APLIKASI PENGENALAN HURUF ALFABET DAN ANGKA KOSAKATA BAHASA

INGGRIS UNTUK ANAK USIA DINI BERBASIS ANDROID

NAMA

Jurusan Sistem Informasi, STMIK Pringsewu Lampung

Jl. Wismarini no.09 Pringsewu Lampung
Telp. (0729) 22240 website : www.stmikpringsewu.ac.id
E-mail: EMAIL@gmail.com

ABSTRAK

Perkembangan teknologi saat ini semakin cepat dan ilmu pengetahuan yang semakin maju di butuhkan
penguasaan bahasa inggris. Bahasa inggris akan lebih mudah di ajarkan pada anak usia dini. Untuk daya tangkap
pembelajaran yang baik pada saat ini lebih di tekankan pada pendidikan visual. Konten edukasi ternyata paling di
sukai oleh pengguna android. Media pembelajaran selalu mengalami perkembangan seiring perkembangan
teknologi. Untuk daya tangkap pembelajaran yang baik pada saat ini atau sebelumnya lebih di tekankan kepada
pendidikan visual yang terlihat menarik dengan tambahan gambar dan suara.
Android merupakan sebuah sistem yang bersifat open source yaitu memberikan kebebasan bagi developer
dalam mengembangkan sebuah aplikasi. Dengan kelebihan dari sitem operasi Android akan banyak membantu
pengguna smartphone berbasis Android untuk menggunakan aplikasi. Salah satu aplikasi tersebut adalah aplikasi
pengenalan huruf alphabet dan angka yang dibuat berbasis android. Dan untuk mempelajari aplikasi edukasi
pengenalan bahasa inggris berbasis android lebih mudah dan praktis. Diharapkan aplikasi edukasi pengenalan
bahasa inggris bisa membantu dalam memahami dan mempelajari bahasa Inggris untuk anak usia dini.Software
yang digunakan dalam pembuatan aplikasi pengenalan huruf dan angka bahasa inggris ini adalah Mit App Invertor.

Kata kunci : Huruf alphabet, Bahasa inggris, Android, Anak usia dini. Mit App Invertor

ABSTRACT
The development of technology is now faster and more advanced knowledge is needed in mastering English.
English will be easier to teach in early childhood. For the good comprehension of learning at this time more
emphasis on visual education. Educational content turns out to be the most preferred by android users. Learning
media always experience development along with technological development. For the good comprehension of
learning at this time or before, more emphasis is placed on visual education that looks interesting with the addition
of pictures and sounds.
Android is an open source system that gives developers the freedom to develop an application. With the
advantages of the Android operating system will help Android-based smartphone users to use applications. One
such application is the introduction of alphabet letters and numbers made based on Android. And to learn an
educational application for android-based English introduction is easier and more practical. It is hoped that the
English language introduction education application can help in understanding and learning English for young
children. The software used in making English letters and numbers recognition applications is the Mit App Invertor.

