RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (PKR)

Satuan Pendidikan : SD IT DARUSSALAM

Mata pelajaran : 1. Matematika
2. Ilmu Pengetahuan Sosial
Materi Pokok : 1. Bangun Datar
2. Jenis-jenis Pekerjaan
Kelas/Semester : 1. II/II
2. III/II
Hari/Tanggal : Rabu, 28 April 2020
Alokasi waktu : 2x35 menit (1 × Pertemuan)

A. Standar Kompetensi
1. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana
2. Memahami jenis-jenis pekerjaan
B. Kompetensi Dasar
1. Mengelompokan bangun datar
2. Mengenal jenis-jenis pekerjaan
C. Indikator
1. Mengenal macam-macam bangun datar: persegi, persegi panjang, segitiga,
jajargenjang, belah ketupat, trapesium layang-layang dan lingkaran
Mengelompokan bangun datar berdasarkan bentuknya: persegi, persegi panjang,
segitiga, jajargenjang, belah ketupat, trapesium layang-layang dan lingkaran
2. Mengenal jenis-jenis pekerjaan yang ada di lingkungan sekitar rumah
Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang
Membuat daftar pekerjaan orang tua kelas 3
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengamatan bentuk-bentuk bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga,
jajargenjang, belah ketupat, trapesium layang-layang dan lingkaran) siswa mampu
mengenal macam-macam bentuk bangun datar dengan baik.
  Melalui tanya jawab mengenai bentuk-bentuk bangun datar (persegi, persegi panjang,
segitiga, jajargenjang, belah ketupat, trapesium layang-layang dan lingkaran), siswa
mampu mengetahui macam-macam bentuk bangun datar dengan baik.
 Melalui penugasan bentuk-bentuk bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga,
jajargenjang, belah ketupat, trapesium layang-layang dan lingkaran) siswa mampu
mengetahui macam-macam bentuk bangun datar dengan baik.
 Melalui diskusi, siswa mampu mengelompokan bangun datar (persegi, persegi
panjang, segitiga, jajargenjang, belah ketupat, trapesium layang-layang dan lingkaran)
berdasarkan bentuknya, dengan baik.
2. Setelah melakukan diskusi tentang materi yang diajarkan siswa dapat:
 Mengenal jenis-jenis pekerjaan yang ada di lingkungan sekitar rumah
 Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang
 Membuat daftar pekerjaan orang tua kelas 3

E. Pokok Materi: Bangun Datar dan Jenis-jenis pekerjaan

F. Langkah - Langkah pembelajaran
Tahapan/ Sintaks Waktu
Kegiatan Guru-Siswa
Pembelajaran
Kelas II Kelas III
 Salam 5 menit

Pra Kegiatan:  Doa

 Pengkondisian kelas.
 Presensi.
Kegiatan Awal:  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran untuk
dua kelas yakni agar mengenal bangun datar dan
jenis-jenis pekerjaan
 Guru membentuk tim / kelompok diskusi dengan
anggota 4 siswa
5 menit
 Guru memberikan penugasan yang terdiri dari
diskusi dalam tim / kelompok, pengisian LKS
(Lembar Kerja Siswa), tugas evaluasi dan tugan
individu
 Guru membagikan LKS, media dan sumber belajar
Kegiatan inti:  Guru Menjelaskan  Guru membagikan 15 menit
Eksplorasi materi Bangun Datar LKS dan meminta
Siswa mencatat materi siswa untuk mengamati
penting yang telah LKS bersama tim.
dijelaskan guru tadi  Siswa diminta untuk
Siswa mengerjakan tugas memberi tanggapan
evaluasi dari LKS yang diamati.
Siswa mengumpulkan  Siswa dilibatkan secara
tugas evaluasi aktif dalam kegiatan
pembelajaran
Elaborasi  Guru memberikan Guru menjelaskan materi
suatu masalah untuk yang belum di pahami
didiskusikan siswa siswa terkait
dalam tim pelajarannya.
 Siswa mengemukakan Guru meminta siswa
pemecahan masalah untuk bertanya tentang
yang diwakili oleh materi yang belum
ketua tim di depan dipahami siswa. 20 menit
kelas untuk di Siswa mengerjakan tugas
ditanggapi tim lain evaluasi
Guru membimbing siswa Siswa mengumpulkan
mengerjakan LKS tugas evaluasi
Siswa mengerjakan LKS
dengan tim nya

