y=9
Jawaban : E
c. Menentukan model matematika dari suatu masalah
Hal – hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun suatu model matematika dari suatu soal
cerita :
 Paling banyak tandanya 
 Paling sedikit tandanya 
 Maksimal menampung tandanya 
 Minimal menampung tandanya 
 Kendala : x0 , y0
Contoh soal:
1) Sebuah toko onderdil menjual mur dan baut.Toko hanya dapat menjual
maksimal 500 mur dan baut. Harga pembelian mur Rp. 2.500,00 per buah, dan
baut Rp. 2.000,00 per buah. Modal yang tersedia Rp. 790.000,00. Misalkan
banyak mur =x dan baut y maka model matematika yang sesuai dari masalah
tersebut adalah........
A. x + y  500, 25x + 20y 7900, x0, y0
B. x + y  500, 25x + 20y 7900, x0, y0
C. x + y  500, 25x + 20y 7900, x0, y0
D. x + y  500, 25x + 20y 7900, x0, y0
E. x + y  500, 20x + 25y 7900, x0, y0
Jawab:
Trik cepat:
 Ada kata maksimal( paling banyak ) tandanya  maka x +y 500
 pembelian harus kurang dari modal yang tersedia maka 2500x +
2000y790000
25x + 20y7900.........................( Kedua ruas dibagi 100)
 Kendala x0, y0
Jawaban : A
2) Seorang pengrajin membuat dua model tas anak – anak. Model ipin memerlukan
50 cm kain polos dan 75 kain bergaris, sedangkan model upin memerlukan 60
cm kain polos dan 50 cm kain bergaris. Pengrajin tersebut mempunyai 3000 cm
kain polos dan 4000 cm kain bergaris. Jika banyaknya tas model ipin = x dan
model upin =y , maka sistem pertidaksamaan yang memenuhi masalah tersebut
adalah......
A. 5x + 6y 300, 3x +2y 160, x0, y0
 B. 5x + 6y 300, 3x +2y 160, x0, y0
C. 5x + 6y 300, 2x +3y 160, x0, y0
D. 6x +5y300, 2x +3y 160, x0, y0
E. 6x +5y300, 2x +3y 160, x0, y0
Jawab :
Triks : Pilih tanda ,,x0,y0
Jadi jawabnya antara B dan C
 50 x + 60 y 3000
5x +6y300..........(1)
 75x+50y4000
3x + 2y160.......(2)
Jawaban : B
d. Menentukan nilai maksimum dan nilai minimum
Triks cepat:
 Mencari maksimum pada soal cerita tinggal eliminasi kedua pertidaksamaan jika ada
dua, tetapi jika lebih harus digambar.
 Untuk mencari nilai minimum harus digambar
e. Menentukan pertidaksamaan jika diketahui daerah penyelesaian ( HP)
 Tukar tempat, x jadi y , y jadi x
 Tanda  yang memenuhi bawah ( arsir yang atas)
 Tanda  yang memenuhi yang atas ( arsir yang bawah)
 Tidak ada tanda sama jika garisnya putus – putus.
 x 0 atau x>0 yang memenuhi sebelah kanan sumbu y ( arsir kiri sumbu y)
 y0 atau y>0 yang memenuhi atas sumbu x (arsir bawah sumbu x)

Contoh soal:

1. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini merupakan penyelesaian dari
pertidaksamaan......
Y
A. 2x + y ≥ 6, 2x + 3y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥ 0
6
B. 2x + y ≤ 6, 2x + 3y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥ 0

4
C. 2x + y ≥ 6, 2x + 3y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥ 0

X
D. 2x + y ≤ 6, 2x + 3y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥ 0 3 6

E. -2x + y ≥ -6, -2x + 3y ≥ 12, x ≥0, y ≥0

Jawab:

(1) 6x+ 3y ....(6.3 ) yang memenuhi ATAS maka tandanya , sehingga

pertidaksamaannya 6x + 3y  18 :3
2x +y  6
(2) 4x + 6y .....(4.6) yang memenuhi BAWAH maka tandanya  , sehingga
pertidaksamaannya : 4x + 6y 24
:2
2x + 3y  12
(3) Dikanan sumbu y maka maka x0
(4) Diatas sumbu x maka y0
Jawaban: C
BAB VII
Bangun Ruang
 Unsur – unsur bangun ruang
 Hubungan antara unsur bangun ruang
 Besar sudut antar unsur bangun ruang
BAB VIII
TRIGONOMETTRI
A. Rumus – Rumus trigonometri
1. Perbandingan Trigonometri
𝑦 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛
 Sin  = 𝑟 = 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔
𝑥 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔
 cos  = 𝑟 = 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔
𝑦 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛
 tg  = =
𝑥 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔

cara menghafal: sindemi cossami tandesa

𝑟 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔
 sec  = 𝑥 = 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔
𝑟 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔
 cosec  = 𝑦 = 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛
𝑥 𝑠𝑎𝑚𝑝𝑖𝑛𝑔
 ctg  = 𝑦 = 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛

Untuk perbandingan trigonometri sudut istimewa dapat dilihat dalam tabel berikut:
Sudut  0 30 45 60 90
Sin 0 1 1 1 1
√2 √3
2 2 2
Cos 1 1 1 1 0
√3 √2
2 2 2
Tg 0 1 1 √3 
√3
3

