RPP Ilmu Pelayaran Datar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I. Fungsi : NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL

II. Program Diklat : Diklat Pelaut-III (DP-III)
III. Bidang Keahlian : Nautika
IV. Mata Pelajaran : ILMU PELAYARAN DATAR
V. Pokok Bahasan : Definition Eart
VI. Pertemuan :1
VII. AlokasiWaktu : 2 jam(120 menit teori, 60 menit praktek)
VIII. Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum :

Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan
benda-benda darat.
IX. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus :

Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami lingkaran bola dan kordinat di bumi
X. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Lingk besar, Lingk kecil, Sudut bola & Segitiga bola
2. Kutub, Equator & Meridian
3. Selisih Lintang & Selisih Bujur
XI. Kegiatan Pembelajaran :
A. Teori (120 menit)
Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
Pendahuluan Pengenalan Bentuk dan Ukuran Ceramah Laptop, 20 mnt - Soebekti R,
Bumi infocus, layar Ilmu
Pelayaran
Inti a. Menjelaskan Pengertian diskusi Laptop, 90 mnt Datar
b. Lingkaran besar, lingkaran infocus, layar,
kecil Peta - Frost A
c. Kutub - kutub bumi. Practical
Katulistiwa, derajat dan jaiar Navigatio
d. Lintang. bujur, beda lintang n for
dan beda bujur Second
Mates, 6t
Penutup Kesimpulan pembelajaran dan Tanya jawab 10 mnt h ed,
evaluasi pemahaman 1985.
Glassgow
, Brown,
Son &
Feguson,
1987
London
(ISBN 0-
540-
00362)
- Merrifield
, FG Ship
Magnetis
m and
the
Magnetic
compass,
Pergamo
B. Praktek
60 menit
Tanggal Nama/Jabatan Tanda Tangan
Dibuat Oleh Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan


III. BidangKeahlian : Nautika
V. Pokok Bahasan : Definition Earth
VI. Pertemuan :2
VII. Alokasi Waktu : 4 jam(120 menit teori, 120 menit praktek)
benda-benda darat.

Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami lingkaran bola dan kordinat di bumi

1. Bumi berbentuk Ellips
2. Nautical Mile
A. Teori (60 menit)

Pendahuluan Pengenalan Bentuk dan Ukuran Ceramah Laptop, 20 mnt - Soebekti R,
Bumi infocus, layar Ilmu Pelayaran
Datar
Inti a. Menjelaskan bumi berbentuk diskusi Laptop, 90 mnt
Ellips infocus, layar,
- Frost A
b. Menjelaskan gambaran bumi Peta
Practical
nautical mile, cable dan knot
Navigation
for Second
Penutup Kesimpulan pembelajaran dan Tanya jawab 10 mnt Mates, 6th
evaluasi pemahaman ed, 1985.
Glassgow,
Brown,
Son &
Feguson,
1987
London
(ISBN 0-
540-
00362)
- Merrifield,
FG Ship
Magnetis
m and the
Magnetic
compass,
B. Praktek ( 120 Menit)

a. Membaca lintang dan bujur Praktek Video 120
b. Menentukan lintang dan bujur Peta menit
dari suatu tempat (Mistar jajar
c. Memplot posisi jika diketahui
lintang dan bujurnya
d. Mengukur satu mil laut Jangka)
e. Mengukur satu menit delta
bujur
f. Mengukur satu cable
g. Mengukur kecepatan kapal
pada haluan


V. Pokok Bahasan : PETA
VI. Pertemuan :3
VII. AlokasiWaktu : 4 jam (120 menit teori, 120 menit praktek)

Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-
benda darat.

Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami ttg proyeksi peta, skala peta, persyaratan peta
utk bernavigasi & peta mercator
X. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1. Proyeksi Peta
2. Skala Peta
3. Persyaratan Peta untuk bernavigasi
4. Merchator Chart as mathematical projection
5. Jenis-jenis peta, Peta yg memenuhi persyaratan peta navigasi & Keterbatasan peta Mercator


