Askp Diare Fix
Askp Diare Fix
Kelompok 4
NO. NAMA NIM
D III KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2020
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang, kami
panjatkan puji syukur atas kehadirat-Nya yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan
inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas pembuatan makalah ini
yang berjudul “ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA PADA SALAH SATU
ANGGOTA KELUARGA PENDERITA DIARE DENGAN MASALAH
KEPERAWATAN” Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Keperawatan
Keluarga.
Dalam penulisan makalah ini kami menyampaikan ucapan terimakasih yang tak
terhingga kepada yang terhormat :
1. Bapak Dr H. Sulton M,Si selaku rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
2. Bapak Sulistyo Andarmoyo, S.Kep.,M.kes selaku dekan fakultas ilmu kesehatan
3. Ibu Rika Mayasari selaku kaprodi D III Keperawatan
4. Ibu Ririn Nariati selaku dosen wali kelas 3B D III Keperawatan
5. Ibu Wiwik Widyawati selaku dosen mata kuliah Keperawatan Keluarga
6. Kedua orang tua kami yang senantiasa selalu mendukung kami.
7. Semua rekan-rekan kelas 3B DIII Keperawatan yang telah membantu kegiatan dalam
pembuatan makalah ini.
Kami sebagai penulis berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Mengingat kemampuan yang kami miliki, dalam penulisan makalah ini tentunya masih
banyak kekurangan baik pada materi maupun teknis penulisan materi. Untuk itu kritik dan
saran yang membangun dari semua pihak sangat kami harapkan, demi penyempurnaan
pembuatan makalah ini.
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................................................................ii
DAFTAR ISI............................................................................................................................................iii
BAB 1.....................................................................................................................................................1
PENDAHULUAN.....................................................................................................................................1
A. Latar Belakang...........................................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.....................................................................................................................2
C. Tujuan........................................................................................................................................2
D. Manfaat.....................................................................................................................................2
BAB 2.....................................................................................................................................................3
FORMAT PENGKAJIAN ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA.................................................................3
BAB 3...................................................................................................................................................19
PENUTUP.............................................................................................................................................19
E. Kesimpulan..............................................................................................................................19
F. Saran........................................................................................................................................19
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
oleh transportasi air dan elektrolit yang abnormal dalam usus. Diseluruh
dunia terdapat kurang lebih 500 juta anak menderita diare setiap tahunnya
dan 20% dari seluruh kematian pada anak yang hidup di negara
(Betz dan Sowden, 2009). Penyakit diare merupakan salah satu masalah
sebagai Kejadian Luar Biasa (KLB) dan diikuti korban yang tidak sedikit.
Untuk mengatasi penyakit diare dalam masyarakat baik tata laksana kasus
Dua faktor yang sangat dominan adalah sarana air bersih dan pembuangan
tinja. Kedua faktor ini akan berinteraksi bersama perilaku manusia, apabila
faktor lingkungan yang tidak sehat karena tercemar bakteri atau virus serta
berakumulasi dengan perilaku manusia yang tidak sehat pula, maka akan
B. Rumusan Masalah
penderita diare ?
C. Tujuan
D. Manfaat
a. Manfaat Praktis
diare.
b. Manfaat Teoritis
diare.
BAB 2
FORMAT PENGKAJIAN ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA
I. IDENTITAS UMUM KELUARGA
Suku : Jawa
b. Komposisi Keluarga
HUB. STATUS
N J PENDIDIKA
NAMA UMUR DNG KK PEKERJAAN KESEHAT
O K N
AN
1 Tn.T L 30 thn Suami Wiraswasta SMA Sehat
2 Ny.S P 27 thn Istri Ibu Rumah SMA Sehat
Tangga
3 An.D P 5 thn Anak - - Sakit
c. Genogram
Keterangan :
: Laki-Laki : Perkawinan
: Perempuan : Satu Rumah
: Meninggal
d. Tipe Keluarga
Tipe keluarga Tn.T adalah keluarga inti yang terdiri dari ayah, ibu dan
anak.
Tidak ada
e. Suku Bangsa
pengajian yang ada di RT serta berdoa agar An.D dapat sembuh dari
2. Penghasilan
6. Tabungan
berpartisipasi menonton.
