berikut merupakan alur kerangka berfikir dari teori yang ditetapkan oleh peneliti.

pemilihan karir

nya dan membantu guru dalam memberikan bimbingan karir kepada siswa. yang dapat diartikan

sebagai bantuan yang diberikan kepada individu untuk dapat memilih, mempersiapkan diri dan

memangku suatu jabatan yang dipilih. Dengan kata lain proses untuk membantu individu

memahami dirinya dan dunia disekelilingnya supaya ia dapat menggunakan kemampuan dan

bakat yang ada dengan optimal. Bimbingan di bagi menjadi empat bidang yaitu, bidang kartir,

sosial, pribadi, dan belaja. Pada penelitian ini terfokus kepada bidang bimbingan karir dimana

bimbingan karir adalah suatu bantuan yang diberikan kepada siswa untuk memahami diri,

memahami lingkungan, memperoleh penyesuaian diri yang baik pada masa yang akan datang,

serta mengembangkan rencana dan kemampuan untuk membuat keputusan yang bermakna bagi

masa depan. Siswa- siswa SMA ada dalam tahap kritis antara dua pilihan yang menentukan

menjelang tamat: melanjutkan keperguruan tinggi, atau karena tidak melanjutkan karena

keinginan bekerja mencari nafkah. Kritis juga tahapan itu karena usia mereka pada tahap akhir

masa remaja, menjelang memasuki masa dewasa, konteks pembangunan pemunculan bimbingan

karir ini yaitu karena ada kebutuhan akan sumber daya manusia berketrampilan untuk

pembangunan yang telah memasuki tahapan lanjut.

Jadi, dengan bimbingan karir siswa dapat lebih memahami apa itu bimbingan karir yang

sesungguhnya dan jugar siswa dapat memanfaatkan bimbingan karir tersebut untuk memperoleh

informasi-informasi yang berkaitan dengan karir.

Adanya berbagai hambatan yang terjadi dalam memberikan bimbingan karir kepada siwa

di sekolah, diantaranya: (1) Jumlah guru BK/konselor yang kurang, (2) Kebutuhan yang tinggi

dari siswa dan belum mendapat perhatian, (3) Pembagian tugas konselor yang terbagi dengan

urusan sekolah (tugas lain) yang menimbulkan kekurangan dalam melakukan layanan untuk
siswa, (4) Waktu yang terbatas dari kebijakan sekolah, (5) Permasalahan siswa terkait informasi

karir.

Dalam bimbingan karir dibutuhkan nya pengembangan dalam inovasi untuk memberikan

bimbingan kepada siswa. Salah satunya pengembangan yang akan dimanfaatkan dengan

menggunakan media atau perangkat teknologi informasi yang ada. Tujuannya adalah untuk tetap

memberikan layanan bimbingan dan konseling dengan cara- cara yang lebih menarik, interaktif

dan tidak terbatas tempat dan waktu, tetapi juga masih mempertahankan azas-aas dan kode etik

dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling. Pengembangan yang digunakan dengan

teknologi informasi pada penelitian ini adalah internet dengan fasilitas yang ada di dalam

internet berupa website.

Pengembagan bahan bimbingan berbasis Internet ini adalah cara yang digunakan untuk

memudahkan siswa dalam memahami pemilihan karir siswa dengan memberikan informasi karir

yang lengkap dan terstruktur. Karena kurangnya jam pelajaran membuat guru pembimbing atau

konselor kurangnya tatap muka pada bimbingan konseling maka dikembangkan bahan

bimbingan karir berbasis internet dengan menggunakan fasilitas Website.

Bahan bimbingan karir berbasis internet dengan topik pemilihan karir ini lebih memberikan

kesempatan yang sangat besar kepada siswa agar siswa mengenali potensi dirinya dan

mendapatkan informasi dunia pekerjaan sehingga siswa mampu mencapai kariernya sesuai yang

dicita-citakan. Dengan media Website salah satu media pembelajaran yang dapat dipakai.

Website sangat cocok untuk pengembangan bahan bimbingan karir berbasis internet di SMA

Negeri 2 Medan, karena faktor pendukung dari banyaknya di kalangan remaja yang mengunakan

internet, dan website sangat mudah diakes dalam penggunaannya, dan website akan membuat
peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran. Dengan adanyan kesempatan tersebut, dapat

diprediksikan bahwa Pemahaman Karir Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Medan akan lebih baik.

Penggunaan bahan bimbingan berbasis internet di SMA Negeri 2 Medan digunakan untuk

membantu guru dan siswa dalam melakukan bimbingan karir dimana dan kapan saja. Bahan

bimbingan berbasis Internet dengan menggunakan fasilitas Website ini membantu siswa dalam

mengenal bagaimana pemahaman siswa akan dirinya dengan memberikan informasi tipe kepribadin

menurut teori Holland, setelah memahami tipe kepribadian dan jenis lingkungan kepribadiannya

siswa mengenal akan perguruan tinggi dan jenis pekerjaan yang cocok dengan tipe kepribadian yang

siswa miliki, dan menjawab soal yang menyatakan bahwasannya sudah memahami pemilihan karir.

