RENCANA KEGIATAN

PENGEMBANGAN SEKOLAH ADIWIYATA NASIONAL

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan sebagaI upaya dalam membentuk manusia Indonesia seutuhnya adalah mutlak

keberadaaannya. Suatu bangsa tidak akan pernah bisa melepaskan atau mengabaikan masalah

pendidikan. Artinya Pendidikan sangat penting dalam membawa suatu bangsa menuju kejayaan,

keberadaban dan kemuliaan.

Sebagai wujud tanggung jawab pendidik terhadap generasi yang akan datang, sepantasnyalah perlu

memberikan teladan serta pendidikan yang baik dan bertanggung jawab.

Saat ini dunia seakan khawatir dengan kondisi alam yang sangat mempengaruhi kelangsungan

hidup makluk yang ada di muka bumi. Dunia telah berubah dengan adanya kemajuan ilmu pengetahuan

dan tehnologi yang membawa dampak terhadap lingkungan hidup. Eksploitasi sumber daya alam

secara besar-besaran telah membawa dampak negatif terhadap lingkungan hidup. Banjir, tanah longsor,

kekeringan, pemanasan global, dan masih banyak lagi peristiwa-peristiwa alam sebagai akibat dari

kecerobohan manusia dalam berperilaku yang tidak peduli lingkungan.

Dalam upaya mengantisipasi kejadian yang lebih parah perlu adanya perubahan perilaku yang

peduli lingkungan pada manusia dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu adanya pendidikan

yang merubah perilaku generasi sekarang agar nantinya mampu menjadi jawaban atas kekawatiran kita

saat ini di masa datang. Dan kepedulian terhadap lingkungan pada dunia pendidikan mulailah muncul

dengan ditandainya momentum-momentum dari pemerintah pusat melalui beberapa kementrian dengan

program kepedulian lingkungan yang diwujudkan dalam perundang-undangan.

B. DASAR HUKUM
Adapun yang menjadi pijakan/payung hukum bagi Program Sekolah Adiwiyata terkait dengan

Pendidikan lingkungan hidup adalah sebagai berikut;

1. Tahun 2004 Kementerian Negara Lingkungan Hidup bekerja sama Departemen Pendidikan

Nasional, Departemen Dalam Negeri dan Departemen Agama, telah menandatangani Kebijakan

Pendidikan Lingkungan Hidup.

2. Tanggal 3 Juni 2005 KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional menandatangani

Kesepakatan Bersama Nomor: KEP. 07/MENLH/06/2005 dan Nomor: 05/VI/KB/2005 tentang

Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup

 3. Pada tahun 1996 ditandatangani Kesepakatan Bersama antara Departemen Pendidikan dan

Kebudayaan dengan Kantor Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 0142/U/1996 dan No. KEP

89/MENLH/5/-1996 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup

Sebagai tindak lanjut Kesepakatan Bersama tersebut KNLH dan Departemen Pendidikan

Nasional pada Tahun 2006 ini telah mencanangkan Program Adiwiyata (Program Sekolah

Peduli dan Berbudaya Lingkungan).

4. Undang Undang 32 tahun 2009 tentang PPLH pasal 63

5. Kesepakatan bersama antara Menteri Negara Lingkungan Hidup dengan Menteri Pendidikan Nasional

Nomor : 03/MENLH/02/2010 dan 01/11/KB/2010 tentang Pendidikan Lingkungan Hidup

6. Keputusan Gubernur Jawa Barat Nomor 25 Tahun 2007 tentang Pedoman pelaksanaan Kurikulum

muatan lokal Pendidikan Lingkungan Hidup

7. Peraturan Daerah Kota Bandung Nomor 11 Tahun 2005 tentangPenyelenggaraan Ketertiban, Kebersihan

dan Keindahan

8. Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2012/2013

C. TUJUAN DAN MANFAAT

Adiwiyata memiliki tujuan dan manfaat terhadap sekolah yang mendapat gelar adiwiyata, adalah :

Tujuan :

Menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan

penyadaran warga sekolah, sehingga dikemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut

bertanggungjawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan

berkelanjutan.

