Ma n f a a t
•Mahasiswa dapat menggunakan konsep dasar menulis
•Mahasiswa dapat mengembangkan tulisan ilmiah (makalah, skripsi)r
Ma t e r i
I. Kemampuan Dasar
II. Pengembangan Karangan Ilmiah
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
M A T E R I
I. Kemampuan Dasar
•Kalimat Efektif
•Paragraf
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
MAT E RI
1. Perencanaan Karangan
a. Topik c. Tujuan
b. Masalah d. Kerangka
e . Bahan
2. Pengembangan Karangan
3. Notasi Ilmiah
a. Kutipan
b. Catatan Kaki
c. Daftar Pustaka
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
KARANGAN ILMIAH DI PERGURUAN TINGGI
TUJ UAN
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
KARANGAN ILMIAH
Penger tian
• LOGIS • JELAS
• SISTEMATIS • KEBENARAN TERUJI
• OBJEKTIF • TERBUKA
• TUNTAS & • BERLAKU UMUM
MENYELURUH • BAHASA BAIK & BENAR
• SAKSAMA
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
RAGAM BAHASA ILMI AH
(BASARKOMIL)
Penger tian
SARANA VERBAL YANG DIGUNAKAN UNTUK
MENGKOMUNIKASIKAN PROSES DAN HASIL ILMIAH
•BHS RESMI
•FORMAL & OBJ EKTIF
•NADA tdk EMOSIONAL
•MUBAZIR DIHINDARI
•ISI LENGKAP, RINGKAS, TEPAT, &
MEYAKINKAN
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
RAGAM BAKU DAN TIDAK BAKU
Ra ga m Baku
Ragam yang dilembagakan dan diakui oleh sebagian besar warga
masyarakat pemakainya sebagai bahasa resmi dan sebagai kerangka
rujukan norma bahasa dalam penggunaannya
R a g a m tidak B a k u
Ragam yang tidak dilembagakan dan ditandai oleh ciri-ciri yang
menyimpang dari norma ragam baku
Lisan
Media/Sar ana
Tulis
Dialek
Terpelajar
Penutur nya
Resmi
Tak resmi
Ilmu
Hukum
Pokok Per soalan Niaga
Jurnalistik
Sastra
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
RAG AM BAH ASA
Ragam Lisan
Lafal
Ragam Bahasa Tatabahasa
Kosakata
Ejaan
Ragam Tulis
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar
K E G U N AAN P AR AG R AF
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
LETAK KALIMAT TOPIK
•DEDUKTIF
•INDUKTIF
•CAMPURAN
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
Macam Paragraf
•Paragraf Pembuka
•Paragraf Penghubung
•Paragraf Penutup
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
Syarat Pembentukan Paragraf
•Kesatuan (kohesi)
•Kepaduan (koherensi)
•Kelengkapan
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
PENGEMBANGAN PARAGRAF
Secara Alamiah
Umum-Khusus 6 Khusus-Umum
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
PENGEMBANGAN PARAGRAF
Berdasarkan Fungsinya
•Penulisan Kata
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
Penulisan Kata
• katadasar
•kata tur unan
•kata ulang
•gabungan kata
•kata ganti ku, mu, kau, dan -nya
•kata depan di, ke, dan dari
•kata sandang si dan sang
•partikel
•singkatan dan akronim
•angka dan lambang bilangan
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
Penulisan Unsur Serapan
(b) Konsep
‘benda langit terdiri atas gas
nyala seperti matahari,
terutama tampak pada
malam hari’
(c) Referens
(a)
Kata
(Simbol)
<b-i-n-t-a-n-g>
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
DIKSI
* HIPONIM -- HIPERNIM
- Merpati berhiponim terhadap burung
- Bunga berhipernim terhadap mawar
1. Antonim Mutlak
- hidup >< mati
2. Antonim Kutub/Relatif/Gradasi
- jauh >< dekat
3. Antonim Relasional
- membeli >< menjual; suami >< istri
4. Antonim Hierarkial
- gram >< kilogram
5. Antonim Majemuk
berdiri >< duduk, tidur, tiarap, jongkok
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
DENOTASI -- KONOTASI
Makna Asli -- Makna Tambahan
• penduduk • populasi
• besar • makro
• isi • volume
• bagian • unsur
• sah • sahih
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
PERUBAHAN MAKNA
* Elepsis: naik motor -------> sepeda motor
naik kereta -------> kereta api
* Generalisasi: ibu kandung ---> ayah kandung
anak kandung
* Spesialisasi: sarjana (orang pandai; lulusan PT)