Keywords: Alphabet letters, English, Android, Early childhood. Mit App Invertor

1
1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Perkembangan teknologi saat ini semakin cepat
dan ilmu pengetahuan yang semakin maju salah
satunya adalah dibidang pendidikan dalam proses
pembelajaran. Dalam proses pembelajaran bahasa
inggris akan lebih mudah di ajarkan pada anak usia
dini. Untuk daya tangkap pembelajaran yang baik
pada saat ini lebih di tekankan pada pendidikan
visual. Konten edukasi ternyata paling di sukai oleh
pengguna android. Salah satunya adalah aplikasi yang
berbasis pendidikan atau edukasi seperti m-learning.
Untuk daya tangkap pembelajaran yang baik pada
saat ini atau sebelumnya lebih di tekankan kepada
pendidikan visual yang terlihat menarik dengan
tambahan gambar dan suara.
Menurut Sobri dalam Marsa, Sardiarinto
(2012:156) “bahasa inggris akan lebih mudah di
ajarkan pada anak usia dini”. Seperti kata pepatah,
belajar di waktu kecil bagai mengukir di atas batu,
belajar sesudah dewasa serupa mengukir di atas air.
Begitu juga ketika belajar bahasa asing. Memang
akan lebih efektif jika memulai belajar bahasa asing
dari kecil karena di usia itulah anakanak bisa dengan
mudah meniru pelafalan yang benar.
Menurut Pacidda dalam Marsa, Sardiarinto
(2010:156) “kebanyakan orang belajar bahasa inggris
karena ingin berkomunikasi secara lebih baik dalam
bahasa inggris”. Jika ini adalah tujuan yang telah di
terapkan, penting untuk mempelajari secara seimbang
ke empat skill utama. Listening, Speaking, Reading
dan Writing adalah skill-skill utama ( makro) yang di
perlukan untuk berkomunikasi dalam bahasa
apapapun.
Menurut Louiciano dalam Marsa, Sardiarinto
(2011:156) “konten edukasi ternyata paling di sukai
oleh pengguna android”. Hal tersebut ditampilkan
oleh opera sofware melalui laporan state of the
mobile web pada september 2011. Melalui data
anonim, opera memperoleh gambaran konten apa saja
yang di akses melalui opera mini yang ada di
smartphone berbasis android, windows, iOS, feature
phone dan RIM.
Perkembangan aplikasi-aplikasi berbasis android
semakin melesat jauh di bandingkan aplikasi-aplikasi
berbasis lainnya. Di antaranya aplikasi yang
menyangkut tentang edukasi ataupun pendidikan,
dimana belajar menjadi mudah dan effisien dengan
menggunakan perangkat mobile. Aplikasi edukasi
untuk pembelajaran anak usia dini dengan
menggunakan perangkat android akan lebih mudah
dan cepat mencerna setiap apa yang akan di pelajari
terutama aplikasi edukasi tentang bahasa inggris.
Beberapa materi dalam aplikasi ini adalah
2
mengajarkan tentang penegenalan bahasa inggris
untuk anak usia dini. Materi yang diajukan dalam
aplikasi ini adalah pengenalan huruf alfhabet dan
pengenalan angka.
1.2 Rumusan Masalah
Dari latar belakang maka permasalahan yang
akan dikaji dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana membangun sebuah aplikasi
pengenalan huruf alphabet dan angka kosa
kata bahasa inggris untuk anak usia dini
berbasis android?
2. Bagaimana menerapkan aplikasi pengenalan
huruf alphabet dan angka kosa kata bahasa
inggris untuk anak usia dini berbasis android
sebagai media pembelajaran?
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah
dijabarkan di atas, tujuan diadakannya penelitian ini
adalah:
1. Membangun aplikasi pengenalan huruf
alphabet dan angka kosa kata bahasa inggris
untuk anak usia dini berbasis android
2. Menerapkan aplikasi pengenalan huruf
alphabet dan angka kosa kata bahasa inggris
untuk anak usia dini berbasis android.
3. Membantu anak usia dini dalam proses belajar
bahasa inggris menggunakan media aplikasi
android.
II. TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Aplikasi
Aplikasi menurut Dhanta dikutip dari Sanjaya
(2015) adalah software yang dibuat oleh suatu
perusahaan komputer untuk mengerjakan tugas-tugas
tertentu, misalnya Microsoft Word, Microsoft Excel.
Aplikasi berasal dari kata application yang artinya
penerapan lamaran penggunaan. Menurut Jogiyanto
dikuip oleh Ramzi (2013) aplikasi merupakan
penerapan, menyimpan sesuatu hal, data,
permasalahan, pekerjaan kedalam suatu sarana atau
media yang dapat digunakan untuk menerapkan atau