Manfaat :

1. Sekolah dapat Lebih berperan aktif dalam menciptakan kawasan yang peduli dengan

lingkungan

2. Sekolah bisa menciptakan siswa – siswa yang sadar akan lingkungan

3. Sekolah bisa berperan dalam semua kegiatan dalam rangka mengurangi global warming

4. Sekolah bisa menjadi sarana penyalur pendidikan lingkungan secara praktek langsung

D. POTENSI SEKOLAH
Lahan : luas lahan 11727 m. dilengkapi fasilitas yang memadai seperti : ruang kelas, ruang

perpustakaan, ruang laboratorium, sarana ibadah, sarana olah raga, sarana pembelajaran di
 dalam kelas maupun di luar kelas dengan halaman yang luas dilengkapi beraneka ragam

tumbuhan dan fasilitas tempat duduk saat istirahat, kantin yang sehat dengan berbagai macam

variasi makanan dan minuman yang sehat, ruang ekskul yang dapat memotivasi siswa untuk

berorganisasi dan mengembangkan bakat,. Sarana toilet yang bersih dan nyaman.

Jumlah siswa : 1296 orang dengan potensi dan semangat belajar yang membanggakan

dibuktikan dengan keberhasilan mengikuti lomba dan banyaknya siswa yang telah lulus masuk

di perguruan tinggi negeri dan swasta. Ruang terbuka hijau pada halaman depan, halaman

tengah,halaman belakang dan halaman samping dengan pohon peneduhnya telah memberikan

oksigen yang banyak,sehingga udara terasa segar dan sejuk dengan demikian sangat membantu

siswa untuk lebih berkonsentrasi dalam belajar, Ruang kelas berjumlah 29 ruang dengan

kondisi baik, dan sebagai tempat belajar yang kondusif .

Toilet guru dan TU; 3 buah, dan toilet siswa 36 buah. Toilet dalam kondisi baik , bersih, dan

nyaman. Letak Sekolah Jauh dari keramaian , yang memungkinkan memberikan suasana

belajar yang kondusif, tertib, dan aman serta terjangkau oleh angkutan kota dari berbagai

jurusan.

Kendala, Adanya lahan dilingkungan sekolah dengan ketinggian jalan diluar tidak sama

tingginya sehingga menimbulkan genangan pada waktu hujan besar di sebagian wilayah

sekolah.

E. RENCANA KEGIATAN

TABEL RENCANA KEGIATAN

A. Pengembangan Kebijakan Sekolah peduli dan Berbudaya Lingkungan
Waktu
Tujuan Kegiatan Sasaran Output
I II III IV
Mengembangkan Revisi visi dan Kepsek, Visi dan Misi
Visi dan misi misi Sekolah guru, TU dan tercantum
Adiwiyata komite dalam KTSP
Sosialisasi Visi Seluruh Tersosialisasi
dan Misi Sekolah warga Visi dan misi
Adiwiyata sekolah Sekolah
Adiwiyata
B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup
Waktu
Tujuan Kegiatan Sasaran Output
I II III IV
Mengembangk Menyusun silabus Kepsek, Guru Silabus Mapel √ √ √ √
an kurikulum terkait PLH mata pelajaran terintegrasi
pembelajaran secara terintegrasi terkait
PLH Menyusun silabus Kepsek, Guru Silabus Mata √ √ √ √
terkait PLH mata pelajaran Pelajaran
secara monolitik terkait dan Monolitik
PLH PLH