* Sinestesia: wajahnya manis, pengalaman pahit
* Onomatopea: tokek, cicak, tekukur, si meong
* Apelativa: Muhammad Zahir -----> mujair
Volta ----> volt
* Antropomorfisme: perut bumi, bibir pantai
* Oksimoros: siulan nakal, rayuan maut
* Peralihan dari acuan konkret ke acuan abstrak:
memeras cucian ------> memeras otak
meraih buku -------> meraih cita-cita
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
JARGON, KATA PERCAKAPAN, SLANG, BAHASA GAUL
contoh: sikon, kep, asoy, mana tahan, titi dije, ember
KATA-KATA BARU
* SANGKIL : TEPAT GUNA
* MANGKUS : BERHASIL GUNA
* ATAK : TATA LETAK
* BAHANG : HAWA PANAS YANG TERJADI KARENA
NYALA API ATAU DARI PANAS TUBUH
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
MAKNA KATA DALAM KALIMAT
* Mereka mengikuti perlombaan jalan cepat (gerak)
* Kursus cepat lebih disukai daripada kursus jangka
panjang (waktu)
SASARAN TULISAN
--> anak-anak, remaja, wanita, pria, ilmuwan,
petani, peternak, dll
CONTOH:
1. Masalah adalah pertanyaan yang timbul karena
adanya kesenjangan antara Das Sollen dan
Das Sein,
2. Hari ini kita akan membicarakan cara merawat
wajah dengan obat-obatan tradisional.
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
KELANGSUNGAN KATA
* Gunakan kata-kata yang langsung & sehemat mgkn
Contoh: mujarab lebih baik daripada ‘
yang cepat
menyembuhkan (obat), canggih untuk ‘ menuntut
banyak persyaratan’
NILAI-NILAI SOSIAL
--> PERHATIKAN NILAI-NILAI YANG
BERLAKU DI MASYARAKAT
1. Istri - Bini
2. Wanita - Perempuan
3. Pria - Laki-laki
4. Wafat - Mati
5. Saudara - Kamu
6. Putra - Anak
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
HAKIKAT DEFINISI
* Arti yang sudah ditetapkan
* Batasan pengertian suatu kata
JENIS DEFINISI
Contoh:
1. Motivasi intrinsik ialah dorongan yang datang
dari dalam.
2. Ikan ialah yang di dalam bahasa Inggris disebut
fish.
3. Kata demokrasi diturunkan dari kata demos dan
kratein.
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
2. DEFINISI FORMAL/ DEFINISI LOGIS/
DEFINISI KLASIFIKASI DAN DIFERENSIASI
CONTOH
definiendum definiens
genus diferensia
(ciri pembeda)
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
3. DEFINISI OPERASIONAL
* diperlukan dalam menyusun rencana penelitian
* menunjukkan apa yang harus kita lakukan dan
bagaimana melakukannya
* apa yang akan diukur dan bagaimana
mengukurnya
* menentukan instrumen serta menganalisis data
C O N T O H :
1. Kecepatan mobil ialah rata-rata jarak yang
dapat ditempuh mobil dalam satu jam.
2. Kekuatan gempa yaitu angka yang ditunjukkan
skala Richter pada waktu gempa terjadi.
3. Prestasi atlet ialah jumlah medali yang dicapainya
dalam waktu tertentu
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
4. DEFINISI LUAS
* merupakan uraian panjang lebar , dibuat untuk
memperluas diferensia
* sekurang-kurangnya satu paragraf
* memberikan penjelasan memadai tentang
konsep/kata yang didefinisikan
* klasifikasi jelas, bukan kata-kata kiasan
C O N T O H :
A p a k a h k o l e s t e r o l ? K o l e s t e r o l
a d a l a h s u a t u z a t y a n g e s e n s i a l y a n g
d i g u n a k a n u n t u k m e m b e n t u k h o r m a o n
a s a m e m p e d u , m e m b r a n a s e l , d a n l a p i s -
a n p e l i n d u n g d i s e k e l i l i n g s a r a f . . .
S u b s t a n s i y a n g l a r u t d a l a m l e m a k
i n i t i d a k h a n y a t e r d a p a t d a l a m ………. . .
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
5. DEFINISI LAIN
1 . D E F I N I S I D E N G A N P E N G I N G K A R A N / N E G A S I
C O N T O H :
Yang dimaksud dengan guru di sini,
bukanlah guru yang hanya memberikan informasi
dengan berceramah lalu memberikan ulangan,
melainkan guru sebagai organisator, fasilitator,
agen pembaruan, dan pengganti orang tua ……
……………………………………………………………...