Internet adalah media yang memberikan konten-konten akan pemilihan karir dalam mendukung

proses bimbingan dan konseling karir. Media Internet merupakan salah satu cara untuk membantu

siswa dalam pemilihan karirnya dan memudahkan guru dalam memberikan layanan konseling tanpa

batas waktu dan ruang.

 berikut merupakan alur kerangka berfikir dari teori yang ditetapkan oleh peneliti. pemilihan karir

nya dan membantu guru dalam memberikan bimbingan karir kepada siswa. yang dapat diartikan

sebagai bantuan yang diberikan kepada individu untuk dapat memilih, mempersiapkan diri dan

memangku suatu jabatan yang dipilih. Dengan kata lain proses untuk membantu individu

memahami dirinya dan dunia disekelilingnya supaya ia dapat menggunakan kemampuan dan

bakat yang ada dengan optimal. Bimbingan di bagi menjadi empat bidang yaitu, bidang kartir,

sosial, pribadi, dan belaja. Pada penelitian ini terfokus kepada bidang bimbingan karir dimana

bimbingan karir adalah suatu bantuan yang diberikan kepada siswa untuk memahami diri,

memahami lingkungan, memperoleh penyesuaian diri yang baik pada masa yang akan datang,

serta mengembangkan rencana dan kemampuan untuk membuat keputusan yang bermakna bagi

masa depan. Siswa- siswa SMA ada dalam tahap kritis antara dua pilihan yang menentukan

menjelang tamat: melanjutkan keperguruan tinggi, atau karena tidak melanjutkan karena

keinginan bekerja mencari nafkah. Kritis juga tahapan itu karena usia mereka pada tahap akhir

masa remaja, menjelang memasuki masa dewasa, konteks pembangunan pemunculan bimbingan

karir ini yaitu karena ada kebutuhan akan sumber daya manusia berketrampilan untuk

pembangunan yang telah memasuki tahapan lanjut.

Jadi, dengan bimbingan karir siswa dapat lebih memahami apa itu bimbingan karir yang

sesungguhnya dan jugar siswa dapat memanfaatkan bimbingan karir tersebut untuk memperoleh

informasi-informasi yang berkaitan dengan karir.

Adanya berbagai hambatan yang terjadi dalam memberikan bimbingan karir kepada siwa

di sekolah, diantaranya: (1) Jumlah guru BK/konselor yang kurang, (2) Kebutuhan yang tinggi

dari siswa dan belum mendapat perhatian, (3) Pembagian tugas konselor yang terbagi dengan

urusan sekolah (tugas lain) yang menimbulkan kekurangan dalam melakukan layanan untuk
siswa, (4) Waktu yang terbatas dari kebijakan sekolah, (5) Permasalahan siswa terkait informasi

karir.

Dalam bimbingan karir dibutuhkan nya pengembangan dalam inovasi untuk memberikan

bimbingan kepada siswa. Salah satunya pengembangan yang akan dimanfaatkan dengan

menggunakan media atau perangkat teknologi informasi yang ada. Tujuannya adalah untuk tetap

memberikan layanan bimbingan dan konseling dengan cara- cara yang lebih menarik, interaktif

dan tidak terbatas tempat dan waktu, tetapi juga masih mempertahankan azas-aas dan kode etik

dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling. Pengembangan yang digunakan dengan

teknologi informasi pada penelitian ini adalah internet dengan fasilitas yang ada di dalam

internet berupa website.

Pengembagan bahan bimbingan berbasis Internet ini adalah cara yang digunakan untuk

memudahkan siswa dalam memahami pemilihan karir siswa dengan memberikan informasi karir

yang lengkap dan terstruktur. Karena kurangnya jam pelajaran membuat guru pembimbing atau

konselor kurangnya tatap muka pada bimbingan konseling maka dikembangkan bahan

bimbingan karir berbasis internet dengan menggunakan fasilitas Website.

Bahan bimbingan karir berbasis internet dengan topik pemilihan karir ini lebih memberikan

kesempatan yang sangat besar kepada siswa agar siswa mengenali potensi dirinya dan

mendapatkan informasi dunia pekerjaan sehingga siswa mampu mencapai kariernya sesuai yang

dicita-citakan. Dengan media Website salah satu media pembelajaran yang dapat dipakai.

Website sangat cocok untuk pengembangan bahan bimbingan karir berbasis internet di SMA

Negeri 2 Medan, karena faktor pendukung dari banyaknya di kalangan remaja yang mengunakan

internet, dan website sangat mudah diakes dalam penggunaannya, dan website akan membuat
peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran. Dengan adanyan kesempatan tersebut, dapat

diprediksikan bahwa Pemahaman Karir Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Medan akan lebih baik.