Bentuk Penderaan Kanak-kanak dan

Undang-undang Berkaitan

 by Amryl
 
 11/07/2018
 
in Berita & Peristiwa, Perubatan & Kesihatan
 
 0  0
 
 0

Oleh: Farah Aziz (HelloDoktor)

 

Penderaan kanak-kanak bukan lagi fenomena baru. Malah ia berlaku di

seluruh dunia. Peningktan mendadak kes penderaan kanak-kanak ini
ternyata menimbulkan kebimbangan dalam kalangan orang ramai,
khususnya ibu bapa kerana terdapat kes penderaan kanak-kanak
menyebabkan kecederaan serius, kecacatan dan juga kematian.

Petikan daripada laporan Berita Harian menyatakan, menurut statistik

yang dikeluarkan Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan
Masyarakat (KPWKM) sepanjang tempoh dua tahun bermula 2015
mencatatkan 4,652 kes penderaan kanak-kanak dilaporkan membabitkan
penderaan fizikal yang tertinggi iaitu 2,470 kes, seksual (2,012 kes) dan
emosi (170 kes).
Definisi Penderaan Kanak-kanak
Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) mentakrifkan penderaan kanak-
kanak sebagai semua bentuk penderaan sama ada fizikal, emosi,
seksual, pengabaian, penyalahgunaan, penipuan atau eksploitasi yang
boleh menyebabkan kecederaan atau kerosakan kepada kesihatan,
kehidupan, pembangunan atau kemuliaan kanak-kanak yang dilakukan
oleh mereka yang bertanggungjawab, amanah atau kuasa ke atas kanak-
kanak.

Kadang-kadang perlu membezakan antara penyalahgunaan dan hak ibu

bapa kepada
disiplin anak. Ibu bapa mempunyai hak untuk mendisiplinkan anak
mereka selagi dilakukan dengan cara yang munasabah dan sederhana
dan tidak merupakan kekejaman.

Bentuk Penderaan Kanak-kanak

i. Fizikal
Penderaan fizikal berlaku apabila kanak-kanak dicederakan oleh ibu
atau bapa atau penjaga secara sengaja atau berniat. Contoh-contoh
penderaan fizikal menendang, menumbuk, mencekik dan memukul.
Sementara itu, kecederaan yang selalu dikaitkan dengan penderaan
fizikal adalah lebam, calar, kecederaan otak, pendarahan, patah tulang
dan beberapa kes yang melibatkan kematian.

ii. Seksual
Penderaan seksual adalah penglibatan kanak-kanak dalam aktiviti
seksual yang tidak difahami sepenuhnya apa yang sedang dilakukan.
Contoh penderaan seksual
termasuk perbuatan seks dengan kanak-kanak, rogol, mendedahkan alat
kelamin, pelacuran kanak-kanak dan pornografi kanak-kanak. Tindakan
lain seperti
memegang, mencium, menggosok bahagian peribadi kanak-kanak dan
tingkah laku seksual yang tidak normal juga penderaan seksual.

iii. Emosi
Penderaan emosi adalah trauma psikologi yang menyerang pemikiran
dan lapisan perlindungan supaya minda terganggu untuk jangka masa
pendek atau panjang mengikut tahap keadaan trauma yang berlaku. Ia
mungkin kegagalan memenuhi keperluan kanak-kanak untuk berkasih
sayang, perhatian dan rangsangan walaupun penjagaan fizikal yang baik
boleh disediakan atau mungkin penderaan lisan, penolakan dan ugutan
berterusan untuk membahayakan kanak-kanak. Ia mungkin juga merujuk
kepada tingkah laku negatif ibu bapa atau penjaga terhadap kanak-kanak
di bawah jagaan mereka.

iv. Pengabaian
Pengabaian kanak-kanak adalah apabila ibu bapa atau penjaga tidak
memberikan penjagaan, pengawasan, kasih sayang dan sokongan yang
diperlukan untuk kesihatan, keselamatan dan kesejahteraan kanak-
kanak. Pengabaian kanak-kanak termasuk:

 Pengabaian fizikal dan pengawasan yang tidak mencukupi

 Pengabaian emosi

 Pengabaian perubatan

 Pengabaian pendidikan
Undang-undang sebagai salah satu mekanisme untuk memastikan semua
dasar dan perancangan kerajaan berjalan lancar. Sebagai contoh, dasar
kerajaan Malaysia bahawa tiada kanak-kanak didera atau diabaikan.
Oleh itu, kerajaan telah meluluskan perundangan untuk melindungi
kanak-kanak daripada didera dan memastikan pelakunya dihukum.