C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif

Waktu
Tujuan Kegiatan Sasaran Output
I II III IV
Mengembangka Brifing Guru, petugas Seluruh warga √ √ √ √
n kepalaSekola kebersihan Sekolah peduli
kegiatan h,pengarahan lingkungan
lingkungan Adipura
berbasis Persiapan Guru, panitia Seluruh warga √
partisipatif Adipura Sekolah Sekolah peduli
Adiwiyata lingkungan
Pengarahan Guru dan petugas √ √
Adipura kebersihan
Brifing dari Guru Panitia √ √
Sekretaris Sekolah
Disdik Kota Adiwiyata
Bandung
(ketua team
pemantau
Adipura )
Lomba- siswa Siswa terbiasa
lomba yang untuk hidup
berkaitan bersih,
dengan tertib,dan
lngkungan peduli
lingkungan
Sosialisasi Semua warga Semua wrga √ √
program sekolah peduli
adiwiyata lingkungan
 Sosialisasi Guru, TU, OSIS, Warga √ √
Sekolah Perwakilan masyarakat
Berbudaya kelas dan warga
Lingkungan sekolah peduli
lingkungan
Pemberiaan Pedagang/petugas Petugas/warga √ √ √ √
pemahaman/ kantin sekolah/kantin
penyuluhan peduli
kepada lingkungan
pedagang/pet
ugas kantin
Himbauan Pedagang/petugas Pola hidup √ √ √ √
makanan kantin sehat bagi
sehat seluruh warga
sekolah

D. Pengembangan dan atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah Yang Ramah

Lingkungan
Waktu
Tujuan Kegiatan Sasaran Output
I II III IV
Mengembangk Pengadaan Depan ruang Ruang kelas √ √ √ √
an dan atau tempat sampah kelas yang bersih
pengelolaan organik dan
Sarana anorganik
Pendukung
Sekolah yang Halaman Halaman yang √ √ √ √
ramah bersih
lingkungan Pengelolaan Tempat Kompos √ √ √ √
sampah sampah
organik
Pengelolaan Sampah Pemanfaatan √ √ √ √
sampah anorganik sampah untuk
daur ulang
Pengadaan dan Toilet siswa Toilet bersih √
kebersihan toilet dan nyaman

Pemeliharaan Toilet siswa Toilet bersih

kebersihan toilet ,guru,dan TU dan nyaman √ √ √ √
Pengadaan pohon Halaman Halaman √ √ √ √
peneduh depan depan menjadi
indah dan
teduh
Penataan taman Halaman Indah tertata √ √ √ √
Depan, tengah,
belakang
Pemeliharaan Sepanjang Drainase yang √ √ √ √
Drainase saluran air terpelihara dan
bersih
Sumur resapan Lahan depan Aliran air √ √ - -
dan biopori kelas bila hujan lancar
hujan turun
terdapat
genangan air
Menambah Setiap kelas Kelas menjadi √ √ - -
ornament kelas lebih indah
Pengadaan dan Halaman rapih √ - -
pemasangan depan
paving blok √
Pemeliharaan Pengecatan Lapangan √ √ √ √
lapangan OR lapangan basket yang
basket bersih
Pemeliharaan Kantin dan Kantin yang √ √ √ √
kantin halamannya bersih dan
sehat
Pemeliharaan Renovasi aula Sarana pentas √ √
aula seni dan olah
raga
Pembangunan Pembangunan Penambahan √ √ √ √
Gedung RKB, Ruang Kelas
Renovasi Lab. Belajar, Ruang
Kimia , Laboratorium
Renovasi
Ruang Kelas
dan pembuatan
ruang kelas
Pengecatan Pengecatan Ruang Kelas √ √ √ √
Gedung ruang kelas yang bersih,
nyaman dan
sehat
F.PEMBAGIAN TUGAS TIM ADIWIYATA SEKOLAH
Penanggung jawab : Dra.Hj. Dedeh Suatini,M.M.Pd
Monitoring Evaluasi : Ir H Zulkarnaen

Wakil Penanggung Jawab : Dra Hj Poppy Sophia

Ketua Pelaksana : Drs Helmi Nalori,M.M.Pd

Sekretaris : 1. Drs H Atik Tapipin,M.M.Pd

2. Syam Ahmad,S.Pd
Bendahara : Ayin Sutandi,S.Pd

KOORDINATOR PROGRAM
Divisi Kebijakan Berwawasan Lingkungan
Kordinator Dra Titi Firani,M.M
Anggota Drs.Suhara
Wido Studianah
Mamat, S.Pd

