Temuan dan Diskusi

Hasil yang dibahas dalam dua bagian, yaitu : empat tema terpadu dari pemikiran
filosofis dan implikasinya terhadap kebijakan dan praktik akuntansi keberlanjutan.

Empat tema terintegrasi : pemikiran filosofis tentang akuntansi berkelanjutan

Studi ini mengadopsi perspektif pemikiran sistem sebagai pedoman dalam

mengeksplorasi dan menafsirkan tema yang terkandung dalam publikasi sumber. Sebagai
hasilnya, penelitian ini mengidentifikasi empat tema terintegrasi sebagai pemikiran filosofis
tentang akuntansi keberlanjutan. Tema-tema ini dibahas di bawah ini :

1. Manusia dan perkembangan

Tema pertama dikristalisasi dari skrip yang dalam taksonomi diklasifikasikan
berdasarkan teori kesadaran palsu. Dari pemikiran ini kita dapat mempelajari posisi
sentral yang dimiliki oleh manusia dalam kegiatan pembangunan. Mereka berhak atas
kehidupan yang sehat dan produktif selaras dengan alam Dua pelajaran dapat
dipelajari dari tema pertama pemikiran filosofis. Pertama, kemampuan manusia untuk
mengubah lingkungan alam, jika digunakan secara bijak, dapat membawa manfaat
bagi perkembangan dan kesempatan untuk meningkatkan kualitas hidup bagi semua
orang. Namun, jika salah diterapkan, kekuatan yang sama dapat melakukan perusakan
besar-besaran yang merugikan manusia dan lingkungan alam. Kedua, kegiatan
pembangunan yang dimaksudkan untuk meningkatkan kekayaan dapat melestarikan
atau merusak lingkungan.
2. Krisis dan degradasi ekosistem yang saling terkait
Tema kedua dalam pemikiran itu diidentifikasi dari skrip yang berisi tema-
tema yang dalam taksonomi digolongkan dalam teori krisis. Ada dua pelajaran
penting yang bisa dikumpulkan dari tema ini. Pertama, krisis yang dihadapi manusia
sebagai dampak pembangunan ekonomi harus dianggap sebagai krisis yang saling
terkait. Kedua, korporasi dan institusi bisnis lainnya adalah pemain utama dalam
pengembangan ekonomi global, sehingga berkontribusi pada degradasi ekosistem.
Pelajaran yang dapat dipelajari dari pemikiran ini memberi tahu kita bahwa krisis
yang dihadapi manusia tidak dapat dianggap terpisah. Setiap krisis harus
dipertimbangkan dalam kaitannya dengan krisis lain, karena semua krisis pada
dasarnya saling terkait satu sama lain. Cara terbaik untuk memecahkan krisis yang
 saling terkait adalah dengan mengambil pendekatan holistik dan mencari akar
penyebab krisis tersebut.
3. Pemikiran sistem dan kesadaran manusia
Tema ketiga, pemikiran sistem dan kesadaran manusia, dikristalisasi dari skrip
yang berisi ide-ide yang diklasifikasikan dalam teori pendidikan. Pemahaman yang
lebih mendalam tentang tema tersebut dapat dipelajari dari tiga pelajaran penting.
Pelajaran pertama mengatakan bahwa menurut pemikiran sistem, manusia adalah
bagian dari komunitas dan, bersama dengan komunitas, adalah bagian dari ekosistem.
Pemikiran sistem mensyaratkan bahwa sistem kehidupan harus dipahami sebagai
suatu sistem. Pemikiran sistem adalah fondasi filosofis yang tepat untuk digunakan
sebagai pedoman dalam agenda pembangunan berkelanjutan. Pelajaran paling penting
yang dapat dipelajari dari filosofi ini adalah bahwa kehidupan dan aktivitas manusia
tidak dapat dianggap terpisah dari lingkungannya
Pelajaran kedua yang bisa dipelajari dari pemikiran sistem dan kesadaran
manusia. Untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan, manusia diharuskan
untuk memberikan penghargaan dan emansipasi untuk meningkatkan keadilan
lingkungan, keadilan intra-generasi, dan keadilan antar-generasi.
Pelajaran ketiga menekankan pada pentingnya transformasi dalam semangat
yang mendasari agenda pembangunan berkelanjutan, seperti yang secara eksplisit
dinyatakan dalam Laporan WCED (1987): “Tema umum di seluruh strategi untuk
pembangunan berkelanjutan ini adalah kebutuhan untuk mengintegrasikan
pertimbangan ekonomi dan ekologis dalam pengambilan keputusan.
4. Transformasi menuju harmonisasi melalui integrasi
Tema keempat dalam pemikiran filosofis yang terkandung dalam semangat
pembangunan berkelanjutan mewakili prinsip-prinsip tindakan transformatif yang
diperlukan untuk mencapai tujuan agenda. Menurut pemikiran ini, tindakan
transformatif yang dimaksudkan untuk mencapai pembangunan berkelanjutan
membutuhkan terjadinya dan adanya harmonisasi di antara pilar-pilar pembangunan
berkelanjutan melalui integrasi. Ada dua prinsip aksi transformatif yang dapat
diturunkan dari tema ini, yaitu (1) partisipasi dan aksi bersama dan (2) integrasi
semua pilar pembangunan berkelanjutan. Salah satu kontributor utama terjadinya
krisis lingkungan yang dihadapi manusia adalah pertimbangan yang tidak tepat dalam
menafsirkan ekosistem.
Implikasi terhadap akuntansi keberlanjutan