Akta Keganasan Rumah Tangga 1994 dan Akta Kanak-Kanak 2001

adalah undang-undang utama yang mengawal kes penderaan kanak-
kanak. Manakala, undang-undang lain yang menangani kes penderaan
kanak-kanak adalah Kanun Keseksaan dan Akta Keterangan Saksi
Kanak-kanak 2007.

Artikel ini merupakan sumbangan daripada  Hello Doktor   untuk

diterbitkan semula oleh MajalahSains atas keizinan.

PENDERAAN SEKSUAL

Penderaan seksual kanak-kanak adalah satu bentuk rumit terutama penyalahgunaan kerana lapisan
yang bersalah dan malu. Adalah penting untuk menyedari bahawa penderaan seksual tidak selalu
melibatkan sentuhan badan. Mendedahkan kanak-kanak kepada situasi seksual atau bahan seksual
kesat, sama ada atau tidak menyentuh terlibat.

Walaupun berita dari pemangsa seksual yang menakutkan, apa yang lebih menakutkan ialah
penderaan seksual biasanya berlaku di tangan seseorang kanak-kanak itu mengetahui dan akan
dapat amanah yang paling sering saudara terdekat. Dan bertentangan dengan apa yang ramai yang
percaya, ia bukan hanya perempuan yang berisiko. Lelaki dan perempuan kedua-duanya mengalami
penderaan seksual. Malah, penderaan seksual kanak-kanak lelaki boleh merasa kemurungan. kerana
malu dan stigma.

Selain daripada kerosakan fizikal yang penderaan seksual boleh menyebabkan, komponen emosi
adalah kuat dan meluas. Didera secara seksual kanak-kanak diseksa oleh rasa malu dan bersalah.
Mereka mungkin merasakan bahawa mereka bertanggungjawab kerana penyalahgunaan atau entah
bagaimana membawa ia kepada diri mereka sendiri. Ini boleh membawa kepada kebencian diri dan
masalah seksual kerana mereka membesar-sering rambang sama ada berlebihan atau
ketidakupayaan untuk mempunyai hubungan intim.

Rasa malu bagi penderaan seksual menjadikannya amat sukar untuk kanak-kanak untuk tampil ke
hadapan. Mereka mungkin bimbang orang lain tidak akan percaya kepada mereka, akan marah
dengan mereka, atau bahawa ia akan berpecah di samping keluarga mereka. Disebabkan kesukaran
ini, tuduhan palsu penderaan seksual tidak biasa, jadi jika seorang kanak-kanak confides pada kamu,
ambil dia atau dia serius.

Penderaan fizikal
DEFINASI: 
Penderaan fizikal tidak hanya akan menyebabkan trauma terhadap kanak-kanak, malah dalam
keadaan yang tertentu, boleh mengakibatkan maut.

-Penderaan fizikal berlaku apabila kekasaran fizikal digunakan terhadap kanak-kanak lalu
memudaratkan dan mencederakan kanak-kanak itu.
-Penderaan fizikal merangkumi tetapi tidak terbatas kepada perbuatan memukul, menyebat,
menendang, menggoncang, mencekik, melecurkan, membakar, meracunkan, melemaskan dan
mengenakan hukuman dera yang teruk.
-Keganasan terhadap kanak-kanak, terutamanya bayi dan budak-budak kecil, ialah faktor risiko yang
besar bagi penyakit jiwa dan boleh mengakibatkan perbuatan bunuh diri

SIFAT PENDERAAN
Penderaan fizikal boleh berlaku dalam semua keluarga.

-Ibu bapa biasanya tidaklah merancang untuk menderaan anak mereka. Ibu bapa yang mendera anak
mereka secara fizikal selalunya melakukannya sebagai gerak balas kepada tekanan jiwa yang serius
dalam hidup mereka sendiri.

-Pengalaman global menunjukkan bahawa kanak-kanak dari keluarga yang mengalami tekanan
ekonomi, sejarah penyalahgunaan dadah atau arak, kekurangan sokongan saudara-mara dan kawan-
kawan, dan/atau keganasan rumah tangga mungkin menghadapi risiko yang lebih besar.

AKIBAT: 
Kanak-kanak yang didera secara fizikal boleh membawa parut yang tersembunyi sehinggalah mereka
meningkat dewasa.