mengmplementasikan hal atau permasalahan yang
ada sehingga berubah menjadi suatu bentuk yang baru
tanpa menghilangkan nilai-nilai dasar dari hal data,
permasalahan, dan pekerjaan itu sendiri. Jadi aplikasi
merupakan sebuah transformasi dari sebuah
permasalahan atau pekerjaan berupa hal yang sulit
difahami menjadi lebih sederhana, mudah dan dapat
dimengerti oleh pengguna. Sehingga dengan adanya
aplikasi, sebuah permasalahan akan terbantu lebih
cepat dan tepat
2.2 Anak Usia Dini
 Anak usia dini adalah anak yang berada pada
usia 0-8 tahun. Menurut Beichler dan Snowman (Dwi
Yulianti, 2010: 7), anak usia dini adalah anak yang
berusia antara 3-6 tahun. Sedangkan hakikat anak
usia dini (Augusta, 2012) adalah individu yang unik
dimana ia memiliki pola pertumbuhan dan
perkembangan dalam aspek fisik, kognitif,
sosioemosional, kreativitas, bahasa dan komunikasi
yang khusus yang sesuai dengan tahapan yang sedang
dilalui oleh anak tersebut. Dari berbagai definisi,
peneliti menyimpulkan bahwa anak usia dini adalah
anak yang berusia 0-8 tahun yang sedang dalam tahap
pertumbuhan dan perkembangan, baik fisik maupun
mental.
2.3 Android
Menurut Murya (2014:3) “Android merupakan
sebuah sistem operasi yang berbasis Linux untuk
perangkat portabel seperti smartphone dan komputer
tablet”. Android menyediakan platform terbuka (open
source) bagi programmer untuk mengembangkan
aplikasi sendiri pada berbagai perangkat dengan
sistem Android. Awalnya, google sebagai perusahaan
raksasa membeli Android Inc beserta teknologinya.
Google melanjutkan untuk mengembangkan Android
untuk bersaing pada pasar smartphone. Dalam usaha
pengembangan Android, dibentuklah open handset
alliance, konsorsium dari 34 perusahaan peranti
keras, peranti lunak, dan telekomunikasi, termasuk
Google, HTC, Intel, Motorola, Qualcom, T-Mobile,
dan Nvdia. Saat itu Android diresmikan sebagai
produk pertamanya, sebuah platform perangkat
seluler yang menggunakan karnel Linux Versi 2.6,
dan untuk setiap realese-nya diberi kode nama
berdasarkan nama hidangan makanan penutup.
Telepon seluler komersial pertama yang
menggunakan sistem operasi Android adalah HTC
Dream, yang di luncurkan pada 22 Oktober 2008.
2.3.1 Activity
Normalnya setiap Activity menampilkan satu
buah user interface kepada pengguna. Misalnya
sebuah Activity menampilkan daftar menu minuman,
kemudian pengguna dapat memilih satu jenis
minuman. Contoh lainnya pada aplikasi sms, dimana
satu Activity digunakan untuk menulis pesan,
Activity berikutnya untuk menampilkan nomor
kontak tujuan, atau Activity lainnya digunakan untuk
menampilkan pesan-pesan lama. Meskipun Activity-
Activity diatas terdapat dalam satu aplikasi sms,
namun masing-masing Activity berdiri sendiri. Untuk
pindah dari satu Activity ke Activity lainnya dapat
3
melakukan suatu event misalnya tombol diklik atau
melalui trigger tertentu.
2.3.2 Resource
Resource digunakan untuk menyimpan file-file
noncoding yang diperlukan pada sebuah aplikasi
misalnya file icon, file picture, file audio, file video
atau yang lain. Gambar berformat JPG atu PNG
sebuah aplikasi biasanya disimpan dalam folder
res/drawable, icon applikasi disimpan dalam
res/drawable-ldpi dan file audio disimpan dalam
folder res/raw.
2.3.3 XML
XML (eXtensible Markup Language)
dikembangkan mulai tahun 1996 dan mendapatkan
pengakuan dari W3C pada bulan Februari 1998.
Teknologi yang digunakan pada XML sebenarnya
bukan teknologi baru, tapi merupakan turunan dari
SGML yang telah dikembangkan pada awal 80-an
dan telah banyak digunakan pada dokumentasi teknis
bebagai proyek berskala besar. Ketika HTML
dikembangkan pada tahun 1990, para penggagas
XML mengadopsi bagian paling penting pada SGML
dan dengan berpedoman pada pengembangan HTML
menghasilkan markup language yang tidak kalah
hebatnya dengan SGML. Seperti halnya HTML,
XML juga menggunakan elemen yang ditandai
dengan tag pembuka (diawali dengan „<” dan diakhiri
dengan „>”), tag penutup (diawali dengan „</
„diakhiri „>”) dan atribut elemen (parameter yang
dinyatakan dalam tag pembuka misal <form
name=”isidata”>). Hanya bedanya, HTML
medefinisikan dari awal tag dan atribut yang dipakai
didalamnya, sedangkan pada XML kita bisa
