Peluang Publikasi

dalam Situasi COVID19:

Tips menulis dan mengenal
kesalahan dalam publikasi ilmiah
Oleh: Dr. Dra. Dewi Susanna, MS.
Editor-in-Chief Kesmas: National Public Health Journal (SINTA-1; SCOPUS)

WEBINAR SEMINAR NASIONAL: ACADEMIC WRITING SERIES II

TETAP AKTIF MENULIS PADA SAAT PANDEMI COVID-19
PRODI SANITASI POLTEKKES KEMENKES KUPANG
10 JUNI 2020, Poltekkes Kemenkes Kupang
TENTANG

 2. MENGENAL KESALAHAN DALAM

 1. TIPS MENULIS
PUBLIKASI
1. TIPS MENULIS

 Mengenali tipe artikel dalam jurnal

 Masing-masing tipe artikel mempunyai ketentuan masing-masing
 Tidak semua jurnal menerima tipe artikel yang sama
 Masing-masing tipe artikel mempunyai kriteria setiap jurnal
 A. Types of journal articles https://www.editage.com/insights/6-
article-types-that-journals-publish-a-guide-for-early-career-researchers
Original Research, Review Articles, Short reports or Letters, Case Studies, Methodologies.

No Type of article
1 Original Research= - Ini yang biasa kita lakukan
Original Article, - Ada bagian Pendahuluan, Metode, Hasil, Diskusi, Kesimpulan, Daftar
Research Article, Pustaka
Research, or just
Article; Original Paper,
Standard Paper
2 Review Articles - Ulasan Artikel memberikan ringkasan penelitian yang komprehensif
tentang topik tertentu, dan perspektif tentang keadaan lapangan
dan ke mana arahnya
- sering ditulis oleh para pemimpin dalam disiplin ilmu tertentu setelah
undangan dari editor jurnal
- Ulasan sering dibaca secara luas (misalnya, oleh peneliti yang mencari
pengantar penuh untuk bidang) dan sangat dikutip.
- Umumnya mengutip sekitar 100 artikel penelitian utama (sumber
pimer).
 A. Types of journal articles
https://www.editage.com/insights/6-article-types-that-journals-publish-a-guide-for-early-
career-researchers

No Type of article
3 Short reports or - Makalah ini mengkomunikasikan laporan singkat data dari penelitian asli yang diyakini
Letters= Brief editor akan menarik bagi banyak peneliti, dan yang kemungkinan akan merangsang
communications penelitian lebih lanjut di lapangan
- karena relatif pendek, format ini berguna bagi yang mempunyai sedikit waktu (misalnya,
mereka yang berdisiplin tinggi dan topik berubah dengan cepat)
- Format ini biasanya memiliki batasan jumlah kata yang ketat
4 Case Studies - melaporkan contoh spesifik dari fenomena menarik
- tujuannya untuk membuat peneliti lain menyadari adanya kemungkinan suatu fenomena
tertentu
- sering digunakan dalam pengobatan untuk melaporkan terjadinya patologi yang
sebelumnya tidak diketahui atau belum muncul
5 Methodologies Artikel-artikel ini menyajikan metode eksperimental baru, tes atau prosedur. Metode yang
dijelaskan mungkin benar-benar baru, atau mungkin menawarkan versi yang lebih baik dari
metode yang ada. Artikel harus menggambarkan kemajuan yang dapat dibuktikan pada
apa yang saat ini
TIP: Jika Anda ingin menulis Ulasan tetapi belum diundang oleh jurnal, pastikan untuk memeriksa situs web jurnal karena beberapa jurnal tidak
mempertimbangkan Ulasan yang tidak diminta. Jika tidak diundang, silakan mengirim surat permintaan pra-pengajuan kepada editor jurnal
B. What type of journal paper to write?
https://tressacademic.com/paper-types/
 B. What type of journal paper to write?
https://tressacademic.com/paper-types/