Konfirmasi  Guru melakukan  Guru melakukan tanya

tanya jawab dengan
siswa tentang hal-hal
yang belum diketahui
 Guru bersama siswa 
bertanya jawab untuk
meluruskan kesalah
pahaman
jawab dengan siswa
tentang hal-hal yang
belum diketahui
Guru bersama siswa 5 menit
bertanya jawab untuk
meluruskan kesalah
pahaman

Kegiatan Akhir:  Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran 20 menit

Penutup yang telah dilaksanakan.
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya apabila ada materi yang belum jelas.
  Guru memberikan evaluasi kepda siswa
 Memberikan penguatan proses dan hasil
pembelajaran yang dilakukan siswa

1. Sumber, Media, Metode Pembelajaran dan Pendekatan

Sumber Belajar: Buku Matematika dan IPS Pegangan Guru Kelas 2 dan 3
Media Pembelajaran : Lembar Kerja Siswa
Metode Pembelajaran
 Ceramah
 Tanya jawab
 Penugasan
 Diskusi

2. Penilaian
 Prosedur Tes
a. Tes Proses: Ada
b. Tes Akhir : Ada
 Jenis Tes
a. Tes Tertulis
b. Tes Perbuatan
 Alat Tes
a. Lembar Kerja Siswa
b. Soal Evaluasi
 Lampiran
a. Lembar Kerja Siswa
b. Soal Evaluasi
c. Lembar Pengamatan.
d. Nilai Evaluasi

Sungkai Tengah, 28 April 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas Rangkap
 EKO PRAYITNO, S.H.I. NELLY
NIP. NIM.

LAMPIRAN

Lampiran 1
RANGKUMAN MATERI BANGUN DATAR
1. Mengenal dan mengelompokkan bangun datar

RANGKUMAN MATERI
RANGKUMAN MATERI JENIS-JENIS PEKERJAAN
 Manusia bekerja ada tujuannya. Tujuan manusia bekerja adalah untuk memenuhi
kebutuhan. Bagiamana maksudnya? Maksudnya, manusia bekerja untuk mendapatkan
keuntungan dari hasil jerih payahnya. Keuntungan itu bisa berupa uang atau barang yang bisa
digunakan untuk memenuhi kebutuhan.
Ternyata ada berbagai macam pekerjaan yang dijalani oleh orang. Namun jika kita
melihat lebih dalam lagi, hanya ada dua jenis pekerjaan yang dikerjakan oleh kebanyakan
orang di dunia ini. Yaitu pekerjaan yang menghasilkan barang dan pekerjaan yang
menghasilkan jas.
1. Pekerjaan yang menghasilkan barang
a. Petani
Petani menghasilkan barang yaitu berupa hasil alam. Seperti beras dan palawija. Petani
bekerja disawah atau diladang. Kadang-kadang sawah juga ditanami tanaman lain sepeti
sayuran dan buah-buahan. Misalnya, kacang, kacang panjang, kedelai, kol, semangka, melon
dan sebagainya.

b. Nelayan
Nelayan adalah orang yang pekerjaannya menangkap ikan. Dengan ikan yang ditangkapnya,
dia akan menjualnya dan mendapatkan uang.

c. Tukang kayu
Tukang kayu menghasilkan barang, yaitu berupa benda-benda mebel. Seperti lemari, meja,
kursi, tempat tidur, dan lain-lain.