menggunakan tag dan atribut sesuai kehendak kita.
2.3.4 Android Manifest
File AndroidManifest.xml diperlukan oleh setiap
aplikasi Android. Diletakkan di folder root aplikasi,
dan mendeskripsikan nilai global paket aplikasi kita.
Termasuk komponen yang ada pada aplikasi
(Activity, service) yang memang diekspos untuk
sistem diluar aplikasi yang membutuhkan. Termasuk
juga data pada tiap Activity kita, bagaimana
menanganinya dan menluncurkan (launched).
Hal terpenting yang harus diperhatikan dari File
AndroidManifest.xml merupakan intentFilters.
intentFilter menjelaskan dimana dan kapan Activity
dapat dijalankan. Ketika Activity (atau sistem
operasi) akan melakukan sesuatu, misalnya membuka
halaman web atau membuka layar kontak, itu akan
membuat objek Intent. Objek Intent ini akan
menangani beberapa informasi yang mendeskripsikan
apa yang akan dilakukan oleh aplikasi dan data apa
yang dibutuhkan untuk itu, selain itu juga beberapa Observasi Adalah suatu cara yang ditempuh
informasi lain. dalam melakukan pengamatan secara
langsung.
2.4 Mit App Invertor
2. Wawancara/ Interview
App Inventor merupakan aplikasi web sumber
terbuka yang awalnya dikembangkan oleh Google, Adalah suatu kegiatan tanya jawab dengan
dan saat ini dikelola oleh Massachusetts Institute of pebimbing atau orang yang mempunyai
Technology (MIT). App Inventor memungkinkan kredibilitas dalam memberikan jawaban
pengguna baru untuk memprogram komputer untuk mengenai hal- hal yang berhubungan dengan
menciptakan aplikasi perangkat lunak bagi sistem objek laporan.
operasi Android. App Inventor menggunakan 3. Studi Pustaka
antarmuka grafis, serupa dengan antarmuka pengguna
Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan
pada Scratch dan StarLogo TNG, yang
memungkinkan pengguna untuk men-drag-and-drop data dengan bahan rujukan dari buku-buku,
objek visual untuk menciptakan aplikasi yang bisa dokumen, yang berhubungan langsung
dijalankan pada perangkat Android. Dalam dengan masalah yang sedang dibahas.
menciptakan App Inventor, Google telah melakukan 4. Dokumentasi
riset yang berhubungan dengan komputasi Teknik pengumpulan data dengan
edukasional dan menyelesaikan lingkungan menghimpun dan menganalisa dokumen-
pengembangan online Google. Pada App Inventor ini
dokumen baik dokumen tertulis, gambar,
terdapat beberapa komponen yang terdiri dari:
(1) Komponen Desainer Komponen desainer berjalan maupun elektronik.
pada browser yang digunakan untuk memilih
komponen yang dibutuhkan dan mengatur property 3.2 Model Perancangan
nya. Pada komponen desainer sendiri terdapat 5 System Development Life Cycle (SDLC) adalah
bagian, yaitu palette, viewer, component, media dan metodologi klasik yang digunakan untuk
properties; mengembangkan, memelihara dan menggunakan
(2) Block Editor Block Editor berjalan di luar
sistem informasi. Siklus hidup sistem itu sendiri
browser dan digunakan untuk membuat dan mengatur
behaviour dari komponen-komponen yang kita pilih merupakan metodologi, tetapi polanya lebih
dari komponen desainer; dipengaruhi oleh kebutuhan untuk mengembangkan
(3) Emulator yang digunakan untuk menjalankan dan sistem yang lebih cepat. Pengembangan sistem yang
menguji project yang telah dibuat. (Wolber, et. al., lebih cepat dapat dicapai dengan peningkatan siklus
2011). hidup dan penggunaan peralatan pengembangan
berbasis komputer.
III. METODE PENELITIAN
Tahap-tahap System Development Life Cycle :
3.1 Pengumpulan Data
Penyusunan penelitian ini meggunakan metode Secara umum tahap-tahap dalam System
penelitian terapan. Metode penelitian terapan adalah Development Life Cycle (SDLC) terbagi dalam
penelitian yang diarahkan untuk mendapatkan beberapa tahap:
informasi yang dapat digunakan untuk memecahkan
masalah dengan tujuan menerapkan, menguji, dan
mengevaluasi masalah yang praktis. (Suliyanto,
2006:17)
Metode penelitian ini kemudian dibagi ke dalam
dua teknik yaitu teknik pengumpulan data dan teknik
pengembangan sistem, terdapat beberapa tahapan
yang dilakukan.
Teknik Pengumpulan Data Metodologi yang
digunakan dalam proses pengumpulan data dan
penelitian ini adalah sebagai berikut: Gambar 3.1 Metode SDLC
1. Planning
1. Observasi

