BUKU JURNAL HARIAN MAHASISWA

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Nama Mahasiswa :
NIM :
Jurusan/Prodi :
Fakultas :
Alamat Rumah :
Sekolah Latihan :
Guru Pembimbing :
Dosen Pembimbing :
Waktu PPL :

UNIT PENGELOLA TEKNIS

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2019

1
 Tim Penyusun:

 Dr. Widya Karmilasari, S.Pd., M.Pd. (Kepala UPT-PPL UNM)

 Syakhruni, S.Pd., M.Sn. (Sekretaris UPT-PPL UNM)
 Drs. Yabu M, M.Sn. (Dosen FSD UNM)
 Badaruddin Anwar, S.Pd., M.Pd. (Dosen FT UNM)
 Dr. H. Akmal Hamsa, M.Pd. (Dosen FBS UNM)
 Dr. Muhammad Akbal, M. Hum. (Dosen FIS UNM)
 Drs. Masjumi Nur, M.Pd. (Dosen FIK UNM)
 Drs. Muhammad Yusuf Ngampo, M.M. (Dosen FE UNM)
 Dr. Mufa’adi, M.Si (Dosen FIP UNM)
 Dr. Muhammad Anwar, M.Si (Dosen FMIPA UNM)

2
 TATA TERTIB MAHASISWA PPL
1. Sebelum mengikuti Program Pengalaman Lapangan di sekolah latihan,
mahasiswa wajib mengikuti pembekalan PPL yang dilaksanakan oleh
UPT-PPL, disamping memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan.
2. Pada awal kegiatan PPL, mahasiswa wajib membuat jadwal kegiatan
PPL dengan mengacu pada Form-1 dan program kegiatan PPL (Form-
2) yang telah disiapkan. Program kegiatan harus mendapat persetujuan
dari guru pembimbing, dosen pembimbing, dan kepala sekolah.
3. Selama mengikuti kegiatan PPL di sekolah latihan, mahasiswa
diwajibkan:
a. Mengikuti dan melaksanakan secara sungguh-sungguh semua
program kegiatan PLL dengan sistem magang secara penuh;
b. Mengisi daftar hadir (absensi) yang telah disiapkan;
c. Mencatat kegiatan harian dan pengalaman atau masukan yang
bermakna yang didapat dari kegiatan PPL pada Buku Jurnal Harian
PPL (Form-3) yang dilegalisasi oleh narasumber terkait sesuai
petunjuk;
d. Melaksanakan tugas-tugas, arahan, dan bimbingan yang diberikan
oleh para pengasuh dan pembimbing dengan sebaik-baiknya;
e. Berpakaian sopan, rapi, bersih dengan warna atas putih dan bawah
gelap, rambut ditata rapi (tidak gondrong) dengan tata rias yang
tidak berlebihan;
f. Bersikap dan berperilaku sopan pada semua staf pengasuh sekolah
latihan;
g. Selalu berusaha menjaga nama baik almamater.
4. Setelah selesai mengikuti PPL, sebelum meninggalkan sekolah latihan/
kembali ke kampus, mahasiswa wajib mengembalikan/
mempertanggungjawabkan semua fasilitas sekolah/pribadi yang
dipinjam selama kegiatan PPL, serta menyampaikan ucapan terima
kasih kepada semua pengasuh, kepala sekolah dan guru pembimbing.

Kepala

3
 UPT-PPL UNM

PETUNJUK PENGISIAN BUKU JURNAL HARIAN MAHASISWA

1. Buku Jurnal Harian Mahasiswa (BJHM) berisi uraian tentang jadwal
kegiatan mahasiswa, program kegiatan PPL, uraian kegiatan harian, dan
catatan-catatan lainnya.
2. Mahasiswa diwajibkan mengisi identitas sesuai permintaan.
3. Mahasiswa diwajibkan menulis daftar kegiatan pada jadwal kegiatan
mahasiswa PPL yang telah disiapkan (Form-1).
4. Mahasiswa membuat program kegiatan PPL pada Form-2 dengan cara:
a. Menuliskan uraian program kegiatan selama melaksanakan PPL di
sekolah latihan, yakni: kegiatan observasi-orientasi lapangan,
kegiatan mengajar (terbimbing dan mandiri), kegiatan non-mengajar
(administrasi, pengenalan sekolah, bimbingan siswa, ekstra
kurikuler), ujian, dan perpisahan/penarikan dari sekolah latihan pada
kolom yang tersedia;
b. Mencantumkan rentangan waktu pelaksanaan dan keterangan
(narasumber);
c. Mengkonsultasikan program kegiatan yang telah dibuat dan
dilegalisir oleh guru pembimbing, dosen pembimbing, dan kepala
sekolah. Model Program Kegiatan PPL (lihat contoh pada hlm.5).
5. Mahasiswa wajib mengisi kegiatan harian yang dilakukan, yakni
sebagai berikut:
a. Mengisi kegiatan harian setiap hari sesuai dengan kegiatan yang
dilakukan;
b. Menuliskan waktu (hari dan tanggal) serta uraian setiap kegiatan
yang dilakukan dan hasil dari kegiatan tersebut pada kolom yang
tersedia dalam Format isian yang telah disiapkan;
c. Setiap kegiatan tersebut harus dilegalisasi oleh narasumber dengan
cara membubuhkan tanda tangan pada kolom yang tersedia.
6. Pada halaman belakang dicantumkan catatan dari dosen pembimbing
(Form-4) maupun guru pembimbing (Form-5).

