RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Kuliah : Petrologi ( 3 sks)

Kode : TGP 1201
Prasyarat : Kristalografi & Mineralogi, Geologi Dasar
Program studi : Teknik Geologi (program S1)
Semester : II
Dosen : Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

JURUSAN TEKNIK GEOLOGI

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA
2018
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena telah
terselesaikannya buku rancangan pembelajaran semester (RPS) dan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP) mata kuliah Petrologi/TGP 1201 pada kesempatan ini. Buku ini
ditujukan untuk melengkapi isi Kurikulum KKNI 2016 pada Program Studi Teknik Geologi
Fakultas Teknologi Mineral Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta. Buku ini berisi
Peta Analisis Instruksional, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk dua pertemuan (pertemuan ke-2 dan pertemuan
ke-4), Bahan Ajar, Evaluasi dan Teknik Skoring dan Bahan Pustaka.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak,
yaitu :
1. Rektor Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta melalui Badan
Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (BP2AI) IST AKPRIND,
Dekan Fakultas Teknologi Mineral dan Ketua Jurusan Teknik Geologi yang telah
memfasilitasi penyusunan RPP dan RPS ini.
2. Rekan-rekan dosen di Jurusan Teknik Geologi yang telah membantu berbagi ilmu,
sehingga materi pembelajaran ini dapat dikumpulkan dan disusun.

Penulis menyadari bahwa buku RPP/RPS ini masih banyak kekurangan, sehingga kritik dan
saran yang membangun sangat kami harapkan. Akhirnya kami berharap mudah-mudahan
Penulisan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini dapat digunakan bagi yang
memerlukannya

Yogyakarta, 30 Januari 2018

Penulis

i
 DAFTAR ISI

Hal
KATA PENGANTAR ......................................................................................... i
DAFTAR ISI ...................................................................................................... ii
I. Peta Analisis Instruksional ............................................................................... 1
II. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ........................................................ 2
III. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dua Pertemuan ........................ 9
RPP Pertemuan 4 ............................................................................................ 9
RPP Pertemuan 2 ............................................................................................ 11
IV. Evaluasi dan Teknik Skoring ........................................................................... 13
Kisi-Kisi Test Uraian (UTS) ................................................................................. 13
Soal Test Uraian (UTS) ................................................................................. 15
V. Rancangan Tugas Pertemuan 2 ........................................................................... 18
Rancangan Tugas Pertemuan 4 ....................................................................... 20
Daftar Pustaka 21

ii
 1

I. ANALISIS INSTRUKSIONAL
Mata Kuliah : Petrologi ( 3 sks)
Kode : TGP 1201
Prasyarat : Kristalografi & Mineralogi, Geologi Dasar
Program studi : Teknik Geologi (program S1)
Semester : II
Capaian Pembelajaran (LO) Prodi :
Lulusan mengetahui asal-usul dan proses kejadian batuan beku, sedimen, dan
metamorf, serta klasifikasinya secara megaskopis berdasarkan pada tekstur,
struktur dan komposisi mineraloginya.
Capaian Pembelajaran (LO) MK :
Mahasiswa mampu memahami dan membedakan asal-usul dan proses kejadian batuan
beku, sedimen, dan metamorf serta memerikan batuan tersebut.

Mahasiswa mampu memahami dan menamai batuan

secara megaskopis, berdasarkan kenampakannya, serta
dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

Memberikan nama batuan

Memahami dan bisa
secara lapangan dan
menentukan batuan
laboratorium

Memahami proses Memahami cara Memahami klasifikasi

pembentukan mendeskripsi batuan batuan
batuan

Memahami penentuan Memahami Memahami

klasifikasi batuan beku, distribusi batuan di distribusi batuan
sedimen, metamorf kerak samudra di kerak benua

Memahami Memahami Jenis-

pengertian jenis batuan yang
batuan ada

mahasiswa memahami asal-usul batuan

beku, sedimen, metamorf

Entry behavior Mahasiswa

Start
 INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YAOGYAKARTA
FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL

II. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : Teknik Geologi

Mata Kuliah : Petrologi Kode : TGP 1201 Jumlah Sks : 3 sks
Semester : II
Dosen Pengampu : Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang asal-usul dan proses kejadian
batuan beku, sedimen, dan metamorf, serta klasifikasinya secara megaskopis berdasarkan pada tekstur,
struktur dan komposisi mineraloginya. Pembahasan petrogenesis batuan tersebut dalam dimensi ruang dan
waktu, menyangkut pula tentang hubungannya dengan kondisi geologi batuan di sekitarnya sehingga
pada tingkatan berikutnya mahasiswa telah siap untuk mengaplikasikannya pada semester 3 pada
matakuliah Mineral Optik & Petrografi. Pelaksanaan kuliah dilaksanakan dalam bentuk ceramah, diskusi,
latihan, tanya jawab, tugas dan praktek di laboratorium.

Capain Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami tentang berbagai macam jenis batuan beku, sedimen dan metamorf serta
dapat memberikan nama secara deskriptif serta dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

2
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Perte Capaian Bahan Metode Pengalaman Indikator Teknik Bobot Waktu Sumber/
muan Pembelajaran Kajian/Pokok Pembelajar Belajar Penilaian Penilaian Penilai- Bahan
Ke Bahasan an an Ref
1 Mahasiswa
Kontrak kuliah
Ceramah
Mampu
Menjelaskan
Partisipasi 7.0 % 2 x 50 1,2,3
mampu
Pendahuluan Tanya memahami definisi di kelas menit
memahamai materi Jawab konsep dasar petrologi
konsep dasar petrologi masing-
batuan masing
batuan

2 Mahasiswa
Mengenal
Ceramah
Mampu
Mahasiswa
Partisipasi 7.5 % 2 x 50 1,2,3

mampu batuan beku
Tanya memahami mampu di kelas menit
memahami
Struktur batuan Jawab tentang menjelaskan
Penugasan
konsep dasar beku ekstrusif
Diskusi pengertian definisi individu
struktur dan dan intrusif batuan, tentang
tekstur batuan
Tekstur batuan struktur dan batuan beku
beku beku tekstur batuan intrusif &
beku ekstrusif

3 Mahasiswa
Kimia batuan
Ceramah
Mampu
Menjelaskan
Partisipasi 7.0 % 2 x 50 1,2,3

mampu beku
Diskusi memahami komposisi di kelas menit
memahami
Klasifikasi
Tanya komposisi kimia batuan
Quiz
konsep tekstur batuan jawab kima batuan beku,
kimia,mineralogi beku beku klasifikasi
dan klasifikasi
Klasifikasi kimia
Memahami tektsur dan
batuan beku batuan beku klasifikasi kimia batuan
tekstur dan beku
kimia batuan
beku

4 Mahasiswa
Magma
Ceramah
Mampu
Menjelaska
Partisipasi 7.0 % 3 x 50 1,4

mampu primitif, primer
Diskusi memahami n magma di kelas menit
3
 memahami asal dan parental, kelompok tentang primitif,
Quiz
mula magma
Pergerakan
Tanya magma parental
Penugasan
dan magma, jawab primitif, dan Individu
kristalisasi
Modifikasi parental, pergerakan
magma magma pergerakan magma
(diferensiasi, magma dan dan
mixing dan modifikasi modifikasi
mingling) magma magma

5 Mahasiswa
Tipe basalt
Ceramah
Mampu
Menjelaskan
Partisipasi 7.0 % 3 x 50 1,4

mampu dan
Diskusi memahami Batuan Beku di kelas menit
memahami turunannya, kelompok Batuan Beku basaltik –
Batuan beku
Petrogenesis
Tanya Basaltik- Ultramafik
basaltik – basalt, Jawab Ultramafik dan
ultramafik
Macam- mengaplikasi
macam batuan kan di
ultramafik Lapangan
6 Mahasiswa
Kimia,
Ceramah
Mampu
Menjelaskan
Partisipasi 7.0 % 2 x 50 1,2,3
mampu mineralogi dan
Diskusi memahami kimia, di kelas menit
memahami tekstur batuan
Tanya konsep dasar mineralogi
Batuan beku granitoid, jawab kimia dan tekstru
granitik dan
Asal-mula mineralogi batuan
menengah batuan dan tekstur granitoid
granitoid, batuan
Menjelaskan