2. Perbandingan Trigonometri diberbagai kuadran

Kuadran II Kuadran I
90180 090
Sin (+) lainnya (-) Semua (+)
180 -

Kuadran III Kuadran IV

180270 270360
Tan (+) lainnya ( - ) Cos (+) lainnya ( -)
180+ 360 -

Untuk menghafal letak yang bernilai positif :

Semua (I) Sinderela (II) Tanpa (III) Cosmetik( IV)
Contoh :
 Sin 120 = ......
Karena 120 terletak di kuadran II maka sinus nya bernilai (+) , sehingga:
1
Sin 120= sin (180 - 60) = sin 60 = 2 √3
 Cos 225=......
Karena 225 terletak di kuadran III maka cosinusnya bernilai ( - ) , sehingga:
 1
Cos 225= cos (180 + 45) = - cos 45 = − 2 √2

3. Aturan Sinus dan Cosinus

a. Aturan sinus

Berdasarkan gambar diatas berlaku aturan sinus:

a b c
= =
sin ∠A sin ∠B sin ∠C
Contoh soal:
Panjang PR pada gambar disamping adalah.....

Jawab:
8 PR
=
sin ∠45° sin ∠30°
8 b
=
1 1
2 √2 2

1 1
8x = 2 √2. b
2
8 8 √2 8
b= = 𝑥 = √2 = 4√2 cm
√2 √2 √2 2
b. Aturan cosinus
 a2 = b2 + c2 – 2bc. cos∠𝐴
 b2 = a2 + c2 – 2ac. cos∠𝐵
 c2 = a2 + b2 – 2ab. cos∠𝐴
4. Jumlah dan selisih sudut
 Sin (A+B)= Sin A cos B + cos A sin B
 Sin (A-B)= Sin A cos B - cos A sin B
 Cos ( A+B) = cos A cos B – sin A sin B
 Cos ( A-B) = cos A cos B + sin A sin B
𝑡𝑔 𝐴+𝑡𝑔 𝐵
 Tg (A+B) = 1−𝑡𝑔 𝐴.𝑡𝑔 𝐵
𝑡𝑔 𝐴−𝑡𝑔 𝐵
 Tg (A-B) = 1+𝑡𝑔 𝐴.𝑡𝑔 𝐵
5. Sudut Rangkap
 Sin 2A= 2sin A cos A
 Cos 2A= cos2A – sin2 A
= 2 cos2 A – 1
= 1 – 2 sin 2 A
2 𝑡𝑔𝐴
 Tg 2A = 1−𝑡𝑔2 𝐴
6. Perkalian Fungsi Trigonometri
 2 sin A cos B= sin (A+B) + sin ( A – B)
  2 cos A sin B= sin (A + B) – sin ( A – B)
 2 cos A cos B = cos (A+B)+ cos ( A – B)
 2 sin A cos B= cos ( A – B) – cos ( A+B)
7. Rumus Jumlah dan selisih Trigonometri
(𝐴+𝐵) (𝐴−𝐵)
 Cos A + Cos B = 2 cos . cos
2 2
(𝐴+𝐵) (𝐴−𝐵)
 Cos A - Cos B = -2 sin . sin
2 2
(𝐴+𝐵) (𝐴−𝐵)
 sin A + sin B = 2 sin . cos
2 2
(𝐴+𝐵) (𝐴−𝐵)
 sin A - sin B = 2 cos . sin
2 2
B. Luas Segitiga
a. Luas segitiga dengan dua sisi dan satu sudut diketahui
1
 L = 2 𝑎. 𝑏 sin 𝐶
1
 L = 2 𝑏. 𝑐 sin 𝐴
1
 L = 2 𝑎. 𝑐 sin 𝐵

b. Luas segitiga yang ketiga sisinya diketahui

Jika diketahui panjang ketiga sisinya ( a,b,c) maka :
1
L = √𝑠(𝑠 − 𝑎)(𝑠 − 𝑏)(𝑠 − 𝑐) dimana s = 2 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)

BAB IX
TRANSFORMASI GEOMETRI
A. Translasi
𝑎
Jika titik A(x,y) ditranslasikan oleh translasi T = ( ), maka diperoleh bayangan dari A yaitu
𝑏
A’(x’,y’) dengan x’ = x + a dan y’ = y + a
Contoh :
2
Tentukan bayangan titik A (2,4) oleh translasi T = ( )!
1
Jawab : A’(2+2,4+1) = A’(4,5)
B. Refleksi
a. Refleksi terhadap sumbu x
b. Refleksi terhadap sumbu y
c. Refleksi terhadap garis y = x
d. Refleksi terhadap garis y = - x
e.
C. Rotasi
D. Dilatasi

