Laporan Keperawatan Komunitas 1

ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS I PADA MAHASIWA SANTRI IKHWAN

STIKES SURYA GLOBAL YOGYAKARTA
Dosen Pengampu: Anita Wahyu Kristiastuti, S.Kep.,Ns

DI SUSUN OLEH :
KELOMPOK 1 D/KP/V
M.YUSUF ASHARI 04.17.4592
ISMAIL 04.17.4589
HENDRY GUNAWAN 04.17.4588
JULKIFLI LADIKU 04.17.4590
MIFTAKHUL AZIZ 04.17.4593
KUSUMA MU’AEDY ZZOFIR 04.17.4591

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURYA GLOBAL
YOGYAKARTA
2019
 A. INTICORE DAN SUBSISTEM

No Variabel Hasil Observasi/ Sumber

Data/Informasi
INTICORE
1. Sejarah Ponpes Stike Surya Global terletak didaerah
Blado,Potorono, Banguntapan, Bantul D.I Yogyakarta.
Berawal dari niatan tulus untuk turut berkiprah di dunia
pendidikan dalam usaha mencerdasakan anak bangsa, maka
Yayasan Surya Global Yogyakarta mengambil peran aktif
dalam bidang pendidikan tinggi kesehatan sebagai sarana
konkrit dalam usaha mencerdaskan anak bangsa. Dengan
komitmen tersebut Yayasan Surya Global mendirikan dan Wawancara
meresmikan Perguruan Tinggi yang bergerak di bidang
Ilmu Kesehatan yang diberi nama Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan Surya Global Yogyakarta. Tepatnya pada
tanggal 13 Maret 2003 dengan berdasarkan Surat
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 35/D/O/2003
tanggal 23 Maret 2003 dengan resmi STIKES Surya Global
berdiri.
2. Demografi Ponpes Modern Stikes Surya Global tersebut memiliki luas
sekitar 925 m2. Dimana struktur bangunannya persegi
panjang dan bertingkat , serta memiliki jumlah Mahasiswa Wawancara
Santri sebanyak 70 Mahasiswa santri Laki-laki dan
Mahasiswa Santri Perempuan sebanyak 500 orang.
3. Etnisitas Dominan Mahasiswa dalam Ponpes modern Stikes Surya
Global ini dari Luar jawa seperti (suku jawa, bugis, dayak,
sunda, manado,NTB) hanya sedikit yang berasal dari suku Observasi
jawa asli akan tetapi dalam kelas tidak ada dibedakan
persuka semuanya berbaur menjadi satu.
4. Nilai dan Aturan norma yang berlaku atau ditetapkan dalam Ponpes Wawncara
keyakinan Stikes Surya Global ini adalah selalu dijunjung tinggi Nilai Pengrurus Ponpes
– nilai tata tertib aturan Ponpes modern Agama yang Surga
menjadi keyakinan dan kepercayaan di Ponpes tersebut dan
Al-Quran yang menjadi pedoman bagi mereka. Ponpes
Surga ini memiliki Mushola sebanyak 2 dan Masjid 1.
 Mushola dan Masjid itu digunakan untuk kewajiban
sebagaimana seorang muslim Mahasiswa dan seluruh
Karyawan di Stikes Surya Global ini diwajibkan untuk
sholat 5 waktu secara berjamaah untuk karyawan hanya
sholat Dhuha,Dzuhur dan Ashar secara berjamaah.
5. Statistik Dimana data yang diambil di Stikes Surya Global ini
