PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN METAKOGNITIF

Diajukan Untuk Memenuh Tugas Mata Kuliah

Pengembangan Bahan Ajar

Dosen pengampu :
Dr. Arsad Bahri, S.Ps., M.Pd

Oleh :

Yenni T. Tompe
191051301043

PRODI PENDIDIAN BIOLOGI

POGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS NEGEI MAKASSAR
2020
 KISI-KISI SOAL METAKOGNITIF

Jenjang Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 45 Menit

Mata Pelajaran : Biologi Jumlah Soal :
Kelas/Semester : X/Ganjil Bentuk Soal : Essay
Teknik : Tes Tertulis

Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI. 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi dasar :
KD. 3.9 : Menganalisis data hasil observasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati (gen, jenis, dan ekosistem) di

Indonesia.
 INSTRUMEN PENILAIAN BERPIKIR KREATIF

No Indikator Soal Komponen Indikator Soal Alternatif Jawaban

Berpikir Keterampilan Berpikir
Kreatif Kreatif
1 Menjelaskan Kelancaran  Mengajukan Tingkat keanekaragaman hayati Secara umum keanekaragaman hayati
tingkat (Fluency) banyak pertanyaan melingkupi berbagai perbedaan atau dibagi menjadi (3) tiga tingkatan
keanekaraga  Menjawab variasi bentuk, penampilan, jumlah, yaitu:
man hayati di dengan sejumlah dan sifat-sifat yang terlihat pada a. Tingkat Gen, keanekaragaman
Indonesia jawaban jika ada berbagai tingkatan. tingkat genetik terjadi karena
pertanyaan Berdasarkan hal tersebut sebutkan adanya keanekaragaman
 Mempunyai banyak dan berikanlah penjelasan dari susunan gen.
gagasan tingkatan keanekaragaman hayati b. Tingkat Jenis/spesies,
tersebut! keanekaragaman ini bisa
terjadi karena adanya
pengaruh kandungan genetik
dengan habitatnya.
c. Tingkat Ekosistem, adanya
keanekaragaman tingkat
ekosistem ini ditunjukan
dengan adanya perbedaan
faktor abiotik serta komposisi
jenis populasi organismenya.
2 Keanekaragaman hayati di Indonesia Keanekaragaman hayati di Indonesia
diantaranya adalah yang berdasarkan berdasarkan ekosistem perairan
karakteristik wilayah biogeografi terdiri dari :
perairan, dan ekosistem perairan. a. Ekosistem air tawar, adalah
Coba anda sebutkan dan ekosistem air yang airnya
berikanlah penjelasan terdiri dari memiliki kada garam yang
apa saja ekosistem berdasarkan rendah.
perairannya? b. Ekosistem air laut, adalah
ekosistem air yang memiliki
kadar garam yang tinggi.
3 Memberikan Keluwesan  Memberi macam- Pembukaan lahan hutan, seperti Solusi atau cara terbaik dalam
solusi terbaik (Flexibility) macam penafsiran untuk lahan pertanian, perumahan, permasalahan tersebut adalah dengan
pada terhadap gambar, pertambangan dan industry yang melakukan tebang pilih, Reboisasi,
permasalahan cerita, ataupun disebabkan pertambahan populasi menempatkan polisi hutan di
pengaruh masalah manusia akan berakibat terhadap berbagai wilayah titik hutan yang
kegiatan  Menerapkan suatu keseimbangan ekosistem hutan. rawan, serta dengan dibuatnya
manusia konsep dengan cara Terjadinya penggundulan hutan akan kebijakan pemerintah. Karna dalam
terhadap yang berbeda mengakibatkan banjir. Kegiatan hal ini sangat penting untuk
biodiversitas.  Memikirkan pembukaan hutan akan mencegah terjadinya hutan gundul
berbagai cara menghilangkan beribu-ribu spesies Tentu dengan pembatasan izin dalam
untuk asli yg ada dihutan karena habitatnya membabat hutan.
menyelesaikan telah rusak.
permasalahan Menurut pendapat anda bagaimana
yang diberikan solusi atau cara terbaik dalam
permasalahan tersebut ?
4 Manusia merupakan salah satu  Selektif, yaitu memilih,
komponen yang dapat memengaruhi menggunakan, dan mengusahakan
ekosistem. Manusia dapat melakukan SDA dengan sungguh-sungguh
kegiatan yang dapat meningkatkan untuk kepentingan
produksi komponen biotik ekosistem, keberlangsungan kehidupan.
tetapi sebaliknya ulah manusia juga  Menjaga kelestarian. Untuk
dapat mengganggu keseimbangan memanfaatkan SDA diperlukan
ekosistem. penggunaan yang bijak dan sesuai
Menurut anda, apa saja cara yang dengan kebutuhan.
bisa anda lakukan agar Sumber  Perlunya penghematan SDA atau
