METODOLOGI PENDIDIKAN DAN PEBELAJARAN AGAMA ISLAM DI

LEBANON

Miftah Fauzan 1801266

Ulfah Nursipa 1801181
Ersa Savitri 1801108

1. Sistem pendidikan di libanon

Pendidikan di Lebanon dibagi menjadi 5 siklus yang terbagi dalam 3 fase:
Pendidikan pra-sekolah, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah, yang terakhir berakhir
pada Baccalaureat atau "sertifikat profesional", yang keduanya memberikan akses ke
pendidikan tinggi.
Pendidikan adalah usia wajib 3 hingga 18 tahun, yang merupakan siklus pendidikan
dasar. Pendidikan pra sekolah (siklus 1) dimulai pada usia 3 atau 4.
Pendidikan dasar kemudian terdiri dari dua tingkat: tingkat dasar dan menengah. Tingkat
dasar adalah kelas 1 hingga 3 (siklus 2) kelas 4 hingga 6 (siklus 3).
Tingkat menengah adalah kelas 7 hingga 9 (siklus 4).
Pendidikan Menengah adalah kelas 10 hingga 12 (siklus 5).
Pendidikan atas biasanya selesai pada usia 18 tahun.
Perlu dicatat bahwa diperkirakan dua pertiga siswa Lebanon bersekolah di sekolah
swasta. Pada bulan April 2015, Menteri Pendidikan, Elias Bou Saab, mengakui berbagai
tantangan dan kesenjangan yang ada dalam sistem sekolah Lebanon, khususnya di sekolah
umum. Sementara hukum Lebanon menetapkan bahwa kurikulum nasional harus diperbarui
setiap empat tahun, itu belum diperbarui sejak tahun 2000. Lebanon dikelilingi Suriah di
bagian utara dan timur, serta Israel di sisi selatannya. Laut Mediterania membentuk
perbatasan barat negara itu. Lokasi strategis ini membuat Lebanon menjadi gerbang antara
Afrika, Asia, dan Eropa sejak zaman pra-sejarah. Lebanon mendapat posisi ke-5 tempat untuk
pendidikan dalam matematika dan ilmu pengetahuan.
Sistem pendidikan di Lebanon terpusat dan dikelola melalui biro pendidikan daerah yang
berada di bawah naungan kementerian pendidikan. Biro pendidikan daerah ini berfungsi
sebagai penghubung antara sekolah umum dan direktorat pendidikan dikantor pusat
kementerian pendidikan Lebanon. Sedangkan sekolah swasta memiliki organisasi sendiri,
meski masih tunduk pada otoritas kementerian pendidikan. Sekolah publik (negeri) dibiayai
oleh kementerian Pendidikan, sedangkan untuk sekolah swasta dibiayai oleh swasta (sebagian
besar orang tua swasta dari sekolah ini umumnya memiliki perekonomian yang cukup
mapan). Kondisi sekolah swasta (Private school) dengan sekolah negeri (Public school). Pada
kunjungan pertama ke dibil Private school, sarana dan prasarana pendidikan yang cukup baik
dengan murid murid yang juga cukup berkelas dilihat dari tampilan pakaian yang
merekakenakan.
Sebaliknya ketika kunjungan ke yarin Public school, hal yang cukup berbeda. Gedung
yang kurang terurus meski berlantai tiga, ruangan kelas yang kotor dengan kursi kursi tua
serta yang paling pokok dengan kondisi murid muridnya yang terlihat dari pakaian yang
kurang mampu.
2. Universitas di libanon
Program studi S1 dan S2 dalam sejarah, seni, dan humaniora berpusat di laboratorium
ketika belajar di Lebanon. Lokasi dan sejarah negara itu membuat studi tentang bahasa,
budaya, agama-agama dunia, hubungan luar negeri, dan perdagangan kegiatan yang ideal
internasional di sini.
Lebanon terletak di ujung utara Great Rift Valley, sehingga membuka kesempatan luas
bagi mahasiswa asing untuk mempelajari geologi, lempeng tektonik, dan bagaimana
kelahiran benua baru dapat terjadi. Minyak dan gas alam baru-baru ini ditemukan pedalaman
dan dasar laut Lebanon. Mahasiswa yang tertarik di bidang teknik dan eksplorasi sumber
daya alam dapat belajar banyak hal dari kekayaan alam di Lebanon.
Dari 41 perguruan tinggi dengan akreditasi nasional di Lebanon, tiga diantaranya
mendapatkan ranking di Webometrics World Ranking Universities:
- American University of Beirut (AUB) di tempat ke-250
- Universite de Saint Joseph Beyrouth, di tempat ke- 2.332
- Lebanon American University, di tempat ke-2.630
Tahun ajaran universitas dimulai pada bulan Oktober. Semester baru pada musim semi