adalah seluruh yang ada di lingkungan. Terdapat beberapa
area yang memisahkan antara mahasiswa yang tinggal
diasrama ponpes surga yang terdiri dari :
 Asrama Putri Selatan ( Darul Jannag 1, Darul Jannah
2, Darul Qur’an 1, Darul Qur’an 2, Darul Hijrah)
 Asrama Putri Utara (Darus Salam 1)
 Asrama Putri Timur (Darus Salam 2,Ghozwah 1,
Ghozwaah 2, Darus Shalihat) Wawancara &
Observasi
 Asrama Ikhwan (Darus Shalihin, Al-Kahfi)
Pengrurus Ponpes
Untuk tempat perkuliahan : Surga
 Kampus Timur (Ruang Lab Ilmu
keperawatan,Kesehatan Masyarakat dan Farmasi)
 Kampus sebelah Utara (RSA,SHB kesehatan
Masyarakat)
 Kampus Selatan (Aula Wisma Lt.1,Perpustkaan Lt.2)
 Kampus Utama Graha (L1.terdiri 10 kelas, Lt2
terdiri 10 kelas yang tergabung dengan ruang tutorial
khusus Keperawatan)
SUBSISTEM
1. Lingkungan DO : Observasi
fisik  Keadaan lingkungan dikampus utama terlihat Dan
bersih,bangunan terbuka dengan keadaan tertata rapi. Wawancara
Disetiap depan ruangan dan selalu disediakan kotak
sampah organik dan Non – organic, terdapat wastafel
disetiap ruangan Laboratorium. Setiap ruangan terdapat
jendela sebagai ventilasi dan pencahayaan disetiap
kelas, kelas tertata rapid an bersih kelas bertingkat
Ruang 1-10 dibagian Lantai bawah dan kelas 11-20 di
 lantai 2.
 Untuk bagian laboratorium cukup lumayan bersih
dengan menyediakan tempat sampah organic,Limbah
berbahaya. Semua ruangan bersifat tertutup karena
tellah menggunakan Full AC. Juga terdapat kipas
apabila AC mengalami kerusakan, dan ruangan yang
cukup kedap suara.
 Untuk asrama nya sendiri sangat jauh dari kata bersih
karena masih saja terlihat sampah dimana-mana mulai
dari tempat jemuran,lorong asrama,selokan,toilet.
Hanya beberapa area asrama yang terjaga
kebersihannya.
DS :
 Mahasiswa mengatakan Nyaman dengan suasana yang
ada dikelas atau laboratorium tidak panas dan terbuka
bersih rapi.
 Mahsiswa merasa tidak nyaman dan terganggu dengan
bau yang ditimbulkan dari tumpukan sampah dan
kualitas air yang kurang bersi
2. Pendidikan DO :
Program Pendidikan yang berada di Stikes Surya Global
Yogyakarta melliputi:
Observasi
 SI ILMU KEPERAWATAN+NERS
 S1 KESEHETAN MASYARAKAT
 DIII FARMASI
3. Komunikasi DO :
 Mahasiswa dan seluruh Karyawan terlihat saling
berkomunikasi secara langsung dengan baik.
DS : Observasi
 Mahasiswa dan Karyawan yang ada di Stikes surya Dan
Global mengatakan jika tidak bisa bertemu langsung Wawancara
biasa berkomunikasi melalui HandPhone untuk
Berkomunikasi berupa untuk informasi mengenai
perizinan atau berhubungan dengan informasi Kampus
4. Layanan DO : Observasi
kesehatan dan  Terdapat pelayanan kesehatan dikampus yaitu SHB Dan
sosial Wawancara