No Type of paper Jumlah kata

1 The Research Paper - biasanya bersifat analitik, dibangun berdasarkan hipotesis, 5,000-8,000
biasanya eksperimental
- biasanya dilakukan tim
- naskah diselesaikan setelah penelitian selesai
- Ini contoh umum literatur primer, karena belum
dipublikasikan sebelumnya
2 The Methods Paper - menyajikan metode eksperimental baru, tes atau prosedur Mirip
- metode harus benar-benar baru, signifikan, atau versi dengan
yang lebih baik dari metode yang ada research
- Fokusnya adalah penyajian metode baru, bukan hasil
yang dapat dicapai dengan metode yang dipergunakan
- Biasanya menjawab pertanyaan: "Bagaimana melakukan ini
...", "Bagaimana meningkatkan ini ...“
- sebagian besar jurnal masih meminta semacam bukti
atau contoh aplikasi dari metode yang disajikan.
 B. What type of journal paper to write?
https://tressacademic.com/paper-types/

No Type of paper Jumlah

kata
3 The Review Paper= - contoh khas dari literatur penelitian sekunder
Overview Paper, - menyajikan tinjauan komprehensif dari 'state-of-the-art'
Survey Paper - merangkum literatur penelitian utama dapat mencakup sekitar 50-100 referensi, atau lebih
- menunjukkan kesenjangan penelitian dan kemungkinan arah untuk penelitian masa depan
- Tema utama, teori, masalah, debat, dan tren yang disorot dan dibahas
- dapat ditulis pada tahap awal proyek sebagai bagian dari studi literatur proyek
- dapat diajukan tanpa diminta atau diundang oleh editor jurnal.

a. Literature Review standar: merangkum dan menganalisis literatur yang diterbitkan tentang
Review = topik umum, yang mencerminkan keadaan terkini dan menunjukkan kesenjangan
narrative review pengetahuan.

b. Systematic - jauh lebih terstruktur dan terfokus pada memberikan jawaban untuk satu pertanyaan
penelitian yang sangat spesifik
Review - mengacu pada literatur penelitian primer, literatur lainnya, dan mungkin juga literatur abu-
abu

c. Meta-Analysis - fokus mirip SYST REV, tetapi menggunakan metode statistik untuk menganalisis hasil dari
beberapa studi serupa untuk pertanyaan penelitian, bukan mengandalkan data dari satu
studi saja
- studi serupa ditinjau dan hasilnya disatukan menggunakan metode statistik dan bukan
deskripsi murni dari hasil tunggal.
 B. What type of journal paper to write?
https://tressacademic.com/paper-types/

No Type of paper Jumlah kata

4 Short - mencakup temuan penelitian yang relevan yang 1.000-3.000
Communication = memerlukan atau mendapat manfaat dari publikasi
Letters, Rapid cepat
Communication, Brief - mencakup apa saja yang dianggap oleh editor jurnal
Communication, Short sangat menarik bagi pembaca jurnal
Reports, Brief Reports,
- detail dan ruang lingkup yang dilaporkan terbatas,
Micro Article,
Research Note waktu yang singkat, sehingga akan menjangkau
pembaca dengan cepat
- Biasanya, ada batas kata yang ketat, mulai dari kata
- gaya dan struktur Komunikasi Singkat mengikuti
Research Papers.
 B. What type of journal paper to write?
https://tressacademic.com/paper-types/

No Type of paper Jumlah kata

5 Discussion Paper = - Jenis makalah ini memungkinkan untuk diskusi tentang 2,000-4,000
Perspective Paper, topik tertentu dari perspektif penulis
Hypothesis Paper, - menyatakan pendapat penulis tentang topik yang
Opinion Paper, disajikan.
Commentary
- menyajikan sudut pandang penulis tentang interpretasi,
analisis atau metode yang digunakan dalam studi yang
dipublikasikan
- Juga memungkinkan penulis untuk mengajukan hipotesis
baru atau menyarankan interpretasi baru dari data yang
dipublikasikan.
6 Data paper - menggambarkan set data dan pengamatan yang Sesuai data
mendukung penelitian inovatif dan pengembangan teori
- biasanya memberikan wawasan atau contoh aplikasi
ilmiah yang relevan, untuk menunjukkan kegunaan data
- data set studi eksperimental, pengukuran lab, output
pemodelan, atau pengamatan.
 B. What type of journal paper to write?
https://tressacademic.com/paper-types/