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
5. DEFINISI LAIN
2 . D E F I N I S I D E N G A N P E R T E N T A N G A N / K O N T R A S
C O N T O H :
Untuk memahami desain ex post facto, se-
baiknya Anda mengetahui dahulu apa bedanya
dengan desain eksperimental. Di dalam desain
eksperimental, hubungan kausal antara variabel
yang diteliti dipelajari melalui suatu perlakuan;
ada variabel yang dimanipulasikan. Di dalam desain
ex post facto, hubungan kausal dipelajari -dilacak
kembali- tanpa melakukan manipulasi variabel. …..
…………………………………………………………………...
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
5. DEFINISI LAIN
3 . D E F I N I S I D E N G A N C O N T O H
C O N T O H :
Yang dimaksud dengan variabel assigned
ialah variabel yang serupa dengan ras, golongan
darah, jenis kelamin, warna kulit, umur, dan
sebagainya. Variabel semacam itu tidak dapat
dimanipulasikan.
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
A. Tulislah N(D.Nominal), F(D.Formal), O(D.Operasional),
I(D.Pemgingkaran), P(D.Pertentangan), C(D.Contoh),
dan S(tidak merupakan definisi) pada pernyataan berikut!
1. SPG ialah lembaga pendidikan kejuruan yang menghasilkan calon
pengajar sekolah dasar.
2. Kepadatan penduduk ialah jumlah rata-rata penduduk per
kilometer persegi.
3. Kesenjangan ialah gap.
4. Bendera berkibar di puncak tiang.
5. Bahasa berasal dari kata bhasa yang diturunkan dari akar kata bhas.
6. Kiper ialah pemain bola yang bertugas menjaga gawang.
7. Yang dimaksud dengan variabel dalam pengajaran ialah kurikulum,
guru, siswa, materi pengajaran, sarana penunjang, dan sebagainya.
8. Hasil belajar mahasiswa ialah indeks prestasi yang dicapai pada
akhir semester.
9. Kuesiorkor ialah penyakit yang disebabkan oleh kekurangan protein
pada anak-anak.
10. Badut ialah pelawak.
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
A. Tulislah N (D.Nominal), F (D.Formal), O (D.Operasional),
I (D.Pemgingkaran), P (D.Pertentangan), C (D.Contoh),
dan S (tidak merupakan definisi) pada pernyataan berikut!
11. Agar jelas apa yang dimaksud dengan republik, perlu di-
rumuskan bedanya dengan monarki.
12. Yang dimaksud dengan kata keterangan ialah kata-kata yang
tidak menerangkan kata sifat.
13. Kemampuan fisik ialah kesanggupan badani.
14. Bahasa menunjukkan bangsa.
15. Bambu ialah sejenis rumput yang batangnya berkayu.
2. Hasil belajar siswa ialah rata-rata nilai rapor siswa pada akhir
tahun ajaran (B-S).
5. Tingkat kecerdasan siswa ialah skor yang diperoleh siswa dalam tes
intelegensi umum (B-S).
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
1
Perencanaan karangan
1. Tahap Prapenulisan
2. Tahap Penulisan
3. Tahap Revisi
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
2
Perencanaan karangan
1. Tahap Prapenulisan
•pemilihan topik
•pembatasan topik
•perumusan judul
•perumusan tujuan penulisan
•pengumpulan sumber/bahan
•penyusunan kerangka karangan
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
3
Perencanaan karangan
1. Tahap Prapenulisan
pemilihan topik:
a. bermanfaat & layak dibahas
b. menarik
c. dikenal baik
c. bahan mudah diperoleh &
cukup memadai
d. tidak terlalu luas &
tidak terlalu sempit
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
4
Perencanaan karangan
1. Tahap Prapenulisan
pembatasan topik:
a. diagram pohon
b. diagram jam
c. piramida terbalik
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
6
Perencanaan karangan
1. Tahap Prapenulisan
perumusan judul:
a. sesuai topik/isi karangan
b. dinyatakan dlm btk frase
c. dinyatakan secara jelas
d. sesingkat mungkin
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
4
Perencanaan karangan
contoh pembatasan topik
ragam bahasa
ragam bahasa
campur an asli
tengahan pinggir an
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
4
Perencanaan karangan
contoh pembatasan topik
ilmu kelautan
Lautan Atlantik kekayaan laut
laut
laut ter itor ial laut laut di Indonesia
Indonesia
kehidupan
per anan laut dalam laut
kandungan
kumia air laut n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc
TEKNIK NOTASI IL MIAH
Pendek
Langsung
Panjang
Pendek
Tidak Langsung
Panjang
n.lia m./jbsi-fbs-unj.doc