BAB X
UNSUR DAN PERSAMAAN LINGKARAN
1. Persamaan Lingkaran
a. ( x – a ) 2 + ( y – b ) 2= r2
Maka pusat lingkaran : (a,b) dan jari – jari r
Contoh soal :
1. Titik pusat dan jari – jari lingkaran dengan persamaan ( x – 2)2 + (y – 3 )2= 36
adalah....
 Jawab:
Pusat (2,3)
Jari – jari = √36 =6
2. Persamaan lingkaran yang berpusat di ( 2,- 4) dan berjari – jari 3 adalah....
Jawab :
( x – 2)2 + (y + 4 )2= 9
𝑥 2 − 4𝑥 + 4 + 𝑦 2 + 4𝑦 + 16 = 9
𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 4𝑦 + 20 − 9 = 0
3. Persamaan lingkaab yang berpusat di P(3,-2) dan melalui titik A ( 4,2 ) adalah….
Jawab :
𝑟 2 = (4 − 3)2 + (2 − (−2))2
𝑟 2 = (1)2 + (4)2
𝑟 2 = 17
Jadi persamaan lingkaran adalah :
(𝑥 − 3)2 + (𝑦 − (−2))2 = 17
(𝑥 − 3)2 + (𝑦 + 2)2 = 17
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 + 𝑦 2 + 4𝑦 + 4 = 17
𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 4𝑦 + 13 − 17 = 0
𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 4𝑦 − 4 = 0
b. x2 + y2 + Ax + By + C = 0
1 1
Maka pusat lingkaran = (− 2 A, − 2 B)
−1 2 −1 2
dan jari – jari = r = √( 2 A) + ( 2 B) − C
Contoh soal:
Titik pusat lingkaran dengan persamaan x2 + y2 – 10x +4 y – 7 = 0 adalah....
A. (5,2) B. (5,- 2) C. ( 2,- 5 ) D. (-5, 2) ( -5,-2)
Jawab :
1 1
Pusat: (− 2 (−10), − 2 (4)) =( 5,-2)
Jawaban : B
Apabila ditanyakan jari – jarinya maka:

−1 2 −1 2
r = √( 2 (−10)) + ( 2 (4)) − (−7)

r= r = √(5)2 + (−2)2 + 7 = r = √36 =6

BAB XI
STATISTIKA
A. Penyajian Data
Data dapat diberikan dalam :
a. Diagram batang
Contoh:
 700
573
600
525
500 450
375 370 400
400
Pria
300 230215 257 250
Wanita
200
100
0
2008 2009 2010 2011 2012

Jumlah siswa pria tahun 2009 sampai 2012 = 375 + 573 + 450 = 1398
b. Diagram lingkaran
Rumus:
% yang dicari
1. Jumlah yang dicari = x jumlah yang diketahui, Jika jumlah yang
% yang diketahui
diketahui adalah jumlah keseluruhan maka dibagi 100
sudut yang dicari
2. Jumlah yang dicari = x jumlah yang diketahui, Jika jumlah yang
sudut diketahui
diketahui adalah jumlah keseluruhan maka dibagi 360

Jika jumlah seluruh siswa ada 400 orang

Cara siswa ke sekolah , maka banyaknya siswa yangkesekolah
dengan naik bus adalah...siswa.

Jawab :
naik
sepeda naik bus % naik bus = 100 – 40 – 10 – 15 = 35%
motor
35%
40% Jumlah siswa yang naik bus = 100 % . 400

= 140 siswa
naik
sepeda jalan kaki
10% 15%

B. Ukuran Pemusatan Data

Untuk ukuran pemusatan data yang selalu keluar adalah mencari simpangan baku data
tunggal.
1. Simpangan Baku /Standar Deviasi
̅)𝟐
∑(𝒙−𝒙
SB=√ ̅ adalah nilai rata rata dan x adalah nilai – nilai data
,𝒙
f
Contoh soal:
Simpangan baku dari data 9,11,7,8,10 adalah........................
A. 1 B. √1,8 C. √2 D. √3 E. 2
Jawab:
1) Cari rata – ratanya dulu dengan menjumlahkan semua nilai kemudian dibagi banyak
data.
9+11+7+8+10 45
̅=
𝒙 = =9
5 5
(9−9)2 +(11−9)2 +(7−9)2 +(8−9)2 +(10−9)2 0+4+4+1+1
2) SB = √ =√ =√2
5 5
 Jawaban : C
C. Ukuran Penyebaran Data
1. Rata – Rata ( Mean)
∑fx
̅=
Rumus : 𝒙 ∑f
𝑥̅ = Rata – rata
𝑥= Nilai tengah ( Diperoleh dengan menjumlahkan batas atas dan batas bawah kemudian
dibagi 2)

Contoh soal :
Tentukan rata – rata dari tabel dibawah ini!
Nilai Frekwensi (f) x fx
140 – 144 6 142 852
145 – 149 6 147 882
150 – 154 10 152 1520
155 – 159 6 157 942
160 – 164 5 162 810
+
 33 5006

140+144 284
Cara mencari x contohnya : untuk baris pertama x = = = 𝟏𝟒𝟐 dst.
2 2
Untuk mencari fx caranya dengan mengalikan semua nilai f dengan x . Contohnya untuk
baris pertama fx = 6 . 142 = 852 dst.
5006
Rata – rata = = 151,69 = 151,7
33

2. Modus
𝐝𝟏
Rumus : Mo = Tb + 𝐢
𝐝𝟏 +𝐝𝟐
Tb = Tepi bawah kelas modus diambil pada kelas yang frekwensinya paling besar
d1 = Frekwensi kelas modus dikurangi frekwensi sebelumnya
d2 = frekwensi kelas modus dikurangi frekwensi sesudahnya
i = interval ( Batas bawah kelas kedua – batas bawah kelas kesatu )
Contoh soal:
Tentukan modus dari data dibawah ini !
Nilai f
31 – 40 1
41 – 50 5
51 – 60 12
61 – 70 28
71 – 80 32 Kelas Modus
81 – 90 20
91 – 100 2

Tb = 70,5
d1= 32 -28 = 4
d 2= 32 – 20 = 12
i = 41 – 31
𝟒 𝟒𝟎
Jadi Mo = 70,5 + 𝟒+𝟏𝟐 . 𝟏𝟎 = 70,5 +𝟏𝟔 =73