Pendahuluan Penjelasan tentang apa itu Peta Ceramah Laptop, 20 mnt
Proyeksi dan Skala pada Peta infocus, layar
Inti a. M Ceramah dan Infocus, Peta, 90 mnt

enjelaskan proyeksi peta,skala diskusi Video
peta, syarat-syarat
b. p
eta yang harus dipenuhi
untuk bernavigasi
c. M
enjelaskan tentang peta
mercator
d. M
enjelaskan cara menggunakan
katalog peta
Penutup Kesimpulan pembelajaran Tanya jawab 10 mnt

dan evaluasi pemahaman

a. Melihat dengan cermat perbedaan Praktek Peta laut 120
jaringan peta mercator, peta menit
lintang bertumbuh, peta datar
dan peta lingkaran besar
b. Membedakan/membaca peta
skala kecil dan peta skala besar
c. Mengukur skala lintang pada
lintang yang rendah, dan lintang
yang tinggi
d. Cara memilih peta dengan
menggunakan katalog peta
e. Cara menyusun peta dalam laci
meja peta untuk satu route
pelayaran

V. Pokok Bahasan : PETA
VI. Pertemuan :4
benda-benda darat.

Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami tentang proyeksi peta, skala peta, persyaratan
peta utk bernavigasi & peta mercator

1. Demonstrate the Use of Chart Catalogue
2. Demonstrate the correction of chart use NTM


Pendahuluan Penjelasan tentang cara Ceramah Laptop, 20mnt
menggunakan katalog peta infocus, layar
Menjelaskan content yang
terdapat di NTM & BPI
Inti a. Mengoreksi peta dengan Ceramah dan Infocus, Peta 90 mnt

menggunakan BPI & NTM
diskusi
b. katalog peta
Penutup Kesimpulan Pembelajaran Tanya jawab 10 mnt

Dan Evaluasi pemahaman

a. Cara membaca BPI dan NTM Praktek 120
b. Cara menuliskan dan menplot menit
BPI dan NTM kedalam peta
c. Cara mengoreksi peta dengan
tracing (kertas koreksi)
d. Petauntuk satu route pelayaran
e. Cara membaca BPI dan NTM
f. Cara menuliskan dan menplot
BPI dan NTM kedalam peta
g. Cara mengoreksi peta dengan

XII. Fungsi : NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL

XIII. Program Diklat : Diklat Pelaut-III (DP-III)
XIV. Bidang Keahlian : Nautika
XV. Mata Pelajaran : ILMU PELAYARAN DATAR
XVI. Pokok Bahasan : PETA
XVII. Pertemuan :5
XVIII. Alokasi Waktu : 3 jam (60 menit Teori, 120 menit praktek)
XIX. Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum :

benda-benda darat.
XX. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus :

Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami tentang proyeksi peta, skala peta, persyaratan
peta utk bernavigasi & peta mercator
XXI. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3. Demonstrate the Use of Chart Catalogue
4. Demonstrate the correction of chart use NTM
5.
Praktek ( 120 menit )

a. Cara mengoreksi peta dengan
b. Petauntuk satu route pelayaran
c. Cara membaca BPI dan NTM
d. Cara menuliskan dan menplot BPI
dan NTM kedalam peta
Cara mengoreksi peta dengan
tracing (kertas koreksi


V. Pokok Bahasan : PETA ELECTRONIC
VI. Pertemuan : 6 dan 7

benda-benda darat.

Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami ttg penggunaan peta electronic
1. menunjukkan pengetahuan tentang peta elektronik (lihat juga bagian 1.5)
2. menjelaskan perbedaan antara peta elektronik Vector dan Raster
3. menjelaskan karakteristik utama data ECDIS dan ECS seperti data term and definition; isi data;
struktur data; atribut; kualitas data dan keakuratannya
4. menjelaskan istilah dan definisi yang digunakan dalam konteks ECDIS dan ECS
5. menjelaskan karakteristik tampilan ECDIS dan ECS
6. menjelaskan cakupan dan pemilihan kategori tampilan data peta

Pendahuluan Memberikan pengetahuan tentang Ceramah Laptop, 20 mnt
peta elektronik dan cara infocus, layar
menggunakan alat navigasi / ecdis
Inti Menjelaskan Ceramah dan Infocus, Peta 90 mnt

a. perbedaan antara peta elektronik diskusi
Vector dan Raster
b. karakteristik utama data ECDIS
dan ECS
c. istilah dan definisi yang
digunakan dalam konteks ECDIS
dan ECS
d. karakteristik tampilan ECDIS
dan ECS
e. cakupan dan pemilihan kategori
tampilan data peta
Penutup Kesimpulan Pembelajaran Tanya jawab 10 mnt
Dan evaluasi pemahaman

a. Cara menggunakan tombol- Praktek 120
tombol ecdis menit
b. Cara membaca keterangan-
keterangan peta yang terlampir
di layar monitor
c. Cara mengoperasikan ecdis
selama pelayaran

V. Pokok Bahasan : Datum

benda-benda darat
Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami Penunjukan arah dibumi, Haluan sejati,
Haluan gyro & Haluan pedoman.

