Disusun dalam rangka memenuhi salah satu tugas mata kuliah Keperawatan
Komunitas
Disusun oleh:
Kelompok 2 /3B
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang,
kami panjatkan puji syukur atas kehadirat-Nya yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas
SEKOLAH (UKS)”
Makalah ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah
3. Ibu Rika Mayasari, S.Kep,Ns. M.Kes Selaku dosen pembimbing mata kuliah
5. Kedua Orang Tua kami yang senantiasa mendukung kami. Serta rekan-rekan
Oleh karena itu penulis mengharapkan banyak kritik maupun saran yang
ii
membangun. Semoga makalah ini dapat bermanfaat khususnya bagi penulis dan
Penulis
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR............................................................................................................... ii
DAFTAR ISI.......................................................................................................................iv
BAB 1 ................................................................................................................................. 1
PENDAHULUAN .............................................................................................................. 1
1.1. Latar Belakang .................................................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah ............................................................................................... 2
1.3. Tujuan ................................................................................................................. 2
1.4. Manfaat ............................................................................................................... 3
BAB 2 ................................................................................................................................. 4
TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................................................... 4
2.1 Pengertian UKS .................................................................................................. 4
2.2 Ruang Lingkup Kegiatan UKS ........................................................................... 6
2.3 Tujuan UKS ........................................................................................................ 6
2.4 Program UKS ...................................................................................................... 7
2.5 Sarana Dan Prasarana Dalam UKS ................................................................... 19
2.6 Peran Dan Fungsi Perawat Kesehatan Sekolah ................................................. 21
2.7 Tugas Dan Fungsi Puskesmas Dalam Pengembangan UKS ............................. 23
BAB 3 ............................................................................................................................... 24
PENUTUP ........................................................................................................................ 24
3.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 24
3.2 Saran ................................................................................................................. 24
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 25
iv
BAB 1
PENDAHULUAN
dikembangkan. Anak memiliki karakteristik tertentu yang khas dan tidak sama
dengan orang dewasa, mereka selalu aktif, dinamis, antusias dan ingin tahu
terhadap apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan, mereka seolah-olah tidak
memiliki rasa ingin tahu secara alamiah. Anak merupakan makhluk sosial,
unik, kaya dengan fantasi, memiliki daya perhatian pendek, dan memiliki
Anak yang sehat merupakan akar dari pertumbuhan generasi muda yang
kuat dan unggul untuk mengisi pembangunan suatu Negara. Faktor yang
pendidikan kesehatan anak sejak dini (Sujiono, 2009). Di dalam periode ini
membutuhkan kondisi fisik prima yaitu tubuh yang sehat, oleh karena itu
diperlukan suatu upaya kesehatan untuk anak sekolah agar anak dapat tumbuh
1
menjadi manusia yang berkualitas dibutuhkan pendidikan di sekolah, salah
satunya melalui UKS. Oleh karena itu di makalah ini kami akan membahas
tentang UKS.
1.3.Tujuan
UKS
2
1.4. Manfaat
1. Manfaat Teoritis
(UKS).
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Pembaca
b. Bagi Penulis
3
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
di sekolah, guna menolong murid dan juga warga sekolah yang sakit di
suatu sekolah.
pertumbuhan anak. Tetapi juga mengajarkan hal-hal kecil namun penting bagi
juga berfungsi sebagai lembaga penerangan agar anak tahu bagaimana cara
merawat kuku, dan juga memperoleh pendidikan seks yang sehat (Prasasti,
2008).
4
Usaha kesehatan di sekolah juga merupakan wadah untuk meningkatkan
kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik sedini mungkin.
yaitu upaya pendidikan dan upaya kesehatan, yang pada gilirannya nanti
anak usia sekolah pada setiap jalur, jenis, dan jenjang pendidikan (P. Ananto,
2006).