Kimia, granitoid asal mula
mineralogi,
Memahani batuan
dan tekstur asal mula granitoid
andesitik batuan
Menjelaskan
granitoid kimia dan

Memahami mineralogi
kimia tekstur
mineralogi andesitik
dan tekstur
andesitik

4
7 Mahasiswa
Tekstur batuan
Ceramah
Mahasiswa
Menjelaskan
Partisipasi 7.5 % 3 x 50 1,2,4
mampu vulkanik
Diskusi memahami tentang di kelas dan menit
mendeskripsi
Klasifikasi kelompok tekstur batuan tekstur keaktifan
batuan batuan vulkanik batuan
Penugasan
piroklastik dan piroklastik
Memahami vulkanik Individu
batuan alterasi
Batuan klasifikasi
Menjelaskan
piroklastik vs batuan tentang
batuan piroklastik klasifikasi
vulkanik dan batuan batuan
epiklastik vulkanik piroklastik

Jenis alterasi epiklastik
Menjelaskan

Memahami tentang
jenis- jenis batuan
alterasi alterasi
8 Mahasiswa
Struktur
Ceramah
Memahami
Menjelaskan
Partisipasi 7.0 % 3 x 50 1,3,4
mampu batuan
Diskusi struktur beserta di kelas menit
mendeskripsi sedimen, kelompok batuan mengaplikasi
struktur, tekstur
Tekstur batuan
Tanya sedimen kan struktur,
dan komposisi sedimen, jawab
Memahami tekstur dan
batuan sedimen
Mineralogi dan tekstur batuan komposisi
kimia batuan sedimen batuan
sedimen
Memahami sedimen
mineralogi
dan kimia
batuan

UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa
Klasifikasi
Ceramah
Mahasiswa
Menjelaskan
Partisipasi 7.5 % 3 x 50 1,2,3,4

mampu batuan
Diskusi mampu serta di kelas menit
mendeskripsi sedimen kelompok memahami mengaplikasik
Tugas
klasifikasi
kelompok S
Buat paper secara umum an tentang kelompok
batuan sedimen (silicate),
Presentasi tentang klasifikasi

Klasifikasi klasifikasi batuna

5
 batuan batuan sedimen
sedimen sedimen

kelompok A
(alochem),

Klasifikasi
batuan
sedimen

kelompok P
(presipitate)
10 Mahasiswa
Pelapukan dan
Ceramah
Memahami
Menjelaskan
Partisipasi 7.0 % 3 x 50 1,3,4
mampu provenan,
Diskusi konsep dan di kelas menit
mengetahui
Transportasi kelompok pelapukan mengaplikasik
Keaktifan
proses, dan deposisi
Presentasi provenan, an konsep
Quiz
provenans, dan sedimen,
Paper transportasi, pelapukan,
diagenesis
Diagenesis deposisi dan provenan,
batuan diagenesis transportasi,
sedimen batuan deposisi dan
sedimen diagenesis
sedimen
11 Mahasiswa
Macam-
Ceramah
Memahami
Menjelaskan
Partisipasi 7.0 % 3 x 50 1,2,3,4
mampu macam
Diskusi konsep dan Mahasisw menit
mengetahui lingkungan kelompok lingkungan mengaplikasik a di kelas
lingkungan sedimenter
Presentasi sedimenter an lingkungan
Keaktifan
sedimenter dan dan sedimenter
endapannya, endapannya dan

Lingkungan baik endapannya
daratan, laut, lingkungan baik
dan transisi daratan, laut lingkungan
dan transisi daratan, laut
dan transisi
12 Mahasiswa
Agen
Ceramah
Memahami
Menjelaskan
Partisipasi 7.0 % 3 x 50 1,4
mampu serta metamorfosa,
Diskusi tentang konsep agen di kelas menit
mengetahui
Macam- kelompok agen metamorfosa,
Keaktifan
proses macam proses metamorfos macam-

