RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PRODI TEKNIK PERTAMBANGAN
JURUSAN TEKNIK PERTAMBANGAN-STTNAS
Mata Kuliah
Geologi Struktur
Otorisasi
Capaian Pembelajaran
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Referensi
Media Pembelajaran
Team Teaching
Kode MK Rumpun MK Bobot Semester Revisi
(sks)
TAS 303 2 III
Pengembang RPS Koordinator RMK Kajur Teknik Pertambangan
a. Memahami dan menganalisis problem-problem kestabilan pada tambang terbuka dan tambang bawah
tanah akibat enggalian dan penimbunan
b. Menganalisis kestabilan lereng tambang dan longsoran
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang harus di tempuh oleh seluruh mahasiswa Jurusan
Teknik Pertambangan. Materi pada mata kuliah ini antara lain:
a. Pengenalan metode numerik secara umum, yaitu mengenai definisi, alasan penggunaan, tahap-tahap
penyelesaian, dan konsekuensi penggunaannya.
b. Metode pencarian akar persamaan non linier meliputi metode biseksi, metode regula falsi, metode
sekan, metode iterasi titik tetap, dan metode Newton Rhapson.
c. Metode pencarian solusi persamaan linier simultan: metode eliminasi Gauss, metode Gauss Jordan,
dan iterasi Gauss Siedel.
d. Metode interpolasi meliputi interpolasi polinomial (linier dan kuadrat) dan interpolasi Newton (selisih
hingga dan selisih bagi).
e. Integrasi numerik meliputi metode empat persegi panjang, metode titik tengah,metode trapesium,
metode dan Simpson.
Davis, G.H.1996, Structural Geology of Rock and Regions, John Wiley and Sons.Singapore
LCD Monitor
-
 Kriteria
Metode
Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Belajar Penilaian Instrumen
Minggu Ke- Bahan Kajian Pembela-
diharapkan (menit) Mahasiswa dan Penilaian
jaran
Indikator
1 Mahasiswa dapat: Pendahuluan Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan filosofi dasar - Cakupan materi dan dan mengetahui materi lisan lisan
mata kuliah, yaitu cakupan, - Manfaat pemahaman diskusi pendahuluan mata
manfaat pemahaman, dan materi kuliah Geologi Struktur
kompetensi dasar - Kompetensi dasar
perkuliahan perkuliahan
- menguraikan deskripsi,
metode , dan mekanisme Deskripsi materi
pembelajaran perkuliahan
- Deskripsi
- Referensi
- Metode dan
mekanisme
pembelajaran
2 Mahasiswa dapat: Hukum Geologi Steno Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan pengertian - Unitarisme dan penjelasan mengenai lisan lisan
Hukum geologi Steno - The present is the diskusi konsep dasar geoteknik
- menghubungkan kejadian key to the past tambang
pada masa ini untuk - Aplikasi sedimentasi
menjelaskan kejadian pada - Jenis batuan
masa lalu - Umur relatif batuan
- menguraikan aplikasi
sedimentasi dan jenis
batuan
- membedakan jenis batuan
relatif terhadap umur atau
masa terbentuknya
 Kriteria
Metode
Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Belajar Penilaian Instrumen
Minggu Ke- Bahan Kajian Pembela-
diharapkan (menit) Mahasiswa dan Penilaian
jaran
Indikator
3 Mahasiswa dapat: Tektonik Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan definisi - Definisi dan penjelasan mengenai lisan lisan
tektonik - Struktur dasar dalam diskusi pengerrtian batuan dan
- menunjukkan struktur dasar batuan tanah
batuan - Konsep rinci analisis
- membuat skema rinci - Struktur dan bentuk
analisis struktur batuan
- menguraikan jenis dan akibat terkena gaya
bentuk struktur akibat
terkena gaya
4 Mahasiswa dapat: Struktur Geologi Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan jenis-jenis - Jenis struktur dan penjelasan mengenai lisan lisan
struktur geologi geologi diskusi cacat pada batuan
- membedakan antara kekar, - Kekar
sesar, dan lipatan - Sesar
- menbuat skema teori - Lipatan
terbentuknya struktur - Teori terbentuknya
batuan
5 Mahasiswa dapat: Simbol pada Peta Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan pengertian - Jenis dan kegunaan dan penjelasan mengenai lisan dan lisan dan
dan contoh parameter tiap simbol diskusi parameter dan tugas tugas
geoteknik - Analisis peta dengan penelidikan geoteknik
- menguraikan tujuan simbol
penyelidikan geoteknik
6 Mahasiswa dapat: Pembentukan kekar Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan tujuan - Definisi dan penjelasan mengenai lisan lisan