No Type of paper Jumlah kata

7 Theory paper - tidak melaporkan penelitian empiris, namun, dapat menarik bukti dan Tergantung
dukungan dari penelitian empiris jurnalnya
- memperkenalkan dan mendiskusikan ide dan prinsip, baik yang baru atau
yang sudah mapan, yang terkait dengan bidang studi tertentu atau
kumpulan pengetahuan
- dalam filsafat, antropologi dan dari humaniora dan ilmu sosial sering
bersifat teoritis
- dalam ilmu kedokteran, alam dan teknik, kurang umum tetapi sama-sama
berharga.
8 Case Study = - melaporkan kasus individu, tempat, peristiwa atau fenomena
Case Report - untuk membuat peneliti lain sadar akan kemungkinan fenomena tertentu
mungkin terjadi
- didasarkan pada studi observasional
- berbeda dengan eksperimen empiris yang khas
- melaporkan kehidupan nyata, kondisi yang tidak berubah, seperti yang
diamati
- deskriptif, memberikan jawaban berdasarkan pengamatan
 B. What type of journal paper to write?
https://tressacademic.com/paper-types/

No Type of paper Jumlah kata

8 Case Study=Case Report umum dalam ilmu alam, ilmu sosial dan sering digunakan
(lanjutan) dalam kedokteran untuk melaporkan terjadinya patologi
yang sebelumnya tidak diketahui atau muncul
a. Clinical Case Studies - merupakan studi observasional, di mana rincian pasien
nyata dari praktik medis dan klinis dilaporkan, dan tanda-
tanda, gejala, diagnosis, dan perawatan penyakit
dibahas untuk mengembangkan wawasan baru tentang
penyakit.

b. Clinical Trials - studi intervensi di mana metode pengobatan baru pada

sukarelawan manusia diuji mengikuti protokol penelitian
yang ditentukan sebelumnya
Mirip dg riset, namun, membutuhkan wawasan dan
pengalaman yang baik dalam konteks klinis serta standar
etika dan keandalan yang tinggi.
 B. What type of journal paper to write?
https://tressacademic.com/paper-types/

No Type of paper Jumlah kata

9 Educational Paper = - untuk memberikan instruksi tentang bagaimana metode, prosedur, tergantung
Tutorial Paper, teknik atau pengetahuan dapat diterapkan dan diimplementasikan
How-to-Paper - Bila Makalah Metode juga bertujuan untuk memberikan wawasan
tentang aplikasi, EP ini selangkah lebih maju, dan bertujuan
memberikan instruksi yang sangat konkret untuk panduan pembaca
- juga dapat memberi tahu pembaca bagaimana membagikan
pengetahuan dan keahlian mereka

10 The Book Review - kontribusi singkat penulis dalam memberikan evaluasi kritis dan tidak Ringkas
bias terhadap sebuah buku
- untuk menarik bagi khalayak jurnal
- pembaca mendapatkan ringkasan konten buku dan penilaian
orisinalitas dari pakar di bidang itu
- jika Anda menemukan buku baru yang menarik di bidang Anda,
Anda dapat menghubungi editor jurnal dan menyarankan review
buku itu sendiri
 RESUME of Article types Review*a