4
 Catatan ini bisa berupa pujian, saran, kritik maupun yang lainnya.
Sodorkanlah Format tersebut kepada dosen pembimbing dan guru
pembimbing.
7. Apabila ada tim monitoring yang datang, sodorkanlah buku jurnal
Saudara kepada beliau dan mohon untuk mengisi hal-hal yang
diperlukan sesuai kolom pada Form-6.
8. Pada catatan mahasiswa (Form-7), mahasiswa diharapkan membuat
catatan khusus berupa saran, kendala, maupun hal-hal lain yang perlu
disampaikan kepada UPT-PPL untuk penyempurnaan pelaksanaan PPL
selanjutnya.

Kepala
UPT-PPL UNM

5
Form-1
JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PPL

Hari Pukul Kegiatan Keterangan

Catatan:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

6
 CONTOH PROGRAM KEGIATAN DI SEKOLAH LATIHAN

Keterangan
Program Kegiatan Waktu
(Narasumber)
I. Kegiatan Mengajar
1. Observasi-Orientasi:
a. Mengenal lingkungan Kepala Sekolah/
kelas. Wakasek. I
b. Mengenal pembuatan (disesuaikan)
RPP dan program cawu Disesuaikan
tahunan. Guru pembimbing
c. Observasi guru Bid.
Studi dan guru model Guru pembimbing
(minimal 3 orang).
2. Berlatih mengajar Guru pembimbing/
Disesuaikan
(terbimbing). Dosen pembimbing
3. Berlatih mengajar Guru pembimbing/
Disesuaikan
(mandiri). Dosen pembimbing
II. Kegiatan Non-Mengajar
1. Mengenal administrasi Kepala Sekolah/
sekolah (kesiswaan, Wakasek. I
Disesuaikan
perlengkapan keuangan, (disesuaikan)
kepegawaian).
2. Mengenal pengelolaan Kepala Sekolah, TU
Disesuaikan
sekolah secara umum. Petugas yang ditunjuk
3. Mengenal pengelolaan
bimbingan belajar dan
Disesuaikan Unit BK
penanganan anak
bermasalah.
Wakasek
4. Mengenal pembinaan Osis Disesuaikan
Pembina Osis
5. Mengenal pengelolaan
Pengelola Lab.
Lab. IPA/Bhs/IPS sesuai Disesuaikan
terkait.
kondisi sekolah latihan.

7
 6. Mengenal pengelolaan Pengelola/Pembina
Disesuaikan
Perpustakaan sekolah. Perpustakaan Sek.
7. Mengikuti rapat sekolah;
pembinaan disiplin siswa/ Disesuaikan Kepala Sekolah
karyawan.
8. Kegiatan lain-lainnya. Disesuaikan Kepala Sekolah
III. Kegiatan Ekstra Kurikuler
1. Bidang olah raga Disesuaikan Ka Pembina olahraga
2. Bidang kesenian Disesuaikan Pembina kesenian
IV. Menyusun Laporan PPL Disesuaikan Guru pembimbing/
Dosen pembimbing
Kepala Sekolah
V. Ujian PPL Disesuaikan Guru pembimbing/
Dosen pembimbing
VI. Perpisahan/Penarikan Disesuaikan Kepala Sekolah
dan UPT-PPL
Makassar, .......................
Menyetujui:
Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,

............................................. .........................................
NIP NIM

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Dosen Pembimbing,

............................................. ..........................................
NIP NIP

8
Form -2
PROGRAM KEGIATAN PPL DI SEKOLAH LATIHAN

Keterangan
No. Program Kegiatan Waktu
(Narasumber)

9
 Keterangan
No. Program Kegiatan Waktu
(Narasumber)

Makassar, .......................
Menyetujui:
Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,