penyelidikan lapangan - Proses pembentukan diskusi penyelidikan lapangan
- membuat skema pemetaan kekar dari
geologi teknik sedimentasi hingga
terkena tektonik
 Kriteria
Metode
Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Belajar Penilaian Instrumen
Minggu Ke- Bahan Kajian Pembela-
diharapkan (menit) Mahasiswa dan Penilaian
jaran
Indikator
7 Mahasiswa dapat: Pengukuran kekar Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan metode - Definisi kekar dan penjelasan mengenai lisan lisan
penyelidikan geofisika - Klasifikasi kekar diskusi peelidikan geofisika dan
- menguraikan pengertian, - Cara mengukur penyelidikan
manfaat, dan contoh dimensi kekar laboratorium
penyelidikan mekanika - Analisis kekar
batuan insitu - Penentuan arah
- menguraikan pengertian, tegasan
manfaat, dan contoh
penyelidikan laboratorium
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mahasiswa dapat: Sesar Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan latar belakang - Ciri-ciri dan dan penjelasan mengenai lisan lisan
geomekanik ikutannya diskusi latar belakang
- menguraikan data-data - Cara analisis geomekanik
yang diperlukan untuk - Penentuan arah
perancangan lereng tegasan
- menguraikan klasifikasi - Penyajian dalam
problem lereng peta
10 Mahasiswa dapat: Analisis Sesar Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan definisi - Analisis sesar dan penjelasan mengenai lisan lisan
kemantapan lereng - Jenis sesar diskusi analisis kemantapan
- menguraikan faktor-faktor lereng
yang mempengaruhi
kemantapan lereng
- menguraikan klasifikasi
problem lereng
11 Mahasiswa dapat: Lipatan Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan mekanika - Bentuk dan macam dan penjelasan mengenai lisan lisan
terjadinya longsoran lipatan diskusi dasar-dasar mekanika
 Kriteria
Metode
Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Belajar Penilaian Instrumen
Minggu Ke- Bahan Kajian Pembela-
diharapkan (menit) Mahasiswa dan Penilaian
jaran
Indikator
- menghitung nilai faktor - Klasifikasi lipatan longsoran
keamanan
12 Mahasiswa dapat: Analisis Lipatan Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- membuat proyeksi - Rekonstruksi lipatan dan penjelasan mengenai lisan dan lisan dan
stereografis longsoran - Penentuan top dan diskusi proyeksi stereografis tugas tugas
- menafsirkan gambar bottom
proyeksi stereografis - Penentuan arah
longsoran tegasan
- Penyajian dalam
peta
13 Mahasiswa dapat: Ketidakselarasan Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan kondisi umum - Ragam dan penjelasan mengenai lisan lisan
terjadinya longsoran bidang ketidakselarasan diskusi longsoran bidang
- menghitung dan - Penentuan
memprediksi potensi ketebalan/
longsoran bidang kedalaman secara
- membuat proyeksi matematik,
stereografis longsoran alignment diagram,
bidang dan menafsirkan atau penampang
hasilnya
- menguraikan faktor-faktor
yang mempengaruhi
terjadinya longsoran bidang
14 Mahasiswa dapat: Hukum V Rule Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan kondisi umum - Pengertian dan penjelasan mengenai lisan lisan
terjadinya longsoran busur - Kontur struktur diskusi longsoran busur
- menghitung dan - Batas satuan batuan
memprediksi potensi secara batuan
longsoran busur - Pola penyebaran
- membuat proyeksi batuan
 Kriteria
Metode
Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Belajar Penilaian Instrumen
Minggu Ke- Bahan Kajian Pembela-
diharapkan (menit) Mahasiswa dan Penilaian
jaran
Indikator
stereografis longsoran
busur dan menafsirkan
hasilnya
- menguraikan faktor-faktor
yang mempengaruhi
terjadinya longsoran busur
15 Mahasiswa dapat: Struktur Regional Ceramah 100 - Mahasiswa menyimak Pertanyaan Pertanyaan
- menguraikan kondisi umum - Pengertian dan penjelasan mengenai lisan lisan
terjadinya longsoran baji - Gaya pembentuk diskusi longsoran baji
- menghitung dan - Pembentukan
memprediksi potensi cekungan dan
longsoran baji orogen
- membuat proyeksi - Bentuk-bentuk
stereografis longsoran baji struktur regional
dan menafsirkan hasilnya
- menguraikan faktor-faktor
yang mempengaruhi
terjadinya longsoran baji
16 Ujian Akhir Semester (UTS)

