MAKALAH BIOLOGI UMUM

“HAKIKAT BIOLOGI”

Dosen pembimbing : SULIS ANJARWATI

Kelas A

Disusun oleh:

Muhammad Nurul Fajar (1984202024)

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA LAMPUNG (UNULA)

 BAB I

KATA PENGANTAR

Pertama-tama kami panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan
rahmat dan hidayah-NYA sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini. Dalam makalah ini
kami membahas mengenai Ilmu Pengetahuan dan Metode Ilmiah. Makalah ini dibuat untuk
memperdalam pemahaman mata kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar.
Kami menyadari bahwa didalam makalah ini masih banyak terdapat kesalahan dan
kekurangan. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan kemampuan, pengetahuan dan pengalaman yang
kami miliki. Oleh karena itu kami meminta kritik dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan pada
makalah ini diwaktu yang akan datang. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kami pada
khususnya dan pembaca umumnya.

Pugung Raharjo, 9 Oktober 2019

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pengetahuan adalah persepsi subyek (manusia) atas berbagai obyek yang ada di alam semesta tanpa
penyelidikan lebih lanjut. Pengetahuan hanya terbatas pada apa yang diketahui saja. Kebenaran dari
pengetahuan perlu dipertanyakan kembali. Pengetahuan dimulai dari rasa ingin tahu yang besar, kepastian
dimulai dengan rasa ragu-ragu dan filsafat dimulai dengan kedua-duanya. Berfilsafat didorong untuk
mengetahui apa yang telah kita tahu dan apa yang belum kita tahu. Ilmu merupakan pengetahuan yang kita
pelajari sejak mulai bangku  sekolah dasar sampai pendidikan tinggi. Ilmu pengetahuan adalah serangkaian
pengetahuan yang diperoleh melalui kegiatan penyelidikan, pengalaman (empiris) dan percobaan
(eksperimen) yang didukung oleh bukti nyata serta dapat dipertanggung jawabkan secara rasional. Ilmu
pengetahuan membatasi diri hanya kepada kejadian yang bersifat empiris. Jadi, terlihat jelas perbedaan
antara pengetahuan (knowledge) dengan ilmu pengetahuan (science).

Perkembangan ilmu pengetahuan merupakan salah satu prestasi besar dari pikiran manusia. Tanpa
pengetahuan tentang perkembangan atau pertumbuhan ilmu adalah sukar untuk mengerti sejarah modern
dewasa ini. Kesemua hal ini merupakan kemajuan dari proses berpikir manusia yang berhubungan dengan
filsafat. Sehingga pada masa sekarang kita mengenal adanya filsafat ilmu pengetahuan.

Perkembangan ilmu pengetahuan khususnya ilmu pengetahuan alam (matematika, biologi, fisika dan
kimia) telah mengubah sejarah kehidupan manusia. Perkembangan itu semakin pesat setelah
diketemukannya komputer yang dapat membantu manusia dalam merancang dan menganalisis hasil-hasil
penelitian. Di dunia kedokteran telah ditemukan berbagai teknik bedah, transplantasi organ, terapi genetik,
bayi tabung, serta obat-obatan penyembuh berbagai penyakit. Itu semua berkat perkembangan IPA. Ilmu
pengetahuan alam adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam dan ingin memahami alam apa adanya.

Biologi bagian dari sains yang memiliki karakteristik yang sama dengan ilmu sains lainnya. Adapun
karakteristik ilmu pengetahuan alam termasuk biologi (SAINS/IPA) yaitu:
 Obyek kajian berupa benda konkret dan dapat ditangkap indera. Dikembangkan berdasarkan
pengalaman empiris (pengalaman nyata) memiliki langkah-langkah sistematis yang bersifat baku
Menggunakan cara berfikir logis, yang bersifat deduktif artinya berfikir dengan menarik kesimpulan dari hal-
hal yang khusus menjadi ketentuan yang berlaku umum. Bersifat deduktif artinya berfikir dengan menarik
kesimpulan dari hal-hal yang umum menjadi ketentuan khusus.Hasilnya bersifat obyektif atau apa adanya,
terhindar dari kepentingan pelaku  (subyektif)

Pada masa kini, biologi mencakup bidang akademik yang sangat luas, bersentuhan dengan bidang-
bidang sains yang lain, dan sering kali dipandang sebagai ilmu yang mandiri. Namun, pencabangan biologi
selalu mengikuti tiga dimensi yang saling tegak lurus: keanekaragaman (berdasarkan kelompok organisme),
organisasi kehidupan (taraf kajian dari sistem kehidupan), dan interaksi (hubungan antarunit kehidupan serta
antara unit kehidupan dengan lingkungannya).

