MAKALAH

STRUKTUR KALIMAT EFEKTIF

KELOMPOK 1 :

KADEK ANDI SURYA NEGARA 1815051009

ANSHORI IQBAL 1815051041
PUTU OKTA HADI PERDANA 1815051003
MURSIDUL WESTAKHYUDDIN 1815051044
NANCY FAUDILA 1815051043

FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN

PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA

2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
berkat rakhmat-Nya saya dapat menyelesaikan Makalah yang berjudul “Struktur
Kalimat Efektif” tepat pada waktunya.

Saya menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masi banyak kekurangan

baik dari segi penyusunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan
senang hati saya menerima kritik dan saran dari pembaca agar dapat memperbaiki
makalah ini.

Saya juga mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang
telah berperan serta dalam penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir.
Semoga makalah ini memberikan informasi bagi masyarakat dan bermanfaat
untuk pengembangan wawasan dan peningkatan ilmu pengetahuan bagi kita
semua. Terima kasih.

Singaraja, 10 November 2018

Penyusun
 DAFTAR ISI
COVE

............................................................................................................................................i
KATA PENGANTAR........................................................................................................ii
DAFTAR ISI.....................................................................................................................iii
BAB 1. PENDAHULUAN................................................................................................4
1.1 Latar Belakang..........................................................................................4
1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................4
1.3 Tujuan........................................................................................................4
BAB 2. PEMBAHASAN.....................................................................................................
2.1 Pengertian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi..............................................
2.2 Hubungan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi..............................................
2.3 Perkembangan Sains dan Teknologi...........................................................
2.4 Dampak Positif dan Negatif IPTEK............................................................
BAB 3. PENUTUP..............................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kita tentu sudah sering mendengar kata Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
atau yang sering disingkat dengan IPTEK. IPTEK merupakan makanan sehari-
hari manusia sekarang ini. Telepon seluler, komputer, internet, dan lain-lain.
Tanpa adanya IPTEK kehidupan sosial manusia menjadi terhambat. Atas dasar
kemampuan kreatifitas berpikir, manusia dapat mengembangkan IPTEK dari
waktu ke waktu. Segala kemudahan mulai dari transportasi, telekomonikasi
sampai pendidikan tak luput dari peran IPTEK. Namun di balik itu semua
manusia menjadi malas melakukan semua aktivitasnya oleh karena semua
kemudahan yang ada. Selain itu juga, sebagian besar manusia diberbagai belahan
dunia belum mencicipi manfaat dari IPTEK tersebut. Sungguh sangat disayangkan
sekali dimana sebagian orang sudah mendapatkan kebutuhannya dengan cepat
sementara yang lainnya harus bersusah payah untuk mendapatkannya. Untuk itu
sebagai mahasiswa kita perlu mengetahui lebih dalam tentang IPTEK agar kita
bisa memanfaatkan untuk seluruh umat manusia.

1.2 Rumusan Masalah

⦁ Apa yang dimaksud dengan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ?
⦁ Apa Hubungan ilmu pengetahuan dan teknologi?
⦁ Bagaimana Perkembangan sains dan teknologi ?
⦁ Bagaimana dampak positif dan negatif IPTEK?

1.3 Tujuan
⦁ Mengetahui apa yang dimaksud dengan Ilmu pengetahuan dan
teknologi
⦁ Mengetahui apa hubungan ilmu pengetahuan dan teknologi
⦁ Mengetahui bagaimana perkembangan sains dan teknologi
⦁ Mengetahui dampak positif dan negatif IPTEK
 BAB II

PEMBAHASAN

1.1 STRUKTUR KALIMAT EFEKTIF

Kalimat dikatakan efektif jika memenuhi dua syarat utama, yaitu (1)
struktur kalimat efektif dan (2) ciri kalimat efektif. Struktur kalimat efektif
mencakup (a) kalimat umum, (b) kalimat paralel, dan (c) kalimat periodik.

A. Struktur Kalimat Umum

Unsur-unsur yang mambagun sebuah kalimat dapat dibedaskan menjadi

dua, yaitu: unsur wajib dan unsur tak wajib (unsur manasuka). Unsure wajid
adalah unsur yang harus ada dalam sebuah kalimat (yaitu S/subjek dan P/
Predikat), sedangkan unsure takwajib atau unsure manasuka adalah unsur yang
boleh ada dan boleh tidak ada (yaitu kata kerja Bantu : harus, boleh, keterangan
aspek: sudah, akan, keterangan :tempat, waktu, cara dan sebagainya).