-Kanak-kanak yang didera secara fizikal lebih besar kemungkinannya akan terfikir untuk membunuh
diri, terencat daya pembelajarannya, mengalami gangguan kelakuan, mempunyai imej diri yang buruk,
menyalahgunakan dadah atau arak, meluahkan perasaannya secara seksual, dan/atau menunjukkan
tanda-tanda kemurungan.
-Orang dewasa yang telah didera secara fizikal semasa mereka kanak-kanak menghadapi masalah
menjalinkan hubungan peribadi yang intim. Mereka menghadapi risiko yang lebih besar akan
mengalami kegelisahan, kemurungan, salah guna bahan, salah guna ubat-ubatan, dan masalah di
sekolah ataupun di tempat kerja. Selain itu, orang dewasa yang didera semasa kanak-kanak biasanya
akan meneruskan kitaran penderaan ini dengan mendera anak mereka sendiri.
 Penderaan emosi

DEFINASI: 
Penderaan emosi lazimnya disalah faham, tidak zahir dan merosakkan jiwa mangsa.

>Penderaan emosi berlaku apabila ibu bapa atau penjaga tidak mengambil peduli dan tidak memberi
kasih sayang kepada anak-anak mereka, kerana tidak menyediakan suasana bersifat mengasuh,
menyayangi dan menyokong yang sesuai untuk perkembangan kanak-kanak.
>Penderaan begini merangkumi perbuatan memalukan anak, sengaja tidak memberi kasih sayang,
menuduh, menakutkan, mengugut, menimbulkan rasa gentar, mendiskriminasikan, mencemuh dan
bentuk penyisihan bukan fizikal atau layanan dingin yang lain.
>Penderaan emosi boleh merosakkan kesihatan fizikal atau mental kanak-kanak di samping
merencatkan perkembangannya dari segi fizikal, mental, rohaniah, moral atau sosial

Ibu bapa menghadapi risiko menganiayai anaknya apabila mereka tidak mampu menangani tekanan
jiwa seharian.
Punca tekanan jiwa ibu bapa merangkumi: kelesuan, pengangguran, kemiskinan, pemencilan sosial,
perceraian, kematian, sikap yang belum matang dan kekurangan pengalaman, masalah kesihatan
tubuh dan masalah kesihatan mental.
Ibu bapa yang menganiayai anak mereka secara emosi juga mungkin kurang berupaya memahami
ataupun menguruskan kanak-kanak, dan bertanggapan salah tentang keperluan kanak-kanak.
 AKIBAT: 
Kecederaan fizikal pada kanak-kanak mungkin akan pulih tetapi mereka akan sukar mengatasi rasa
malu.  

~Akibat penderaan emosi boleh membinasakan jiwa dan berjangka panjang, antaranya: peningkatan
risiko pola kemurungan, kerenggangan diri, kegelisahan, tanggapan bahawa harga dirinya rendah,
hubungan yang sumbang atau bermasalah, atau kurang rasa empati seumur hidupnya. ~Pada zaman
kanak-kanak, mangsa mungkin tidak mampu berkembang ataupun kemajuan perkembangan mereka
mungkin terencat. TANDA & SIMPTOM:
~Penderaan emosi tidak serta-merta meninggalkan tanda-tanda fizikal pada kanak-kanak. Sebaliknya,
penderaan emosi merosakkan perasaan, nilai diri dan kebolehan kognitif kanak-kanak.