d. Pedagang
Pedagang menghasilkan barang yaitu barang yang di perdagangkan. Barang yang di
perdagangkan bisa bermacam-macam jenis. Misalnya makanan, sayuran, buah-buahan,
peralatan rumah tangga, obat-obatan, dll. Pedagang paling banyak terdapat di pasar
tradisional.

e. Penjahit
Penjaht adalah orang yang menjahit pakaian. hasil pekerjaannya adalah berupa baju dan
celana serta beberapa aksesoris pakaian yang lain. Ada juga penjahit yang tidak
menghasilkan pakaian. Tetapi menjual jasa menjahitkan baju orang. Namun yang paling
banyak di jalani orang adalah menjahit yang menghasilkan pakaian.
2. Pekerjaan yang menghasilkan jasa.
a. Guru
Guru adalah orang yang mengajar kita dikelas. Mereka mendidik kita agar menjadi anak yang
baik dan pintar. Bagi guru yang sudah menjadi pegawai negeri sipil, mereka digaji sebagai
upah mengajar mereka. Sedangkan bagi guru sekolah swasta, mereka digaji oleh pihak yang
mengelola sekolah swasta itu.

b. Dokter
Dokter jelas menghasilkan jasa bagi kita semua. Yaitu jasa pengobatan. Dokter memeriksa
pasien yang sakit. Kemudian dokter memberitahukan penyakit apa yang di derita pasien. Atas
jasanya dia mendapatkan uang imbalan dari pasien.

c. Polisi
Polisi adalah orang yang berjasa banyak hal. Seperti berjasa membantu pengamanan
masyarakat, mengatur lalu lintas, dll. Polisi adalah pegawai negara sehingga atas jasa-jasanya
dia digaji oleh negara.

d. Sopir
Sopir adalah orang yang mengemudikan alat trasportasi. Baik itu kapal, pesawat, bus, atau
yang lainya. Sopir pesawat adalah pilot, sedang yang mengemudikan kapal adalah nakoda.
Dengan jasa mereka kita akan di antar menuju tempat yang akan kita tuju.

e. Tukang pos
Pernahkah kalian melihat tukang pos? Tukang pos sangat berjasa dalam membantu
komunikasi antara satu orang dengan orang lain. Tukang pos membantu  mengirimkan surat,
wesel dan juga barang.

f. Pemadam kebakaran
Pemadam kebakaran sangat berjasa bagi masyarakat. Terutama pada saat terjadi kebakaran.
Mereka membantu memadamkan api. Atas jasanya itu negara membayar mereka deng gaji
untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka.
g. Tukang sampah
Mungkin kelihatan sepele, yaitu mengangkut sampah. Tetapi atas jasa tukang sampah,
lingkungan kita menjadi bersih. Jika sampah sudah menumpuk, lingkungan menjadi kotor
atau bau. Tetapi dengan adanya tukang sampah itu, kita jadi terbantu dalam pembuangannya.
Jadi, pekerjaan tukang sampah bukanlah bukanlah pekerjaan yang sepele. Karena pekerjaan
ini begitu berat dan sangat berjasa bagi masyarakat.

Lampiran 2
LEMBAR PENGAMATAN

Mata Pelajaran / Topik : 1. Matematika / Bangun Datar

                                                2. Ilmu Pengetahuan Sosial / Jenis-jenis Pekerjaan
Kelas/Semester : II (Dua) dan III (Tiga)/ 2 (Dua)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