Daya Alam kita tidak habis? mengurangi bahaya eksploitasi
besar-besaran terhadap
pemakaian sumber daya alam
agar tidak rusak dan punah.
 Perlunya upaya pembaharuan
SDA hayati.
5 Menjelaskan Keaslian  Memikirkan Keanekaragaman hayati juga Salah satu Cara terbaik dalam
usaha-usaha (Originality) masalah atau hal- memberikan pemandangan alam yang permasalahan tersebut adalah dengan
pelestarian hal yang tidak indah. Tidak mengherankan apabila memberikan arahan kepada para
keanekaraga pernah terpikirkan para wisatawan mancanegara senang wisatawan sebelum mereka
man hayati di oleh orang lain berkunjung ke kawasan hutan alam, memasuki kawasan wisata yang akan
Indonesia.  Mempertanyakan sungai, arung jeram, dan laut yang mereka kunjungi. Apabila mereka
cara-cara yang masih alami. Tidak sedikit melanggar peraturan yang sudah ada,
lama dan berusaha keanekaragaman hewan/tumbuhan maka akan dikenakan sanksi tegas
memikirkan cara- mempunyai bentuk fisik yang bagus berupa pembayaran denda jika
cara yang baru sehingga menjadi incaran koleksi terdapat kerusakan didalamnya.
 Memiliki cara manusia yang membuat rusak
berpikir yang lain keaslian dari keanekaragaman hayati
daripada yang lain. tersebut. Bagaimana cara untuk
melindungi keanekaragaman
hayati itu dari para wisatawan
yang tidak bertanggung jawab
tanpa mengurangi jumlah
kunjungan wisatawan
mancanegara tersebut?
6 Menurunnya keanekaragaman hayati Dari permasalahan tersebut, usaha
menyebabkan semakin sedikit pula yang dapat dilakukan manusia untuk
manfaat yang dapat diperoleh melestarikan kekayaan hayati adalah
manusia. Kita harus memahami dengan :
bahwa keanekaragaman hayati adalah a. Penghijauan
kekayaan berharga yang harus b. Pembuatan taman kota
senantiasa dijaga, di lestarikan, dan di c. Pembiakan In Situ dan Ex Situ
hindarkan dari kepunahan.
Pemanfaatan kenanekaragaman
hayati harus di dasarkan atas
kebijakan memelihara keselarasan,
keserasian, keseimbangan dan
kelestarian biodiversitas lingkungan.
 Jika mungkin, bahkan harus
meningkatkan kualitas lingkungan,
sehingga dapat dinikmati manusia
dari generasi ke generasi.
Dari permasalahan tersebut, apa
saja usaha yang dapat dilakukan
manusia untuk melestarikan
kekayaan hayati ?
7 Memberikan Elaborasi  Mencari jawaban Hewan mamalia menduduki peringkat a. Badak bercula satu (Rhinoceros
contoh (Elaboration) atau pemecahan pertama didunia hampir mencapai sondaicus) berada di ujung kulon
keanekaraga masalah dengan 515 jenis, 125 jenis diantaranya dan komodo (Varanus
man hayati di melakukan endemic, artinya tidak ditemukan komodoensis) di pulau komodo.
Indonesia langkah-langkah didaerah lain. Peringkat kedua Keduanya merupakan hewan
secara terperinci diduduki oleh kupu-kupu meliputi khas?
 Mengembangkan 151 jenis. Reptile menduduki jawabanya : Endemik
atau memperkaya peringkat ke empat yang mencapai b. Sebutkan 3 hewan yang hampir
gagasan orang lain. 1519 jenis dan 420 jenis bersifat punah di Indonesia berikut
endemic. Peringkat kelima diduduki dengan habitat aslinya!
oleh amfibi meliputi hamper 270 jawabanya : Burung cendrawasih
jenis. di papua, Anoa di Sulawesi,
Berdasarkan informasi tersebut, Orang Utan di Kalimantan.
buatlah maksimal 2 pertanyaan
beserta jawabanya!
8 Perkiraan jumlah lumut yang a. (Bunga bangkai) berada di
ditemukan di Indonesia sekitar 4.250 Sumatera dan (mahoni) di
sampai 12.000 jenis dari 47.000 jenis Maluku. Keduanya merupakan
yang ada di dunia. Tumbuhan lumut tumbuhan khas?
ditemukan hampir 3.000 jenis dari jawabanya : Endemik
15.000 jenis lumut yang ada di dunia. b. Sebutkan 3 jenis tumbuhan yang
Sedangkan, tumbuhan paku-pakuan hampir punah di Indonesia !
mencapai 4.000 jenis mewakili Jawabanya : Kantong semar,
seperempat jumlah paku-pakuan yang Bunga edelweiss jawa,Cendana.
ada didunia. Kelompok terbesar
terdiri dari tumbuhan berbiji dengan
 20.000 jenis, mewakili 8% jumlah
yang ada di dunia.
Berdasarkan informasi tersebut,
buatlah maksimal 2 pertanyaan
beserta jawabanya!
(Munandar, 2001)

Rubrik Penilaian
Skor Kriteria penilaian