6
 metamorfosa metamorfosa, a, Macam- macam proses
dan
Macam- macam metamorfosa,
batuan macam batuan proses macam-
metamorfik asal metamorfos macam batuan
a,Macam- asal
macam
batuan asal
13 Mahasiswa
Tekstur batuan
Ceramah
Memahami
Menjelaskan
Partisipasi 7.0%
mampu serta metamorfik,
Diskusi tekstur batuan dan di kelas
mengetahui
Klasifikasi dan Tanya metamorfik mengaplikasik
Quiz
tekstur dan batuan Jawab
Memahami an tekstur
klasifikasi metamorfik klasifikasi batuan
batuan batuan metamorfik
metamorfik metamorfik dan klasifikasi
batuan
metamorfik
14 Mahasiswa
Tingkat
Ceramah
Memahami
Menjelaskan
Partisipasi 7.5%
mampu dan metamorfosa,
Diskusi tingkat dan di kelas
mengetahui
Fasies batuan dan tanya metamorfosa mengaplikasik
Tugas
tingkat metamorfik jawab
Memahami an tingkat Kelompok
metamorfosa fasies batuan metamorfosa
dan metamorfik
Menjelaskan
fasies batuan fasies batuan
metamorfik metamorfik

UJIAN AKHIR SEMESTER

15

7
EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Kehadiran dan Partisipasi dalam klas 10%
2 Hasil Praktikum dan Penugasan 50%
3 Ujian Tengah Semester 20%
4 Ujian Akhir Semester 20%
Jumlah 100%

Referensi :
1. Travis, R.B., 1955, Classification of Rock, Quarterly of The Colorado School of Mines, Volume 50, Number 1, Colorado, 98p.
2. Blatt, H., Tracy, R.J., Owens, B.R., 2006, Petrology: Igneous, Sedimentary, and Metamorphic, 3 Ed., W.H. Freeman and Co., New York, 530p.
3. Fischer, R. V., and Schmincke, H. U., 1984, Pyroclastic Rocks, Springer-Verlag, Berlin Heidelberg, 459p. Gill, R., 2010, Igneous Rocks and
Processes: A Practical Guide, Wiley-Blackwell, Chichester, 428p.
4. Raymond, L.A., 2002, Petrology: The Study of Igneous, Sedimentary, and Metamorphic Rocks, 2nd Ed., Waveland Press, Inc., Long Grove, Illionis,
720p.
5. Tucker, M. E., 1991, Sedimentary Petrology: An Introduction to the Origin of Sedimentary Rocks, 2nded., Blackwell Scientific Publications, Oxford,
260p.

8
 III. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
1. Identitas
Nama Fakultas : Fakultas Teknologi Mineral
Nama Program Studi : Teknik Geologi
Nama Mata Kuliah (sks) : Petrologi(3 sks)
Kode Mata Kuliah : TGP 1201
Semester : II
Waktu Pertemuan :2 x 50 menit
Pertemuan Ke :4

2. Kompetensi Dasar :
Mahasiswa mampu memahami asal mula magma dan kristalisasi magma beku

3. Indikator Ketercapaian Kompetensi

a. Mahasiswa memahami tentang magma primitif
b. Mahasiswa memahami tentang magma parental
c. Mahasiswa memahami pergerakan magma
d. Mahasiswa memahami tentang modifikasi magma

4. Materi Ajar
a. Magma primitif, primer dan parental
b. Pergerakan magma
c. Modifikasi magma (diferensiasi, mixing dan mingling)

5. Skenario Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode, Media dan Alat Estimasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
(1) (2) (3) (4)
Pengantar kuliah Mahasiswa termotivasi untuk Metode: ceramah 5 menit
mengikuti perkuliahan dan akan Media: -
lulus tepat waktu
Penyajian (inti) • Mahasiswa menyimak uraian Metode : Ceramah, 80 menit
tentang definisi magma primitif memberikan contoh,
• Mahasiswa menyimak uraian tanya jawab, diskusi
tentang magma parental Media :
• Mahasiswa menyimak uraian Uraian materi dan
tentang pergerakan magma contoh soal dalam
• Mahasiswa memperhatikan bentuk power point
bagaimana magma Alat :
termodifikasi baik diferensiasi, LCD Proyektor, spidol,
mixing dan mingling diperjelas papan tulis, pointer
dengan gambar dan foto-foto
lapangan
Penutup dan
Mahasiswa memberikan Metode : 15 menit
Tindak Lanjut Umpan Balik Diskusi (tanya jawab)

Mahasiswa mengerjakan Media :
latihan soal-soal Uraian materi dan

Mahasiswa bersama dosen contoh-contoh soal
menyusun Kesimpulan dalam bentuk power
point
Alat :
LCD Proyektor, spidol,
papan tulis, pointer.

