Lembar Kerja Tugas 2

Mempraktikkan Evaluasi Diri Sekolah Pada Masa Darurat

Covid-19 dan Masa Adaptasi Kebiasaan Baru

LPMP: PAPUA BARAT

Ketua TIM: Yustus Awoitauw, S.Si. M.Pd.
Sekretaris: Tuning Supriyadi, M.Pd.
Anggota : 1. Muhammad Habib Rafi Irawan, S.Pd. M.M.Pd.
2. Nanang Basir Ukambu, S.Si.

Responden: WILHEMINA MARANI, S.Pd.

Kepala SD Inpres 1 Wagom Fak-fak
Petunjuk Kerja:
1. LPMP mengundang dan mewawancarai minimal 1 perwakilan sekolah
binaan sebagai sampel.
2. Lakukan evaluasi kesiapan sekolah binaan dalam mengimplementasikan
proses pembelajaran pada masa darurat wabah covid-19 dan masa
adaptasi kebiasaan baru.
3. Lakukan evaluasi diri sekolah dari proses poin nomor dua terhadap 8
standar.
4. Dokumentasikan hasil evaluasi dalam lembar kerja pada tugas 2.

Catatan:
Tugas diserahkan paling lambat pada hari kedua pukul 12.00 WIB
Nama sekolah : SD INPRES 1 WAGOM
Kabupaten/kota : FAKFAK

Kesimpulan Hasil
Aspek Hasil Evaluasi Kondisi Sekolah Usulan Solusi
Permasalahan
 Fakfak zona Merah Sangat siap Guru kelas yang tidak
 Jumlah Guru 28 orang memiliki laptop dapat
Kesiapan  yang memiliki laptop 15 orang menggunakan fasilitas
Infrastruktur yang  yang memiliki hp android 28 sekolah
menunjang orang
pembelajaran  Sekolah memiliki fasilitas 3
laptop dan 1 komputer
 Akses Internet di sekolah
indihome
 Jumlah Rombel 18
 Distrik Fak-fak sudah ada
jaringan Telkomsel
 Jumlah murid 440 anak
 85 % memiliki HP Android
 Fasilitas untuk pencegahan
Covid-19:
- Wastafel
- Keran air didepan kelas
- Masker
 Kesimpulan Hasil
Aspek Hasil Evaluasi Kondisi Sekolah Usulan Solusi
Permasalahan
- Hand Sanitaizer
- Penyemprot Disinfektan
Guru yang mampu menggunakan Sangat siap Tinggal melatih 6 orang
IT: guru yang belum
Kemampuan Guru menguasai IT
 15 guru kelas
untuk
 6 guru agama
memanfaatkan
 1 guru penjas
teknologi Aplikasi/Media yang dipakai dalam
pembelajaran daring:
 Zoom
 Google Classroom
 Google Meet
 Whatsapp
Media Pembelajaran Luring yang
dipakai:
 RRI
Untuk pengembangan diri dalam
melakukan pembelajaran daring
maupun luring:
 Guru diminta mengikuti
webinar-webinar yang ada
 Mengundang pengawas
Pembina untuk membekali
 Kesimpulan Hasil
Aspek Hasil Evaluasi Kondisi Sekolah Usulan Solusi
Permasalahan
dewan guru.
 Aktif di kegiatan KKG
Perencanaan Pembelajaran di masa Sangat siap Perlu disamakan persepsi
Pandemi: semua guru tentang
Perencanaan perencanaan
 RPP disederhanakan
pembelajaran di pembelajaran dan
 Guru diminta membuat
masa pandemi panduan belajar yang
panduan belajar untuk anak
(RPP)  Ada lembar kerja yang harus disusun
disediakan oleh guru
 Menyiapkan perencasnaan
pembelajaran di RRI.
100% siswa siap untuk Sangat siap Bagi siswa yang tidak
pembelajaran Luring. memiliki fasilitas untuk
Kesiapan siswa daring. Sekolah sudah
85% siswa siap untuk pembelajaran
mengikuti meberlakukan home visit
daring
pembelajaran oleh guru.
daring/luring

 SKB 4 Menteri Sangat siap Kepala sekolah sudah

 Edaran Mendikbud No. 4 mengadakan pertemuan
Aturan untuk Tahun 2020 tetnat dengan komite,
 Kesimpulan Hasil
Aspek Hasil Evaluasi Kondisi Sekolah Usulan Solusi
Permasalahan
Pembelajaran di Masa Covid- pengawas, perwakilan
19 orang tua dan guru
menyelenggaraka  Edaran Sesdirjen Nomor 15 tentang proses
n pembelajaran tahun 2020 tentang pembelajaran di masa
dari rumah Pembelajaran di Masa Covid pandemi
19
 Edaran Bupati Fakfak atau Mengusulkan agar
dinas pendidikan tentang Bupati/Dinas Pendidikan
pelaksanaan pembelajaran membuat panduan belajar
belum ada di masa pandemic covid
 19