B. Struktur Kalimat Paralel

Yang dimaksud kesejajaran (paralelisme) dalam kalimat adalah

penggunaan bentuk-bentuk bahasa yang sama yang dipakai dalam susunan serial.
Jika sebuah ide dalam sebuah kalimat dinyatakan dengna frase (kelompok kata),
maka ide-ide yang sederajat harus dinyatakan dengan frase. Jika sebuah ide dalam
suatu kalimat dinyatakan dengan kata benda, maka ide lain yang sederajat harus
dengan kata benda juga. Demikian juga halnya bila sebuah ide dalam sebuah
kalimat dinyatakan dengan kata kerja, maka ide lainnya yang sederajat harus
dinyatakan dengan jenis kata yang sama.

1. Kesejajaran Bentuk
 Imbuhan digunakan untuk membantuk kata berperan dalam menentukan
kesejajaran. Berikut ini contoh yang memperlihatkan ketidaksejajaran
bentuk.

a) Kegiatannya meliputi pembelian buku, membuat katalog, dan

mengatur peminjaman buku

Ketidaksejajaran itu ada pada kata pembelian (buku) yang

disejajarkan dengan kata membuat (katalog) dan mengatur
(peminjaman buku). Agar sejajar, ketiga satuan itu dapat dijadikan
nomina semua, seperti terlihat pada kalimat berikut.

 Kegiatannya meliputi pembelian buku, pembuatan catalog,

dan pengaturan peminjaman buku.
 Kegiatannya ialah membeli buku, membuat catalog, dan
mengatur peminjaman buku.
2. Kesejajaran Makna
Lihatlah kalimat-kalimat berikut.
a) Dia berpukul-pukul

Kata berpukul-pukul bermakana ‘saling pukul’. Hal itu berarti

pelakunya harus lebiuh dari satu. Karena kata dia bermakba
tunggal, subjek kalimat (1) itu perlu diubah, misalnya menjadi
mereka, atau kalimat itu perlu ditambahkan kterangan komitatif
(penyerta) dengan temannya, misalnya.

Kalimat berikut tidak memliki kesejajaran makna predikat dan

objek.

b) Adik memetiki setangkai bunga

Kata memetiki mempunyai makna ‘berulang-ulang’ yang tentunya

tidak dapat diterapkan pada setangkai bunga. Perbaikannya dapat
dilakukan dengan mengubah predikat menjadi memetik atau
 menghilangkan satuan setangkai pada objek. Tentu saja, perbaikan
itu bergantung pada informasi yang akan disampaikan

3. Kesejajaran dalam Perincian Pilihan

Kadang-kadang soal ujian dibuat dalam bentuk pilihan ganda. Soal yang
baik harus memuat perincian pilihan yang sejajar sehingga memberi
peluang yang sama untuk dipilih. Berikt ini contoh perincian pilihan yang
tidak sejajar.

(1) Pemasangan telepon akan meyebabkan

a. melancarkan tugas

b. menanbah wibawa

c. meningkatkan pengeluaran

Pada contoh tersebut, jawaban yang diharapkan adalah (a), tetapi kalimat
pemasangan telepon akan menyebabkan melancarkan tugas bukanlah
kalimat yang baik. Pilihan (b) meskipun memang bukan jawaban yang
tepat, tidak mempunyai peluang untuk dipilih karena kalimat pemasangan
telepon akan meyebabkan untuk menambah wibawa bukanlah kalimat
baik. Kalimat yang memuat pilihan (c) justru paling baik, tetapi pilihan itu
bukan jawaban yang diharapkan. Soal no 1 itu dapat diubah sebagi berikut.

(1a) Pemasangan telepon akan meningkatkan

a. Kelancaran

b. wibawa

c. pengeluaran

C. Struktur Kalimat Periodik

 Kalau pada kalimat umum, unsur-unsur yang dikemukakan cenderung unsur
intinya, tetapi kalau pada kalimat periodik sebaliknya, yaitu unsur-unsur
tambahan yang terlebih dahulu dikemukakan kemudian muncul bagian intinya.
Hal ini dilakukan untuk menarik perhatian para pembaca atau pembicara terhadap
pendengarnya. Misalnya :

 Oleh mahasiswa kemarin jenazah yang busuk itu dikuburkan (O – K –

S-P)
 Oleh awan panas yang tersembur dari kepundan, dengan bantuan angin
yang berkecepatan tinggi, hutan lindung di lereng bukit itu terbakar
habis (O – K – S – P )
 Kemarin rombongan mahasiswa PKL dari Unesa disambut oleh
mahasiswa jurusan PBSID Undiksha (K – S – P – O)

Sumber :

Putrayasa, Ida Bagus. 2007. Kalimat Efektif (Diksi, Struktur, dan Logika).
Singaraja : Refika Aditama