1. Rotasi & Poros Bumi
2. Arah di bumi
3. Haluan gyro
4. Haluan pedoman
XI. Kegiatan Pembelajaran
A. Teori (120 Menit )

Pendahuluan a. Menerangkan Rotasi & Poros Ceramah Laptop, 20
Bumi infocus, layar Menit
b. Mendefinisikan Arah di bumi
c. Menguraikan Haluan gyro
b. Menguraikan Haluan
pedoman
Inti Menjelaskan: Ceramah dan Laptop, 90
a. Rotasi bumi dan arah-arah Diskusi infocus, layar menit
dipermukaan bumi
b. Definisi Variasi dan Deviasi
c. Penunjukan arah pedoman
Gyro, pedoman magnetic
d. Menghitung haluan sejati
dengan menggunakan haluan
pedoman, haluan gyro,
deviasi, variasi dan salah
tunjuk.
e. Menjelaskan tentang tabel
Deviasi, variasi di peta,
haluan sejati, haluan
pedoman. haluan yang
dikemudikan, salah tunjuk
Penutup Kesimpulan pembelajaran dan Evaluasi 10

evaluasi pemahaman menit
B. Praktek
(180) menit

V. Pokok Bahasan : MENGUKUR JARAK PADA PETA
benda-benda darat.

Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami cara mengukur jarak di peta mercator.

1. Keadaan jarak mendekati Kutub dan Sekitar Katulistiwa
2. Mengukur Jarak dua posisi di Peta Mercator
A. Teori (4 jam)

Pendahuluan a. Membuat skala tegak pada Ceramah Laptop, 10mnt IHR 1969
lintang tertentu infocus, layar
b. Mengukur jarak antara dua
tempat dibumi pada peta
Mercator
Inti a. Cara membuat skala tegak Ceramah dan 40 mnt Video

pada lintang tertentu diskusi
b. Cara mengukur jarak antara
dua tempat dibumi pada peta
mercator.
c. menggambarkan ukuran yang
menyangkut bagasi
Penutup Kesimpulan pembelajaran dan Tanya jawab Bukutulis 10 mnt Soal ujian
evaluasi pemahaman
B. Praktek ( 120 menit)

a. Cara membuat skala tegak praktek peta 120
pada lintang tertentu di peta mnt
mercator
b. Mengukur jarak pada peta
mercator dengan limen
II. Program Diklat : DiklatPelaut-III (DP-III)

VI. Pertemuan : 12
benda-benda darat.
Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami cara mengukur jarak di peta mercator.
2. Mengukur Jarak dua posisi di Peta mercator
A. Teori (1 jam)

mercator
Inti a. Cara membuat skala tegak Ceramahdandi 40 mnt Video
pada lintang tertentu skusi

mercator.
c. menggambarkan ukuran yang

menyangkut bagasi
evaluasi pemahaman

1. Cara membuat skala tegak praktek peta 120
pada lintang tertentu di mnt
peta mercator
2. Mengukur jarak pada peta
II. Program Diklat : DiklatPelaut-III (DP-III)

VI. Pertemuan : 12
benda-benda darat.
Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat menentukan posisi kapal menggunakan baringan, Jarak
dari benda darat & Posisi Duga serta memplot di Peta.
2. Mengukur Jarak dua posisi di Peta mercator
A. Teori (1 jam)
mercator
Inti a. Cara membuat skala tegak Ceramah dan 40 mnt Video
pada lintang tertentu diskusi

mercator.
c. Menggambarkan ukuran yang

menyangkut bagasi
Penutup Kesimpulan pembelajaran dan Tanya jawab Buku tulis 10 mnt Soal ujian
evaluasi pemahaman

a. Cara membuat skala tegak praktek peta 120
pada lintang tertentu di peta mnt
mercator
b. Mengukur jarak pada peta


V. Pokok Bahasan : GARIS POSISI DAN POSISI
benda-benda darat.
dari benda darat & Posisi Duga serta memplot di Peta..
1. Mendefinisikan Posisi Kapal