............................................. .........................................
NIP NIM

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Dosen Pembimbing,

............................................. ..........................................
NIP NIP

10
Form-3
URAIAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA PPL

Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

11
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

12
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

13
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

14
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

15
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

16
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

17
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

18
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

19
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

20
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

21
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

22
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

23
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

24
Hari/Tgl/
Uraian Kegiatan Tanda Tangan
Waktu

25
Form-4
CATATAN DOSEN PEMBIMBING
Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan

26
Form-5
CATATAN GURU PEMBIMBING

Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan

27
Form-6
CATATAN TIM MONITORING

Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan

28
Form-7
CATATAN MAHASISWA

Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan

29
30
 BUKU PENILAIAN MAHASISWA
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Nama Mahasiswa :
NIM :
Jurusan/Prodi :
Fakultas :
Alamat Rumah/Telp.:
Sekolah Latihan :
Guru Pembimbing :
Dosen Pembimbing :
Waktu PPL :

UNIT PENGELOLA TEKNIS

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2019

31
 Tim Penyusun:

 Dr. Widya Karmilasari, S.Pd., M.Pd. (Kepala UPT-PPL UNM)

 Syakhruni, S.Pd., M.Sn. (Sekretaris UPT-PPL UNM)
 Drs. Yabu M, M.Sn. (Dosen FSD UNM)
 Badaruddin Anwar, S.Pd., M.Pd. (Dosen FT UNM)
 Dr. H. Akmal Hamsa, M.Pd. (Dosen FBS UNM)
 Dr. Muhammad Akbal, M. Hum. (Dosen FIS UNM)
 Drs. Masjumi Nur, M.Pd. (Dosen FIK UNM)
 Drs. Muhammad Yusuf Ngampo, M.M. (Dosen FE UNM)
 Dr. Mufa’adi, M.Si (Dosen FIP UNM)
 Dr. Muhammad Anwar, M.Si (Dosen FMIPA UNM)

32
 PETUNJUK
1. PENILAIAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
MENCAKUP 6 KOMPONEN:
a. Laporan hasil observasi/orientasi dan rencana kegiatan PPL
b. Penilaian dalam pelaksanaan praktik mengajar
c. Penampilan dalam ujian praktik mengajar
d. Penampilan dalam pelaksanaan latihan tugas non-mengajar
e. Penampilan personal dan sosial
f. Laporan akhir PPL

2. SKOR YANG DIGUNAKAN DALAM PENILAIAN

Derajat Nilai Nilai

Penguasaan (%) dengan Angka dengan Huruf
91 – 100 3,86 – 4,00 A.
86 – 90 3,50 – 3,85 A-
81 – 85 3,13 – 3,49 B+
76 – 80 2,86 – 3,12 B
71 – 75 2,50 – 2,85 B-
66 – 70 2,13 – 2,49 C+
61 – 65 1,86 – 2,12 C
56 – 60 1,50 – 1,85 C-
51 – 55 1,13 – 1,49 D+
46 – 50 0,86 – 1,12 D
41 – 45 0,50 – 0,85 D-
< 41 0,00 – 0,49 E

3. SKOR AKHIR DITETAPKAN BERDASARKAN RUMUS

33
 S1+2S2+3S3+2S4+S5+S6
SA = = .....................
10
Keterangan:
S1 = Skor laporan observasi/orientasi dan rencana kegiatan PPL dengan
bobot 1,
S2 = Skor penampilan dalam praktik mengajar dengan bobot 2,
S3 = Skor penampilan dalam ujian praktik mengajar dengan bobot 3.
S4 = Skor penilaian dalam pelaksanaan tugas non-mengajar dengan
bobot 2,

S5 = Skor penampilan pribadi dan sosial dengan bobot 1,

S6 = Skor laporan akhir pelaksanaan PPL dengan bobot 1
Contoh Penilaian:
S1 : 3,80
S2 : 3,90 3,80+2(3,90)+3(3,90)+2(3,70)+3,8+4,00
S3 : 3,90 Jadi: SA = = 3,75 (A-)
S4 : 3,70 10
S5 : 3,80
S6 : 4,00

Derajat Nilai Nilai

Penguasaan (%) dengan Angka dengan Huruf
91 – 100 3,86 – 4,00 A.
86 – 90 3,50 – 3,85 A-
81 – 85 3,13 – 3,49 B+
76 – 80 2,86 – 3,12 B
71 – 75 2,50 – 2,85 B-
66 – 70 2,13 – 2,49 C+
61 – 65 1,86 – 2,12 C
56 – 60 1,50 – 1,85 C-

34
 51 – 55 1,13 – 1,49 D+
46 – 50 0,86 – 1,12 D
41 – 45 0,50 – 0,85 D-
< 41 0,00 – 0,49 E
Catatan:
1) Batas kelulusan dengan skor minimal 2,50 – 2,75 (B-)
2) Nilai C+, C, C-, D+, D, D- dan E dinyatakan tidak lulus.
3) Selain nilai A sampai dengan nilai E, digunakan pula nilai K dan
nilai T. Nilai K (nilai Kosong), yaitu nilai yang diberikan kepada
mahasiswa yang mengundurkan diri dari program PPL atau tidak
melaksanakan tugas sebagai mahasiswa PPL. Sedang nilai T (nilai
Tunda) yaitu nilai dimana satu atau lebih dari enam (6) komponen
persyaratan tidak terpenuhi.

