KAMALADINI (117180092)
IPS
1. Melaksanakan 1.1. Mendeksri 1.1.1 Masing Guru guru dan tertulis isian Siapakah anggota 2 x 35 Buku
hak dan psikan masing siswa Menjelaska siswa keluarga yang menit panduan
kewajian(bida kedudukan dan Menyebutka n peran berdiskusi memliki guru dan
ng peran anggota n anggota ayah ibu mengenai kedudukan siswa
sosial,ekonom keluarga dalam dan anak kedudukan sebagai kelas II
i,budaya,huku keluarga. dalam dan peran pemipmin? semester
m)s keluarga anggota II
keluarga.
Ppkn
2. Menampilkan 2.1. Mengenal 2.1.1. Menyebutkan Guru Guru dan tertulis uraian Jelaskanlah apa
sikap kegiataan manfaat menjelaksa siswa yang dimaksud
Demokratis bermusyawara musyawarah. n kaitan berdiskusi dengan
h musyawara bagaimana musyawarah.
h dengan sikap kita
pelaksanaa dalam
n pancasila, bermusyawa
sila ke-4 rah.
IPA.
3. Mengenal 3.1. Mengidenti 3.1.1. Menyebutkan Guru guru dan Non Pilihan Dibawah ini,
berbagai fikasi sumber jenis energi menjelaska siswa tes ganda energy yang
sumber sumber energy dilingkungan n berdiskusi digunakan
energy yang ( panas, listrik, sekitar penggunaan tentang cara untuk
sering cahaya dan energy menghemat menerangi
dijumpai bunyi) yang dilingkunga energy ruangan
dalam ada n sekitar. dalam adalah…
kehidupan dilingkungan kehidupan a. Energy
sehari hari sekitar. sehari hari. angin.
dan b. Energy
kegunaanya tubuh.
c. Energy
cahaya.
d. energi
panas