EVALUASI PENDIDIKAN 1.

Penilaian Formatif
PENDIDIKAN SEJARAH Penilaian formatif adalah aktivitas guru dan siswa yang dimaksudkan untuk
memantau kemajuan belajar siswa selama proses belajar berlangsung.
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Penilaian ini akan memberikan umpan balik bagi penyempurnaan program
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA pembelajaran mengetahui dan mengurangi kesalahan yang memerlukan
Nama (NIM) : Fillah Hania Baasila (2288180025) perbaikan.
Kelas Tujuan penilaian formatif adalah untuk memperbaiki proses
: A
pembelajaran, bukan hanya untuk menentukan tingkat kemampuan siswa.
Email : hanibaasila@gmail.com Selain itu, penilaian formatif bertujuan untuk memperoleh informasi
Dosen Pengampu : Arif Permana Putra, M.Pd mengenai kekuatan dan kelemahan pembelajaran yang telah dilakukan dan
menggunakan informasi tersebut untuk memperbaiki, mengubah atau
Pertemuan
: II memodifikasi pembelajaran agar lebih efektif dan dapat meningkatkan
Tema kompetensi siswa.
: Peranan Formatif Asesmen dan Sumatif
Asesmen 2. Penilaian Sumatif
Penilaian sumatif adalah suatu aktivitas penilaian yang menghasilkan nilai
atau angka yang kemudian digunakan sebagai keputusan pada kinerja siswa.
Kegiatan penilaian ini dikakukan jika satuan pengalaman belajar atau seluruh
Sumber Belajar
materi pelajaran telah selesai. Penilaian sumatif digunakan untuk menentukan
klasifikasi penghargaan pada akhir kursus atau program. Penilaian sumatif
Judul Buku         : Kupas Tuntas Evaluasi Pembelajaran. dirancang untuk merekam pencapaian keseluruhan siswa secara sistematis.
Pengarang           : Ega Rima Wati, S.Pd. Penilaian sumatif berkaitan dengan menyimpulkan prestasi siswa, dan
diarahkan pada pelaporan di akhir suatu program studi. Penilaian sumatif
Buku ini di bahas bahwa evaluasi pembelajaran merupakan salah satu tidak memberikan dampak secara langsung pada pembelajaran, meskipun
kegiatan mengoreksi hal – hal yang telah terjadi atau dilakukan selama sering kali mempengaruhi keputusan yang mungkin memiliki konsekuensi
kegiatan pembelajaran berlangsung. Evaluasi pembelajaran dapat diartikan bagi siswa dalam belajar. 
sebagai salah satu kegiatan mereka ulang kegiatan pembelajaran. Evaluasi
pembelajaran dilakukan untuk mengetahui hal hal penting, baik yang berupa Ajuan pernyataan atau pertanyaan :
kelebihan maupun kekurangan yang terjadi pada kegiatan pembelajaran yang
telah berlangsung. Melakukan perkuliahan secara online menjadi hal baru dan kesan yang unik

Materi Nb :

Peranan Formatif Asesmen dan Sumatif Asesmen