PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

Tahun Ajaran 2022/2023

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Waktu : 120 Menit
Kelas : IX (Sembilan)

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban jelas dan tepat!

1. Bumi merupakan magnet terbesar yang dapat memberi manfaat besar bagi manusia. Magnet bumi
memungkinkan manusia untuk menggunakan kompas sebagai penunjuk arah dan hewan-hewan juga
memanfaatkan gaya magnet bumi sebagai penunjuk arah dalam melakukan migrasi. Hewan lain yang
memanfaatkan medan magnet bumi untuk melakukan migrasi adalah paus. Sayangnya, migrasi yang
dilakukan oleh paus tidak seberuntung hewan lain, karena dalam perjalanannya banyak kawanan paus
yang tersesat. Kamu mungkin pernah melihat berita di TV atau koran tentang paus yang terdampar,
seperti yang pernah terjadi di perairan Beting Ujung, Muara Gembong, Bekasi, Jawa Barat (Kompas,
29 Juli 2012) atau di pantai Desa Tambala, Kecamatan Tombariri, Minahasa Sulawesi Utara (Tribun
Manado, 14 Februari 2014). Tahukah kamu, mengapa paus tersebut dapat terdampar?

2. Rena ingin melakukan eksperimen baja dan besi tersebut agar menjadi magnet dengan cara pada
gambar tersebut. Cara kerja pada gambar tersebut yang dilakukan oleh rena? Bagaimana prinsip kerja
pembuatan magnet yang dilakukan Rena kemudian kutub B dan A menjadi kutub-kutub apa saja?

3. Sebuah kawat penghantar memiliki panjang 12 m tegak lurus berada dalam sebuah medan magnet
sebesar 90 Tesla. Jika kuat arus listrik yang mengalir pada kawat sebesar 0,02 mA. Apabila arah arus
ke sumbu z dan arah medan magnet ke sumbu y, tentukan arah dan besar nilai Gaya Lorentz-nya?

4. Pernahkah kamu membeli sebuah mie ayam dengan packing seperti gambar berikut. Penggunaan
packing pada mie ayam tersebut sudahkah ramah dengan lingkungan? Coba analisislah senyawa yang
terkandung pada stirofoam serta dampak buruk pada tubuh dan lingkungan kita!

5. Para ilmuan telah mempelajari atom sejak ratusan tahun lalu. Para ilmuan tersebut mengemukakan
teori-teori tentang atom. Berdasarkan gambar tersebut merupakan penemu teori atom siapa serta
jelaskan karateristik-karateristik pada jenis atom tersebut!
 UPTD SMP NEGERI 2 PARE
RUBRIK PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Waktu : 120 Menit
Kelas : IX (Sembilan)