B.Tujuan Penulisan Makalah

        Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah:

 Memenuhi tugas mata kuliah Filsafat Biologi dan Bioetika.

 Memahami hakikat biologi dan pendidikan biologi dalam kerangka NOS (Nature of Science).

C. Manfaat Penulisan Makalah

       Adapun manfaat yang diharapkan dari penulisan makalah ini adalah ;

 Sebagai bahan informasi bagi penulis dan pembaca tentang hakikat biologi dan pendidikan biologi
dalam kerangka NOS (Nature of Science).
 Sebagai informasi tambahan dalam mata kuliah filsafat biologi dan bioetika.
 BAB II
PEMBAHASAN
A. HAKIKAT BIOLOGI
A.  Pengertian Biologi
Biologi terdiri dari kata Bios dan Logos
Bios : Makhluk Hidup
Logos : Ilmu
Sehingga Biologi dapat berarti : Ilmu Kehidupan/Ilmu yang mempelajari mahkluk hidup

B.  Struktur Keilmuan Biologi

Sosok keilmuan biologi dibangun oleh 3 aspek
1.         Objek
2.         Tingkat organisasi
3.         Ragam persoalan

Keilmuan Biologi

1.      Objek Biologi
Objek biologi tersebut dapat di kategorikan menjadi berberapa kelompok , yaitu :
·           Eubacteria dan Archaebacteri
·           Protista/Ganggang
·           Fungi/Jamur
·           Animalia/Hewan
·           Tumbuhan/Plantae

2.      Tingkat Organisasi Kehidupan

Mempelajari kehidupan dapat diamati pada tingkat yang berbeda dari yang terkecil / sempit hingga
terbesar / luas . Berikut tingkat organisasi  tersebut beserta contohnya:
·      Molekul , Contoh : Protein
·      Sel , Contoh : Sel Tumbuhan
·      Jaringan dan Organ , Contoh : Otot dan Jantung
·      Individu , Contoh : Seekor Burung
·      Populasi , Contoh : Sekelompok Zebra
·      Komunitas , Contoh : Komunitas Aquatik
·      Biome , Contoh : Padang Rumput

3.      Ragam Persoalan
·      Sains Sebagai Inquiri
·      Sejarah & Konsep Biologi
·      Evolusi
·      Keanekaragaman Mahluk Hidup
·      Genetika
·      Mahluk Hidup & Lingkungan
·      Tingkah Laku
·      Struktur & Fungsi
 ·      Regulasi / Pengaturan1

C.Cabang Cabang Biologi Dan Penjelasan

1. Aerobiologi
Pengertian aerobiologi adalah sebuah ilmu biologi yang mempelajari mengenai partikel organik
yang bisa diangkut oleh udara.
2. Agroforestri
Pengertian agroforestri adalah sebuah cabang biologi yang mempelajari bentuk pengelolaan
sumber daya yang menggabungkan sebuah kegiatan pada pengelolaan hutan
3. Agronomi
Pengertian agronomi adalah cabang ilmu biologi yang mempelajari mengenai tanaman
budidaya.
4. Algologi
Pengertian algologi adalah cabang ilmu biologi yang mempelajari mengenai alga.
5. Anatomi
Pengertian anatomi adalah cabang biologi yang sering mempelajari terhadap bagian-bagian
tubuh.
6. Anatomi perbandingan
Pengertian anatomi perbandingan adalah cabang ilmu biologi yang mempelajari mengenai
persamaan dan perbedaan anatomi pada makhluk hidup.
7. Andrologi
Pengertian andrologi adalah sebuah cabang biologi yang mempelajari mengenai macam hormon
dan kelainan pada reproduksi (Alat Vital) pria.
8. Anestesiologi
Pengertian anestesiologi adalah cabang ilmu biologi yang mempelajari mengenai penggunaan
anestesi.
9. Angiologi
Pengertian angiologi adalah sebuah cabang ilmu biologi yang mempelajari mengenai penyakit
pada sistem peredaran darah.
10. Antropodologi
Pengertian antropodologi adalah cabang ilmu biologi yang mempelajari mengenai hewan
antropoda.
11. Antropologi biologi
Pengertian antropologi biologi adalah ilmu biologi yang mempelajari mengenai penelitian
biologi dan budaya pada keanekaragaman manusia, perilaku, sejarah, evolusi manusia dan juga
perbandingan anatomi.
12. Apiologi
Pengertian apiologi adalah cabang ilmu biologi yang mempelajari mengenai lebah dan budidaya
dan termasuk budidaya lebah.
13. Arachnologi
Pengertian arachnologi adalah ilmu biologi yang khusus mempelajari mengenai spesies hewan
laba-laba.
14. Artrologi
Pengertian artrologi adalah sebuah ilmu biologi yang mempelajari mengenai sendi atau penyakit
pada sendi.
15. Astrobiologi
Pengertian astrobiologi adalah salah satu  ilmu biologi yang mempelajari tentang evolusi,
distribusi dan masa depan kehidupan di masa depan mendatang.
16. Batrakologi
Pengertian bartrakologi adalah sebuah ilmu biologi yang mempelajari mengenai amphibian.
1
. https://ngenespenyebarilmu.blogspot.com/2012/10/bab-1-hakikat-biologi.html (diakses pada 9 oktober
2019, pukul 19.15).
 17. Bakteriologi
Pengertian bakteriologi adalah ilmu biologi yang khusus mempelajari mengenai bakteri dan
juga strukturnya.
18. Biofarmaka
Pengertian biofarmaka adalah salah satu ilmu biologi yang mempelajari mengenai budidaya
tanaman obat.
19. Biofisika
Pengertian biofisika adalah ilmu biologi yang mempelajari mengenai aplikasi aneka perangkat
dan hukum fisika dalam menjelaskan fenomena hayati ataupun biologi.
20. Biogenering
Pengertian biogenering adalah salah satu ilmu biologi yang mempelajari tentang penelitian
ilmiah yang memakai prinsip-prinsip biologi dan tekhnik rekayasa untuk bisa menghasilkan
produk yang dapat bermanfaat.