Ds :
  Karyawan dari pihak SHB mengatakan bahwa setiap
beberapa bulan mahasiswa datang ke SHB untuk
meminta stok obat untuk dibawa ke asrama,sebagai
antisipasi bila terjadi sesuatu.
5. Keamananan DO :
dan transportasi  Ponpes Surga memiliki 2 pos satpam yang aktif 24 jam
yang terletak dibagian sebelah utara dan sebelah
selatan
 Untuk keamanan transportasi terlihat mahasiswa
sebagai menggunakan sepeda motor yang berada diluar
area kampus dan berjalan kaki yang masih berada atau
tinggal diasrama dan Karyawan beserta dosen
Observasi
menggunakan Motor dan Helm.
dan
DS :
Wawancara
 mahasiswa mengatakan akses berpergian ke kampus
menggunakan Sepeda motor setiap harinya dan
karayan, dosen terkadang mereka sangat takut untuk
melewati jalan besar karena banyak kendaraan
bermuatas besar.
 Untuk pejalan kaki bentuk dari kampus atau jalannya
menggunakan keramik yang licin sehingga berbahaya
menimbulkan kecelakaan berupa terpeleset
6. Ekonomi DO:
 Terlihat ada kantin dan Koperasi sekolah seperti
jajanan kecil dan beberapa makanan seperti Soto, ,
Observasi
Lontong Sayur,Kue basah, jamu tradisional dan
dan
Koperasi menyediakan alat tulis untuk mahasiswa dan
Wawancara
Karyawan yang ada di Area Stikes Surga
 Pendapatan Ekonomi rata-rata tiap mahasiswa antara
Rp.1.200.000-Rp.2.500.000
7. Politik dan  Bertepatan dengan proses pemilihan BEM Presama dan
pemeritahan Wapresma Stikes Surya Global pada tanggal 1 Wawancara
Desember 2019 kepada Ketua
DPM (Dewan
Perwakilan
Mahasiswa)
8. Rekreasi DS :
 Terlihat ada lapangan Voli dan Futsal disekitar Stikes
Surga dan beberapa fasilitas bermain anak seperti
ayunan,jungkat jungkit dan perosotan, ada
taman,Pendopo/Gazebo untuk kegiatan seperti rapat
organisasi atau kegiatan lainnya Observasi
DO :
 mahasiswa mengatakan ketika waktu pecan biasanya
selalu melakukan aktivitas olahraga berupa main Voli
dan futsal,taman dan terkadang pergi kepantai dan
Hutan Pinus
PRESEPSI
1. Warga  Presepsi mahasiswa Stikes Surga yang ada mempunyai
masyarakat presepsi yang baik walaupun terdapat berbeda
Wawancara
budaya,Agama,Ras dan sebaginya, kepada teman –
teman disekitarnya maupun dengan dirinya.
2. Presepsi tenaga  Para asatid mengatakan kesehatan merupakan layanan
kesehatan yang baik yang mampu memberikan pelayanan
kesehatan seperti yang telah dilakukan teman – teman
dana melakukan penyuluhan terkiat dengan
Wawancara
PHBS/KESLING. sehingga dengan adanya layanan
kesehatan seperti ini mahasisawa/i dan seluruh
Karyawan memahami arti penting dari kesehatan dan
bagaimana untuk memanajemen.
 B. WINSHIELD SURVEY