Hal tersebut perlu dilakukan karena UKS merupakan upaya terpadu lintas
1. Pendidikan Kesehatan.
2. Pelayanan Kesehatan.
Lingkaran
5
sampai pusat secara terkoordinasi baik antara sekolah dengan Tim
Kegiatan utama usaha kesehatan sekolah di sebut dengan trias uks, yang
terdiri dari :
1. Pendidikan kesehatan
2. Pelayanan kesehatan
peserta didik agar dapat tumbuh dan berkembang secara sehat, yang pada
antara upaya pendidikan dan upaya kesehatan untuk dapat diterapkan dalam
belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat
serta derajat kesehatan peserta didik. Selain itu juga menciptakan lingkungan
6
harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan manusia Indonesia
mengubah sikap dan membentuk perilaku masyarakat sekolah yang sehat dan
mandiri. Di samping itu juga meningkatkan peran serta peserta didik dalam
lingkungan sekolah sehat yang dikenal dengan istilah tiga program pokok
(trias) UKS (Depkes RI, 2003). Penjelasan mengenai trias UKS adalah sebagai
berikut.
1. Pendidikan Kesehatan
agar dapat tumbuh kembang sesuai, selaras, seimbang, dan sehat baik
7
Pada Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), pendidikan
kesehatan ditekankan pada sikap dan perilaku hidup sehat. Hal ini dengan
dicapai oleh siswa yang mencakup aspek kognitif, psikomotor, dan afektif
b) Peserta didik dapat memiliki nilai dan sikap yang positif terhadap
perawatan kesehatan.
8
g) Peserta didik dapat mengerti dan menerapkan prinsip-prinsip
peserta didik.
peserta didik.
dan teknologi.
9
Pelaksanaan pendidikan kesehatan diberikan melalui kegiatan
jasmani.
10
kesehatan pribadi antara lain dengan adanya aturan
sendiri sebenarnya bukanlah hal yang mudah namun bukan pula hal
(konseling).
2. Pelayanan kesehatan
serasi dan terpadu terhadap peserta didik pada khususnya dan warga
sekolah pada umum nya di bawah koordinasi guru pembina UKS dengan
11
Pelayanan kesehatan di sekolah atau madrasah pada dasarnya di
A. Tujuan Umum
B. Tujuan Khusus
12
b) Meningkatkan daya tahan tubuh peserta didik terhadap
cacat;
sosial,maupun lingkungan.
ekstrakulikuler.
kebutuhan.
peran serta para tenaga pendidik, peserta didik, dan orang tua mereka.
13
Kegiatan utama pelayanan kesehatan di sekolah dasar
cara menggosok gigi yang benar, cara mengukur tinggi dan berat
14
peserta didik yang cedera atau cacat agar dapat berfungsi dengan
normal lagi.
khusus.
bersih.
15
6) Pemeliharaan kebersihan dan keindahan halaman dan kebun
warga sekolah.
lain dengan:
UKS;
16
5) Ceramah kesehatan yang dapat diselenggarakan di
koordinasi LKMD.
lainnya.
17
E. Program pembinaan unsur penunjang
- Kelas satu
berikutnya.
18
- Kelas tiga
UKS.
- Kelas enam
Adapun sarana dan prasarana yang terdapat dalam UKS adalah sebagai
berikut :
2. Tempat tidur lengkap minimal 2 buah, satu untuk anak perempuan dan
satu untuk anak laki – laki yang dibatasi dengan srem putih yang berlogo
UKS
- Kapas
- Kassa
- Plaster
- Oralit
19
- Minyak kayu putih
- Handscund
- Revanol
- Spalak / bidai
- Mitela
snelen )
5. Tempat cuci tangan (wastafel) lengkap dengan sabun dan lap tangan
6. Dispenser
- Buku Tamu
9. Struktur UKS
10. Toilet
20
11. Alat dan kotak P3K
13. Tandu
24. Micropon
mempunyai peran:
yang di susun;
tetapkan.
sekolah.
22
2.7 Tugas Dan Fungsi Puskesmas Dalam Pengembangan UKS
pada khususnya kepada kepala sekolah, guru, dan pihak lain dalam rangka
memerlukan.
meliputi :
dilakukan.
23
BAB 3
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Usaha kesehatan sekolah (UKS) upaya pelayanan kesehatan yang terdapat
di sekolah, guna menolong murid dan juga warga sekolah yang sakit di
suatu sekolah
UKS bertujuan untuk meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta
derajat kesehatan peserta didik. Selain itu juga menciptakan lingkungan yang
berkualitas yang dikenal dengan istilah tiga program pokok (trias) UKS.
3.2 Saran
Saat ini fungsi UKS di sekolah terutama sekolah dasar belumlah maksinal,
24
DAFTAR PUSTAKA
25