ARAH PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN MENENTUKAN MASA DEPAN

MURID

OLEH : MUHAMAD SANUSI

PENDAHULUAN

Sebelum mengetahui lebih lanjut tentang arah Pendidikan kita harus sering mecari tau
informasi nya baik dari buku atau internet. Pendidikan dan pengajaran merupakan faktor penting
dalam menentukan masa depan murid. Arah pendidikan dan pengajaran yang diterapkan dapat
mempengaruhi kualitas pendidikan dan kemampuan murid dalam mempersiapkan diri untuk masa
depan mereka.

Pendidikan dan pengajaran yang efektif harus memberikan pengetahuan dan keterampilan
yang diperlukan untuk membantu murid dalam menghadapi tantangan dunia yang semakin
kompleks dan dinamis. Dalam hal ini, peran guru dan sistem pendidikan yang baik sangat penting
untuk memberikan arah dan panduan yang tepat bagi murid.

Sebagai contoh, pendidikan yang berfokus pada pengembangan keterampilan teknologi dan
inovasi akan mempersiapkan murid untuk terlibat dalam ekonomi digital yang semakin
berkembang. Di sisi lain, pendidikan yang mengutamakan keahlian keterampilan sosial dan
kepemimpinan akan membantu murid dalam membangun hubungan interpersonal yang sehat dan
menjadi pemimpin yang efektif.

Oleh karena itu, arah pendidikan dan pengajaran yang dipilih harus mempertimbangkan
tujuan jangka panjang murid, kondisi sosial dan ekonomi, serta tuntutan pasar kerja. Dengan arah
pendidikan dan pengajaran yang tepat, murid dapat memperoleh keterampilan dan pengetahuan
yang diperlukan untuk meraih kesuksesan di masa depan..

ISI/METODE PENELITIAN

JENIS PENELITIAN

Metode penelitian yang digunakan untuk mengidentifikasi arah pendidikan dan

pengajaran yang efektif untuk menentukan arah masa depan murid dapat bervariasi
tergantung pada tujuan penelitian dan variabel yang ingin diteliti. Beberapa metode
penelitian yang dapat digunakan adalah sebagai berikut:
 1. Studi literatur: Metode ini melibatkan tinjauan literatur yang berkaitan dengan topik
pendidikan dan pengajaran. Melalui studi literatur, peneliti dapat mengumpulkan informasi
tentang berbagai metode pengajaran yang telah digunakan, manfaat dan kelemahan masing-
masing metode, dan tren pendidikan yang terbaru.

2. Penelitian kualitatif: Metode ini melibatkan pengumpulan data yang detail dan
terperinci melalui wawancara, pengamatan, dan analisis dokumen. Penelitian kualitatif dapat
membantu mengidentifikasi kebutuhan dan harapan murid, serta cara-cara yang dapat
membantu mereka dalam mencapai tujuan pendidikan mereka.

3. Penelitian kuantitatif: Metode ini melibatkan pengumpulan data dalam jumlah besar
dan analisis statistik untuk mengidentifikasi hubungan antara variabel yang diteliti.
Penelitian kuantitatif dapat membantu mengukur efektivitas dari berbagai metode
pengajaran dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi arah pendidikan dan
pengajaran.

4. Studi kasus: Metode ini melibatkan pengumpulan data terperinci tentang suatu kasus
pendidikan dan pengajaran tertentu. Studi kasus dapat membantu memahami keberhasilan
atau kegagalan metode pengajaran tertentu, serta faktor-faktor yang mempengaruhi hasilnya.

5. Survei: Metode ini melibatkan pengumpulan data dari sampel besar dari populasi
yang ingin diteliti melalui kuesioner atau wawancara. Survei dapat membantu
mengidentifikasi kebutuhan dan harapan murid, serta mengukur pendapat mereka tentang
berbagai metode pengajaran.

Dalam penelitian tentang arah pendidikan dan pengajaran, kombinasi dari beberapa metode
di atas dapat digunakan untuk memperoleh gambaran yang lebih lengkap tentang arah pendidikan
dan pengajaran yang efektif untuk menentukan arah masa depan murid.
 TEKNIK ANALISIS DATA YANG SAYA PAKAI

Analisa yang dipakai dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Analisis data
kualitatif, , yaitu menggambarkan secara reealistis , factual, , dan akurat mengenai data data yang
di dapat , proses analisis di mulai darimenelaagh data dari narasumber yang ada dan terjadi di
sekolah , Analisa data kemudian anak mencari kesimpulan dari kebenaran suatru kejadian dalam
suatu peristiwa yang bersangkutan , saya menggunakan nama samaran untuk mengumpulkan
narasumber dan merrahasiakan privasi narasumber