3. Kuartil Bawah ( Q1)

1
Untuk mencari Q1 , pertama harus dicari letak Q1 dengan rumus 4
𝑛, dimana n adalah
banyaknya frekwensi. Kemudian cari juga frekwensi kumulatifnya. Setelah itu masukkan ke
dalam rumus:
 𝟏
𝒏−𝒇𝒌
𝟒
Q1=Tb+( ).𝒊
𝒇𝑸𝟏

Keterangan:
Tb= tepi bawah kelas Q1
fk = Frekwensi kumulatif sebelum kelas Q1
fQ1= Frekwensi pada kelas Q1
i = interval
Contoh:
Kuartil bawah (Q1) dari tabel berikut adalah......
Nilai Frekwensi fk
60 – 64 6 6
65 – 69 5 11  Letak Q1
70 – 74 14 25
75 – 79 10 35
80 – 84 5 40

Jawab:
Langkah – langkah:
1. Buat kolom frekwensi kumulatif kurang dari (fk)
fk baris pertama adalah frekwensi pada baris pertama = 6, fk baris kedua = 6+5=11, fk
baris ketiga = fk baris kedua + frekwensi baris ketiga = 11+14 =25 dst.
2. Cari letak kuartil (Q1)
1 1
Letak Q1 = 4 𝑛 = 4 . 40 = 10
3. Masukkan ke dalam Rumus Q1
𝟏
𝒏−𝒇𝒌 𝟏𝟎−𝟔
Q1=Tb+(𝟒 𝒇𝑸𝟏 ) . 𝒊 = 64,5+( ) . 𝟓= 64,5 + 4= 68,5
𝟓

4. Median ( Q2)
1
Untuk mencari median ( Q2) , pertama harus dicari letak Q2 dengan rumus 2 𝑛, dimana n
adalah banyaknya frekwensi. Kemudian cari juga frekwensi kumulatifnya. Setelah itu
masukkan ke dalam rumus:
𝟏
𝒏−𝒇𝒌
Median = Q2=Tb+(𝟐 𝒇𝑸𝟐 ) . 𝒊

Keterangan:
Tb= tepi bawah kelas Q2
fk = Frekwensi kumulatif sebelum kelas Q2
fQ2= Frekwensi pada kelas Q2
i = interval
Contoh:
Median dari data berikut adalah......
Nilai frekwensi fk
41 – 55 20 20
56 – 70 10 30
71 – 85 40 70  Letak median atau Q2
86 – 100 30 100

1
Letak median = 2 . 100 = 50
𝟓𝟎−𝟑𝟎
Median = 70,5+( ) . 𝟏𝟓 = 70,5 + 7,5 = 78
𝟒𝟎
5. Kuartil Atas ( Q3)
 3
Untuk mencari median ( Q3) , pertama harus dicari letak Q3 dengan rumus 4 𝑛, dimana n
adalah banyaknya frekwensi. Kemudian cari juga frekwensi kumulatifnya. Setelah itu
masukkan ke dalam rumus:
𝟑
𝒏−𝒇𝒌
Q3=Tb+(𝟒 𝒇𝑸𝟑 ) . 𝒊

Keterangan:
Tb= tepi bawah kelas Q3
fk = Frekwensi kumulatif sebelum kelas Q3
fQ3= Frekwensi pada kelas Q3
i = interval
Contoh :
Kuartil atas (Q3) dari tabel berikut adalah............
Nilai Frekwensi fk
60 – 66 6 6
67 – 73 5 11
74 – 80 14 25
81 – 87 10 35  Letak Q3
88 – 94 5 40

3
Letak Q3 = 4 . 40 = 30
𝟑𝟎−𝟐𝟓
Q3 = 80,5+( ) . 𝟕= 80 + 3,5 = 84
𝟏𝟎

BAB XII
PELUANG
1. Kaidah Pencacahan / aturan kotak
Kaidah pencacahan digunakan untuk menentukan banyak kemungkinan / cara.Aturan kotak
biasa dipakai dalam bentuk soal :
 Menentukan banyak unsur yang sama
 Menentukan banyak unsur yang berbeda
 Menentukan juara
 Menentukan susunan organisasi
 Menentukan banyak bilangan
 Untuk menentukan banyak bilangan jika ada kata genap / ganjil dikerjakan mulai dari
belakang.
 Menentukan cara duduk, dan seterusnya.
2. Notasi Faktorial
Notasi faktorial adalah hasil perkalian dari n bilangan asli pertama yang terurut sampai 1. Nilai
n faktorial didefinisikan sebagai berikut.
n ! = n x (n – 1 )x( n – 2 )x....x 3x2x1
0 ! =1 dan 1 ! = 1
Contoh :
4! = 4 x 3 x 2 x 1 = 24
3. Permutasi
Aturan permutasi biasanya dipakai untuk menentukan urutan juara , pemilihan ketua, sekretaris,
bendahara, susunan jabatan, karena urutan diperhatikan.
Rumus Permutasi secara umum:
 n 𝑛!
Pr = (𝑛−𝑟)!
Beberapa jenis permutasi yaitu:
 Permutasi dengan beberapa unsur yang sama
Jika dalam n objek terdapat k,l,m objek yang sama dirumuskan :
n 𝑛!
Pk,l,m=
𝑘! 𝑙! 𝑚!
 Permutasi siklik / melingkar
Permutasi siklik biasanya digunakan untuk menentukan banyak susunan tempat duduk
pada posisi melingkar.
Rumus permutasi siklik = (n – 1 ) !