No ELEMEN SURVEY DESKRIPSI

1 Batas Wilayah  Wilayah Barat : Jl.Ringroad Selatan dan Pabrik Semen
 Wilayah Timur : Sawah dan pemukiman warga Blado
 Wilayah Utara : Sungai Blado
 Wilayah Selatan : Sawan dan Sungai Blado
2 Perumahan  Bangunan
 Terdapat 80% adalah bangunan lama seperti Asrma Laki-
laki,Asrma Putri Utara,Timur,Selatan, dan laboratorium
kemudian masjid
Kemudian sekitar 20% bangunan baru, gedung perkuliahan
dan asrama putri Graha Selatan
 45% bangunan adalah semi permanen terbuat dari tembok
semen (Ruang Laboratorium yaitu Ilmu
Keperawatan,Kesehatan Masyarakat,Farmasi,Lapangan
Olahrga,TK/PAUD Stikes Surya Global) berada disebalah
Timur, dan Asrama putri, kemudian Ruang Administrasi,
laboratorium Ilmu keperawatan,SHB/klinik yang berada
disebelah Utara.
 55% merupakan bangunan permanen dengan lingkup Asrama
putra,Asrama putri sebelah Selatan,Graha,Wisma.
 Arsitektur
Semuanya dalam satu wilayah atau gedung menjadi satu,
lantai yang terbuat dari keramik,Terdapat jendela yang
bersifat tertutup dikarenakan sudah menggunakan Full AC.
Terkcuali untuk tempat pemebelajaran dikelas.
 Keunikan Lingkungan
Terdapat banyak pohon besar yang memberikan kesejukan
dipagi hari dan disiang hari ketika panas. Dan dikelilingi oleh
lahan persawahan.
3 Ruang Terbuka  Terdapat area hijau,Taman.dan tempat berteduh lainnya
  Terdapat tempat sampah yang digunakan untuk mahasiswa
membuang sampah pada tempatnya
4 Bisnis  Terdapat koperasi dari organisasi yang berfokus pada
kekoprasian kampus, jamu tradisional dan kantin di sekitar
kampus
5 Sekolah  Kampus ini bernama STIKES SURYA GLOBAL
YOGYAKARTA, Jl.Ringroad Selatan, Blado, Potorono,
Banguntan, Bantul, Yogyakarta
6 Keagamaan  Terdapat mushola dan Masjid yang digunakan mahasiswa
maupun dosen dan karyawan yang menggunakan untuk
beribadah seperti sholatsubuh, dhuha, dzuhur, ashar, maghrib,
isya berjamaah di mushola/masjid, serta adanya peraturan
mewajibkan seluruh dosen, karyawan, dan siswa untuk sholat
5 waktu secara berjamaah.
7 Pusat Layanan  Terdapat fasilitas pelayanan kesehatan yaitu SHB
8 Transportasi  Memiliki transportasi berupa I unit Ambulance,2 unit Bus,2
unit mobil pengantar konsumsi
9 Pusat Perlindungan  Terdapat pusat layanan kesehatan yaitu SHB dan ada 2
tempat satpam dan Cleaning Service, alat pemadam
kebakaaran di Stikes Surga
 Tidak terdapat tempat perlindungan atau penampungan jika
terjadi bencana,
10 Kehidupan  Untuk yang masih tinggal di asrma yaitu mahasiswa semester
bermasyarakat 1-4 terkecuali ada juga semester atas yang masih tinggal
diassrama dengan menjadi
pengurus,Ustadzah,Musrif/Musrifah.
 Tempat berkumpul mahasiswa ini biasanya ada ruang aula
wisam dan graha yang digunakan seperti tempat penyuluhan
dan lainnya
 Didalam lingkungan ini tidak terdapat hewan liar, melainkan
terdapat kolam ikan yaitu berupa ikan lele dan patin
 Biasanya waktu sore digunakan untuk kegiatan organisasi dan
malam hari untuk kegiatan kepesantrenan

C. ANALISA DATA
 SYMPTOM ETIOLOGI PROBLEM
DS:
 mahasiswa mengatakan banyak
kucing yang sering berkeliaran
sekitar asrama dan lorong.
 Mahasiswa mengatakan sering
kepanasan karena ruangan yang
tidak ada jendela yang langsung
berhubungan dengan luar
DO : Peningkatan Perilaku kesehatan
 keadaan lingkungan terlihat tertutup kesadaran kesehatan cenderung beresiko
dan ada beberapa sampah berserakan
di bagian tempat jemuran,Selokan
air dan kamar mandi.
 kamar terasa pengap dan
pencahayaan yang kurang di bagian
lorong serta kondisi kamar di penuhi
oleh banyak barang,kualitas air yang
kurang bersih.
DS :
 mahasiswa mengatakan banyak
bekas kotoran di kamar mandi
 mahasiswa mengatakan jarang tidak menunjukkan Ketidakefektifan
membersihkan kamar mandi minat pada perbaikan pemeliharaan
 kamar mandi terlihat kotor dan ada prilaku sehat. kesehatan
beberapa sampah berserakan di
dalamnya
 jamban terlihat kotor
D. SKALA PRORITAS
a) Diagnogsa 1 : Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan berhubungan dengan
tidak menunjukkan minat pada perbaikan prilaku sehat.
 Skor Total
Item penilaian Bobot
1-10 (bobot x skor)
Kesadaran mahasiswa 2 5 10
Motivasi mahasiswa untuk menyelesaikan masalah 3 8 24
Kemampuan mahasiswa 8 7 56
Ketersediaan sumber daya 9 10 90
Tingkat keseriusan masalah jika tidak ditangani 7 8 56
Waktu untuk menyelesaikan 7 5 35
Total 262

b) Diagnogsa 2 : Perilaku kesehatan cenderung beresiko berhubungan dengan

peningkatan kesadaran kesehatan

Skor Total
Item penilaian Bobot
1-10 (bobot x skor)
Kesadaran mahasiswa 2 5 10
Motivasi mahasiswa untuk menyelesaikan masalah 6 8 48
Kemampuan masyarakat 8 7 56
Ketersediaan sumber daya 9 10 90
Tingkat keseriusan masalah jika tidak ditangani 7 8 56
Waktu untuk menyelesaikan 7 5 35
Total 292
 E. TABEL TUJUAN (NURSING OUUTCOME)

