KURIKULUM FILIPINA, LAOS, MYANMAR DAN VIETNAM

2.1 Kurikulum di Fillipina

Sistem pendidikan di Fillipina telah sangat dipengaruhi oleh sejarah kolonial negara
itu. Sejarah itu sudah termasuk periode pemerintahan Spanyol, Amerika Serikat dan
Jepang. Selama jangka waktu itu telah diperkenalkan bahasa Inggris sebagai bahasa
utama instruksi.
Amerika meninggalkan kesan abadi di sistem sekolah Fillipina. Beberapa perguruan
tinggi dan universitas didirikan dengan tujuan mendidik bangsa guru. Saat ini, Amerika
Serikat terus mempengaruhi sistem pendidikan Fillipina, seperti banyak guru dan dosen
yang mendapatkan gelar lanjutannya dari universitas-universitas di Amerika Serikat.
Meskipun sistem pendidikan Fillipina telah lama menjadi model pendidikan bagi
negara-negara di Asia Tenggara lain, dalam beberapa tahun terakhir sistem tersebut telah
memburuk. Hal ini terutama berlaku di daerah yang terpencil dan daerah dengan tingkat
kemiskinan yang tinggi. Tak heran bila siswa yang berasal dari Fillipina perkotaan
cenderung memiliki skor mata pelajaran yang lebih tinggi daripada siswa di daerah
Fillipina pedesaan.
Sistem pendidikan diatur dan diawasi oleh Departemen Pendidikan, dengan kantor
di setiap daerah di 13 negara. Pendidikan Fillipina yang terbaru adalah menetapkan
bahwa wajib belajar di negara itu ialah wajib belajar selama 13 tahun. 95,9% warga
Fillipina mengenyam pendidikan sampai tingkat setara SMA, termasuk yang terbaik di
Asia. Indeks kualitas mahasiswa di Fillipina memang masih rendah, namun produktivitas
dan kualitas lulusan universitas-universitas di negara Fillipina merupakan salah satu yang
terbaik di Asia Tenggara.
2.2 Kurikulum di Laos
Setelah keberhasilan revolusi tahun 1975, Laos menjadi bahasa pengantar di semua
tingkat pendidikan. Dalam struktur saat ini, pendidikan di Laos mencakup pendidikan
dasar selama lima tahun (wajib), diikuti tiga tahun pendidikan menengah rendah, tiga
tahun pendidikan menengah atas dan tiga sampai tujuh tahun pendidikan post-secondary,
tergantung pada bidang studi. Sementara, anak-anak bisa memulai sekolah pada usia
 enam tahun. Sebuah kurikulum nasional bersatu dengan standar yang digunakan dan
penggunaan teknologi modern dalam pendidikan Laos sangat terbatas.
2.3 Kurikulum di Myanmar
Ada empat tahap yang utama dalam sistem pendidikan di negara Myanmar. Sistem
sekolah di Myanmar terdiri dari 5 tahun menempuh Sekolah Dasar, 4 tahun menempuh
Sekolah Menengah dan 2 tahun menempuh Sekolah Atas atau sekolah kejuruan. Syarat
untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi adalah dengan lulus ujian akhir sekolah
yang diadakan oleh sekolah.
Kemudian untuk pengawasannya, seluruh sekolah pendidikan dasar maupun
Perguruan Tinggi berada dibawah pengawasan Departemen Pendidikan. Administrasi dan
manajemen pendidikan dasar dilakukan oleh tiga Departemen Pendidikan Dasar dan
Departemen Perencanaan dan Pelatihan Pendidikan sesuai dengan arahan dari badan
hukum dan organisasi.
2.4 Kurikulum di Vietnam
Departemen Pendidikan dan Departemen Pendidikan Tinggi Departemen dalam
Pendidikan dan Pelatihan (Moet) Vietnam berdiri pada tahun 1990. Moet memiliki
tanggung jawab untuk semua pendidikan dan pelatihan di tingkat nasional. Moet terbagi
menjadi 19 departemen terpisah dan unit terkait, dan yang paling penting adalah unit
bertanggung jawab untuk pendidikan dasar dan menengah, pendidikan tinggi, pendidikan
guru, pendidikan orang dewasa dan membiayai dan perencanaan departemen. Moet juga
bertanggung jawab pada setiap tingkat pendidikan termasuk pra-sekolah, pendidikan
umum, pendidikan profesional, pendidikan tinggi dan pendidikan berkelanjutan.
Moet memiliki peran utama dalam pendidikan, namun ada beberapa terjadi
perubahan. Keputusan 85/2003 dan Keputusan No 166/2004/ND-CP, memungkinkan
daya otoritas pendidikan lokal lebih dan tanggung jawab untuk memulai program jangka
panjang pendidikan lokal di daerah masing-masing. UU Pendidikan tahun 2005
menetapkan lebih eksplisit persyaratan untuk sistem pendidikan tinggi. Hukum ini
didefinisikan pendidikan tinggi sebagai apa yang menerima pada tingkat perguruan tinggi
atau universitas. Lebih lanjut mengatur struktur dalam mengejar.
Pendidikan di Vietnam diatur pada tingkat nasional oleh Departemen Pendidikan
dan pelatihan. Pra-sekolah atau taman kanak-kanak ditawarkan dari usia 18 bulan di
Vietnam, dengan pendidikan wajib dari usia 6 tahun. Hanya lima tahun pendidikan dasar
dianggap wajib. Setelah selesai SMP, anak-anak melanjutkan ke pendidikan menengah
dan pendidikan sekolah menengah atas.