4. Kombinasi
Kombinasi biasanya digunakan untuk menentukan banyaknya cara pemilihan anggota tim
basket, voli, badminton, perwakilan kelas dilomba, banyaknya cara pengambilan bola, dll.
Rumus umum kombinasi r objek dari n objek adalah:
n 𝑛!
Cr = (𝑛−𝑟)!𝑟!

5. Peluang Suatu Kejadian

Beberapa istilah dalam peluang antara lain :
 Ruang sampel adalah himpunan dari semua hasil yang mungkin terjadi.
- Ruang sampel n buah dadu = 6n
- Ruang sampel n buah koin logam = 2n
- Ruang sampel seperangkat kartu bridge = 52
- Ruang sampel n dadu dan n mata uang logam adalah = 6nx2n
 Titik sampel adalah anggota dari ruang sampel
𝑛(𝐴)
 Rumus menghitung peluang suatu kejadian adalah P(A) = 𝑛(𝑆)
 Kisaran Peluang =0P(A)1, Kejadian pasti = 1, kejadian mustahil = 0
 Peluang kejadian yang tidak mungkin adalah = 1 – P(A)
6. Frekuensi Harapan suatu kejadian
Frekwensi harapan suatu kejadian adalah perkalian antara peluang dengan banyaknya
percobaan.
FH= P(A) x Banyaknya percobaan
Contoh Soal Peluang
1) Dari angka – angka 1,2,3,4,5 akan disusun bilangan ratusan genap dan tidak ada angka yang
sama. Banyak bilangan yang dapat dibuat adalah.......
A. 25 bilangan B. 24 bilangan C. 23 bilangan D. 22 bilangan E. 21 bilangan
Jawab:
Penyusunan bilangan maka bisa memakai aturan kotak.Karena ada kata genap maka disusun
dari belakang. Bilangan yang disusun adalah ratusan maka ada 3 kotak.
3 4 2
Karena ada 2 angka genap maka sebagai satuan ada 2 cara. Karena tidak boleh ada angka
yang sama, maka jika 4 sudah di tempatkan sebagai satuan maka sebagai puluhan bisa
disusun 4 cara, dan sebagai satuan 3 cara. Jadi banyak bilangan yang dapat dibuat adalah
3x4x2=24 bilangan
Jawaban: B
2) Sebuah dadu dan sebuah uang logam dilambungkan bersamaan satu kali. Peluang muncul
gambar pada uang logam dan bilangan lebih dari dua pada dadu adalah.....
1 1 1 1 1
A. B. 8 C. 4 D. 3 E. 2
12
Jawab:
 Dadu 1 2 3 4 5 6
Uang
A A,1 A,2 A,3 A,4 A,5 A,6
G G,1 G,2 G,3 G,4 G,5 G,6

4 1
n (A)= 4 , n (S) = 12 , maka P(A)= 12 = 3
3) Dua buah dadu dilambungkan bersamaan sebanyak 300 kali. Frekwensi harapan muncul
mata dadu berjumlah 10 adalah..................
A. 20 B. 25 C. 30 D. 35 E. 40
D2 1 2 3 4 5 6
D1
1 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6
2 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6
3 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6
4 4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6
5 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6
6 6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 6,6
n (A)=3
n (S) = 36
3 1
P(A)= 36 = 12
1
FH= 12 𝑥300 = 25
Jawaban : B
4) Mita mempunyai 7 tangkai bunga yang berbeda – beda warnanya, akan dibentuk rangkaian
bunga terdiri dari 3 warna. Banyak cara menyusun rangkaian tersebut adalah..................
A. 210 B. 70 C. 42 D. 35 E. 30
Jawab:
Menentukan susunan bunga berarti menggunakan permutasi karena diperhatikan urutannya.
7! 7! 7.6.5.4!
Jadi 7P3 = = = =210
(7−3)! 4! 4!
5) Dari 9 pemain akan disusun suatu tim inti bola voli yang terdiri dari 6 orang. Jika 2 pemain
dipastikan menjadi tim inti, maka banyaknya cara untuk menyusun tim inti
adalah.................
A. 86 B.84 C. 42 D. 35 E.21
Jawab:
Penyusunan tim bola voli berarti menggunakan kombinasi. Karena dari 9 pemain yang 2
sudah pasti terpilih, berarti tinggal menentukan 4 pemain yang dipilih dari 7 orang.
Sehingga:
7 7! 7! 7.6.5.4!
C4 = (7−4)!4!= = =35
3!4! 3.2.4!
BAB XIII
LIMIT
a. Limit Fungsi Aljabar untuk x mendekati a (𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙))
𝒙→𝒂
Langkah –langkah:
Substitusi nilai x = a ke fungsi f(x)
0
a) Apabila tidak menjumpai bentuk 0 maka proses limit selesai , yaitu 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝒇(𝒂)
𝒙→𝒂
0
b) Apabila menjumpai bentuk 0 maka lakukan proses selanjutnya :
1. Dengan pemfaktoran
2. Dengan dikalikan sekawan
3. Dengan diturunkan ( Aturan L’Hospital)
Contoh soal :
 4𝑥+3
1. lim =.......
𝑥→2 3𝑥
Jawab:
4𝑥+3 4(2)+3 11
lim = = ( proses Limit selesai)
𝑥→2 3𝑥 3(2) 6
𝑥 2 −5𝑥−14
2. lim =⋯
𝑥→−2 𝑥 2 +2𝑥
Jawab :
𝑥 2 − 5𝑥 − 14 (−2)2 − 5(−2) − 14 0
lim = =
𝑥→−2 𝑥 2 + 2𝑥 (−2)2 + 2(−2) 0