Original article*a Clinical study*b Commentary*a Correspondence*a

Literatur/Narrativ Syst Review Meta Analysis Case study/ case reports*3
Review

Research articles report
original research results
that are relevant to the
relationship between the
environment and human
health, and that make a
substantial advance in the
field
comprehensive collection, critical evaluation, and synthesis of previous A clinical study presents the
studies to address predetermined research question(s). methodology and results of a
study that was performed within a
clinical setting. These studies
include both clinical trials and
retrospective analyses of a body
of existing cases.
Commentaries provide
perspectives on certain topics
or problems
Correspondence typically
addresses specific scientific
issues or questions raised by
Research or News Articles
published in the journal within the
previous two months

a structured abstract of ≤
300 words using the
following headings:
Background, Objectives,
Methods, Results,
Discussion.
a structured abstract of ≤ 300 words using the following headings: The abstract should be a single, self-
Background, Objectives, Methods, Results, Discussion. contained paragraph which
summarises the manuscrip.
The abstract should be self-
contained, citation-free, and
should not exceed 300 words.
a structured abstract of ≤ 300 No abstract abstract (not exceeding 250
words using the following words); keywords (no more
headings: Background, than 5 phrases);
Objectives, Methods (if relevant),
and Discussion.
Ada yang no abstract

•Introduction a* •Introduction •Introduction Introduction •Introduction No structure title; author’s name(s);

•Methods •Introduction Methods: Protocols Methods: Protocols Materials and Methods •Methods (if appropriate) affiliation(s) and address(es);
•Results •Methods (e.g., PROSPERO), (e.g., PROSPERO, Search Results and Discussion •Discussion text; acknowledgement (if
•Discussion •Results Search strategy, strategy, Study eligibility criteria, •References applicable); COI; references;
Conclusions
•References •Discussion Study eligibility Study selection, Data extraction •Tables and/or figures
•Tables •References criteria, Study (+how meta-data and results were Data Availability •Figure captions
•Figure captions •Tables selection, Data collected from records), Study Conflicts of Interest
•Figure captions extraction,Study quality: Funding Statement
quality: •Results Acknowledgments
•*b •Results •Discussion Supplementary Materials
•INTRODUCTION •Discussion •References References
•UPDATED •References •Tables
ATTRACTIVE •Tables •Figure captions
APPROACHES •Figure captions
AGAINST SARS-
CoV-2
•CONCLUSIONS
•ACKNOWLEDG
MENTS
•REFERENCES
•Figures & Data
•Info & Metrics

ARRIVE (Animals in PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) comply with - - comply with
Research: Reporting in and the EQUATOR network the recommendations of the the recommendations of the
a. https://ehp.niehs.nih.gov/authors/research-articles
b. https://www.hindawi.com/journals/jeph/guidelines/
c. http://www.uoeh-u.ac.jp/kouza/journal/juoeh_e/kitei_e.html
REVIEWS: methods

 Protocols: Describe the planning stage of the systematic review process including links to protocols deposited in
online databases (e.g., PROSPERO) as appropriate.
 Search strategy: Describe the full electronic search strategy, databases searched, and date of final search, such that
the search could be fully replicated by other researchers.
 Study eligibility criteria: Provide a detailed description of and rationale for all study inclusion/exclusion criteria,
including population(s), exposure(s), evidence stream(s) (e.g., human observational, experimental animal, in vitro,
etc.), date and language limitations, etc.
 Study selection: Describe the formal screening process used to select studies, such as number of screeners, conflict
resolution, and any computer-assisted techniques (e.g., machine learning, automated text recognition).
 Data extraction: Indicate the data that were extracted and how meta-data and results were collected from records.
 Study quality: Describe quality assessments of individual studies, lines of evidence, or outcomes (e.g., internal
validity, risk of bias) as appropriate. Discuss the strengths/limitations of individual studies, as well as the body of
evidence and any knowledge gaps.
 Meta-analyses (if applicable): Provide all details of statistical analyses used to quantatatively synthesize data across
studies, including summary measures, consistency measures, and subgroup analyses.
Reporting guidelines

 CONSORT for randomized controlled trials

 TREND for non-randomized trials
 PRISMA for systematic review and meta-analyses
 CARE for case reports
 STROBE for observational studies
 STREGA for genetic association studies
 SRQR for qualitative studies
 STARD for diagnostic accuracy studies
 ARRIVE for animal experiments
2. MENGENAL KESALAHAN DALAM
PUBLIKASI: Alasan artikel ditolak