9
6. Instrumen Penilaian
a. Hasil tanya jawab (diskusi), latihan soal dan keaktifan mahasiswa dalam diskusi
b. Lembar Tugas: mengerjakan soal yang berhubungan definisi magma dan
modifikasinya

7. Sumber Belajar/Referensi
a. Travis, R.B., 1955, Classification of Rock, Quarterly of The Colorado School of
Mines, Volume 50, Number 1, Colorado, 98p.
b. Blatt, H., Tracy, R.J., Owens, B.R., 2006, Petrology: Igneous, Sedimentary, and
Metamorphic, 3 Ed., W.H. Freeman and Co., New York, 530p.

Yogyakarta, 30 Januari 2018

Ketua Program Studi Dosen Pengampu

Ir. Dwi Indah Purnamawati, M.Si. Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

Diperiksa Oleh: Dilarang memperbanyak Dibuat Oleh:

sebagian atau seluruh isi
dokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program Studi
Teknik Geologi – FTM
Kepala BP2AI IST AKPRIND Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

10
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
1. Identitas
Nama Fakultas : Fakultas Teknologi Mineral
Nama Program Studi : Teknik Geologi
Nama Mata Kuliah (sks) : Petrologi(3 sks)
Kode Mata Kuliah : TGP 1201
Semester : II
Waktu Pertemuan : 2x (2 x 50 menit)
Pertemuan Ke :2

2. Kompetensi Dasar :
Mahasiswa mampu memahami konsep dasar struktur dan tekstur batuan beku

3. Indikator Ketercapaian Kompetensi

a. Mampu menentukan dan menjelaskan definisi batuan beku intrusif
b. Mampu menentukan dan menjelaskan definisi ekstrusif
c. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan tekstur batuan beku intrusif
d. Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan tekstur batuan beku ekstrusif

4. Materi Ajar
a. Pengenalan batuan beku intrusif
b. Batuan beku ekstrusif
c. Struktur batuan beku
d. Tekstur batuan beku

5. Skenario Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode, Media dan Alat Estimasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
(1) (2) (3) (4)
Pengantar kuliah Mahasiswa termotivasi untuk Metode: ceramah 5 menit
mengikuti perkuliahan dan akan Media: -
lulus tepat waktu
Penyajian (inti) • Mahasiswa menyimak uraian Metode : Ceramah, 80 menit
tentang batuan beku intrusif memberikan contoh,
• Mahasiswa menyimak uraian tanya jawab, diskusi
tentang batuan beku ekstrusif Media :
• Mahasiswa menyimak struktur Uraian materi dan
batuan beku contoh soal dalam
• Mahasiswa menyimak bentuk power point
penjabaran tentang tekstur Alat :
batuan beku LCD Proyektor, spidol,
papan tulis, pointer
Penutup dan
Mahasiswa memberikan Metode : 15 menit
Tindak Lanjut Umpan Balik Diskusi (tanya jawab)

Mahasiswa mengerjakan Media :
latihan soal-soal Uraian materi dan

Mahasiswa bersama dosen contoh-contoh soal
menyusun Kesimpulan dalam bentuk power
point
Alat :
LCD Proyektor, spidol,
papan tulis, pointer.

6. Instrumen Penilaian
a. Hasil tanya jawab (diskusi), latihan soal dan keaktifan mahasiswa dalam diskusi

11
 b. Lembar Tugas: membuat uraian tentang pH larutan dan menghitung konsentrasi
ion hidrogen

7. Sumber Belajar/Referensi
a. Travis, R.B., 1955, Classification of Rock, Quarterly of The Colorado School of
Mines, Volume 50, Number 1, Colorado, 98p.
b. Blatt, H., Tracy, R.J., Owens, B.R., 2006, Petrology: Igneous, Sedimentary, and
Metamorphic, 3 Ed., W.H. Freeman and Co., New York, 530p.