0
Karena menghasilkan bentuk 0 maka proses selanjutnya bisa dengan cara diturunkan:
Aturan turunan :
1) Jika f( x) = axn maka turunannya adalah na x n – 1
Contoh : 3x2 turunannya 6x
2) Jika f( x) = ax maka turunannya adalah a ( hilangkan x nya)
Contoh : f(x) = 5x maka turunannya 5
3) Jika f(x) = a maka turunannya adalah 0
Contoh : f(x) = 3 maka turunannya 0

Sehingga jika soal ini diselesaikan dengan cara turunan maka :

𝑥 2 −5𝑥−14 2𝑥−5
lim = lim
𝑥→−2 𝑥 2 +2𝑥 𝑥→−2 2𝑥+2
2(−2)−5 −9 9
Setelah itu substitusikan x = - 2 , sehingga = 2(−2)+2 =−2 = 2

b. Limit Fungsi Aljabar Untuk x mendekati tak hingga

Ada beberapa metode untuk mengerjakan limit tak hingga diantaranya sebagai berikut:
 Dibagi dengan pangkat tertinggi
 Jika pangkat tertinggi pembilang dan penyebut sama ( m= n) maka hasilnya
adalah koefisien pangkat tertinggi pembilang dibagi dengan koefisien
pangkat tertinggi penyebut.
𝑎𝑥 𝑚 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑎
lim =
𝑥→∞ 𝑝𝑥 𝑛 + 𝑞𝑥 + 𝑟 𝑝
Contoh:
6𝑥 3 − 𝑥 + 2 6
lim = =3
𝑥→∞ 2𝑥 𝟑 + 7𝑥 2
 Jika pangkat tertinggi pembilang lebih besar dari pada pangkat tertinggi
penyebut (m>n) maka hasilnya .
Contoh:
6𝑥 4 − 𝑥 + 2
lim 𝟑 =∞
𝑥→∞ 2𝑥 + 7𝑥 − 2
 Jika pangkat tertinggi pembilang lebih kecil dari pangkat tertinggi penyebut
maka hasilnya adalah 0.
Contoh:
2𝑥 2 − 𝑥 + 2
lim =0
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 4𝑥
 Selisih Akar Linier
Jika diketahui 𝐥𝐢𝐦 √𝒂𝒙 + 𝒃 − √𝒑𝒙 + 𝒒 maka berlaku:
𝒙→∞
 a>p maka hasilnya  ( Koefisien x depan lebih besar daripada belakang)
 a = p maka hasilnya 0 ( Koefisien x depan sama dengan belakang)
  a < p maka hasilnya -  ( Koefisien x depan lebih kecil daripada belakang)
 Selisih Akar kuadrat
Jika diketahui 𝐥𝐢𝐦 √𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 − √𝒑𝒙𝟐 + 𝒒𝒙 + 𝒓 maka berlaku:
𝒙→∞
 a >p maka hasilnya
𝑏−𝑞
 a = p maka hasilnya = 2
√𝑎
 a <p maka hasilnya - 
Contoh Soal:
1. lim √4𝑥 2 + 8𝑥 + 3 − √4𝑥 2 + 6𝑥 − 4
𝑥→∞
2. lim √𝑥 2 + 8𝑥 + 3 − √4𝑥 2 + 6𝑥 − 4
𝑥→∞
3. lim √4𝑥 2 + 8𝑥 + 3 − √3𝑥 2 + 6𝑥 − 4
𝑥→∞
Jawab:
1. karena koefisien x2 antara depan dan belakang sama maka hasilnya :
8−6 2 2 1
= = =
2√4 2.2 4 2
2. Karena koefisien x depan lebih kecil daripada belakang maka hasilnya - 
2

3. Karena koefisien x 2 depan lebih besar daripada belakang maka hasilnya 

c. Limit Fungsi Trigonometri
Konsep Limit Fungsi Trigonometri
sin 𝑥 tan 𝑥
1. lim = lim =1
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥
sin 𝑎𝑥 tan 𝑎𝑥 𝑎
2. lim = lim =𝑏
𝑥→0 𝑏𝑥 𝑥→0 𝑏𝑥
sin 𝑎𝑥 tan 𝑎𝑥 𝑎
3. lim 𝑠𝑖𝑛 𝑏𝑥 = lim tan 𝑏𝑥 = 𝑏
𝑥→0 𝑥→0
sin 𝑎𝑥 tan 𝑎𝑥 𝑎
4. lim tan 𝑏𝑥 = lim sin 𝑏𝑥 = 𝑏
𝑥→0 𝑥→0
sin 𝑎𝑥+sin 𝑏𝑥 𝑎+𝑏
5. lim tan 𝑐𝑥+tan 𝑑𝑥 = 𝑐+𝑑
𝑥→0
1+cos 𝑎𝑥 (𝑎)2
6. lim sin 𝑐𝑥. tan 𝑑𝑥 = −2.𝑐.𝑑
𝑥→0
1+cos 𝑎𝑥 (𝑎)2
7. lim sin 𝑐𝑥. tan2 𝑑𝑥 = −2.𝑐.𝑑2
𝑥→0
1−cos 𝑎𝑥 (𝑎)2
8. lim sin 𝑐𝑥. tan 𝑑𝑥 = 2.𝑐.𝑑
𝑥→0
1+cos 𝑎𝑥 𝑎 2
9. lim 1+cos 𝑏𝑥 = (𝑏)
𝑥→0
1−cos 𝑎𝑥 𝑎 2
10. lim 1+cos 𝑏𝑥 = − (𝑏)
𝑥→0