 Bila manuskrip dikirim ke jurnal berkualitas, maka harus diperiksa dengan cermat oleh
editor
 Banyak artikel yang ditolak sebelum melalui peer-eview
 Setelah melalui peer review, ditolak juga
 30-50 % naskah yang masuk tidaksampai direview (30-50% Elsevier).
A. Eight reasons I (Peter Thrower) rejected your article
(https://www.elsevier.com/connect/8-reasons-i-rejected-your-article)
A journal editor reveals the top reasons so many manuscripts don’t make it to the peer review process
1. Gagal skrining teknis.
Alasan utama ditolak sebelum sampai ke redaksi:
 Mengandung jiplakan:
 Saat ini sedang ditinjau di jurnal lain:
 mempublikasikan ulang artikel atau bagian dari artikel;
 mengirimkan ke satu atau lebih jurnal secara bersamaan
 menggunakan teks atau gambar tanpa izin tidak diperbolehkan
(Lihat pedoman etika penulis);
 Naskah tidak lengkap:
 mungkin kekurangan elemen kunci seperti judul, penulis, afiliasi, kata
kunci, teks utama, referensi dan semua tabel dan gambar;
 Bahasa Inggris tidak cukup untuk proses peer review;
 Angka-angka tidak lengkap atau tidak cukup jelas untuk dibaca;
 Artikel tidak sesuai dengan Panduan untuk
Penulis
 Referensi tidak lengkap atau sangat tua
2. Tidak termasuk dalam Tujuan dan Lingkup.
 Tidak membaca aims and scope
 Misal jurnal hanya memuat Kesehatan Lingkungan dan
Kesehatan Kerja, namun yang dikirim promosi kesehatan.
3. Tidak lengkap.
 Artikel hanya berisi pengamatan tetapi bukan studi
lengkap.
 Membahas temuan terkait dengan risetnya di lapangan,
namun tidak membahas temuannya sendiri.
4. Prosedur dan / atau analisis data dianggap cacat.
 Bila eksperimen:
 Tidak memiliki kelompok kontrol yang jelas atau metrik
perbandingan lainnya.
 Tidak sesuai dengan prosedur atau metodologi yang
diakui yang dapat diulang.
 Analisis tidak valid secara statistik atau tidak mengikuti
norma-norma lapangan.
African Journal of Reproductive Health (AJRH)

Scope:
African Journal of Reproductive Health is a multidisciplinary and international
journal which started in 1997 and published tri-annually (April, August and
December) up to December 2008, quarterly from 2009 to 2013, and now
quarterly (March, June, September and December) with a Special Edition that
comes up any time of the year.

The journal focuses on publishing original

research, comprehensive
review articles, case reports and commentaries that on
reproductive health and related in Africa issues in both
English and French. It strives to provide a forum for both African and foreign
authors working in Africa to share findings in all aspects of reproductive health
and also to disseminate innovative, relevant and useful information on
reproductive health throughout the continent.
 A. Eight reasons I (Peter Thrower) rejected your article
(https://www.elsevier.com/connect/8-reasons-i-rejected-your-article)

5. Kesimpulan tidak sesuai isi

o Argumen tidak logis, tidak terstruktur atau tidak
valid.
o Data tidak mendukung kesimpulan.
o Kesimpulannya mengabaikan sebagian besar
literatur.
6. Hanya perluasan dari makalah yang sederhana
yang berbeda, seringkali dari penulis yang sama.
o Temuan bersifat tambahan dan tidak
memajukan ilmu dan pengetahuan
o Merupakan merupakan bagian dari penelitian
yang lebih besar, dicincang untuk membuat
artikel sebanyak mungkin.
.
7. Isi sulit dipahami.
o Bahasa, struktur, atau angka
o Perlu editing Bhs Inggris dan Proof Bhs
Inggris (Ahli bahasa)
8. Membosankan.
o Bersifat tambahan atau sedikit marjinal dari
lapangan (sederhana-lihat no 6).
o Pertanyaan tidak menarik
o Tidak menarik bagi pembaca jurnal yang
dituju
o Tidak termasuk dalam Tujuan dan Lingkup..
B. 11 Reasons Why Research Papers Are Rejected:
Editorial reasons for research paper rejection
(https://blog.typeset.io/11-reasons-why-research-papers-are-rejected-3e272b633186)