Yogyakarta, 30 Januari 2018

Ketua Program Studi Dosen Pengampu

Ir. Dwi Indah Purnamawati, M.Si. Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

Diperiksa Oleh: Dilarang memperbanyak Dibuat Oleh:

sebagian atau seluruh isi
dokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program Studi
Teknik Geologi – FTM
Kepala BP2AI IST AKPRIND Radhitya Adzan Hidayah, S.T., M.Eng

12
 IV. EVALUASI DAN TEKNIK SKORING

KISI-KISI TEST URAIAN (UTS)

POGRAM STUDI : TEKNIK GEOLOGI

MATA KULIAH/ SKS : PETROLOGI/ 3 sks
SEMESTER? TAHUN AKAD : II / 2016-2017
LAMA UJIAN : 80 menit (UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP)
TIPE TES : Multiple Choice & Essay (UTS)
JUMLAH SOAL : ± 13 Soal (10 soal check point dan 3 soal essay)

JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT KESUKARAN

C1 C2 C3 C4,C5,C6
No KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR M Sd Sk M Sd Sk M Sd Sk M Sd Sk Jumlah %
DASAR DAN URAIAN Butir
MATERI Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Mampu
Definisi Petrologi
Dapat 2 2 15
menyebutkan
Pengertian menyebutkan
dan secara umum dan
menjelaskan batuan dan menjelaskan
mineral penyusun dengan tepat
batuan dan jelas

Menjelaskan
struktur dan 2 2 15
tekstur batuan
beku

Membedakan 2 2 15
batuan beku
intrusif dan
ekstrusif

2 Mampu
Menjelaskan
Dapat 4 4 25

memahami definisi magma menjawab
dan mengerti
Membedakan tepat dan
tipe-tipe magma benar

13
 3 3 30
JUMLAH BUTIR SOAL 2 2 9 13 100
PROSENTASE (%) 15 15 70 100

Keterangan :

C1 = Tingkat berfikir mengingat M : Tingkat kesulitan “Mudah”

C2 = Tingkat berfikir memahami Sd : Tingkat kesulitan “Sedang”
C3 = Tingkat berfikir menerapkan S : Tingkat kesulitan “Sukar”
C4 = Tingkat berfikir analisis
C5 = Tingkat berfikir evaluasi
C6 = Tingkat berfikir kreatif

14
 15

SOAL TES URAIAN

(UTS)

POGRAM STUDI : TEKNIK GEOLOGI

MATA KULIAH/ SKS : PETROLOGI/ 3 sks
SEMESTER/ TAHUN AKAD : II / 2017-2018
LAMA UJIAN : 100 menit
TIPE TES : Multiple Choice dan Essay
JUMLAH SOAL : ± 13 soal

SOAL (jawaban yang di bold)

1. Petrology, menurut asal katanya yang paling tepat, dapat diartikan sebagai:
a. Ilmu yang mempelajari tentang mekanika batuan
b. Ilmu yang mempelajari tentang sifat khusus batuan
c. Ilmu yang mempelajari urutan pengendapan sedimen
d. Ilmu yang mempelajari mineral sebagai penyusun batuan dasar
e. Cabang ilmu geologi yang mempelajari batuan
2. Interior bumi secara umum tersusun atas mantel. Mantel ini tersusun atas lempeng
samudra dan lempeng kontinen. Karakter yang terdapat pada lempeng samudra yang
kurang tepat:
a. Memiliki ketebalan sekitar 8 - 10 km
b. Tersusun oleh batuan ofiolit
c. Terdapat lava bantal
d. Ultramafik dan sangat ringan
e. Semua jawaban salah
3. Tekstur Batuan dengan ukuran mineral butir yang tidak dapat dibedakan dengan mata
telanjang.....
a. Glass
b. Faneritik
c. Afanitik
d. Porfiritik
e. Tuf
4. Struktur batuan beku yang mengintrusi sejajar dengan perlapisan batuan...
a. Leher volkanik
b. Retas (dike)
c. Sill
d. Loppolit
e. Batolit
5. Batuan yang memiliki ukuran kristal yang besar-besar, paling tepat disebut sebagai:
a. retas
b. porfirihyalin
c. kriptokristalin
d. Afanitik
e. Pegmatik
6. Batuan beku ekstrusif yang mengalir dan terbentuk di bawah permukaan laut adalah
a. “aa”
b. “pahohoe”
c. piroklastik
d. lava bantal
e. semua benar
 16