Contoh soal:
2 tan 3𝑥
1) Nilai dari lim adalah......
𝑥→0 sin 5𝑥
3 5 6 3 7
A. 4 B. 6 C. 5 D. 4 E. 2
( Soal UN SMK 2012)
Triks : untuk mengerjakan soal limit fungsi trigonometri lihat angkanya saja.
2 tan 3𝑥 2.3 6
Sehingga : lim = =5
𝑥→0 sin 5𝑥 5

BAB XIV
TURUNAN
1. Rumus – Rumus turunan Fungsi Aljabar
1) Jika f( x) = axn maka turunannya adalah na x n – 1
2) Jika f( x) = ax maka turunannya adalah a ( hilangkan x nya)
3) Jika f( x) = 0 maka turunannya adalah 0
 4) Jika f(x) = u + v maka f ꞌ(x)= uꞌ + vꞌ
5) Jika f(x)= u.v maka f ꞌ(x)= uꞌv + u vꞌ
𝑢 uꞌv− u vꞌ
6) Jika f (x) = 𝑣 maka f ꞌ(x)= v2
7) Jika f(x) = u maka f ꞌ(x)= n un – 1 .uꞌ
n

8) Kasus Khusus
ax+b ad−bc
Diketahui f(x) = maka turunan pertama dari f(x) adalah f ꞌ(x)=
cx+d (cx+d)2
Contoh soal:
1) Turunan pertama dari f(x) = ( 3x2 + 2)( x+1) adalah......
Jawab : f (x) diuraikan dulu sehingga f(x) = 3x3 + 3x2 +2x +1
Jadi f ꞌ(x) = 9x2 + 6x + 2
2x+1
2) Turunan pertama dari fungsi f(x) = ; x − 3 adalah..................
x+3
2.3−1.1 5
Jawab : f ꞌ(x) = =
(x+3)2 (x+3)2
2. Rumus – rumus turunan fungsi triginometri
a. Sin x turunannya cos x , dan cos x turunannya (– sin x)
b. Sin ax turunannya acos ax dan cos ax turunannya ( - a sin ax )

Contoh :
1. Turunan pertama f(x) = 2 cos x + 3sin x adalah....
Jawab : Turunannya adalah : - 2 sin x + 3 cos x
2. Turunan pertama f ( x ) = cos 4x + sin 3x adalah....
Jawab : Turunannya adalah : - 4 sin 4x + 3 cos 3x
3. Tips dan Triks mengerjakan soal Turunan
 Titik stasioner ,syarat f ꞌ(x)= 0
 Titik belok syarat, f ꞌꞌ(x)=0
 Fungsi naik : syarat f ꞌ(x)>0 ( Pakai kata ATAU)
 Fungsi turun : syarat f ꞌ(x)<0 ( x DI TENGAH)
 Persamaan garis singgung: Intinya diturunkan kemudian turunan pertama =
m= gradien, kemudian pakai rumus (y – y1) = m(x – x1)
 Nilai maksimum
1) Turunkan
2) Jika turunannya dalam bentuk ax2+bx+c kemudian pilih x yang kecil jika a>0 (+)
dan pilih x yang besar jika a<0 (-), kemudian masukkan ke f(x)
 Nilai minimum
1) Turunkan
2) Jika turunannya dalam bentuk ax2+bx+c pilih x yang besar jika a>0(+), dan pilih
x yang kecil jika a<0 (-) ,kemudian masukkan ke f(x)

Contoh soal:
1. Titik – titik stasioner dari fungsi f(x) = x3 + 6x2 +9x +7 adalah.......
A. (1,-3) dan (3, - 7 )
B. (1,-3) dan (-3, 7 )
C. (-1,3) dan (-3, 7 )
D. (-1,3) dan (3, - 7 )
E. (-1,3) dan (-3, - 7 )
Jawab:
Titik stasioner ,syarat f ꞌ(x)= 0
f ꞌ(x)=3x2+12x+9=0
]f ꞌ(x)= x2+4x+3=0.....................( kedua ruas dibagi 3)
(x+1) (x+3)=0
 x +1 =0 V x+3 =0
x= -1 atau x = -3
x = -1 maka f(-1) =(-1)3+6(-1)2 +9(-1)+7=-1 +6 – 9 +7 = 3
x = -3 maka f( -3)= (-3)3+6(-3)2 +9(-3)+7=-27 +54 -27+7=7
Jadi titik stasioner :(-1,3) dan (-3,7) Jawaban :C

Cara cerdas:
Setelah mendapat nilai x:
jawaban yang x = -1 dan x = -3 adalah C dan E, karena untuk x=-1 f(-1) sudah
sama yaitu 3, maka kita cek untuk x = -3 saja.
f( -3)= (-3)3+6(-3)2 +9(-3)+7=-27 +54 -27+7=7
Jawaban : C