Oleh Siti Zarinah Sahib

sitizarinah@hmetro.com.my
Hasil kajian daripada Universiti South Wales, United Kingdom pada 2009 di bawah Fakulti Sains
Sosial menunjukkan tiga daripada 10 mangsa penderaan mampu menjalani kehidupan harian
seperti biasa.
Empat daripada mereka memerlukan sokongan untuk terus hidup manakala tiga lagi tidak dapat
menjalani kehidupan kerana mengalami tahap trauma yang sangat teruk.
Menurut John Piaget, penderaan didefinisikan sebagai sentuhan antara pemangsa dan mangsa
dalam keadaan terpaksa. Kanak-kanak dalam konteks ini didefinisikan sebagai golongan yang
berumur setahun sehingga 14 tahun dan kumpulan peralihan dari peringkat mengenali iaitu
sensorimotor ke peringkat operasional yang lebih kompleks.
Sehingga hari ini, isu penderaan tidak pernah sunyi dan mendapat liputan meluas di media.
Malah, ia meningkat saban tahun kerana ada saja kes penderaan kanak-kanak yang dilaporkan
setiap minggu.
Ia bukan setakat penderaan membabitkan fizikal, tetapi memperlihatkan penderaan emosi
sehingga mangsa berada dalam keadaan trauma yang berpanjangan. Kes remaja orang kurang
upaya (OKU) Muhammad Firdaus Dullah, 15, yang dijumpai dalam keadaan terabai di Flat
Taman Semarak, Nilai, menyentuh hati rakyat Malaysia. Walaupun disahkan dia tidak didera
secara fizikal, penderaan dari segi emosi menyebabkan mangsa berada dalam trauma yang
teruk.
Begitu juga kes penderaan kanak-kanak berusia lima tahun, Nur Zuliana Sara atau lebih dikenali
sebagai Yaya disahkan mengalami kecacatan kekal akibat kecederaan parah pada bahagian
tulang rusuk dan tulang belakang akibat didera ibu tiri.
Dia juga menjalani pembedahan usus kerana mengalami masalah usus kecil berpintal dipercayai
akibat dipukul dengan kuat. Akibat penderaan fizikal dan mental yang dialami, Yaya mengalami
trauma dan hilang keyakinan untuk bercakap dengan orang lain.
Menurut Pensyarah Jabatan Pendidikan Psikologi dan Kaunseling, Kuliyyah Pendidikan,
Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) Prof Dr Mastura Badzis menyifatkan orang yang
mendera mengalami masalah jiwa kerana mereka tidak dapat mengawal emosi dan perasaan
marah sehingga sanggup melakukan penderaan ke atas kanak-kanak.
“Golongan ini dianggap mengalami gangguan kesihatan jiwa yang mendorong untuk melakukan
perkara yang sepatutnya tidak dilakukan. Apa yang berlaku, apabila sampai kepada keadaan
sedang marah mereka tidak mampu mengawal emosi dan terus bertindak mengikut kata hati.
“Jika ketika itu mereka sedang memukul, si pendera akan memukul bertalu-talu dan melakukan
apa saja yang mampu memuaskan hati mereka. Keadaan ini berbeza bagi mereka yang rasional
kerana masih boleh berfikir mengenai apa yang sedang berlaku di hadapan mereka. Fikiran
mereka masih waras dan tidak bertindak kejam sewenang-wenangnya ke atas kanak-kanak,”
katanya.
Selain itu, penderaan juga berlaku disebabkan faktor luaran seperti tekanan di tempat kerja
sehinggakan ibu atau bapa tidak lagi mampu menguruskan tekanan mereka sehingga
melepaskannya kepada si kecil yang tidak berdosa.
Sifat semula jadi kanak-kanak terutama yang masih kecil suka merengek, menangis dan
memberontak. Semua ini memerlukan perhatian daripada ibu bapa namun ibu bapa tidak faham
dan berasa anak-anak ini perlu dihukum.
Berdasarkan pemerhatian, kebanyakan kes penderaan berlaku disebabkan kurang kefahaman
mengenai ciri semula jadi perkembangan awal kanak-kanak. Ibu muda ini langsung tidak