Divisis Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup

Kordinator Drs Rusman Efendy
Anggota H.Muh.Ganjar,SPd
Drs Dede Sunaryo,M.M.Pd

Divisi Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif

Koordinator Hadili,S.Pd
Anggota Dhiah Kuswarini,S.Pd
Iwan Gunawan
Dra.Betty Herliani

Divisi Sarana Pendukung Ramah Lingkungan

Kordinator Dra Dwi Endah Yulianty

Anggota Zaenudin,SPd
Dra Hj Yani Suryani
Syam Ahmad, S.Pd

KELOMPOK KERJA TIM ADIWIYATA SEKOLAH

1 Ruang Guru Nung Nurjanah,S.Pd

Euis Rodiah,S.Pd
Dra. Yetty Permana
Irwan

2 Lingkungan Hidup(Toga ,Green House ,Komposting)

Kordinator : Dra.Hj Yani Yusnia
Wakil : Upi Supriatna,S.Pd
Anggota : Wawan Gunawan, S.Pd
Dra. Hj. Nani Sumarni
Ayi Solihat
Oleh Sobur
 Pengadaan Tanaman : Drs. H. Didi Abdul Kadir
Teti Suryati, S.Pd

3 Taman
a. Taman depan R Guru dsktr : Drs.Sunaryo
Nuke Sandra Mauline ,S.Pd
Oleh Sobur

b. Taman Amazon dan area parker : Drs Endang Ahmad

Heri Yusniani
Oleh Sobur

c. Area Parkir Selatan dan Taman

sekitarnya : Drs Ade Kusnaedi, M.M
Drs Suhara
Oleh Sobur

d. Lapangandan Taman sekitarnya : Titin Suwartini KZ,S.Pd

Zulaida,SPd
Adang Saputra
Oleh Sobur

4. Biopori,SumurResapan dan Parit : Upi Supriatna, S.Pd

Oleh Sobur
Ayi
Irwan
Adang Saputra
Sapri
Sukmara
Adang Sudrajat

5. Kelas : 1. Walikelas X-1 : Dra. Hj. YaniSuryani

2. Walikelas X-2 : WidoStudianah, S.Pd
3. Walikelas X-3 : Sri Suyani, S.Pd
4. Walikelas X-4 : Dra. Hj. NaniSumarni
5. Walikelas X-5 : Dra. Hj. IsyeMulyani, M.Pd
6. Walikelas X-6 : TitinSuwartini K.Z, S.Pd
7. Walikelas X-7 : Dra. Hj. Hana
MardiatiDahlan
8. Walikelas X-8 : Drs. Endang Ahmad
9. Walikelas X-9 : EuisRodiah, S.Pd
10. Walikelas X-10 : Drs. H. Didi Abdul Kadir
11. Walikelas X-11 : Hj. Lilies Herni, S.Pd
12. Walikelas X-12 : Dra. Hj. Sri Juliah
13. Walikelas X-13 : Drs. EfendiBangun
14. Walikelas XI IPA 1 : Drs. AsepSutisna
15. Walikelas XI IPA 2 : Dra. Hidayah
16. Walikelas XI IPA 3 : NungNurjannah A.M, S.Pd
17. Walikelas XI IPA 4 : Laela, S.Pd
18. Walikelas XI IPA 5 : Rosita, S.Pd
19. Walikelas XI IPS 1 : BarnasLengkawa, S.Pd
20. Walikelas XI IPS 2 : Dra. Hj. DewiRiyani
 21. Walikelas XI IPS 3 : Drs. H. AtikTapipin, M.M.Pd
22. Walikelas XI IPS 4 : Drs. Saepullah
23. Walikelas XI IPS 5 : Thaniya, S.Pd
24. Walikelas XII IPA : Dra. Ida Farida Abidin
1
25. Walikelas XII IPA : Dra. Hj. YaniYusnia
2
26. Walikelas XII IPA : Dra. Emelia Wisudarini
3
27. Walikelas XII IPA : Imas Dahlianti
4
28. Walikelas XII IPA : Dra. Sri Setia Rosalina
5
29. Walikelas XII IPS : Gian Hadiansyah, S.Kom
1
30. Walikelas XII IPS : Dewi Endah Mayasari, S.S
2
31. Walikelas XII IPS : Drs. AgusKusriono
3
32. Walikelas XII IPS : Dra. Saeni, M.M.Pd
4