Prinsip penting dalam pemikiran ini adalah bahwa perlindungan lingkungan dan
keterlibatan sosial harus merupakan bagian integral dari proses pembangunan ekonomi dan
tidak dapat dianggap terpisah dari itu. Aturannya adalah bahwa jika kebutuhan harus
dipenuhi secara berkelanjutan, berbasis sumber daya alam dan kapasitas masyarakat harus
dilestarikan dan ditingkatkan..

Laporan akuntansi, sebagai bagian yang paling terlihat dari kebijakan dan praktik
akuntansi, harus dapat menyajikan kesesuaian yang dibuat oleh entitas bisnis dengan
semangat. Dengan demikian, rekonstruksi laporan akuntansi yang dimaksudkan untuk
mengatasi kekurangan yang terkandung dalam laporan konvensional harus didasarkan pada
upaya yang diarahkan untuk memasukkan semangat pembangunan berkelanjutan ke dalam
kerangka kerja konseptual yang mendasari standar dan praktik akuntansi. Untuk perusahaan
bisnis, akuntabilitas pembangunan berkelanjutan harus terdiri dari akuntabilitas ekonomi,
sosial dan lingkungan, yang membawa implikasi penting pada laporan keuangan. Laporan
akuntansi harus dapat mencerminkan dan mewakili kegiatan bisnis dalam menangani aspek
ekonomi, sosial dan lingkungan. Jika pemikiran filosofis yang dikumpulkan dari semangat
pembangunan berkelanjutan harus tertanam dalam laporan, laporan keuangan yang diubah
harus dibangun dari cetak biru yang mempertimbangkan pertimbangan ekonomi, sosial, dan
lingkungan. Praktik akuntansi dan profesi akuntansi didefinisikan oleh pihak-pihak yang
dilayani oleh profesi tersebut. Jika praktik akuntansi tidak memenuhi persyaratan yang
ditentukan oleh komunitas dunia, keberadaan profesi akuntansi mungkin dalam bahaya.
Karena alasan itu, profesi akuntansi tidak dapat menutup mata terhadap pergerakan dunia
menuju pembangunan berkelanjutan. Tidak peduli seberapa sulit tugasnya, itu harus
ditanggapi dengan serius. Persyaratan ini juga ditujukan untuk para peneliti akuntansi.
Sebagai bagian penting dari masyarakat akuntansi, mereka dituntut untuk bijak dengan
mengesampingkan kontroversi dalam metodologi penelitian atau paradigma yang diadopsi,
karena keragaman dalam program penelitian bukan kelemahan, tetapi kekuatan dan kekayaan
sebagai gantinya (Schaltegger & Burritt, 2010). Masa depan profesi akuntansi sebagian
tergantung pada kemampuan peneliti akuntansi untuk memasukkan semangat pembangunan
berkelanjutan ke dalam kebijakan dan praktik akuntansi keberlanjutan.