mendapatkan ilmu mengenai perubahan dan perkembangan anak-anak. Mereka mengambil
mudah dan merasakan anak-anak tidak sepatutnya berkelakuan begitu.
“Misalnya kanak-kanak yang berusia di bawah tiga tahun tentu gemar menangis apabila
kemahuan tidak dituruti, tetapi apa yang berlaku ibu bapa tidak faham dan meminta anak ini
diam. Dalam keadaan tertekan dan tidak mampu mengawal keadaan ditambah masalah yang
membelenggu diri mereka, menyebabkan secara tidak sedar mereka memukul, merotan,
menghantukkan kepala anak ke dinding dan mencucuh puntung rokok.
“Ibu bapa terlupa kanak-kanan memang begitu sifatnya. Apabila dia tidak selesa atau terganggu,
menangis menjadi cara untuk memberitahu kepada ibu bapa. Begitu juga apabila anak menjerit
atau memberontak, ada cara meredakan keadaan mereka.
“Bukan dengan cara melepaskan kemarahan kepada anak. Apabila ibu bapa atau pengasuh
tidak memahami perkara ini, justeru berlaku penderaan fizikal kepada kanak-kanak,” katanya.
Masalah kewangan dalam keluarga juga menyebabkan ibu bapa bertindak ganas terhadap anak.
Pada zaman teknologi serba mencabar ini, membesarkan anak memerlukan sumber kewangan
yang kukuh.
Apabila ibu bapa berhadapan keadaan ekonomi yang meruncing dengan harga barangan
semakin meningkat sedangkan pendapatan berada di takuk lama, ia antara punca pergaduhan
suami isteri. Lebih malang anak-anak dijadikan mangsa keadaan.
Jelas Mastura, orang yang biasa didera juga mempunyai kebarangkalian menjadi pendera suatu
hari nanti. Ini kerana di dalam jiwa mereka masih tersimpan perasaan dendam dan merasakan
orang lain perlu merasai apa yang pernah mereka alami. Dalam sejarah kehidupan si pendera,
tiada contoh ikutan yang menunjukkan kasih sayang dan melihat cara jalinan hubungan yang
baik sebagai penyelesaiannya.
Mereka juga kurang pendidikan agama menjalani kehidupan tanpa berlandaskan al-Quran dan
al-Sunah. Islam menerapkan sikap baik yang perlu dicontohi setiap umatnya seperti tahap
kesabaran yang tinggi terutama dalam melayan kerenah anak-anak. Al-Quran juga menjelaskan
mengenai azab yang pedih bagi sesiapa yang tidak menjaga amanah Allah iaitu anak-anak.
Kesan ke atas kanak-kanak
Penderaan ke atas kanak-kanak meninggalkan kesan yang sangat besar bukan saja ke atas
fizikal mereka sebaliknya kesan yang paling teruk ke atas emosi dan jiwa kanak-kanak itu
sendiri. Berdasarkan kajian perkembangan, apa saja pengalaman dilalui kanak-kanak pada usia
enam tahun ke bawah akan kekal dalam minda mereka.
Walaupun penderaan fizikal kelihatan amat menakutkan kerana mampu meninggalkan
kecederaan dan parut kekal ke atas tubuh kanak-kanak, kesan ke atas emosi paling teruk
kerana mampu meninggalkan kesan negatif dan membabitkan perubahan emosi yang drastik.
Mainan emosi ini memungkinkan kanak-kanak mangsa dera menjadi individu yang nakal, keras
hati, susah untuk memberikan kerjasama, panas baran, tiada keyakinan diri, pemarah dan
mereka akan melakukan apa saja bagi memuaskan hati sendiri.
“Sebab itu kanak-kanak yang menjadi mangsa dera akan berada dalam ketakutan. Apabila
masyarakat menyingkirkan mereka disebabkan perwatakan yang ditonjolkan ini, mereka menjadi
lebih ganas sehingga bertindak lebih teruk dengan menjadi pembuli di sekolah,” katanya.
Namun bukan semua mangsa dera akan bersikap sedemikian. Ia bergantung kepada cara
mereka dipulihkan serta persekitaran ketika itu.
Jelas Mastura, sekiranya kanak-kanak ini dibesarkan dalam lingkungan yang dipenuhi kasih