7. Berikut adalah urutan terbentuknya mineral pada deret discontinues reaksi Bowen,
adalah
a. Olivine, Biotite, Amphibole, Piroksen
b. Olivine, Pyroxene, Amphibole, Biotit
c. Pyroxene, Olivine, Amphibole, Biotite
d. Biotite, Amphibole, Pyroxene, Olivine
e. Olivine, Amphibole, Biotite, Pyroxene
8. Kandungan Si 45-55% dengan unsur Al, Ca, Fe, Mg memiliki viskositas magma
rendah, bersuhu 1000-12000C, merupakan ciri dari tipe komposisi batuan beku:
a. Felsik
b. Intermediet
c. Mafik
d. Ultramafik
e. Sangat ultramafik
9. Di daerah Sangiran merupakan daerah diketemukannya Manusia Purba. Dalam segi
historis, jenis manusia ini punah pada kurun waktu tertentu akibat katastropik pada :
a. Formasi Kabuh
b. Formasi Notopuro
c. Formasi Kalibeng
d. Endapan Teras
e. Formasi Pucangan
10. Terdapat suatu endapan hasil pemfosilan dari cangkang binatang yang bersifat silikaan
di daerah Sangiran disebut sebagai Tanah Diatom, yang terbentuk pada lingkungan:
a. Neritik
b. Delta arus tenang
c. Abisal
d. Hadal
e. Danau

Essay (pilih dan kerjakan 3 soal saja dari 4 soal):

1. Jelaskan Definisi Tekstur pada batuan Beku!
Sebutkan struktur batuan ekstrusi beserta dengan ilustrasi gambarnya.!
• Texture refers to the size, shape and arrangement of grains or other constituents
within a rock
• Afanitik (masif), Scoria, vesikuler, masif, xenolith

2. Sebutkan 3 tipe magma yang anda ketahui, buatlah perbandingan dengan membuat tabel
dari kadar gas, Si, sifat letusan, tipe volkanonya dan contoh gunung apinya!
gabbro/basalt diorite/andesite granite/rhyolite
 17

3. Apakah yang dimaksud dengan gradien geothermal. Jelaskan!

Meningkatnya temperatur suhu udara dan tekanan atmosfer ketika masuk ke
dalam bumi Per 100 meter.
4. Suatu batuan memiliki sifat dan komposisi sebagai berikut:
a. Dominan mineral K. Feldspar, kuarsa, plagioklas, biotit, amfibol, dengan tekstur
kasar, batuan ini dapat di deskripsi sebagai granit
b. Sama dengan komposisi mineral pada poin a, tetapi dengan tekstur
halus, dideskripsi sebagai rhyolite
 18

V. RANCANGAN TUGAS PERTEMUAN 2

SOAL URAIAN

Mata Kuliah : Petrologi

Kode Mata Kuliah : TGP 1201
SKS : 3 (tiga)
Semester : II

1. TUJUAN TUGAS
Mengukur kemampuan mahasiswa dalam memahami penjabaran tentang definisi
petrologi, mineral penyusun batuan, struktur batuan beku, tekstur batuan beku.

2. URAIAN TUGAS
Obyek garapan :
• Menjelaskan tentang arti petrologi
• Menjelaskan tentang mineral penyusun batuan
Metode/cara mengerjakan
• Mahasiswa membuat uraian penjelasan dengan kertas folio, ditulis tangan
atau mencari referensi di text book perpustakaan
Referensi
• RPP dan modul Minggu 1 sampai Minggu 2
• Buku-buku text book Petrologi yang relevan, referensi internet
Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan
• Hasil jawaban komprehensif dan analisa dari soal yang diberikan

3. KRITERIA PENILAIAN
o Ketepatan dalam menganalisis masalah sesuai dengan soal diberikan

Kriteria Penilaian :

Konversi Skor Indikator kinerja yang dibutuhkan

Grade
0 <20 Tidak mampu mengenali masalah dan menjawa dengan asal-
asalan,
1 20-39 Kurang mampu mengenali masalah yang diberikan dan kurang
mampu membuat analisa dengan benar
2 40-59 Mampu mengenali masalah, tetapi belum bisa membuat analisis
dengan benar
3 60 – 79 Mampu mengenali masalah, tetapi analisis untuk mendapatkan
solusinya belum sempurna
4 80-100 Mampu mengenali dan melakukan analisis dengan benar untuk
semua persoalan yang diberikan

SOAL :
1. Apakah yang anda ketahui tentang ilmu petrologi?
2. Apakah yang anda ketahui tentang istilah rock forming mineral?
3. Sebutkan pengertian batuan beku, struktur!

