SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI PANTAI SMKSP PK04 – LAMPIRAN 1

KG KERINCHI, 59200 KUALA LUMPUR

STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA 2010

PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN GURU

NAMA GURU :............................................................................ NO K/P :..........................................................................................

MATA PELAJARAN :.................................................................. MASA :............................................. TARIKH :................................
TINGKATAN :............................................................................ BIL MURID :....................................................................................

NO SKOR
ASPEK KRITERIA KRITIKAL
ASPEK (1 – 6)
Penglibatan aktif murid membolehkan
4.1 Penglibatan Murid
berlakunya pembelajaran berkesan.
Penguasaan pembelajaran murid selaras
4.2 Penguasaan Pembelajaran Murid
dengan objektif yang ditetapkan.
Hasil kerja murid yang berkualiti dapat
4.3 Hasil Kerja Murid
mengukuhkan pembelajaran.
Perancangan dan persediaan yang rapi
4.4 Perancangan Dan Persediaan Guru
meningkatkan keberkesanan pengajaran.
Kaedah penyampaian yang sesuai
4.5 Kaedah Penyampaian
meningkatkan pencapaian objektif pelajaran.
Komunikasi berkesan memudahkan pemahaman
4.6 Kemahiran Komunikasi
dan menggalakkan pembelajaran murid.
Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan
4.7 Penggunaan Sumber Pendidikan
membantu mengukuhkan pembelajaran murid.
Pentaksiran yang berterusan meningkatkan
4.8 Pentaksiran
keberkesanan pembelajaran dan pengajaran.
Teknik penyoalan yang berkesan meningkatkan
4.9 Teknik Penyoalan
pemahaman murid.
Penguasaan isi kandungan yang mendalam
SMKSP PK04 – LAMPIRAN 2
4.10 Penguasaan Isi Kandungan membolehkan pelajaran disampaikan dengan
yakin, jelas dan tepat.
Penguasaan kelas yang cekap mewujudkan
Pengurusan Kelas (Bilik Darjah/
4.11 suasana yang kondusif untuk keberkesanan
Makmal/Bengkel/Padang)
pembelajaran dan pengajaran.
Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang
4.12 Amalan Profesionalisme Keguruan positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan
murid terhadap guru.
Jumlah Skor Diperoleh
Skor Min [ Formula mengira skor min = Jumlah Skor Diperoleh ÷ 12 ]
Peratus Pencapaian [ Formula mengira peratus pencapaian = (Skor min – 1 ÷ 5) x 100 ]
Taraf Pencapaian
TARAF PENCAPAIAN
SANGAT LEMAH LEMAH MEMUASKAN HARAPAN BAIK CEMERLANG
0 – 19% 20 – 39% 40 – 59% 60 – 79% 80 – 89% 90 – 100%
CATATAN (Kekuatan / Kelemahan )

SILA RUJUK LAMPIRAN SMKSP PK04-LAMPIRAN 2

Nama Pencerap : Tandatangan Pengetua :

No K/P :
Cap Pengetua :
Tandatangan :
D