Diagnosa keperawatan TUM TUK

komunitas
Ketidakefektifan pemeliharaan Meningkatkan kualitas kesehatan 1. Meningkatkan pengetahuan
kesehatan berhubungan dengan melalui proses pemberitahuan kesadaran dan kemauan
tidak menunjukkan minat pada yang menjadi awal kontribusi mahasiswa Ponpes Surga
perbaikan prilaku sehat. individu-individu dalam untuk hidup bersih dan sehat.
menjalani prilaku kehidupan 2. Memperdayakan kemauan
sehari-hari yang bersih dan sehat. mahasiswa Ponpes Surga
dalam memelihara
meningkatkan dan
melindungi kesehatan
sehingga mahasiswa sadar
dan mampu secara mandiri
ikut aktif dalam
meningkatkan status
kesehatannya.
3. Meningkatkan kualitas hidup
Perilaku kesehatan cenderung Meningkatkan kesadaran pada 1. Mencegah adanya
beresiko berhubungan dengan masing-masing individu dalam penyebaran penyakit
peningkatan kesadaran menerapkan perilaku hidup sehat 2. Adanya modifikasi
kesehatan lingkungan untuk
meningkatkan kenyamanan
3. Pengetahuan pada kemauan
mahasiswa Ponpes Surga
terkait kesehatan lingkungan
meningkat

F. RENCANA KEGIATAN ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

 Diagnosa TUM TUK Rencana Evaluasi
keperawatan Kegiatan
komunitas
Ketidakefektifan Meningkatkan - Meningkatkan Health education Kriteria evaluasi
pemeliharaan kualitas pengetahuan -beri penyuluhan - 90%
kesehatan kesehatan kesadaran dan tentang hidup Pengetahuan
berhubungan dengan melalui proses kemauan bersih dan sehat mahasiswa
tidak menunjukkan penyadartahua kemauan dengan cara tentang PHBS
minat pada n yang menjadi mahasiswa mengajarkan /Kesling
perbaikan prilaku awal Ponpes Surga tentang menjaga Standar evaluasi
sehat. kontribusi untuk hidup kesehatan -90% Mahasiswa
individu- bersih dan lingkungan yang mampu
individu dalam sehat. baik dan benar menyebutkan
menjalani - Memperdayaka -ajarkan pengertian dan
prilaku n mahasiswa mahasiswa dalam cara cuci tangan
kehidupan dalam meningkatkan dan yang baik dan
sehari-hari memelihara memelihara benar
yang bersih meningkatkan kesehatan - 55% Mahasiswa
dan sehat. dan melindungi -bagikan poster mampu
kesehatan setelah melakukan
sehingga penyuluhan peraktik
mahasiswa tentang PHBS/Kesling
sadar dan PHBS/Kesling yang baik dan
mampu secara yang baik dan benar
mandiri ikut benar
aktif dalam -lakukan
meningkatkan kerjasama dengan
status pengurus SHB,
kesehatannya. UKM/HMJ untuk
- Meningkatkan mengajarkan
kualitas hidup tentang
PHBS/Kesling
yang baik dan
benar agar dapat
memelihara dan
meningkatkan
kesehatan
mahasiwa
Perilaku kesehatan Meningkatkan - Mencegah Health education Kriteria evaluasi :
cenderung beresiko kesadaran pada adanya -Memberikan pengetahuan
berhubungan dengan masing masing penyebaran penyuluhan tentang
peningkatan individu dalam penyakit tentang bagaiman mahasiswa
kesadaran menerapkan perilaku hidup tentang
perilaku hidup - Adanya sehat bagaimana untuk
sehat modifikasi - mengajarkan meningkatkan
lingkungan mahaasiswa kesadaran
untuk bagaimana menjaga
meningkatkan menangani gejala kesehatan
kenyamanan untuk melakukan lingkungan yang
pencegahan hidup baik dan benar.
- Pengetahuan sehat dan Standar evaluasi
pada mahasiswa meningjkatkan -90% Mahasiswa
terkait kesadaran tentang bisa menyebutkan
kesehatan kesehatan pengertian, dan
limgkumgan lingkungan yang memperaktekkan
maningkat baik dan benar. menjaga
- bagikan poster kesehatan
setelah penyuluhn lingkungan yang
- lakukan kerja baik dan benar
sama dengan untuk
pengurus meningkatkan
SHB,UKM/HMJ kesadaran dalam
untuk kesehatan
melaksanakan dan menjaga
mempraktiekkan mahasiwa
cara menjaga - 90% mahasiwa
kebersihan mampu
lingkungan yang melakukan
baik dan benar . tindakan
pencegahan
dalam resiko
perilaku yang
kurang sehat
dengan menajga
kesehatan
lingkungan yang
baik dan benar.
 G. TABEL PLANING OF ACTION (POA)
Masalah Sumber
Tujuan Kegiatan Sasaran Waktu Tempat Media PJ
Keperawatan Dana
Ketidakefektifan TUM a. Melakukan Mahasiswa Minggu, Mushola Swadaya Leaflet,Poste Yusuf
pemeliharaan  Meningkatkan penkes kesehatan santri putra 17 Darul Hijrah, r,PPT,Laptop
kesehatan kualitas pada mahasiswa dan Para Novembe Pesantren ,Screen,Infok
berhubungan kesehatan santri putri Pengrus r 2019 STikes Surya us
dengan tidak melalui proses tentang PHBS Pondok jam 19.30 Global
menunjukkan penyadartahuan (Perilaku Hidup Pesantren Wib Yogyakarta
minat pada yang menjadi Bebas dan Sehat)
perbaikan prilaku awal kontribusi dan Kesling
sehat individu- b.Bekerja sama
individu dalam dengan pengurus
menjalani maskan dalam
prilaku memberikan
kehidupan materi PHBS dan
sehari-hari yang Kesling
bersih dan sehat.