1. Manuscript does not fall within the journal’s aim and scope
 Setiap jurnal memiliki tujuan dan ruang lingkup yang jelas;
 Para peneliti awal mengabaikan bagian ini
 Disarankan untuk mempelajari tentang tujuan dan ruang lingkup jurnal
 Mulailah dengan menulis daftar jurnal yang dimulai dengan yang sangat relevan

2. Paper is under review at another journal

 Jurnal tidak menerima artikel yang sedang dipertimbangkan di jurnal lain
 Jurnal dengan jelas menyebutkan dalam panduan pengiriman mereka bahwa mereka tidak
akan menerima makalah jika itu sedang dipertimbangkan di tempat lain (pernyataan)
B. 11 Reasons Why Research Papers Are Rejected
https://blog.typeset.io/11-reasons-why-research-papers-are-rejected-3e272b633186

3. Writing is incomprehensible
o Penggunaan jargon-jargon yang tidak penting
o Bahasa Inggris yang buruk:
o Tatabahasa buruk
o Ejaan
o Hilangnya lemen penting:
o afiliasi, daftar penulis, tabel, dan angka

o Jurnal ingin naskah ditulis dengan cara sesederhana mungkin:

o memastikan bahwa naskah itu mudah dipahami
o Konsultasi pada ahli Bahasa (inggris dan Indonesia)
B. 11 Reasons Why Research Papers Are Rejected
https://blog.typeset.io/11-reasons-why-research-papers-are-rejected-3e272b633186

4. Doesn’t conform to the writing style of the journal

o Setiap jurnal memiliki seperangkat pedoman penulisan (gaya selingkung) sendiri:
o gaya referensi,
o font,
o ukuran font,
o margin,
o spasi, dan
o detail lainnya.
o Seringkali ada template
B. 11 Reasons Why Research Papers Are Rejected:
Technical reasons for research paper rejection
(https://blog.typeset.io/11-reasons-why-research-papers-are-rejected-3e272b633186)

5. Research doesn’t add value to the journal

o Kadang-kadang temuan penelitian tidak menarik bagi jurnal, terutama jika temuan itu
tidak benar-benar berkontribusi pada kemajuan di bidangnya

6. Unclear hypothesis
o Hipotesis adalah pernyataan yang dibuat oleh seorang peneliti berdasarkan penelitian
yang dilakukan di masa lalu. Kemudian, berdasarkan pekerjaannya, hipotesis terbukti
benar atau salah.
o Jika sebuah makalah gagal untuk membuat hipotesis yang jelas atau bekerja pada
hipotesis yang telah dieksplorasi dan ditetapkan, jurnal kemungkinan akan menolak
makalah tersebut.
B. 11 Reasons Why Research Papers Are Rejected:
Technical reasons for research paper rejection
(https://blog.typeset.io/11-reasons-why-research-papers-are-rejected-3e272b633186)
7. Lack of supporting evidence
o Data yang dikumpulkan selama penelitian tidak cukup untuk sampai pada hasil seperti yang
diusulkan dalam makalah:
o ukuran sampel kecil
o kontrol tidak terdefinisi dengan baik
o data yang diperoleh tidak mendukung hipotesis.

8. Poor Analysis
o Analisis statistik yang tidak tepat
o Analisis yang salah dan menggunakan teknik yang tidak tepat membuat hasil yang diperoleh
dipertanyakan
B. 11 Reasons Why Research Papers Are Rejected:
Technical reasons for research paper rejection
(https://blog.typeset.io/11-reasons-why-research-papers-are-rejected-3e272b633186)
9. Wrong research methodology
 Menggunakan metodologi penelitian yang lebih tua, sementara ada metode yang lebih baru yang memberikan
hasil yang lebih akurat akan mengarah pada penolakan
 Kesimpulan yang paling mungkin ditarik adalah bahwa hasil yang diperoleh cacat, karena ada metode yang lebih
baik untuk melakukan penelitian.