4
 Merupakan tahap awal dari pengembangan
sistem, tahap ini bertujuan untuk
mengidentifikasi dan memprioritaskan sistem
informasi apa yang akan dikembangkan,
sasaran-sasaran yang ingin dicapai, jangka
waktu pelaksanaan serta mempertimbangkan A GAMBAR
dana yang tersedia dan siapa yang
melaksanakan.
2. Analysis Analisis system adalah penelitian
atas sistem yang telah ada dengan tujuan
untuk merancang system baru atau
BACK
memperbaharui system yang sudah ada.
3. Design Rancangan system adalah penentuan
proses dan data yang diperlukan oleh system
baru. Jika system ini berbasis komputer,
Gambar 3.2 Perancangan Halaman Alfabet
rancangan dapat menyerta kan spesifikasi
jenis peralatan yang akan digunakan. 3.3.3 Perancangan Halaman Number
4. Implementation Penerapan merupakan kegiatan
memperoleh dan mengintegrasikan sumber daya
fisik dan konseptual yang menghasilkan suatu
sistem yang bekerja. Pada tahapan ini dilakukan
beberapa hal yaitu: Coding, Testing, Instalasi.
Dan Output dari tahapan ini adalah : source
code, prosedur, pelatihan. 1 GAMBAR

3.3. Perancangan Sistem aplikasi

3.3.1 Perancangan Halaman Utama

BACK

BELAJAR BAHASA INGRIS

Gambar 3.3 Perancangan Halaman Angka

3.3.4 Perancangan Halaman Warna

Alphabet Angka

Warna Geometri

Gambar 3.2 Perancangan Halaman utama

3.3.2 Perancangan Halaman Alphabet

5
 suara alphabet
dalam bahaasa
inggris sesuai
pilihan
Tombol Angka Sistem akan Sesuai harapan
menuju
Warna GAMBAR halaman Angka
Tombol 1-10 Sistem akan Sesuai harapan
mengeluarkan
suara angka
dalam bahaasa
inggris sesuai
BACK pilihan
Tombol Warna Sistem akan Sesuai harapan
menuju
halaman Warna
Gambar 3.3 Perancangan Halaman Warna Tombol pilihan Sistem akan Sesuai harapan
warna mengeluarkan
suara warna
dalam bahaasa
inggris sesuai
pilihan