sayang serta mendapat contoh ikutan sepatutnya, mereka mampu menjadi seorang yang
bertanggungjawab dan berjaya apabila dewasa.
Keadaan ini berbeza bagi kanak-kanak yang dibesarkan dalam persekitaran berbeza. Sebagai
contoh apabila bersekolah, mereka menerima guru yang bengis dan garang, berkawan dengan
rakan yang membesar sebagai pembuli serta diasingkan daripada orang lain ini menyebabkan
pembentukan emosi mereka tetap sama.
“Jiwa mangsa dera ini sangat rapuh dan memerlukan persekitaran yang selamat dan ‘bersih’
supaya mereka dapat hidup dengan tenang dipenuhi kasih sayang. Ini supaya mereka dapat
melupakan apa yang berlaku dan memberikan sepenuh perhatian terhadap pembelajaran serta
pembentukan diri mereka sendiri,” katanya.
Mangsa dera juga memerlukan ruang untuk meluahkan perasaan. Jika tidak boleh bercakap,
mereka diminta melukis apa yang ada dalam fikiran. Setiap lukisan mempunyai maksud
tersendiri. Insan yang dipertanggungjawabkan untuk menjaga mangsa dera juga harus sabar
dan faham apa yang berlaku ke atas kanak-kanak sebelum ini. Mereka perlu bersedia
mendengar dan mendidik anak-anak ini menjadi seorang yang positif dan berkeyakinan tinggi.
Penderaan juga boleh dielakkan seandainya bakal ibu bapa mendalami ilmu mendidik anak-
anak dengan lebih mendalam. Jika sebelum berkahwin pasangan diwajibkan menjalani kursus
perkahwinan, ia sama saja. Ibu bapa perlu melengkapkan diri dengan ilmu mendidik anak sama
ada menerusi pembacaan atau pengalaman orang lain.
Apa yang berlaku kini, anak-anak mengambil mudah urusan perkahwinan kerana merasakan ibu
bapa boleh menyelesaikannya.
Ibu bapa perlu faham mendidik anak-anak adalah satu anugerah. Ia sama seperti kerjaya
profesional yang memerlukan seseorang itu faham dan mahir dalam apa yang dilakukan mereka,
sama juga dalam mendidik anak-anak. Perlu profesional dan memahami setiap masalah
sehingga akar umbinya.
“Pada saat sebelum berkahwin lain, majlis perkahwinan ditanggung ibu bapa, selepas berkahwin
dan memiliki anak, ada pasangan muda berasa segalanya menjadi mudah kerana urusan
menjaga anak boleh diserahkan kepada ibu bapa di kampung.
“Ada pula membayangkan memiliki anak sangat mudah tanpa memikirkan cabaran dan
persediaan ke arah itu. Sebab itu apabila mengalami tekanan, anak-anak menjadi mangsa
penderaan ibu bapa,” katanya.
Guru pula tidak seharusnya melabelkan pelajar hanya disebabkan tingkah laku anak-anak ini
yang berbeza berbanding pelajar lain. Misalnya seorang yang pendiam, tidak membuat kerja
sekolah, suka memberontak dan pemarah kerana apa saja yang ditunjukkan ada sebabnya.
Selidik dulu mengapa mereka menunjukkan sikap sedemikian.
Dari sudut lain, kes dera perlu dilihat sebagai satu isu yang wajar diambil tindakan dan
diletakkan satu akta hukuman khas bagi pelaku. Ini bagi memastikan keselamatan kanak-kanak
dijaga, selain hukuman kepada pelaku supaya mereka belajar daripada kesilapan.
“Selain itu, masyarakat perlu dididik untuk sentiasa menjaga ketenteraman bersama. Dalam
menangani isu berat ini, kita perlu melakukan anjakan dalam pelbagai aspek bagi memastikan
tiada mangsa dan pemangsa yang mampu mengundang masalah kepada masyarakat.
 “Anjakan ini hendaklah bermula daripada pendidikan, media massa dan perubahan masyarakat
sendiri. Ini sekali gus dapat memberi penurunan kepada statistik penderaan kanak-kanak pada
masa kini, seterusnya sifar pada masa hadapan,” kata Mastura.
Artikel ini disiarkan pada : Rabu, 19 Ogos 2015 @ 11:20 AM

