RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI TEKNIK PERTAMBANGAN

JURUSAN TEKNIK PERTAMBANGAN-STTNAS

Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot Semester Revisi

(sks)
Pengolahan Bahan Galian Lanjut TAS 614P 2 VI
Otorisasi Pengembang RPS Koordinator RMK Kajur Teknik Pertambangan

Capaian Pembelajaran a. Memahami sifat fisik dan kimia mineral serta berbagai cara pemisahannya
b. Mendesain pabrik pengolahan sederhana
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang harus di tempuh oleh seluruh mahasiswa Jurusan
Teknik Pertambangan. Materi pada mata kuliah ini antara lain:
a. Sifat fisik dan kimia mineral serta berbagai cara pemisahannya
b. Desain pabrik pengolahan sederhana
Referensi 1. Hartman, H.L., 1987, Introductory Mining Engineering, New York: John Willey and Sons
2. Metso Minerals, 2002, Mineral Processing
Media Pembelajaran LCD Monitor
Team Teaching Agung Dwi Sutrisno, ST., MT.
 Metode Assesment Bo-
Minggu Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Pembela- Indika- bot
Ke- diharapkan (menit) Belajar Mahasiswa Bentuk (%) rensi
jaran tor
1 Mahasiswa dapat: Pengertian pengolahan Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 5 1,2
- menguraikan filosofi bahan galian lanjut dan dan memberikan an meng- skala
dasar mata kuliah alasan perlu dipelajari diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai filosofi kuliahan si dan
dasar mata kuliah dan soal
makalah maka-
lah
2 Mahasiswa dapat: Jenis bahan galian Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 5 1,2
- menguraikan jenis-jenis dan memberikan an meng- skala
bahan galian diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai jenis kuliahan si dan
bahan galian dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
menguraikan
jenis-jenis bahan
galian
3 Mahasiswa dapat: sifat fisik bahan galian Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 5 1,2
- menguraikan pengertian dan memberikan an meng- skala
sifat fisik bahan galian diskusi argumen ikuti per- persep-
dan parameternya mengenai sifat kuliahan si dan
fisik bahan galian dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
menguraikan
parameter sifat
kimia bahan
galian dan
fungsinya
4 Mahasiswa dapat: sifat kimia bahan galian Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 5 1,2
- menguraikan pengertian dan memberikan an meng- skala
 Metode Assesment Bo-
Minggu Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Pembela- Indika- bot
Ke- diharapkan (menit) Belajar Mahasiswa Bentuk rensi
jaran tor (%)
sifat kimia bahan galian diskusi argumen ikuti per- persep-
dan parameternya mengenai sifat kuliahan si dan
fisik bahan galian dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
menguraikan
parameter sifat
kimia bahan
galian dan
fungsinya
5 Mahasiswa dapat: sifat mekanik bahan Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 5 1,2
- menguraikan pengertian galian dan memberikan an meng- skala
sifat mekanik bahan diskusi argumen ikuti per- persep-
galian dan parameternya mengenai sifat kuliahan si dan
mekanik bahan dan soal
galian makalah maka-
- Mahasiswa lah
diberikan tugas
menguraikan
parameter sifat
mekanik bahan
galian dan
fungsinya
6 Mahasiswa dapat: pemisahan berdasar sifat Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 10 1,2
- membuat skema fisik dan memberikan an meng- skala
pemisahan bahan galian diskusi argumen ikuti per- persep-
berdasarkan sifat fisiknya mengenai kuliahan si dan
pemisahan dan soal
berdasarkan sifat makalah maka-
fisik lah
- Mahasiswa
 Metode Assesment Bo-
Minggu Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Pembela- Indika- bot
Ke- diharapkan (menit) Belajar Mahasiswa Bentuk rensi
jaran tor (%)
diberikan tugas
membuat skema
pemisahan bahan
galian
berdasarkan sifat
fisiknya
7 Mahasiswa dapat: pemisahan berdasar sifat Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 10 1,2
- membuat skema kimia dan memberikan an meng- skala
pemisahan bahan galian diskusi argumen ikuti per- persep-
berdasarkan sifat mengenai kuliahan si dan
kimianya pemisahan dan soal
berdasarkan sifat makalah maka-
kimia lah
- Mahasiswa
diberikan tugas
membuat skema
pemisahan bahan
galian
berdasarkan sifat
kimianya
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mahasiswa dapat: Liberasi Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 7,5 1,2
- membuat skema proses dan memberikan an meng- skala
liberasi diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai liberasi kuliahan si dan
- Mahasiswa dan soal
diberikan tugas makalah maka-
membuat skema lah
proses liberasi
10 Mahasiswa dapat: Kominusi Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 7,5 1,2
- membuat skema proses dan memberikan an meng- skala
 Metode Assesment Bo-
Minggu Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Pembela- Indika- bot
Ke- diharapkan (menit) Belajar Mahasiswa Bentuk rensi
jaran tor (%)
kominusi diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai proses kuliahan si dan
kominusi dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
membuat skema
proses kominusi
11 Mahasiswa dapat: Dewatering Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 5 1,2
- membuat skema proses dan memberikan an meng- skala
dewatering diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai proses kuliahan si dan
dewatering dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
membuat skema
proses
dewatering
12 Mahasiswa dapat: Crushing plant Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 5 1,2
- membuat skema proses dan memberikan an meng- skala
kerja crushing plant diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai kuliahan si dan
crushing plant dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
membuat skema
proses kerja
crushing plant
13 Mahasiswa dapat: Desain Crushing plant 1 Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 10 1,2
- mendesain crushing plant dan memberikan an meng- skala
bagian 1 diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai desain kuliahan si dan
 Metode Assesment Bo-
Minggu Kemampuan Akhir yang Waktu Pengalaman Refe-
Bahan Kajian Pembela- Indika- bot
Ke- diharapkan (menit) Belajar Mahasiswa Bentuk rensi
jaran tor (%)
crushing plant dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
mendesain
crushing plant
bagian 1
14 Mahasiswa dapat: Desain Crushing plant 2 Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 10 1,2
- mendesain crushing plant dan memberikan an meng- skala
bagian 2 diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai desain kuliahan si dan
crushing plant dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
mendesain
crushing plant
bagian 2
15 Mahasiswa dapat: Desain Crushing plant 3 Ceramah 100 - Mahasiswa Keaktif- Rubrik 10 1,2
- mendesain crushing plant dan memberikan an meng- skala
bagian 3 diskusi argumen ikuti per- persep-
mengenai desain kuliahan si dan
crushing plant dan soal
- Mahasiswa makalah maka-
diberikan tugas lah
mendesain
crushing plant
bagian 3
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
 Yogyakarta, September 2016
Mengetahui,
Ketua Prodi Teknik Pertambangan Dosen Pengampu