10. Inconclusive result

 Jika hasil makalah tidak dapat disimpulkan atau tidak menjawab pertanyaan yang diajukan dalam hipotesis,
makalah ini lebih cenderung ditolak karena alasan lain.

11. Violation of research ethics

 Tidak patuh pada ethical clearance:
o Persetujuan subyek/individu
o Informed consent
o Persetujuan etik/Ethical cleatance
 CONTOH DITOLAK

Tidak dapat dipublikasikan di Jurnal ……

 Mitra bestari menyatakan bahwa metode tidak sesuai digunakan
untuk aspek ……… Hal ini merupakan ketidaksesuaian antara
metode analisis dan tujuan yang diinginkan

 Metode analisis yang kurang sesuai, disarankan melakukan re-

analisis dan penulisan ulang

 Artikel ini belum memiliki novelty yang dibutuhkan di dalam sebuah

jurnal ilmiah, serta belum memiliki tujuan yang signifikan bagi
pembaca kami
 CONTOH DITOLAK (lanjutan)

Tidak dapat dipublikasikan di ……. :

 Penelitian ini belum memberikan magnitude dan impact bagi pembaca journal yang
sebagian besar bergerak di bidang akademis, biomedis, dan klinis.
 Penelitian Sejawat bersifat sangat lokal/spesifik dengan jangkauan generalisasi yang
terbatas.
 Referensi yang digunakan dalam penulisan masih kurang.
 Saran:
 Artikel sebaiknya lebih memberikan kemungkinan generalisasi bagi daerah-daerah lainnya
(lebih ditekankan lagi aspek generalisasi eksternal).
 Referensi yang digunakan untuk memperkaya diskusi dalam artikel diperbanyak dan kutipan-
kutipannya diperluas.
 Kami menyarankan agar artikel ini dikirimkan ke jurnal ilmiah di bidang kesehatan masyarakat
atau jurnal ilmiah departemen kesehatan karena kesesuaian isi dan manfaat yang bisa
diberikan kepada para akademisi dan ahli kesehatan masyarakat-terapan/lapangan.
 CONTOH DITOLAK (lanjutan)

Artikel ditolak…… untuk dipublikasikan di …….

 Penelitian hanya persifat deskriptif, tidak ada analisis mendalam sehingga

mempunyai dampak terhadap ilmu pengetahuan
 Sudah banyak penelitian serupa yang telah membuktikan apa yang diteliti dalam
penelitian ini
 Analisis kualititaitf tidak mencerminkan analisis isi (content analysis), triangulasi tidak
ada atau tidak jelas ……
 Artikel tidak masuk ke dalam skope jurnal kami, silakan dikirim ke jurnal lain yang
relevan
 Penelitian tidak mempunyai dampak keilmuan secara luas
 dst
 BAGAIMANA BILA DITOLAK

 Jangan kecil hati

 Pelajari apa komentar

 Cari /konferensi atau seminar/jurnal yang sesuai

 Diskusikan dengan pakar

 Pembelajaran untuk yang akan datang:

 Lebih siap

 Menjadi lebih memahami

 Mengetahui seluk beluk diterima/ditolaknya abstrak/naskah

 Cari jurnal yang relevan lain

 Cari jurnal relevan yang lebih rendah, kecuali.........

3. PENUTUP

 Penulis harus mengetahui tipe artikel yang dimiliki

 Mempelajari karakteristik jurnal adalah penting
 Ditolak adalah pengalaman yang berharga
 Publikasi adalah menyumbang perkembangan ilmu dan pengetahuan
 terimakasih

Mohon maaf bila ada yang kurang atau tidak berkenan,

Sampai bertemu di lain kesempatan