Penderaan fizikal
Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.
Jump to navigationJump to search

Penderaan fizikal

Pengelasan dan sumber luaran

ICD-10 T74.1

ICD-9 995.81

 Penafian perubatan

Penderaan fizikal merupakan sebarang perbuatan sengaja menyebabkan kecederaan atau

trauma kepada orang lain atau haiwan dengan cara perhubungan badan. Dalam kebanyakan
kes, kanak-kanak ialah mangsa penderaan fizikal, tetapi orang dewasa juga boleh menjadi
mangsa, seperti dalam kes keganasan rumah tangga atau pencerobohan tempat kerja. Istilah
alternatif yang kadangkala digunakan termasuk serangan fizikal atau keganasan fizikal, dan
mungkin juga termasuk penderaan seksual. Penderaan fizikal mungkin melibatkan lebih
daripada satu penderita, dan lebih daripada satu mangsa.

Isi kandungan

 1Bentuk
 2Punca
 3Kesan
 4Rujukan

Bentuk[sunting | sunting sumber]
Penderaan fizikal bermaksud sebarang perbuatan atau tingkah laku yang tidak sengaja yang
menyebabkan kecederaan, trauma, atau penderitaan fizikal atau lain-lain bahaya. Perbuatan
kasar terhadap kanak-kanak sering dapat disebabkan percubaan ibu bapa pada disiplin anak
melalui hukuman berlebihan.[1][2]

Punca[sunting | sunting sumber]
Beberapa sebab penyalahgunaan fizikal terhadap kanak-kanak telah dikenal pasti, yang paling
biasa, menurut Mash dan Wolfe, iaitu:

 ramai ibu bapa yang menyalahgunakan dan mengabaikan mempunyai sedikit

pendedahan kepada model dan sokongan ibu bapa yang positif.
 sering terdapat stres yang lebih besar dalam persekitaran keluarga.
 gangguan pemprosesan maklumat boleh menyebabkan ibu bapa yang menyalahkan
tingkah laku anak mereka, yang menyebabkan tindak balas yang tidak sesuai.
 sering terdapat kekurangan kesedaran atau pemahaman tentang jangkaan yang sesuai
dengan pembangunan.

Kesan[sunting | sunting sumber]
Kanak-kanak yang didera secara fizikal berisiko untuk masalah interpersonal kemudian yang
melibatkan tingkah laku yang agresif, dan remaja mempunyai risiko lebih besar untuk
penyalahgunaan bahan. Di samping itu, simptom kemurungan, kesusahan emosi, dan ide bunuh
diri juga merupakan ciri umum orang yang telah didera secara fizikal. Kajian juga menunjukkan
bahawa kanak-kanak dengan sejarah penderaan fizikal mungkin memenuhi kriteria DSM-IV-TR
untuk gangguan tekanan pascatraumatik (PTSD).[3] Sebanyak sepertiga kanak-kanak yang
mengalami penderaan fizikal juga berisiko menjadi sengsara sebagai orang dewasa [4]
Penyelidik telah menunjuk kepada potensi psiko-biologi lain yang berpotensi untuk penderaan
fizikal kanak-kanak terhadap keibubapaan, apabila kanak-kanak yang didera menjadi dewasa.
Penemuan baru-baru ini boleh, sekurang-kurangnya sebahagian, dibawa ke hadapan oleh
perubahan epigenetik yang memberi kesan kepada peraturan fisiologi tekanan. [5][6] Banyak lagi
akibat yang berpotensi penting dalam penderaan fizikal kanak-kanak terhadap kesihatan dan
perkembangan fizikal dan mental remaja dan dewasa telah didokumenkan melalui kajian-kajian
yang Pengalaman Kebimbangan Kanak-kanak (ACE). [7]

Rujukan[sunting | sunting sumber]
1. ^ "Child physical abuse". American Humane Association.
2. ^ Giardino, A.P.; Giardino, E.R. (12 December 2008). "Child Abuse & Neglect: Physical
Abuse". WebMD.
3. ^ Mash, Eric (2010). Abnormal Child Psychology. Belmont,California: Wadsworth
Cengage Learning. m/s.  427–463.  ISBN  9780495506270.
4. ^ Oliver JE (1993). Intergenerational transmission of child abuse: rates, research, and
clinical implications. Am J Psychiatry, 150(99): 1314-24.
5. ^ Schechter DS, Moser DA, Paoloni-Giacobino A, Stenz A, Gex-Fabry M, Aue T, Adouan
W, Cordero MI, Suardi F, Manini A, Sancho Rossignol A, Merminod G, Ansermet F, Dayer AG,
Rusconi Serpa S (epub May 29, 2015). Methylation of NR3C1 is related to maternal PTSD,
parenting stress and maternal medial prefrontal cortical activity in response to child separation
among mothers with histories of violence exposure. Frontiers in Psychology. To view the online
publication, please click here: http://www.frontiersin.org/Journal/Abstract.aspx?
 s=944&name=psychology_for_clinical_settings&ART_DOI=10.3389/fpsyg.2015.00690&field=&jou
rnalName=Frontiers_in_Psychology&id=139466[pautan putus]
6. ^ Weder N, Zhang H, Jensen K, Yang BZ, Simen A, Jackowski A, Lipschitz D, Douglas-
Palumberi H, Ge M, Perepletchikova F, O'Loughlin K, Hudziak JJ, Gelernter J, Kaufman J (2014).
Child abuse, depression, and methylation in genes involved with stress, neural plasticity, and
brain circuitry. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry,53(4):417-24.e5. doi:
10.1016/j.jaac.2013.12.025.
7. ^ Hillis SD, Anda RF, Dube SR, Felitti VJ, Marchbanks PA, Marks JS (2004). The
association between adverse childhood experiences and adolescent pregnancy, long-term
psychosocial consequences, and fetal death. Pediatrics. 2004 Feb;113(2):320-7.