mulai pada bulan Februari hingga sesi kuliah musim panas setelahnya. Kurikulum Lebanon
dan peraturan lain dari sistem kuliah diatur oleh Departemen Pendidikan, yang mewajibkan
delapan tahun pendidikan bagi setiap anak Lebanon. Biaya kuliah di Lebanon bervariasi
menurut penelitian subjek dan program sarjana. Beban tambahan mahasiswa mencakup
aplikasi, pendaftaran, perumahan, internet, asuransi kesehatan, dan biaya kegiatan
mahasiswa.Mahasiswa yang terdaftar di perguruan tinggi Lebanon harus membayar premi
asuransi kesehatan, dengan tarif yang bervariasi sesuai dengan jumlah semester yang diambil.
Untuk dapat berkuliah di Lebanon, mahasiswa asing harus memiliki paspor yang berlaku
sampai enam bulan setelah kembali ke negara asalnya. Surat izin tinggal mahasiswa juga
diperlukan dari semua mahasiswa asing. Setiap mahasiswa yang pernah berkunjung ke Israel
akan ditolak masuk ke Lebanon. Stempel visa dari Mesir dan Yordania adalah indikasi yang
cukup untuk menolak akses mahasiswa ke negara itu.
3. Kelahiran sekolah Islam politik
Sekolah pertama yang berkaitan dengan Islam politik yang dibuka di Libanon bernama
Iman, yang berarti iman dalam bahasa Arab. Diresmikan pada tahun 1974, sekolah tersebut
merupakan bagian dari Asosiasi Pendidikan Islam, yang berada di bawah payung al-Jamaa al-
Islamiya di Beirut. Cabang-cabang lain sekolah itu segera didirikan di berbagai tempat di
Lebanon.
Abdel-Rahman, salah satu alumni Iman, mengatakan itu mirip dengan sekolah swasta
lainnya dalam hal kegiatan ekstrakurikuler, namun ia tidak menyangkal ada perbedaan di
tingkat lain. Pertama-tama, cabang-cabang Iman, seperti semua sekolah Islam, mengamati
pemisahan gender.
Selain itu, siswa diwajibkan untuk mematuhi ritual keagamaan, baik selama hari sekolah
reguler atau ketika dalam perjalanan sekolah. "Apa yang istimewa di sekolah kami adalah
kehadiran kelompok pemuda dan kepanduan yang berafiliasi atau dekat dengan al-Jamaa al-
Islamiya," katanya. "Kegiatan mereka berbeda dengan kegiatan ekstrakurikuler lainnya.
Mereka akan mengatur kamp dan perjalanan ke kolam renang dan ke daerah yang jauh."
Namun, Abdel-Rahman menyangkal bahwa sekolah-sekolah Iman digunakan untuk
membina calon pendukung, dengan mengatakan banyak alumni mendukung al-Jamaa al-
Islamiya tanpa benar-benar bergabung dengan organisasi. Pengalamannya di sekolah Islam
yang terkenal itu umumnya positif, namun ia mengaku terkejut ketika ia masuk universitas
dan menemukan gaya hidup yang sama sekali berbeda. Tidak ada stereotip atau garis keras,
katanya.
Peran Mohammed Hussein Fadlallah
Pada tahun 1978, Mohammed Hussein Fadlallah, pada saat itu tokoh Islam politik paling
menonjol dan yang memainkan peran utama dalam memicu perang Hizbullah pada awal
1980-an, mendirikan "Mabarrat" karya Imam Al-Khoei - sebuah sekolah yang menaungi dan
mengajar kaum muda anak yatim dari sekte Muslim Syiah.
Kemudian, Asosiasi Amal Mabarrat didirikan, kemudian mendirikan 15 Mabarrat di Beirut,
wilayah Gunung Lebanon, Lembah Bekaa dan Gubernur Selatan.
Ali Sherri, salah satu lulusan Mabarrat pertama dan sekarang ketua asosiasi alumninya,
mengatakan pendidikan agama yang diterimanya membantunya mengatasi kesulitan yang ia
alami sebagai anak yatim yang membutuhkan.
 Dia juga mengatakan pengasuhannya di Mabarrat tidak menghalangi dia untuk
berintegrasi ke dalam masyarakat Prancis ketika dia terbang ke Prancis untuk studi
akademisnya, menyoroti "seruan Fadlallah untuk keterbukaan total".
Sherri menjelaskan bahwa Asosiasi Amal Mabarrat didanai oleh "Khums", yang merupakan
uang yang dibayar Muslim Syiah untuk berkontribusi pada inisiatif dan proyek Islam.

Daftar Rujukan:
https://googleweblight.com/i?u=https://en.qantara.de/content/lebanon%25E2%2580%25B2s-
education-system-the-problem-with-political-islam&hl=id-ID
https://id.scribd.com/document/346045338/PENDIDIKAN-NEGARA-LIBANON