2. Nilai balik minimum dari fungsi f(x) = x3 - 3x2 +7 adalah......

A. – 4 B. – 2 C. 3 D. 5 E.7
Jawab:
f ꞌ(x)= 3x2 – 6x=0
3x(x – 2 ) =0
3x =0 V x – 2=0
0
x = = 0 V x=2
3
Nilai minimum, pilih x BESAR
Pilih x = 2 maka f(2)= (2)3 – 3 (2)2 +7 = 8 – 12 +7=3
Jawaban : C
1 1
3. Diketahui f(x) 3 𝑥 3 − 2 𝑥 2 − 6𝑥 + 7. Batas – batas nilai x ketika fungsi tersebut
turun adalah....................
A. x< - 2
B. x >3
C. -2<x<3
D. x< -2 atau x>3
E. x<-3 atau x>2
Triks:
Fungsi turun pilih x DI TENGAH
Jawaban : C
−2 3 2
4. Titik balik maksimum untuk fungsi y= 𝑥 +2x + 6x adalah................
3
10
A. (3,18) B.( 3,16) C.(3,12) D. (-1, 8) E. (-1, 3 )
Jawab:
f ꞌ(x)= -2 x2 + 4 x +6 =0
f ꞌ(x)= x2 – 2 x – 3 =0...............( Kedua ruas dibagi – 2)
(x – 3 ) ( x + 1) =0
(x – 3 )=0 V ( x + 1)=0
x =3 V x = -1
Karena turunannya berbentuk ax2 +bx +c dimana a bernilai (-) maka untuk cari
maksimum pilih nilai x yang besar yaitu x=3. Kemudian masukkan x=3 ke y=
−2
𝑥 3 +2x2+6x, sehingga:
3
−2
y= (3)3+2(3)2+6(3)= -18 +18+18 = 18
3
Jawaban : A
 5.

BAB XV
INTEGRAL
A. Integral Tak tentu
Rumus:
𝟏
1. ∫ 𝒂𝒙𝒏 𝒅𝒙 = 𝒏+𝟏 𝒙𝒏+𝟏 + 𝐂
2. ∫ 𝒂 𝒅𝒙 = 𝒂𝒙 + 𝐂
Contoh Soal:
∫ 9x 2 – 4x + 5 dx =......................
Jawab :
9 4
∫ 9x 2 – 4x + 5 dx = 3 x 3 − 2 x 2 + 5x + C = 3x3 – 4x2 + 5x + C
B. Integral Trigonometri
Rumus – rumus integral trigonometri
1. ∫ sin x dx = − cos x + C
2. ∫ cos x dx = sin x + C
3. ∫ sec 2 x dx = tan x + C
1
4. ∫ sin a x dx = − a cos ax + C
1
5. ∫ cos a x dx = a sin ax + C
1
6. ∫ sec 2 ax dx = a tan ax + C
7. ∫ sec x tg x dx = sec x + C
8. ∫ cosec x ctg x dx = cosec x + C
C. Integral Tentu
Adalah integral yang mempunyai nilai. Bentuk umum integral tak tentu adalah:
𝐛
∫ 𝐟(𝐱)𝐝𝐱 = 𝐅(𝐛) − 𝐅(𝐚)
𝐚
3
Contoh: ∫0 (3𝑥 2 − 2𝑥 + 5)𝑑𝑥 = ⋯
Jawab :
3 2
𝑥 3 - 2 𝑥 2 + 5𝑥 30 = 𝑥 3 - 𝑥 2 + 5𝑥 30 =((3)3 – (3)2 +5(3)) – ( (0)3 – (0)2 + 5(0))
3
= 27 – 9 +15 = 33
D. Luas Daerah
Triks cepat :
Menghitung luas daerah tanpa batas jika persamaannya merupakan persamaan linier dan
kuadrat , atau persamaan kuadrat dengan persamaan kuadrat bisa dipakai rumus :
D√D
L = 2 , D= b2-4ac
6a
Sebelumnya jadikan persamaannya kedalam ax2 +bx +c =0
Contoh soal:
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 – 7x +10 dan y = 2 – x adalah......
D√D
Triks menghitung luas daerah tanpa batas: L = , D= b2-4ac
6a2

y=y
x2 – 7x +10 = 2 – x
x2 – 7x +10 – 2 +x =0
x2 – 6x +8 = 0 maka a = 1, b= - 6 , c = 8
D = (-6)2 – 4. 1. 8= 36 – 32 = 4
 4√4 4.2 8 4
L= = = = satuan luas
6(1)2 6 6 3

E. Volume Benda Putar

𝑏
1. V= 𝜋 ∫𝑎 (𝑦22 − 𝑦12 )𝑑𝑥 ( mengelilingi sumbu x)
𝑏
2. V= 𝜋 ∫𝑎 (𝑥22 − 𝑥12 )𝑑𝑦 ( mengelilingi sumbu y)

Contoh soal:
Volume benda putar dari daerah yang dibatasi oleh garis y = x+1 , x=1, x=3 dan sumbu x
jika diputar 360 mengelilingi sumbu x adalah......
Jawab:
3 3 1 2
V= 𝜋 ∫1 (𝑥 + 1)2 𝑑𝑥= 𝜋 ∫1 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 𝑑𝑥 = 𝜋 (3 𝑥 3 + 2 𝑥 2 + 𝑥13 )
1
= 𝜋( 𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥13 )
3

1 1 1
V= 𝝅 ((3 (3)3 + (3)2 + 3) − (3 (1)3 + (1)2 + 1))=π((9+9+3) – (3 + 2))
1
=π(21 - 3 − 2)
𝟏 𝟓𝟕−𝟏 𝟓𝟔
= 19 - 𝟑 = = 𝝅 satuan volume
𝟑 𝟑