2. Jarak dari Radar & melukis lingkaran posisi di Peta
3. Baringan Silang & Baringan dan Jarak
4. Mendefinisikan tentang DR, Estimate Position & Fix Position
5. Melukis Posisi duga (DR) & Estimate position di Peta
6. Melukis garis posisi : garis lurus, Lingkaran & Hiperbola di peta
7. Menentukan posisi dengan kombinasi baringan, jarak & metode2 di atas
8. Menentukan posisi dengan baringan silang
9. Menentukan jarak melintang terhadap objek yg di kenal
10. Mengkonstruksikan garis posisi untuk menghindari bahaya pada jarak yg telah ditentukan
A. Teori (4 jam)
Pendahuluan a. Mendefinisikan posisi dan Ceramah Laptop, 10mnt IHR 1969
garis baringan infocus, layar
b. Menentukan posisi dengan
baringan lingkaran suar
benda darat kemudian
mengeplot di peta
c. Menentukan posisi duga, dan
posisi sejati di peta
d. Mengukur jarak antara dua
mercator
Inti a. Mengetahui definisi Posisi Ceramah dan 40 mnt Video
Kapal diskusi
b. Fungsi radar
c. Mengetahui benda-benda
yang akan dibaring
evaluasi pemahaman

a. Memplot posisi duga dipeta praktek peta 120
(pada garis haluan) mnt
b. Melukis garis baringan dari

kompas
c. Membuat lingkaran suar

dipeta
d. Cara menentukan posisi kapal

dengan menggunakan kompas
e. Melukis posisi kapal dengan

menggunakan baringan dan
baringan
f. Menentukan posisi kapal dari

baringan dan lingkaran suar
Diperiksa Oleh Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencanadan Program

V. Pokok Bahasan : GARIS POSISI DAN POSISI
benda-benda darat.
dari benda darat & Posisi Duga serta memplot di Peta..
Praktek 2 (dua) Jam

g. Cara menentukan
posisi kapal dengan
menggunakan
kompas
h. Melukis posisi kapal dengan

menggunakan baringan
dan baringan
Menentukan posisi kapal dari

baringan dan lingkaran
suar
Tanggal Nama/Jabatan
Diperiksa Oleh Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencanadan Program

RPP Ilmu Pelayaran Datar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Ilmu Pelayaran Datar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR

I. Fungsi : NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL

VIII. Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum :

IX. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus :

X. Indikator Pencapaian Kompetensi

Tanggal Nama/Jabatan Tanda Tangan

Dibuat Oleh Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun

Disetujui Oleh Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan

I. Fungsi : NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL

IX. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus :

X. Indikator Pencapaian Kompetensi

A. Teori (60 menit)

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

B. Praktek ( 120 Menit)

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

Tanggal Nama/Jabatan Tanda Tangan

Dibuat Oleh Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun

Disetujui Oleh Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan

I. Fungsi : NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL

VIII. Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum :

IX. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus :

X. Indikator Pencapaian Kompetensi :

XI. Kegiatan Pembelajaran :

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

Inti a. M Ceramah dan Infocus, Peta, 90 mnt

Penutup Kesimpulan pembelajaran Tanya jawab 10 mnt

B. Praktek ( 120 Menit)

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

Tanggal Nama/Jabatan Tanda Tangan

Dibuat Oleh Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun

Disetujui Oleh Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR

I. Fungsi : NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL

IX. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus :

X. Indikator Pencapaian Kompetensi :

XI. Kegiatan Pembelajaran :

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

Inti a. Mengoreksi peta dengan Ceramah dan Infocus, Peta 90 mnt

Penutup Kesimpulan Pembelajaran Tanya jawab 10 mnt

B. Praktek ( 120 Menit)

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

Dibuat Oleh Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun

Disetujui Oleh Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan

XII. Fungsi : NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL

XIX. Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum :

XX. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus :

XXI. Indikator Pencapaian Kompetensi :

Praktek ( 120 menit )

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

Tanggal Nama/Jabatan Tanda Tangan

Dibuat Oleh Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun

Disetujui Oleh Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan

I. Fungsi : NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL

VIII. Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum :

IX. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus :

XI. Kegiatan Pembelajaran :

A. Teori (120 menit)

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

Inti Menjelaskan Ceramah dan Infocus, Peta 90 mnt

B. Praktek ( 120 Menit)

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Metode Alat Bantu Waktu Referensi

Dibuat Oleh Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun

Disetujui Oleh Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan