Kisi - Kisi Penilaian Tengah Semester ganjil

Tahun Pelajaran 2018 - 2019

MATA PELAJARAN : BAHASA MADURA BENTUK SOAL : I. Pilihan ganda : 20 Butir

ALOKASI WAKTU : II. Isian : 10 Butir
KELAS : 4 ( Empat ) III. Uraian : 5 Butir
JUMLAH SOAL : 35 Butir

STANDAR KOMPETENSI / BENTUK NO

No MATERI POKOK INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR SOAL SOAL
3.1 Mengenal, memahami, mengidentifikasi  Struktur puisi modern (bait, Pilihan Ganda 1  Siswa dapat menentukan puisi sè aghâmbârraghi kabâdâ’an
teks puisi modern dalam bentuk lisan dan rima/sajak, diksi/pilihan kata) 2  Siswa dapat menentukan sè èghandḍhu’ puisi madhurâ
tulis.  Arti kata-kata sulit. 3  Siswa dapat menentukan puisi modern
 Isi puisi 4  Siswa dapat menentukan sèfat puisi
5  Siswa dapat menentukan bâgiyân puisi madhurâ
6  Siswa dapat menentukan artèna oca’ sè malarat ḍâlem puisi
7  Siswa dapat menentukan èssèna puisi madhurâ modern
8  Siswa dapat menentukan carana maos puisi
9  Siswa dapat menentukan cara abhâdhi bhul-ombhul puisi
10  Siswa dapat menentukan puisi pandhuman

Isian 11  Siswa dapat menentukan sèfat puisi

12  Siswa dapat menentukan contona puisi
13  Siswa dapat menentukan ghâlimpo’na oca’ ḍâlem puisi
14  Siswa dapat menentukan ghâlimpo’na bhiri ḍâlem puisi
15  Siswa dapat menentukan ḍhâsar ngangghit puisi
uraian 16  Siswa dapat menentukan sèfat puisi modern
17  Siswa dapat menentukan sè èmaksod puisi carèta
18  Siswa dapat menentukan bâgiyânna puisi
3.19 Mengenal, memahami, dan  Tatakrama dalam berdialog Pilihan Ganda 19  siswa dapat menentukan bhidhâna puisi sareng dialog
mengidentifikasi teks dialog, teks cerita,  Isi dialog
dan teks drama dengan tatakrama. 20  siswa dapat menentukan sabellunna nyerat tèks dialog
21  siswa dapat menentukan bânnya’na orèng ḍâlem tèks dialog
22  siswa dapat menentukan èssèna tèks dialog
23  siswa dapat menentukan oca’ sè sala ḍâlem tèks dialog
 24  siswa dapat menentukan konflik ḍâlem tèks dialog
 siswa dapat menentukan nyoson tèks sè aghânḍhu
25
ḍhakanḍha
26  siswa dapat menentukan tanḍhâ pamaosan tèks dialog
27  siswa dapat menentukan tatakrama ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ
28  siswa dapat menentukan nyamana orèng sè aḍhâ-kanḍhâ
isian 29  siswa dapat menentukan sè aghâmbârrâghi èssèna bâca’an
30  siswa dapat menentukan tatakrama ḍâlem bhâsa madhurâ
31  siswa dapat menentukan nyamanah sè bhâḍhi aḍhâ-kanḍhâ
32  siswa dapat menentukan tandhâ ḍâlem tèks dialog
33  siswa dapat menentukan tatakrama ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ
uraian 34  siswa dapat menentukan sèfat tèks dialog
 siswa dapat menentukan macem tatakrama ḍâlem aḍhâ-
35
kanḍhâ

FORMAT ANALISIS
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL
 BAHASA MADURA KELAS 4
KD 3.1 KD 3.2
N 1 1 1 1 1 1 1
NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 16 NILA 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
O 0 1 3 4 5 7 8 JLM JLM NILAI
I
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3
 KUNCI JAWABAN PTS GANJIL 2018/2019
BAHASA MADURA KELAS 4

1. a 6. c

2. d 7. b

3. a 8. b

4. c 9. b

5. d 10. b

11. madhurâ modern

12. puisi kona
13. bhiri
14. paddhâ andhegghan
15. poket otabâ tema
16. – asmaèpon sè ngangghit puisi èsebbuddhâghi
- Bânnya’na bhiri ta’ ètantowaghi
- Ghuru sowara tor paddhâ anḍhegghân ampon ta’ dhâddhi pandhuman pole.
17. Puisi sè aghâmbârrâghi kabâḍâân tor kakaramadhân.
18. Sè kaoladhân = bhângonna puisi, pèlèyanna oca’, bhâsa kèyasan
Sè ta’ kaoladhân = poket (tema), bâburughân beccè’

19. a 24. c

20. d 25. b

21. d 26. b

22. c 27. b

23. d 28. b

29. poket
30. andhâp asor
31. tokoh
32. pamaosan
33. tatakrama

34. – ngangghuy tanḍhâ pamaosan

- ngangghuy okara aropa kalimat langsung
- ngangghuy bhâsa sè rèngkes tor terrang
35. - aḍhâ-kanḍhâ kalabân sowara sè lèrè, ngangghuy onḍhâgghâ bhâsa kalabân lerres, abu-ḍhâbu
kalabân tennang
 PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN 8. maos puisi madhurâ
NILAI modern kodhu ètoro’è
KORWIL CAM BIDANG PENDIDIKAN
KECAMATAN TLANAKAN sareng …
PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL a. bhâsa kèyasan c. bânya’na
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
okara
Mata Pelajaran: BAHASA MADURA b. ghulina bhâdhân d. ca’oca’ sè
Nama Murid :……………………
Hari / Tanggal :……………........... sorop
Kelas : IV (Empat) 9. sabelluna abhâdhi bhul-ombhul, sè ngangghit
Waktu : …………………..
No. Absen : ….......................... puisi kodhu ngaonèngè …
a. èssèna puisi c. bâburughân
Èyatorè jâwâb soal – soal è bâbâ panèka!
beccè’
1. Puisi sèaghâmbârrâghi kabâḍâ’ân otabâ
b. tema puisi d. orèng sè
kakaramadhân èsebbut …
maos
a. Puisi carèta b. puisi tarèsna c. puisi
10. puisi pandhuman ènggi panèka …
pojhiyân d. puisi parsemmon
a. aghâmbhârrâghi pandhuman kalakowan
2. Maksod sè èghandḍhu’ puisi Madhurâ modern
b. aghâmbhârrâghi pandhuman oḍi’
kaangguy aparèng pangajhârân èsebbhut …
c. aghâmbhârrâghi pandhuman tarèsna
a. Pèlèyanna oca’ c. maksod sè
d. aghâmbhârrâghi pandhuman rassa
palèng poko’
b. maksod ḍâlem rassa d. bâburughan
11. “asmaèpon sè ngangghit puisi
beccè’
èsebbhuddhâghi”, mènangka sèfat ḍâri puisi…
3. sè aropa puisi modern è bâbâ panèka …
12. Pantun, syi’ir, gurindam, tor èn-laenna,
a. puisi pojhiyân b. puisi ḍâlem carèta
tamasok contona ….
c. mantra d. jhâpa
13. Ghâlimpo’na oca’ ḍâlem puisi ènyamaè ….
4. bânnya’na bhiri ta’ ètantowaghi akadhiyâ puisi
14. Ghâlimpo’na bhiri ḍâlem puisi ènyamaè ….
kona. Panèka aropa’aghi sèfattèpon …
15. Sè dhâddhi ḍhâsar otama è ḍâlem ngangghit
a. syi’ir b. gurindam c. puisi
puisi ènyamaè ….
parsemmon d. laghu kona
5. bâgiyânnèpon puisi madhurâ modern sè
16. Sebbhuddhâghi sèfat-sèfat ḍâri puisi madhurâ
kaoladhan èngghi panèka …
modern!
a. bâburughan beccè’ c. maksod sè
17. Jhârbâ’aghi ponapa sè èmaksod puisi carèta
palèng poko’
(balada)!
b. maksod ḍâlem rassa d. pèlèyanna
18. Sebbhuddhâghi bâgiyânna puisi sè kaoladhan
oca’
tor sè ta’ kaoladhân!
6. kaangghuy nalèktèghi artèna oca’ sè malarat
ḍâlem puisi, kèngèng èsarè lèbât …
19. Bhidhâna tèks puisi sareng tèks dialog, èngghi
a. puisi kona b. carèta panḍâ’ c. kamus
panèka ….
bhâsa madhurâ d. paramasastra
a. tèks puisi ngangghuy bhâsa kèyas, tèks
7. èssèna puisi madhurâ modern èkaonèngè ḍâri
dialog ngangghuy bhâsa rè-sa’arè
…
b. tèks puisi aḍhâ-kanḍhâ, tèks dialog
a. asmana sè ngangghit c. bânnya’na
aghânḍhu’ paddhâ aḍhegghân
paddhâ anḍhegghân
c. tèks puisi ngangghuy 2 tokoh, tèks dialog
b. maksod sè palèng poko’ d. bânnya’na
ngangghuy 1 tokoh
bhiri
 d. tèks puisi aghânḍhu’ konflik, tèks dialog a. kalabân sowara sè tèngghi
aghânḍhu’ carèta c. kèngèng megghâ’ḍhâbu
20. Sabellunna nyerat tèks dialog, sè otama kodhu b. ngangghuy onḍhâgghâ bhâsa kalabân
nantowaghi … lerres d. kalabân oca’ kasar
a. tanḍhâ pamaosan c. 28. nantowaghi nyamana orèng sè bhâḍhi aḍhâ-
pokeddhânnèpon kanḍhâ ḍâlèm tèks dialog aropa’aghi carana …
b. nyamana tokoh d. maksod tor a. abirjhi’ okara dialog c. anḍhâp
tojjuwânnèpon asor ḍalèm tèngka
21. bânnya’na orèng sè aḍhâ-kanḍhâ ḍâlem tèks b. nyoson tèks dialog d.
dialog, ènggi panèka kodhu … alakonè ḍhâ-kanḍhâ
a. 1 orèng b. 2 orèng c. 3
orèng d. ollè lebbi ḍâri 2 orèng 29. sè aghâmbhârrâghi èssèna bâca’an ḍâlem
22. Èssena tèks dialog èkaonèngè ḍâri … aḍhâ-kanḍhâ èngghi paneka ….
a. Okarana b. pokeddhânna c. 30. Tatakrama ḍâlem bhâsa madhurâ èkoca’ ….
jhâjhârbâ’ânna d. lakona 31. Orèng sè bhâḍhi aḍhâ-kanḍhâ è ḍâlem tèks
23. Talèktèghi tokelan è bâbâ panèka! dialog èkoca’ ….
Rama : “mara dhuliyân sè mangkadhâ…” 32. Tandhâ titi’, titi’ ḍuwâ’, tor salaèna è ḍâlem
Riki : “mangken ḍhimèn Rama, ghi’ dialog èkoca’ tandhâ ….
asèrama…” 33. Abu-ḍhâbu kalabân tennang, èngghi panèka
Oca’ sè sala ḍâlem okara è attas, èngghi …. ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ.
panèka …
a. Dhuliyân b. ḍhimèn c. 34. Sebbhuddhâghi 3 macem sèfat sè èghânḍhu’
mangkadhâ d. asèrama tèks dialog!
24. ḍâlem tèks aḍhâ-kanḍhâ aghânḍhu’ konflik, 35. Sebbhuddhâghi 3 macem tatakrama ḍâlèm
èngghi panèka …. aḍhâ-kanḍhâ!
a. Pamangghi sè ta’ paḍâ ḍâri orèng sè aḍhâ-
kanḍhâ
b. Bhângon sè tâ’paḍâ ḍâri orèng sèttong ka
sèttongnga
c. ḍuwa’ pamangghi sè salèng saroju’
d. pamangghi sè kèng-bingkèng
25. jhejherrèpon nyoson tèks sè aghânḍhu ḍhâ-
kanḍhâ èngghi panèka nantowaghi …
a. orèng sè maosa b. kennengngan c.
nyamana tokoh d. carana maos
26. sala sèttong tanḍhâ pamaosan sè èyangghuy
nanḍhâi tèks dialog, engghi paneka tanḍhâ …
a. titik (.) b. koma (,) c. titik
ḍuwa’ (:) d. sambhung (-)
27. sala sèttong tatakrama ḍâlem aḍhâ-kanḍhâ,
èngghi panèka …