KUNCI JAWABAN :

1. ilmu mengenai batuan, secara luas mempelajari asal , kejadian, dan sejarah
batuan, Cabang dari Geologi, yang mempelajari tentang batuan
 19

2. Mineral-mineral sebagai penyusun batuan. Dalam arti lain batuan tersusun atas
komposisi mineral tertentu.
3. Batuan beku, yaitu batuan yang terjadi karena adanya pendinginan magma,
struktur : kenampakan pada batuan beku karena perbedaan efek pendinginan dan
pembekuan asal muasal magma, masif, scoria, vesikuler, dll.
 20

RANCANGAN TUGAS PERTEMUAN 4

SOAL URAIAN

Mata Kuliah : Petrologi

Kode Mata Kuliah : TGP 1201
SKS : 3 (tiga)
Semester : II

1. TUJUAN TUGAS
Mengukur kemampuan mahasiswa dalam memahami definisi magma, tipe magma dan
hasil bentukan magma

2. URAIAN TUGAS
Obyek garapan :
• Deskripsi jenis magma dan asal muasal, tipe
Metode/cara mengerjakan
• Mahasiswa membuat uraian jawaban dengan kertas folio/hvs ditulis tangan
atau diketik
Referensi
• RPP dan modul Minggu 4-5
• Buku-buku textbook Petrologi yang relevan, internet

Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

• Hasil analisa dari soal yang diberikan secara komprehensif

3. KRITERIA PENILAIAN
o Kemampuan untuk menganalisis soal-soal yang diberikan dan mampu menjawab
dengan tepat

Kriteria Penilaian :

Konversi Skor Indikator kinerja yang dibutuhkan

Grade
0 <20 Tidak mampu mengenali masalah dan menjawa dengan asal-
asalan, tidak mengenali pada masalahnya
1 20-39 Kurang mampu mengenali masalah yang diberikan dan kurang
mampu membuat analisa dengan benar
2 40-59 Mampu mengenali masalah, tetapi belum bisa membuat analisis
dengan benar
3 60 – 79 Mampu mengenali masalah, tetapi analisis untuk mendapatkan
solusinya belum sempurna
4 80-100 Mampu mengenali dan melakukan analisis dengan benar untuk
semua persoalan yang diberikan

SOAL :
1. Apakah yang anda ketahui tentang magma?
2. Sebutkan jenis magma tipe dari komposisi kimia nya!
3. Sebutkan beberapa proses pembentukan magma!

KUNCI JAWABAN :
1. Cairan likat dan padat, terbentuk pada suhu 800-1800oC, bersifat mobil, karena adanya
partial melting.
2. Magma basaltic, magma andesitik, magma rhyolitik
3. Primary process, diferensiasi, assimilasi, mingling, mixing
 21

VI. DAFTAR PUSTAKA

1. Travis, R.B., 1955, Classification of Rock, Quarterly of The Colorado School of Mines,
Volume 50, Number 1, Colorado, 98p.
2. Blatt, H., Tracy, R.J., Owens, B.R., 2006, Petrology: Igneous, Sedimentary, and Metamorphic,
3 Ed., W.H. Freeman and Co., New York, 530p.
3. Fischer, R. V., and Schmincke, H. U., 1984, Pyroclastic Rocks, Springer-Verlag, Berlin
Heidelberg, 459p. Gill, R., 2010, Igneous Rocks and Processes: A Practical Guide, Wiley-
Blackwell, Chichester, 428p.
4. Raymond, L.A., 2002, Petrology: The Study of Igneous, Sedimentary, and Metamorphic
Rocks, 2nd Ed., Waveland Press, Inc., Long Grove, Illionis, 720p.
5. Tucker, M. E., 1991, Sedimentary Petrology: An Introduction to the Origin of Sedimentary
Rocks, 2nded., Blackwell Scientific Publications, Oxford, 260p.