IV. PEMBAHASAN
4.2 Hasil Tampilan Program
4.1 Pengujian Sistem 4.2.1 Tampilan Halaman Utama

Pengujian sistem dimaksudkan untuk menguji

semua elemen – elemen perangkat lunak yang dibuat
apakah sudah sesuai dengan yang
diharapkan.Pengujian softwaremenggunakan metode
pengujian yang digunakan adalah pengujian black
box. Pengujian blackbox (blackbox testing) adalah
salah satu metode pengujian perangkat lunak yang
berfokus pada sisi fungsionalitas, khususnya pada
input dan output aplikasi

Tabel 4.1 Pengujian Halaman

Tombol Action Keterangan

Tombol Alfabet Sistem akan Sesuai harapan
menuju
halaman
alphabet
Tombol A-Z Sistem akan Sesuai harapan
mengeluarkan
6
 Gambar 4.3 Tampilan Angka

Gambar 4.1 Tampilan Utama 4.2.4 Tampilan Warna

4.2.2 Tampilan Alfabet

Gambar 4.4 Tampilan Warna

Gambar 4.2 Tampilan Allfabet

4.2.3 Tampilan Alfabet

4.2.5 Tampilan Geometri
7
 DAFTAR PUSTAKA

Dadang Marsa, Sardiarinto.2013.Pengenalan Bahasa

Inggris Untuk Anak Melalui Aplikasi Edukasi
Berbasis Android. ISSN: 2089-9815
Yogyakarta : SENTIKA
Dedi Rianto Rahadi.2014.Pengukuran Usability
Sistem Menggunakan Use Questionnaire Pada
Aplikasi Android.ISSN:2085-1588. Palembang:
Jurnal Sistem Informasi Vol.6, No.1
Linda Kartika Sari, Dimas Sasongko.2013.Media
Pembelajaran Interaktif Bahasa Inggris Untuk
Siswa Sekolah Dasar Kelas
II.ISSN:23021136.Surakarta:FTI UNSA Vol.2
Permatasari, Annisa. 2014. bahan
seminar,Pembangunan Aplikasi Mobile
Geographic Information System Wisata Belanja
Sumatera Barat. UNAND Limau Manis Padang,
Padang.
Putri, Ghea Fatma Dewi. 2012. Pengembangan Game
Edukasi Pengenalan Nama Hewan Dalam
Gambar 4.5 Tampilan Geometri
Bahasa Inggris Sebagai Media Pembelajaran
Siswa Sd Berbasis Macromedia Flash.
V. PENUTUP
Jogjakarta : Universitas Negeri Jogjakarta.
5.1 Kesimpulan
Ramadhany Adinda, M. Hendra, Nyimas Artina,
Kesimpulan dari penelitian ini, adalah Aplikasi
Willy. 2011. rancang bangun aplikasi
pengenalan huruf pada Sistem operasi Android yang
pembelajaran Iqra berbasis android.
dibuat dapat menjadi salah satu aplikasi alternatif
Palembang : STMIK GI MDP.
pembelajaran untuk anak-anak usia dini dalam
Siswanto, andhi. 2012. Perancangan Alat Peraga 3D
mengenalkan huruf alphabet, angka berbahasa inggris
BelajarMengenal Macam – Macam Binatang
dan dapat meningkatkan ketertarikan belajar anak
Berbasis Augmented Reality (AR) di TK ABA
karena sudah berisi fitur -fitur yang menarik bagi
33 Semarang.Semarang :Universitas Dian
anak-anak seperti pengenalan huruf dan bentuk
Nuswantoro.
berbasis gambar, mengenali cara baca huruf melalui
suara.

5.2 Saran
Adapun saran yang dalam pengembangan sistem
ini adalah menambahkan beberapa fitur seperti ujian
pengenalan huruf dan pengenalan huruf berbasis
permainan.