Dari kedua belah pihak keluarga ayah dan ibu tidak mempunyai
n n telah
dilakuka
n
1 Tn.T 30 70 Sehat - -
thn kg
2 Ny.S 27 60 Sehat - -
thn kg
3 An.D 5 thn 20 Sakit lengkap diare Dibawa
kg ke
puskesm
as untuk
berobat
adalah puskesmas
5. Riwayat kesehatan keluarga sebelumnya
menular
A. Karakteristik rumah
1. Luas rumah : 14 x 10 m2
2. Tipe rumah : (˅) Permanen () Semi permanen ()
Tidakpermanen
3. Kepemilikan : (˅) Sendiri () Sewa () Orangtua
4. Jumlah ratio kamar / ruangan :
5. Ventilasi / jendela : () ≤ 10 % luas lantai (˅)> 10 %
luas lantai
6. Pemanfaatan ruangan : ( ˅ ) Baik ( ) Kurang
7. Septic tank :( ) ≤ 10m ( ˅ ) >10m
8. Sumber air minum :( ) PDAM ( ˅ ) Sumur pompa
9. Kamar mandi / WC :( ) Leher angsa (˅ ) Cemplung( )
Tidak punya
10. Pembuangan sampah : ( ˅ ) Terbuka ( ) Tertutup ( )
Tidak punya
11. Keadaan lingkungan :( ) Bersih ( ˅ ) Kurang
12. Penerangan :( ) Baik (˅ ) Cukup ( ) Kurang
B. Denah rumah
Keterangan :
1. Kamar mandi
2. Dapur
3. Ruang keluarga
4. Kamar 1
5. Kamar 2
6. Ruang tamu
7. Kamar 3
2 1
6 3
7 5
1. Kebiasaan :
Kebiasaan klien dengan tetangga baik, tetangga sering
dengan lingkungan.
ada di masyarakat.
8. STRUKTUR KELUARGA
a. Pola / cara komunikasi keluarga
b. Strukturkekuatankeluarga
c. Strukturperan
Peran Tn. ”T” sebagai kepala keluarga, pelindung dan Ny. ”S” berperan
sebagai anak.
dengan anggota keluarga lainnya, apa bila ada anggota keluarga yang sakit
9. FUNGSI KELUARGA
1. Fungsi afektif
mendukung apa yang dilakukan selama dalam batas kewajaran dan tidak
2. Faktor sosialisasi
kesehatan.
4. Fungsi reproduksi:
pertama.
5. Fungsi Ekonomi :
Keluarga Tn.T Memenuhi kebutuhan sandang, pangan, papan sehari-
menyelesaikan masalah.
A. Pemenuhan Gizi
An. D sekali minum pada saat sakit, An. D makan 3x sehari dengan
didukung sayur dan lauk pauk yang disukainya. Kebiasaan minum An.D
kurang lebih sebanyak 7-8 gelas perhari biasanya berupa air putih dan teh.
a. Upaya lain
Mengkonsumsi buah-buahan
5. Mata
Tidak ada
Keperawatan
Jum’at Ketidak -Memberikan S= keluarga Tn.T
mampuan penyuluhan tentang mengatakan keluarga
keluarga diare dapat menyebutkan
mengenal -Penyebab diare tanda dan gejala
penyakit diare Tanda dan gejala diare keluarga dapat
b/d kurangnya mengidentifikasikan
pengetahuan diare cara pengobatan dan
keluarga perawatan, keluarga
tentang dapat mengenal
penyakit diare masalah kesehatan
O= respom keluarga
terhadap penuluhan
yang diberikan beik
serta interaksi dan
komunikasi 2 arah
A= masalah teratasi
P=intervensi
diberhentikan
Jum’at Pengeluaran Memberikan S=keluarga
cairan tubuh penyuluhan kepada mengatakan An.D
berlebihan b/d keluarga mengenai sudah tidak lemas
devisit volume cara mengatasi lagi karena sudah
cairan tubuh diare: diberikan cairan.
- Segera berikan O= keluarga mampu
minum yang menyiapkan oralit
banyak untuk kepada anaknya,
mengganti cairan keluarga
yang hilang memberikan oralit
- Teruskan kepada anaknya.
pemberian ASI
dan makanan
- Memberikan cara
kepada keluarga
untuk menyiapkan
oralit.
Cara memberikan
oralit
BAB 3
PENUTUP
E. Kesimpulan
Masalah yang timbul pada keluarga salah satunya yaitu diare. Diare
merupakan penyakit yang bisa sembuh dengan sendirinya, tapi diare masih
F. Saran
jasmani maupun rohani. Salah satu tujuan dari pendidikan kesehatan pada
dari masalah kesehatan, mampu mencegah agar tidak timbul masalah pada
tahu rujukan tempat serta pelayanan kesehatan jika terjadi masalah yang
serius.