21. Biogeografi
Pengertian biogeografi adalah ilmu biologi yang mempelajari mengenai keanekaragaman hayati
berdasarkan pada ruang dan waktu.
22. Bioinformatika
Pengertian bioinformatika adalah salah satu ilmu biologi yang mempelajari mengenai penerapan
teknik komputasional yang dipakai untuk mengelola dan menganalisis informasi biologis.
23. Biokimia
Pengertian biokimia adalah ilmu biologi yang mempelajari mengenai kimia makhluk hidup.
24. Bioklimatologi
Pengertian bioklimatologi adalah salah satu ilmu biologi yang mempelajari mengenai pengaruh
adanya iklim yang ada di seluruh dunia untuk semua makhluk hidup.
25. Biologi air tawar
Pengertian biologi air tawar adalah sebuah ilmu biologi yang mempelajari tentang kehidupan
dan ekosistem habitat air tawar.2

BAB III

2
https://rumus.co.id/cabang-cabang-biologi/ (diakses pada 9 oktober 2019, pukul 19.15).
 PENUTUP
 
A.   Kesimpulan
Biologi menduduki posisi sangat strategis dan mempunyai kedudukan unik dalam struktur keilmuan.
Sebagai bagian dari ilmu pengetahuan alam atau natural science, biologi mempunyai kesamaan dengan
cabang atau disiplin lainnya dalam sains, yaitu mempelajari gejala alam, dan merupakan sekumpulan
konsep-prinsip- teori (produk sains), cara kerja atau metode ilmiah (proses sains), dan di dalamnya
terkandung sejumlah nilai dan sikap.
Ilmu pendidikan adalah  ilmu yang membahas fenomena pendidikan dalam perspektif luas dan integrative.
Dalam perspektif luas, pendidikan merupakan upaya memanusiakan manusia agar menjadi manusia yang
sebenar-benarnya manusia. Dalam arti integrative, pendidikan dikaji secara historis, sosiologis, psikologis,
dan filosofis. Upaya pendidikan mencakup seluruh aktivitas pendidikan, sekaligus pemikiran sistematisnya.

B.   Saran
Perlu pengkajian lebih lanjut tentang substansi pendidikan dan biologi sehingga pembelajaran biologi
dapat berlangsung dengan baik. Disarankan kepada para orangtua memiliki peran yang sangat menentukan
kualitas generasi yang akan datang. Ada yang menyebutkan "lost generation" karena memperhatikan kondisi
generasi muda dalam keluarga yang kurang beruntung dalam memperoleh kesempatan pemerataan
pendidikan. Mereka tidak dapat memperoleh pendidikan yang layak, bahkan mereka terpaksa harus
meminta-minta untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka dan orangtuanya tanpa dapat memilih. Jadi bukan
rekayasa genetik saja yang patut diwaspadai dalam mempersiapkan generasi yang akan datang.

DAFTAR PUSTAKA
https://ngenespenyebarilmu.blogspot.com/2012/10/bab-1-hakikat-biologi.html (diakses pada 9 oktober
2019, pukul 19.15).
https://rumus.co.id/cabang-cabang-biologi/ (diakses pada 9 oktober 2019, pukul 19.15).