6. Kantin : Dra.Hj Hana Mardiati Dahlan

Imas Dariah,S.Pd
Adang sudrajat

7. Masjid danTempat wudhu : Drs. H. Mamat Rahmat

Dra Hj Isye Mulyani,M.Pd
Dra. Nunung Suparlina, M.M
Ade Rahmat,SPd
Irfan Kholifatulloh, S.Pd
DrsUsep

8 Laboratorium
a. Bahasa : Dra. Emelia Wisudarini
Dadang Sumpena

b. Kimia : Dra. Hj. Ida Farida Abidin

Usep Sundara
c. Fisika : Imas Dahlianti
UsepSundara
d. Biologi : WawanGunawan,S.Pd
Usep Sundara

e.Komputer : Iwan Gunawan

M.Henrick
Andi Sutanto, S.Kom
Utar Sutarman, S.Kom

9 R.Multimedia dsktrnya : Sumarni,SPd

Ayi Solihat

10 Merlion Hall (GSG) : Barnas Lengkawa,S.Pd

 Ayi Solihat

11 R Olah Raga : Drs Asep Sutisna

Dadang Sumpena

12 R. WC siswa seb Utara : Dra Sri Setia Rosalina

Sukmara

13 WC Siswaseb Selatan : Drs Sunaryo

Thaniya,SPd
Sukmara

14 WC Guru : Hj Lilis Herni,SPd

M.Hatta,S.Pd
Sukmara

15 Perpustakaandan Taman sekitarnya : Drs Efendi Bangun

Karmawan
Elly Dontilah
Adang Sudrajat

16 R OSIS dan Eskur : Syam Ahmad, S.Pd

Gian Hadiansyah
Usis M. A, S.Pd
Nandan K, S.Pd
Drs. Djuhara
Irwan F
17 R UKS dan BP : Dra Nunung Sekarningsih
Dra Betty Herliani
Usep Sundara

18 R Tata Laksana : Mamat, S.Pd

Ayin Sutandi, S.Pd
Tina Mulyawati
Sri Dewi Anggraeni, SE

19 R Kepsek : Tati Rosmawati,S.Pd

Rosyifa
Udjang Wahyudin

20 R KomiteSekolah : Udjang Wahyudin

21 R Wakasek dan Piket : Dra Hj Dewi Riyani

Dedeh, S.Sos
Suciati Ekasandra, S.Pd
TatangSodikin

22 Gudang : Yayan Priatna

Edang Yusup

23 R. SPP : Adang Hidayat

Cucu Rosnawati,S.Pd
 23 Tempat Pembuangan sampah : Asep Saepulloh,S.Hi
Adangsaputra

24 Reusedan Recycle : Dewi Endah Mayasari S.S

Arief Johari,S.Pd,S.ST,M.Sn
Risma Dwi Arumi G, S.Pd

25 Satwa /Fauna Drs. Agus Kusriono

Irwan

26 Polisi lingkungan (EG) Iwan Gunawan

Hendrick
26 Pembantu Umum Ade Rahmat Hidayat, S.Pd

27 KKR (Kader Kesehatan Remaja) Dra. Nunung Sekarningsih

G. DISKRIPSI TUGAS PENGURUS SEKOLAH ADIWIYATA

NO. PENGURUS TUGAS
1. Penanggung Jawab Mengangkat dan memberhentikan pengurus
Bertanggung jawab terhadap seluruh pelaksanaan
Adiwiyata menyetujui dan mengawasi pengajuan dan penggunaan
anggaran
2 Ketua Menyusun konsep sukses Adiwiyata
Motivator dan fasilitator pelaksanaan Adiwiyata
Mengkoordinir dan mengkondisikan pelaksanaan Adiwiyata
Mengevaluasi pelaksanaan program adiwiyata