Dr. R. Andy Erwin Wijaya, ST., MT. Agung Dwi Sutrisno, ST., MT.
NIK. 1973 0227 NIK.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :1
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan pengertian metode numerik dan alasan penggunaannya
- menyebutkan tahapan-tahapan peyelesaian metode numerik
- membuat algoritma dari permasalahan yang dihadapi
- menjelaskan pengertian pendekatan
- menjelaskan konsekuensi penyelsaian masalah menggunakan pendekatan
- menyebutkan jenis galat akibat perhitungan numerik
- menjelaskan pegertian galat mutlak, galat relatif, galat relatif hampiran, dan galat
yang ditoleransi
B. Materi Pokok
- Kontrak kuliah, referensi, dan pendahuluan
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan kontrak Ceramah dan Papan Tulis, 60
kuliah, referensi, dan Diskusi LCD
materi pendahuluan
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian:
-

E. Referensi

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.

Howell, 1955, Introduction to Geophysics, Mc Graw Hill Book

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :2
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan pengertian persamaan non linier dan solusi persamaan linier
- menyelesaikan persamaan linier secara numerik
- menjelaskan pengertian metode apit
- menjelaskan teori metode biseksi dan metode regula falsi
- menghitung galat dan terminasi perhitungan metode biseksi dan regula falsi
- menjelaskan perbedaan metode biseksi dan metode regula falsi
- menjalankan metode biseksi dan regula falsi menggunakan program komputer
B. Materi Pokok
Persamaan non linier, metode biseksi, metode regula falsi
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan Pengertian Ceramah dan Papan Tulis, 60
persamaan non linier, Diskusi LCD
metode biseksi, dan
metode regula falsi, serta
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian
- Skor tugas

E. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :3
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan pengertian metode terbuka dan perbedaannya dengan metode apit
- menjelaskan pengertian metode iterasi titik tetap dan metode Newton-Raphson
- menghitung galat dan terminasi perhitungan metode iterasi titik tetap dan metode
Newton-Raphson
- menjelaskan kondisi kekonvergenan dari metode iterasi titik tetap
- menjelaskan kelemahan metode Newton-Raphson
- menjalankan metode itersi titik tetap dan Neton-Raphson pada program komputer
B. Materi Pokok
Metode iterasi titik tetap dan metode Newton-Raphson
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan teori Ceramah dan Papan Tulis, 60
metode iterasi titik tetap Diskusi LCD
dan metode Newton-
Raphson, serta
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian
- Skor tugas

E. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :4
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan teori metode sekan
- menghitung galat dan terminasi perhitungan metode sekan
- menjelaskan perbedaan metode sekan dengan metode regula falsi
- menjelaskan modifikasi pada metode sekan
- menjelaskan kondisi penggunaan metode sekan yang dimodifikasi
- menjalankan metode sekan menggunakan program komputer
B. Materi Pokok
Metode sekan
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan teori Ceramah dan Papan Tulis, 60
metode sekan dan Diskusi LCD
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian
- Skor tugas

E. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester :5
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :5
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

A. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan pengertian sistem persamaan linier (SPL)
- menjelaskan pengertian dari solusi SPL
- menyelesaikan SPL dengan menggunakan peritungan langsung
- memberikan contoh SPL dalam bentuk matriks
- melakukan operasi baris pada SPL berupa matriks
- menjelaskan pengertian dan memberikan contoh SPL dengan jumlah kecil
- membuat dan membaca grafik untuk menyelesaikan SPL
B. Materi Pokok
Sistem persamaan linier, penyelesaian SPL dengan jumlah kecil
C. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan pengertian Ceramah dan Papan Tulis, 60
dan contoh SPL, Diskusi LCD
memberikan contoh SPL
dalam bentuk matriks
dengan operasi barisnya,
dan metode grafik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

D. Penilaian
- Skor tugas

E. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :6
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

F. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan teori metode eliminasi Gauss dan Gauss-Jordan
- menyelesaikan contoh permasalahan SPL menggunakan metode eliminasi Gauss dan
Gauss-Jordan
- menjelaskan kelemahan penggunaan metode eliminasi Gauss
- melakukan teknik pivoting dan normalisasi pada metode eliminasi Gauss dan Gauss-
Jordan
- menjalankan metode eliminasi Gauss dan Gauss-Jordan pada program komputer
G. Materi Pokok
Metode eliminasi Gauss dan metode elimiasi Gauss-Jordan
H. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan teori Ceramah dan Papan Tulis, 60
metode eliminasi Gauss Diskusi LCD
dan Gauss-Jordan dan
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

I. Penilaian
- Skor tugas

J. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jurusan : Teknik Pertambangan

Program Studi : Teknik Pertambangan S-1
Kode : TAS 307
Mata Kuliah : Metode Numerik
SKS : 2 sks
Semester : III
Waktu Pertemuan : 16 Pertemuan
Pertemuan ke- :7
Dosen Pengampu : Bayurohman P. Putra, M.T.

K. Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat:
- menjelaskan teori metode eliminasi Gauss-Seidel
- menyelesaikan permasalahan SPL menggunakan metode eliminasi Gauss-Seidel
- melakukan teknik pivoting dan normalisasi pada metode eliminasi Gauss-Seidel
- menetukan kriteria kekonvergenan dan terminasi perhitungan
- menjalankan metode eliminasi Gauss-Seidel menggunakan program komputer
L. Materi Pokok
Metode eliminasi Gauss-Seidel
M. Kegiatan Perkuliahan

Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Waktu

Langkah Pembelajaran Pembelajaran (menit)
Pendahluan Salam, Absensi Ceramah - 20
Penyajian Menjelaskan teori Ceramah dan Papan Tulis, 60
metode eliminasi Gauss- Diskusi LCD
Seidel dan
mendemonstrasikan
penyelesaiannya secara
numerik
Penutup Mengundang pertanyaan Ceramah dan Papan Tulis, 20
mahasiswa, memberikan Diskusi LCD
tugas, dan memberikan
gambaran untuk kuliah
berikutnya

N. Penilaian
- Skor tugas

O. Referensi

Telford WM et al, 1990, Applied Geophysics, Second Ed, Cambridge.

_____, 2001, Panduan Workshop Eksplorasi Geofosika (Teori dan Aplikasi), Lab.
Geofisika, FMIPA,UGM, Yogyakarta.