PENGUMPULAN DATA

Pengumpulan data menggunakan pihak ketiga merujuk pada praktik atau proses di mana
sebuah organisasi atau entitas menggunakan jasa dari pihak ketiga untuk mengumpulkan data
untuknya. Ini dapat mencakup outsourcing pengumpulan data kepada perusahaan spesialis atau
konsultan data, atau menggunakan data yang dikumpulkan oleh pihak ketiga seperti lembaga
survei atau perusahaan analitik. Dalam praktiknya, pengumpulan data menggunakan pihak ketiga
dapat memberikan beberapa manfaat bagi organisasi, seperti menghemat waktu dan sumber daya,
menghasilkan data yang lebih akurat atau lengkap, dan mengakses keahlian dan teknologi yang
mungkin tidak tersedia secara internal. Namun, juga perlu diingat bahwa pengumpulan data oleh
pihak ketiga juga dapat membawa risiko terkait privasi dan keamanan data. Oleh karena itu,
organisasi harus berhati-hati dalam memilih
KARAKTERISTIK PERTANYAAN WAWANCARA ARGUMEN JAWABAN RESPONDED
SISWA

Siswa yang rajin Kalo lulus dari sekolah mau melanjutkan Pendidikan ke jenjang

mau kemana? perkuliahan

kenapa tadi pagi ngga Alasan siswa yang tidak masuk “ kena

masuk jam pelajaran ibu? telat bu jadi, ngga dapet gerbang”

Siswa yang nakal

Kenapa ngga ngelanjutin Saya kalo ada uang pasti pengen

Pendidikan lagi? Padahal melanjutin Pendidikan karena pengen

Siswa yang pintar tapi
kamu pinter loh wujudin cita cita tapi situasi lagi kurang
kendala ekonomi
memadai bu.

Siswa yang malas Kamu kemaren udah Belum bu, kena kemaren mati lampu.
ngerjain tugas sekolah dari
ibu belum?

Siswa yang selalu Muka mu kenapa bonyok kemaren ada yang mukul bu, biasa
bermasalah lebam gitu anak muda.

KESIMPULAN

Arah pendidikan dan pengajaran yang diterapkan dapat mempengaruhi masa depan murid
secara signifikan. Pendidikan yang berkualitas dan pengajaran yang efektif dapat membantu
murid mengembangkan keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang diperlukan untuk sukses di
masa depan. Sebaliknya, pendidikan yang buruk dan pengajaran yang tidak efektif dapat
menghambat kemajuan dan pengembangan murid.

Hasil dari arah pendidikan dan pengajaran yang diterapkan dapat diukur dengan berbagai
cara, seperti hasil ujian, nilai akademik, tingkat kelulusan, dan keberhasilan dalam mencapai
tujuan pendidikan tertentu. Namun, perlu diingat bahwa hasil yang diukur secara formal tidak
selalu mencerminkan hasil yang sebenarnya, karena ada faktor lain seperti bakat, kecerdasan
emosional, dan lingkungan yang dapat mempengaruhi kesuksesan murid.

Pembahasan tentang arah pendidikan dan pengajaran harus melihat lebih dari sekadar
hasil formal, tetapi juga harus memperhatikan pengalaman belajar secara keseluruhan, termasuk
 lingkungan belajar, keterlibatan orang tua dan masyarakat, dan pengembangan keterampilan
sosial dan emosional. Oleh karena itu, perlu ada kerjasama antara berbagai pihak yang terlibat
dalam pendidikan, termasuk guru, murid, orang tua, dan pemerintah, untuk mencapai hasil yang
diinginkan.

Dalam jangka panjang, arah pendidikan dan pengajaran yang baik dapat membantu murid
memperoleh keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk mengatasi tantangan di masa
depan, seperti persaingan di dunia kerja, perubahan teknologi, dan masalah global. Dengan
demikian, arah pendidikan dan pengajaran yang diterapkan hari ini dapat membentuk masa depan
murid, serta masa depan masyarakat dan negara.

Demikian jurnal Gagasan opini futuristic yang bisa saya ( Muhamad Sanusi) buat . Adapun
hal hal yang kurang dalam penyajian ataupun blum sinkron harap di maklumi , saya minta maaf ,
karena masih belajar .

REFERENSI

https://drive.google.com/drive/u/0/mobile/folders/106Sn2mCI0VRcxOgtPrtQPWx
Qp_-x-n23/10JkYaT_1NZqhkDGtHg2TReLUZdOquiRR?sort=13&direction=a
Husein JSR.pdf
Artikel beauty privilege.docx