57

DAFTAR PUSTAKA

Ahmad, Izzan. 2010. Membangun Guru Berkarakter. Bandung: Humaniora.

Artini . 2014. Pengaruh Supervisi Klinis Terhadap Kemampuan Guru Melaksanakan
Pengelolaan Proses Pembelajaran dalam Rangka Pelaksanaan Kurikulum
2013. Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia. Vol 4, No. 1 2014.

E.Mulyasa. 2008. Standar Kompetensi dart Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja

Rosdakarya
Eripudin. 2017. Teacher’sPerception in Implementing Curiculum Revision
Challenge On Primary And Secondary Levels KTSP VS K13. Journal of
english Education. Vol 3 No. 1 June 2017.
Fadillah, M. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SD/MI
SMP/MTS & SMA/MA. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Gunawan, Imam. 2017. Indonesian Curriculum 2013: Instructional Management,
Obstacles Faced by Teachers in Implementation and the Way Forward.
Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume
128.
Hanafi, Halid. 2018. Profesionalisme Guru Dalam Pengelolaan Kegiatan
Pembelajaran Di Sekolah. Yogyakarta: Budi Utomo.
Hidayah, Nurul. 2015. Pembelajaran Tematik Integratif di Sekolah Dasar.
Pendidikan dan Pembelajaran Dasar. Volume 2 Nomor 1 Juni 2015.
Hidayati. 2015. Studi Kesiapan Guru Melaksanakan Kurikulum 2013 dalam
Pembelajaran Tematik Integratif Di Sekolah Dasar Se-Kecamatan
Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015. Jurnal Profesi Pendidikan
Dasar.Vol. 2 No. 1 Juli 2015 : 49-58.
Indiati . 2014. Pelatihan Penyusunan Perangkat Pembeljaran Bagi Guru MA Se-
Kota Semarang. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Janawi. 2011. Kompetensi Guru Citra Guru Profesioanl. Bandung: Alfabeta.

Kurniasih, Imas dan Sani, Berlin. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kurikulum 2013:
Memahami Berbagai Aspek dalam Kurikulum 2013. Jogjakarta: Kata Pena.

Majid, Abdul. 2015. Pendekatan Ilmiah dalam Implementasi Kurikulum 2013.

Bandung: Remaja Rosdakarya.
Malawi, Ibadulloh. 2017. Pembelajaran Tematik (Konsep dan Aplikasi). Magetan:
Media Grafika.
 58

Maryani, Ika. 2015. Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar

(Teori dan Praktik). Yogyakarta. Deepublish.
Maulana, Ridwan. 2011. Teacher–Student Interpersonal Relationships in Indonesia:
Profiles and Importance to Student Motivation. Asia Pacific Journal of
Education. Vol. 31, No. 1, March 2011, 33–49.
MU’iz, Abdul. 2017. Implementasi Pendidikan dan Pelatihan dalam
Meningkatkan Kompetensi Guru di MTs Negeri 2 Bandar Lampung.
Thesis. 7 November 2018.
Muhammad, Lalu. 2013. Filsafat Pendidikan Islam. Ponorogo: Uais Inspirasi.
Palapa, Tommy, M. 2017. Pelatihan Kurikulum 2013 Pada Guru-Guru SD
GMIM, SD Inpres, SD Pantekosta Raanan Baru Kecamatan Motoling
Barat Kabupaten Minahasa Selatan. Jurnal Abdimas. Vol 10, No. 1 Juni
2017.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 22 tahun
2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
Risminawati. 2016. Presepsi Guru Terhadap Implementasi Pembelajaran Tematik
Integratif Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar Muhammadiyah. Profesi
Pendidikan Dasar. Vol. 3, No. 1. 1 Juli 2016.
Rumahlatu, Dominggus, dkk. 2016. An Analysis of the Readiness and
Implementation of 2013 Curiculum in the West Part of Seram District,
Maluku Province, Indonesia. Internasional Journal of Environmental &
Science Education 2016, Vol 11.
Rusman.2017. Belajar & Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Reffiane . 2015. Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Bagi Guru SD di Kota
Semarang. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Sanjaya, Wina. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sarinah. 2015. Pengantar Kurikulum. Yogyakarta: Budi Utama.
Simamora. 2017. Analisis Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 Di Sekolah
Dasar. Journal of Education Technology, vol 1 no. 2.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Premadamedia.
 59

Susanto, Ahmad. 2016. Konsep, Strategi dan Implementasi Manajemen

Peningkatan Kinerja Guru. Jakarta: Pranadamedia.
Syakur. 2015. Pembelajaran Tematik Untuk Kelas Rendah. Jakarta: Gramedia
Trianto. 2017. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik bagi Anak Usia
Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI Implementasi Kurikulum
2013. Jakarta: Kencana.
Utsman. 2017. Validasi dan Reabilitas Untuk Mengevaluasi Mutu Penelitian
Kualitatif. Dosen Lektor Kepala pada Jurusan Pendidikan Nonformal
Unnes, diakses 16 Oktober 2017.
Wahyudi, Imam. 2012. Pengembangan Pendidikan Strategi Inovatif & Kreatif
Dalam Mengelola Pendidikan Secara Komprehensif. Jakarta: Prestasi
Pustakarya.
Widarto. 2014. Seminar Nasional Pendidikan dan Latihan Profesi Guru.
Penyusunan RPP Pada Kurikulum 2013, diakses tanggal 28 Agustus 2014,
hal. 3.
Winaya . 2015. Analisis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Menurut Kurikulum
2013 Kelas Iv Sd No. 4 Banyuasri. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan
Ganesha Jurusan PGSD Volume: 3 No: 1 Tahun 2015

Yulianti, Kartika. 2015. The New Curiculum Implementation In Indonesia: A

Study in Two Primary Schools. Internasional Journal about Parent in
Education. 2015. Vol 9. No. 1 157-168.