Yogyakarta, September 2016

Mengetahui,
Ketua Prodi Teknik Pertambangan Dosen Pengampu

Dr. R. Andy Erwin Wijaya, ST., MT. Supandi.

NIK. NIK.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :1
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan pengertian metode numerik dan alasan penggunaannya
- menyebutkan tahapan-tahapan peyelesaian metode numerik
- membuat algoritma dari permasalahan yang dihadapi
- menjelaskan pengertian pendekatan
- menjelaskan konsekuensi penyelsaian masalah menggunakan pendekatan
- menyebutkan jenis galat akibat perhitungan numerik
- menjelaskan pegertian galat mutlak, galat relatif, galat relatif hampiran, dan galat
yang ditoleransi
B. Materi Pokok
- Kontrak kuliah, referensi, dan pendahuluan
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan kontrak Ceramah dan Papan Tulis, 60
kuliah, referensi, dan Diskusi LCD
materi pendahuluan
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian:
-

E. Referensi

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.

Howell, 1955, Introduction to Geophysics, Mc Graw Hill Book

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :2
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan pengertian persamaan non linier dan solusi persamaan linier
- menyelesaikan persamaan linier secara numerik
- menjelaskan pengertian metode apit
- menjelaskan teori metode biseksi dan metode regula falsi
- menghitung galat dan terminasi perhitungan metode biseksi dan regula falsi
- menjelaskan perbedaan metode biseksi dan metode regula falsi
- menjalankan metode biseksi dan regula falsi menggunakan program komputer
B. Materi Pokok
Persamaan non linier, metode biseksi, metode regula falsi
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan Pengertian Ceramah dan Papan Tulis, 60
persamaan non linier, Diskusi LCD
metode biseksi, dan
metode regula falsi, serta
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian
- Skor tugas

E. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :3
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan pengertian metode terbuka dan perbedaannya dengan metode apit
- menjelaskan pengertian metode iterasi titik tetap dan metode Newton-Raphson
- menghitung galat dan terminasi perhitungan metode iterasi titik tetap dan metode
Newton-Raphson
- menjelaskan kondisi kekonvergenan dari metode iterasi titik tetap
- menjelaskan kelemahan metode Newton-Raphson
- menjalankan metode itersi titik tetap dan Neton-Raphson pada program komputer
B. Materi Pokok
Metode iterasi titik tetap dan metode Newton-Raphson
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan teori Ceramah dan Papan Tulis, 60
metode iterasi titik tetap Diskusi LCD
dan metode Newton-
Raphson, serta
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian
- Skor tugas

E. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :4
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan teori metode sekan
- menghitung galat dan terminasi perhitungan metode sekan
- menjelaskan perbedaan metode sekan dengan metode regula falsi
- menjelaskan modifikasi pada metode sekan
- menjelaskan kondisi penggunaan metode sekan yang dimodifikasi
- menjalankan metode sekan menggunakan program komputer
B. Materi Pokok
Metode sekan
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan teori Ceramah dan Papan Tulis, 60
metode sekan dan Diskusi LCD
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian
- Skor tugas

E. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester :5
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :5
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan pengertian sistem persamaan linier (SPL)
- menjelaskan pengertian dari solusi SPL
- menyelesaikan SPL dengan menggunakan peritungan langsung
- memberikan contoh SPL dalam bentuk matriks
- melakukan operasi baris pada SPL berupa matriks
- menjelaskan pengertian dan memberikan contoh SPL dengan jumlah kecil
- membuat dan membaca grafik untuk menyelesaikan SPL
B. Materi Pokok
Sistem persamaan linier, penyelesaian SPL dengan jumlah kecil
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan pengertian Ceramah dan Papan Tulis, 60
dan contoh SPL, Diskusi LCD
memberikan contoh SPL
dalam bentuk matriks
dengan operasi barisnya,
dan metode grafik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian
- Skor tugas

E. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :6
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

F. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan teori metode eliminasi Gauss dan Gauss-Jordan
- menyelesaikan contoh permasalahan SPL menggunakan metode eliminasi Gauss dan
Gauss-Jordan
- menjelaskan kelemahan penggunaan metode eliminasi Gauss
- melakukan teknik pivoting dan normalisasi pada metode eliminasi Gauss dan Gauss-
Jordan
- menjalankan metode eliminasi Gauss dan Gauss-Jordan pada program komputer
G. Materi Pokok
Metode eliminasi Gauss dan metode elimiasi Gauss-Jordan
H. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan teori Ceramah dan Papan Tulis, 60
metode eliminasi Gauss Diskusi LCD
dan Gauss-Jordan dan
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

I. Penilaian
- Skor tugas

J. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :7
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

K. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan teori metode eliminasi Gauss-Seidel
- menyelesaikan permasalahan SPL menggunakan metode eliminasi Gauss-Seidel
- melakukan teknik pivoting dan normalisasi pada metode eliminasi Gauss-Seidel
- menetukan kriteria kekonvergenan dan terminasi perhitungan
- menjalankan metode eliminasi Gauss-Seidel menggunakan program komputer
L. Materi Pokok
Metode eliminasi Gauss-Seidel
M. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan teori Ceramah dan Papan Tulis, 60
metode eliminasi Gauss- Diskusi LCD
Seidel dan
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

N. Penilaian
- Skor tugas

O. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.