TUK
- Meningkatkan
pengetahuan
kesadaran dan
kemauan
mahasiswa
untuk hidup
 bersih dan sehat.
- Memperdayakan
mahasiswa
dalam
memelihara
meningkatkan
dan melindungi
kesehatan
sehingga
mahasiswa sadar
dan mampu
secara mandiri
ikut aktif dalam
meningkatkan
status
kesehatannya.
 Meningkatkan
kualitas hidup
Perilaku TUM a. Memberikan Mahasiswa Kamis, 17 Mushola Swadaya Leaflet,Poste Yusuf
kesehatan  Meningkatkan pendidikan santri putra Novembe Darul Hijrah, r,PPT,Laptop
cenderung kesadaran pada kesehatan dan para r 2019 Pesantren ,Screen,Infok
beresiko masing-masing kepada pengurus jam 19.30 STikes Surya us
berhubungan individu dalam mahasiswa pondok Wib Global
dengan menerapkan santri putra pesantren Yogyakarta
peningkatan perilaku hidup tentang perilaku
kesadaran sehat hidup sehat
kesehatan b. mengajarkan
mahasiswa
TUK santri
 Mencegah bagaimana
adanya menangani
penyebaran gejala untuk
penyakitAdany melakukan
a modifikasi pencegahan
lingkungan hidup sehat dan
untuk meningkatkan
meningkatkan kesadaran
kenyamana c. Bekerja sama
 Pengetahuan dengan
pada pengurus
mahasiswa maskan dalam
santri terkait memberikan
kesehtan pencegahan dan
lingkungan penanggulanga
meningkat n terhadap
peningkatan
kesadaran
dalam perilaku
kesehatan.
H. Lampiran
1. Halaman depan kampus Laboratorium

2. Lorong ruangan kelas dan jalur tangga ke lantai dua

3. Masjid dan perpustakaan
4. SHB

5. Kamar Mahasiswa dan Kamar mandi/Toilet

6. Area Asrama

7. Halaman Depan Asrama dan Taman

8. Mobil Ambulance
9. Kegiatan Pendkes