Indikator
Level
No Kompetensi Dasar Materi Pencapaian Butir Soal Kunci Jawaban SKOR
Kognitif
Pembelajaran
1 Menerapkan Kemagnetan Peserta didik L3 Bumi merupakan magnet terbesar yang dapat memberi Paus dapat tersesat pada saat 20
konsep dapat manfaat besar bagi manusia. Magnet bumi memungkinkan melakukan migrasi karena adanya
kemagnetan, menganalisis manusia untuk menggunakan kompas sebagai penunjuk gangguan medan geomagnetik di
induksi prinsip kerja arah dan hewan-hewan juga memanfaatkan gaya magnet dekat pantai dan gelombang sonar
makhluk hidup bumi sebagai penunjuk arah dalam melakukan migrasi. yang mereka gunakan untuk
elektromagnetik,
(hewan) yang Hewan lain yang memanfaatkan medan magnet bumi untuk menentukan arah terganggu oleh
dan pemanfaatan
dapat melakukan migrasi adalah paus. Sayangnya, migrasi yang gelombang suara dari kapal dan
medan magnet memanfaatkan dilakukan oleh paus tidak seberuntung hewan lain, karena aktivitas manusia lainnya. Penyebab
dalam kehidupan medan magnet dalam perjalanannya banyak kawanan paus yang tersesat. paus tersesat :
sehari-hari bumi dalam Kamu mungkin pernah melihat 1. Sistem navigasi terganggu,
termasuk kehidupan sehari- berita di TV atau koran tentang paus yang terdampar, disebabkan oleh aktivitas
pergerakan/navigasi hari. seperti yang pernah terjadi di perairan Beting Ujung, Muara kapal perang, pengukur
hewan untuk Gembong, Bekasi, Jawa Barat (Kompas, 29 Juli 2012) atau di kedalaman yang
mencari makanan pantai Desa Tambala, Kecamatan Tombariri, Minahasa mengeluarkan suara tinggi
dan migrasi Sulawesi Utara (Tribun Manado, 14 Februari 2014). Tahukah dan cuaca atau bentuk
kamu, mengapa paus tersebut dapat dasar laut yang tidak
terdampar? dikenali
2. Bencana alam, paus
memiliki naluri terhadap
 Indikator
Level
No Kompetensi Dasar Materi Pencapaian Butir Soal Kunci Jawaban SKOR
Kognitif
Pembelajaran
bencana alam, mereka akan
mencari tempat berlindung
yang menyebabkan tersesat
3. Terpisah dari kawanan,
paus bisa terpisah jika
sedang berburu mencari
makanan, paus yang
terpisah bisa tersesat ke
perairan yang dangkal dan
terdampar.
4. Perubahan iklim, iklim yang
berubah membuat suhu air
laut meningkat sehingga
suhu lapisan dalam laut
juga meningkat yang
membuat jalur berenang
paus berubah.
2 Menerapkan Kemagnetan Peserta didik L3 Gambar tersebut membuat magnet 20
konsep dapat dengan cara di induksi. Pengertian
kemagnetan, menganalisis cara dari induksi merupakan magnet di
induksi pembuatan dekatkan dengan logam dengan
magnet. jarak tertentu sehingga kutub B
elektromagnetik,
menghasilkan kutub utara dan
dan pemanfaatan
kutub A menghasilkan kutub
medan magnet Rena ingin melakukan eksperimen baja dan besi tersebut selatan.
dalam kehidupan agar menjadi magnet dengan cara pada gambar tersebut.
sehari-hari Cara kerja pada gambar tersebut yang dilakukan oleh rena?
termasuk Bagaimana prinsip kerja pembuatan magnet yang dilakukan
pergerakan/navigasi Rena kemudian kutub B dan A menjadi kutub-kutub apa
hewan untuk saja?
mencari makanan
 Indikator
Level
No Kompetensi Dasar Materi Pencapaian Butir Soal Kunci Jawaban SKOR
Kognitif
Pembelajaran
dan migrasi
3. Menerapkan Gaya Lorentz Peserta didik L3 Sebuah kawat penghantar memiliki panjang 12 m tegak Diketahui: 20
konsep dapat lurus berada dalam sebuah medan magnet sebesar 90 Tesla. L = 12 m
kemagnetan, menganalisis gaya Jika kuat arus listrik yang mengalir pada kawat sebesar 0,02 B = 90 Tesla
induksi Lorentz dalam mA. Apabila arah arus ke sumbu z dan arah medan magnet i = 0,02 mA = 2 x 10-5 A
kehidupan sehari- ke sumbu y, tentukan arah dan besar nilai Gaya Lorentz-nya? Ditanya:
elektromagnetik,
hari. a. Arah F (Gaya Lorentz)?
dan pemanfaatan
b. Nilai F ?
medan magnet Dijawab:
dalam kehidupan a. Mengarah ke sumbu x
sehari-hari positif
termasuk b. F = B. I . L
pergerakan/navigasi F = 90 . 2 x 10-5 . 12
hewan untuk F = 216 x 10-4 Newton
mencari makanan
dan migrasi

4. Menghubungkan Sifat Kimia Peserta didik L4 Stirofoam merupakan jenis plastic 20

konsep partikel dapat yang mengandung senyawa kimia
materi (atom, menganalisis sifat- polistirena. Senyawa tersebut dapat
ion,molekul), sifat kimia atau menimbulkan dampak buruk pada
fisika pada partikel tubuh kita seperti kanker serta
struktur zat
atom dalam dapat menimbulkan dampak buruk
sederhana dengan
kehidupan sehari- pada lingkungan yaitu sulitnya
sifat bahan yang hari. terurainya sampah striofoam oleh
digunakan dalam tanah atau lingkungan.
kehidupan sehari-
hari, serta dampak Pernahkah kamu membeli sebuah mie ayam dengan packing
penggunaannya seperti gambar berikut. Penggunaan packing pada mie ayam
tersebut sudahkah ramah dengan lingkungan? Coba
terhadap kesehatan
 Indikator
Level
No Kompetensi Dasar Materi Pencapaian Butir Soal Kunci Jawaban SKOR
Kognitif
Pembelajaran
manusia. analisislah senyawa yang terkandung pada stirofoam serta
dampak buruk pada tubuh dan lingkungan kita!
5. Menghubungkan Jenis Atom Peserta didik L2 Para ilmuan telah mempelajari atom sejak ratusan tahun Penemu atom tersebut yaitu Ernest 20
konsep partikel dapat lalu. Para ilmuan tersebut mengemukakan teori-teori Rutherford.
materi (atom, mendeskripsikan tentang atom. Berdasarkan gambar tersebut merupakan Atom terdiri terdiri atas inti yang
ion,molekul), jenis-jenis atom. penemu teori atom siapa serta jelaskan karateristik- menjadi pusat massa atom dan
karateristik pada jenis atom tersebut! pusat muatan positif. Sedangkan
struktur zat
elektron bergerak disekeliling inti
sederhana dengan
pada lintasan tertentu (orbit)yang
sifat bahan yang disebut kulit-kulit atom. Selama
digunakan dalam elektron mengelilingi inti, elektron
kehidupan sehari- tidak memancarkan energi.
hari, serta dampak
penggunaannya
terhadap kesehatan
manusia.