3 Sekretaris Mengarsip surat-surat keluar dan masuk

Mengarsip pelaporan dari seluruh pokja
Membuat surat keluar
Menyiapkan dokumen/data terkait penyusunan portofolio
Membuat laporan kegiatan
K Koordinasi dengan semua masyarakat sekolah dalam rangka
pengumpulan data adiwiyata.
Mendokumentasikan seluruh pelaksanaan adiwiyata di
lapangan sesuai dengan pos yang di tugaskan
Melengkapi data-data atau bukti fisik sesuai dengan kuisioner
yang ada.

4 Bendahara Bersama ketua merumuskan anggaran Adiwiyata

Menyusun laporan anggaran Adiwiyata
Menerima dan mengeluarkan anggaran
5 Divisi Kebijakan Memembuat SK yang berkaitan dengan kebijakan Kepala Sekolah
Berwawasan Lingkungan
6 Divisi Kegiatan Lingkungan Mensosialisasikan dan Mengumpulkan Silabus dan RPP yang
Berbasis Partisipatif berbasis Lingkungan

7 Divisi Kegiatan LingkunganMeMenyusun dan mendokumentasikan bukti fisik dari berbagai

kegiatan siswa maupun guru dalam kaitannya dengan Adiwiyata
Berbasis Partisipatif
baik didalam maupun diluar lingkungan sekolah
8 Divisi Sarana Pendukung M Koordinasi dengan semua pokja dalam rangka pengadaan
sarana dan prasarana Adiwiyata
Ramah Lingkungan
Koordinasi dengan wali kelas, siswa, dan petugas tata laksana
dalam rangka perawatan saluran air
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Membuat laporan kegiatan pokja
9. Pokja Taman Membentuk keanggotaan
Memonitoring kerja anggota
Mengkapling taman sekolah serta membagi tugas tanggung
jawab taman sekolah bagi anggota pokja
Memunculkan kegiatan yang mendukung penghijauan dan
penataan taman dan ikon Adiwiyata.
Mengawasi keadaan taman yang di pelihara kelas masing
masing.
Menysusun laporan kegiatan

10. Pokja Green House Membentuk keanggotaan

Pengadaan pembibitan/tanaman
Memonitoring kerja anggota
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Menyusun laporan

11. Pokja Tanaman Obat Membentuk keanggotaan

Pengadaan TOGA
Keluarga (TOGA)
Memonitoring kerja anggota
Menyusun data TOGA dan manfaatnya
Membuat/mengolah/memasarkan hasil TOGA
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Menyusun laporan

12. Pokja Kebun Membentuk keanggotaan

Pengadaan kebun
Memonitoring kerja anggota
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja

13. Pokja Kranisasi, Biopori, dan Membentuk keanggotaan

Memonitoring kerja anggota
Drainase
Memonitoring kondisi sarana pokja
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
Pembuatan pelaporan kegiatan
14. Pokja Satwa/Fauna Membentuk keanggotaan
Pengadaan satwa/fauna
Memonitoring kerja anggota
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Membuat laporan
15. Pokja Komposting Membentuk keanggotaan
Memonitor alur sampah
Pengadaan kompos
Memonitoring kerja anggota
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
Pembuatan pelaporan kegiatan
16. Pokja Daur Ulang Sampah Membentuk keanggotaan
Membuat kreatifitas dari limbah plastik
Plastik
Memonitoring kerja anggota
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
Pembuatan pelaporan kegiatan
17. Pokja Daur Ulang Sampah Membentuk keanggotaan
Membuat kreatifitas dari limbah kertas
Kertas
Memonitoring kerja anggota
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
Pembuatan pelaporan kegiatan
18. Pokja Kebersihan Membuat program kerja
Membentuk keanggotaan
Lingkungan Sekolah
Memonitoring kerja anggota
Memaksimalkan dan memonitoring Jumat sehat dan Jumat
Bersih
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
Pembuatan pelaporan kegiatan
19. Pokja Kebersihan Kamar Membuat program kerja
Membentuk keanggotaan
Mandi
Memonitoring kerja anggota
Memonitoring kebersihan dan kelengkapan sarana kamar
mandi
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan
pokjanya
Pembuatan pelaporan kegiatan
20. Pokja Kesehatan Remaja Membuat program kerja
Membentuk keanggotaan
(KKR, Kader Kesehatan
Memonitor kerja anggota
Remaja) Menyiapkan sarana-prasarana kesehatan yang cukup
Bekerja sama dengan Puskesmas memberi penyuluhan pada
masyarakat sekolah tentang cara hidup bersih dan sehat
Mendata keluhan/sakit yang dialami siswa
Memberikan solusi/cara terbaik untuk melakukan tindakan
selanjutnya jika terjadi sakit.
Memunculkan kegiatan yang dapat mendukung kebersihan dan
kesehatan masyarakat sekolah (menggerakkan UKS
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Membuat laporan kegitan pokja
21. Pokja Kantin Sehat Membuat program kerja
Membentuk keanggotaan
Menonitoring kerja anggota
Bekerja sama dengan Dinas Kesehatan memberi penyuluhan
kepada petugas kantin mengenai jajanan yang memenuhi
syarat-syarat kesehatan
Pengawasan terhadap menu mamin di kantin
Pembinaan terhadap kebersihan kantin dan melengkapi
administrasi data pembinaan
Memunculkan produk unggulan dari pengelolaan Kopsis
Memberi penyuluhan pada siswa agar tidak mengkonsumsi
jajan yang mengandung pengawet, pemanis, pewarna buatan
Mengarsip dan mendokumentasikan kegiatan pokja
Membuat laporan
22. Pokja Mading Membuat program kerja
Membentuk keanggotaan
Memonitoring kerja anggota
Memonitor sarana dan prasarana mading
Mengisi mading secara berkala
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Pembuatan pelaporan kegiatan
23. Pokja Polisi lingkungan (EG, Membuat program kerja
Membentuk keanggotaan
Eleven Guardian))
Memonitoring program kerja anggota
Sosialisasi Adiwiyata kepada siswa
Mengkondisikan situasi hijau, bersih, tertib, santun, aman, dan
nyaman
Merumuskan sanksi pelanggaran Adiwiyata dan menindak
pelanggaran yang bersifat mendidik
Memunculkan kegiatan yang dapat memotivasi kepedulian
siswa terhadap Adiwiyata
Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja
Membuat laporan kegitan pokja
24. Pokja Dokumentasi Mendokumentasikan seluruh kagiatan Adiwiyata
Koordinasi dengan seluruh pokja dan unsur sekolah untuk
memfasilitasi dokumentasi
Melengkapi portopolio dengan dokumen foto
25 Pokja R guru M Membentuk keanggotaan
Memonitoring kerja anggota
Membagi tugas tanggung jawab R guru sekolah bagi anggota
pokja
Memunculkan kegiatan yang mendukung penghijauan dan
penataan R Guru
Mengawasi keadaan R Guru
Menysusun laporan kegiatan

26. Pembantu Umum Membentuk keanggotaan

Memonitor kerja anggota
Memonitor pemilahan sampah tiap kelas
Melaksanakan kebersihan dan perawatan tanaman sesuai
kapling masing-masing
Mengusahakan situasi bersih dan hijau setiap saat
Koordinasi dengan semua pokja untuk membantu sukses
Adiwiyata