Toolkit 8.2.

Aktiviti 4: membuat penilaian dan moderasi

Kriteria 1 - Sangat lemah 2 - lemah 3 - memuaskan 4 - baik 5 - cemerlang

Susunan Tiada susunan Tiada susunan Murid melangkau Murid membentangkan Murid membentangkan
pembentangan langsung maklumat pembentangan maklumat secara maklumat secara tersusun
tersusun dan menarik
Interaksi mata Tiada interaksi Murid membaca nota Interaksi mata yang Murid mengekalkan Murid mengekalkan interaksi
(eye contact) mata dengan dan tiada interaksi terhad dan sangat interaksi mata tetapi mata dengan penilai dan
penilai mata kerap merujuk nota kadang kala masih tidak merujuk nota
merujuk nota

Kesediaan Tidak bersedia Kurang bersedia, Keyakinan yang Bersedia, keyakinan Sangat bersedia, tenang,
gugup dan intonasi sederhana, intonasi yang baik, intonasi yang keyakinan diri yang tinggi,
suara yang perlahan suara yang jelas intonasi suara yang jelas
sederhana dan meyakinkan

Penampilan Uniform sekolah Uniform sekolah yang Uniform sekolah Uniform sekolah yang Uniform sekolah yang
yang tidak kemas kurang kemas yang kemas kemas dan terurus kemas, terurus dan lengkap
dengan tanda nama
Bahan/ model Murid tidak Murid menyediakan Murid menyediakan Murid menyediakan Murid menyediakan bahan/
yang disediakan menyediakan bahan/ model tetapi bahan/ model yang bahan/ model yang model yang sesuai dan
bahan/ model kurang sesuai sesuai tetapi terhad sesuai dan menepati tajuk yang dipilih
mempelbagaikan bahan serta mempelbagaikan
pembentangan bahan pembentangan

Kerjasama ahli Tiada kerjasama Terdapat kerjasama Semua ahli Semua ahli pasukan Semua ahli pasukan
pasukan antara ahli antara beberapa ahli pasukan bekerjasama dan bekerjasama, komited dan
pasukan pasukan sahaja bekerjasama menunjukkan komitmen dapat mempamerkan
yang tinggi semangat juang yang tinggi