4. BATAS SKOR KELULUSAN ADALAH 2,50 ( B- )

1. Laporan Observasi dan Perencanaan (S1)

Yang dinilai adalah kualitas laporan hasil observasi/orientasi dan
perencanaan PPL terdiri atas:
1) Kelengkapan Laporan (Sa) dengan bobot 2

Skala Penilaian
No. Aspek yang dinilai Keterangan
10 - 100
1. Gambaran keadaan sekolah
2. Gambaran permasalahan
3. Rencana kegiatan PPL
Jumlah

Skor Rata-Rata (Sa) = ..................

35
2) Teknik pembuatan laporan (Sb) dengan bobot 1

Skala Penilaian
No. Aspek yang dinilai Keterangan
10 - 100
1. Sistematika
2. Keaslian
3. Teknik Penulisan
4. Bahasa
Jumlah

Skor Rata-Rata (Sb) =......................

2Sa + Sb
S1 = = ..................
3

Makassar, ............................
Dosen Pembimbing. Guru Pembimbing,

(..................................) (...............................)

2. Latihan Praktik Mengajar (S2)

a. Yang dinilai adalah penampilan mahasiswa dalam latihan mengajar

secara berkala (misalnya, setiap empat kali berturut-turut berlatih)
dengan menggunakan APKG, yang mencakup 3 (tiga) aspek, yaitu: (a)
Rencana Pembelajaran, (b) Prosedur Pembelajaran, (c) Hubungan antar
pribadi dan sosial selama pembelajaran.

36
b. Cara Penilaian:
Skor SPKG
Periode Latihan Ke Keterangan
10 - 100
1.
2.
3.
4.
5.
Jumlah

ƩSPKG
S2 = = ................
N
Keterangan:
ƩSPKG = Jumlah skor SPKG
N = Banyak kalinya penilaian

Makassar,.......................

Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing

(.....................................) (...................................)

37
 3. Ujian Praktik Mengajar

a. Yang dinilai penampilan mahasiswa pada praktik mengajar dengan

menggunakan APKG. Pada dasarnya ujian praktik mengajar itu hanya
dilakukan satu kali saja, kecuali bagi mahasiswa yang harus
mengulangi (boleh lulus) ujian.

b. Cara Penilaian:

S3 = SPKG = ...............

Makassar, ............................

Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,

38
(........................................) (.........................................)

4. Pelaksanaan Tugas Non-Mengajar (S4)

a. Yang dinilai adalah penampilan mahasiswa dalam melaksanakan

kegiatan atau tugas non-mengajar (tugas pendidikan lain) meliputi: (a)
perencanaan dan administrasi sekolah, terutama administrasi guru
bidang studi, (b) perencanaan dan pelaksanaan bimbingan dan
konsultasi belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran yang
diajarkan, dan (c) perencanaan dan pelaksanaan kegiatan layanan
perpustakaan, bimbingan OSIS, olah raga, kesenian, serta PMR.

b. Cara Penilaian:
1. Menggunakan format lampiran 13, 14, dan 15.
2. Skor akhir adalah skor rata-rata seluruh komponen yang dinilai.

S4 = ..................

39
 Makassar,.................................

Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,

(.......................................) (........................................)

5. Skor Sikap Pribadi dan Sosial (S5)

a. Yang dinilai adalah penampilan pribadi dan sosial mahasiswa setiap

hari di sekolah selama PPL berlangsung dengan menggunakan format
lampiran 16 dan 17.

b. Cara Penilaian
SKOR
Minggu ke... Rata-Rata Keterangan
F16 F17
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

40
 11.
12.
13.
14.
15.
16.
Jumlah

S5 = .......................

Makassar,..........................

Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,

(.............................................) (.............................................)

6. Laporan Akhir (S6)

a. Yang dinilai adalah kualitas laporan akhir pelaksanaan PPL mahasiswa

yang meliputi: (a) isi laporan, termasuk sistematika bahasa dan
keorisinilannya, serta (b) teknik penulisan laporan.

b. Cara Penilaian
Skor
No. Aspek yang dinilai Bobot SB Ket.
10 - 100
1. Isi 2
2. Teknik penulisan 1
3. Bahasa 1

41
 Nilai Rata-Rata

ƩSB
S6 = = ................
3

Makassar,..............................

Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,

(.......................................) (.......................................)

42
 Nilai Kesimpulan Akhir

S1+2S2+3S3+2S4+S5+S6
SA = = ......................
10

Makassar, .........................

Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,

(..................................) (..................................)

43