No. Nama Aspek yang dinilai Ket

Keantusiasan Keberanian Kerjasama
siswa
1 2 3 1 2 3 1 2 3

Petunjuk:memberikan tanda ceklis ( V) pada kolom yang sesuai

 Nilai 1 : Kurang
2 : Cukup
3 : Baik

KRITERIA PENILAIAN
1)      Keantusiasan
A   :  Jika siswa antusias menanggapi permasalahan dengan tepat tanpa diminta
B   :  Jika siswa aktif menanggapi permasalahan dengan tepat setelah diperintah
C   :  Jika siswa pasif (diam saja)
2)      Keberanian
A   :  Jika siswa berani mengungkapkan pendapatnya tanpa diminta
B   :  Jika siswa berani mengungkapkan pendapatnya setelah diperintah
C   :  Jika siswa berani mengungkapkan pendapatnya setelah adanya paksaan
3)      Kerjasama
A   :  Jika siswa ikut serta mengungkapkan pendapat dalam membahas LKS
berkelompok
B   :  Jika siswa ikut serta dalam kelompok tanpa mengungkapkan pendapatnya dalam
pembahasan LKS
C   :  Jika siswa tidak ikut serta dalam pembahasan LKS

SKOR LEMBAR PENGAMATAN

Penilaian kualitatif apabila dikonversikan ke dalam bentuk penilaian kuantitatif dengan

menggunakan skala 100, yaitu:

PENILAIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

Penilaian Kualitatif Penilaian Kuantitatif Keterangan
A 67–100 Baik
B 34–66 Cukup
C 1–33 Kurang

Rumus Penilaian Lembar Pengamatan:   

Keterangan:
Np    : Nilai Pengamatan
Na  :  Nilai Keaktifan
Nb  :  Nilai Keberanian
Nc  :  Nilai Kerjasama

Lampiran 3

SOAL EVALUASI
A. Pilihlah jawaban dengan tepat dan benar.
1. Kebutuhan hidup sehari-hari disebut dengan.....
a. kebutuhan tambahan
b. kebutuhan sekunder
c. kebutuhan pokok
d. kebutuhan tersier

2. Jenis pekerjaan yang menghasilkan barang adalah....

a. dokter
b. sopir
c. pengrajin
d. polisi

3. Nasi yang kita makan berasal dari padi yang ditanam oleh ....
a. petani
b. peternak
c. nelayan
d. tukang kayu

4. Kebutuhan hidup dapat terpenuhi jika ....

a. belajar
b. diam saja                
c. bermalas-malasan
 d. bekerja

5. Dokter adalah pekerjaan yang menghasilkan ....

a.  benda                                              c. uang
b. barang                                              d. jasa

6. Pegawai negeri di angkat pemerintah untuk ....

a. mendapat gaji
b. melayani masyarakat
c. mencari nafkah
d. mencari penghasilan

7. Masinis bekerja untuk memberikan pelayanan jasa kepada penumpang ....

a. kapal
b. bus
c. kereta api
d. pesawat terbang

8. Setiap hari Bu Nenci pergi ke sekolah untuk mengajar.

Bu Nenci bekerja sebagai ...
a. nelayan
b. pegawai
c. guru
d. buruh

9. Orang yang dapat menciptakan lapangan pekerjaan sendiri disebut ...

a. ilmuwan
b. wartawan
c. wirausahawan
d. karyawan

10. Dibawah ini yang menghasilkan barang adalah ...

a. nelayan
b. guru
c. hakim
d. dokter

SOAL EVALUASI

1. Jumlah sisi pada bangun segi empat adalah …

a. 4 buah
b. 5 buah
c. 8 buah
d. 10 buah
2. Bangun yang memiliki 3 buah sudut dan 3 buah sisi adalah ….
 a. Segi empat
b. Persegi panjang
c. Segitiga
d. Trapesium

3. Nama bangun diatas adalah ….

a. Segitiga
b. Segiempat
c. Jajar genjang
d. Trapesium
4. Bangun jajar genjang memiliki ….
a. 2 sudut
b. 3 sudut
c. 4 sudut
d. 5 sudut
5. Bangun datar yang sisi-sisinya sama panjang adalah ….
a. Jajar genjang
b. Segitiga
c. Trapesium
d. Segi empat

6. Nama bangun di atas adalah ….

a. Trapesium
b. Layang-layang
 c. Segitiga
d. Jajar genjang
7. Benda yang berbentuk lingkaran adalah ….
a. Uang logam
b. Papan tulis
c. Buku tulis
d. Meja
8. Yang tidak termasuk bangun datar adalah ….
a. Segitiga
b. Lingkaran
c. Trapesium
d. Kubus
9. Buku tulis dan meja berbentuk ….
a. Trapesium
b. Persegi panjang
c. Lingkaran
d. Segitiga
10. Segi empat memiliki sisi-sisi yang ….
a. Sama panjang
b. Berbeda
c. Tidak sama
d. Lebar
Lampiran 4

KUNCI JAWABAN SOAL EVAUASI JENIS-JENIS PEKERJAAN

1. C
2. C
3. A
4. D
5. D
6. B
7. C
8. C
9. C
10. A

SKOR SOAL
a. Skor maksimal untuk masing-masing soal yang ada, yaitu 10
b. Jika jawaban dinyatakan benar, maka rumus skornya adalah      
Keterangan:
Nj  :  Nilai Hasil/Jawaban yang benar

NILAI AKHIR
Untuk penilaian akhir, digunakan rumus: 
Keterangan:
Np :  Nilai Pengamatan
Nj  :  Nilai Jawaban yang Benar
Nt  :  Nilai Tugas Individu

KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI BANGUN DATAR

1. A
2. C
3. D
4. C
5. D
6. A
7. A
8. D
9. B
10. A

SKOR SOAL
a. Skor maksimal untuk masing-masing soal yang ada, yaitu 10
b. Jika jawaban dinyatakan benar, maka rumus skornya adalah

 
Keterangan:
Nj  :  Nilai Hasil/Jawaban yang benar

NILAI AKHIR

Untuk penilaian akhir, digunakan rumus: 

Keterangan:
Np :  Nilai Pengamatan
Nj  :  Nilai Jawaban yang Benar
Nt  :  Nilai Tugas Individu
Lampiran 5

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

Mata Pelajaran     :    Matematika
Kelas/Semester    :    II (Dua) / 2 (Dua)
Materi Pokok       :    Bangun Datar

PETUNJUK UMUM
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan!
2. Tulis nama kelompok dan anggota kelompokmu!
3. Bahaslah dengan teliti!
4. Bila mengalami kesulitan atau kurang jelas, tanyakan pada guru!
Kerjakan soal berikut ini dengan tepat!
1. Sebutkan nama-nama bangun datar yang terdapat dalam gambar tersebut!
a. b. c.

Jawaban: a. b. c.
2. Perhatikan gambar dibawah ini! Tuliskan nomor bangun datar yang sesuai ke dalam
tabel!

3 4
1 2

5 8
7
6

9 10 12
11

14
13 15

17

Jawaban16
: 18

Trapesium Jajar genjang Belah ketupat Lingkaran

3. Urutkanlah bangun datar dibawah ini!

a. Urutkan bangun datar trapesium ini dari ukuran terkecil hingga terbesar!
 a b c

Jawaban :
b. Urutkan bangun datar layang-layang ini dari ukuran terbesar hingga terkecil!

c
a
b

Jawaban :
4. Jelaskan perbedaan antara bangun datar segitiga dengan bangun datar yang bukan
segitiga!
5. Gambarlah 2 buah bangun datar jajar genjang dengan ukuran yang berbeda!
 LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)
Mata Pelajaran     :    Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester    :    III (Tiga)/ 2 (Dua)
Materi Pokok       :    Jenis-jenis Pekerjaan
PETUNJUK UMUM
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan!
2. Tulis nama kelompok dan anggota kelompokmu!
3. Bahaslah dengan teliti!
4. Bila mengalami kesulitan atau kurang jelas, tanyakan pada guru!

Jawablah dengan benar !

1. Sebutkan tiga jenis pekerjaan yang menghasilkan jasa !
2. Sebutkan tiga jenis pekerjaan yang menghasilkan barang !
3. Mengapa orang harus bekerja !
4. Apa yang dimaksud dengan tunawisma !
5. Sebutkan dua tugas seorang anak !