SILABUS, RPS DAN KONTRAK

PERKULIAHAN
FAKULTAS FARMASI INSTITUT SAINS
DAN TEKNOLOGI NASIONAL
KKNI-2018
IDENTITTAS

Mata Kuliah Farmakoterapi II

Bobot 2 SKS
Semester / Prodi 6 / Farmasi
Rika Veryanti, M.Farm-Klin., Apt
Dr. Refdanita, M.Si., Apt
Dosen Pengampu
Tahoma Siregar, M.Si., Apt
Jenny Pontoan, M.Farm., Apt
Email
 SILABUS

Mata Kuliah : Farmakoterapi II

Kode : 331011
SKS :2
Program Studi : Farmasi
Dosen Pengampu : Rika Veryanti, M.Farm-Klin., Apt
Dr. Refdanita, M.Si., Apt
Tahoma Siregar, M.Si., Apt

Capaian Pembelajaran Program Studi :

Sikap
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Keterampilan Umum
- Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam,
serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
- Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai
alternative solusi secara mandiri dan kelompok.
- Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

Pengetahuan
- Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara
mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
- Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidang perpustakaan digital
dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
- Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dalam bidang perpustakaan digital secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

Keterampilan Khusus
- Mampu memanfaatkan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk mengembangkan produk farmasi.
- Mampu bertindak profesional dan bertanggung jawab
- Mampu berkomunikasi secara efektif terhadap tim kerja dan masyarakat.
- Mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan IPTEKS, dan menyelesaikan masalah.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang tatalaksana terapi pada pasien hipertensi, angina pectoris, STEMI, Non-STEMI, gagal jantung, gagal ginjal akut, gagal
ginjal kronis, gagal hati, kanker padat dan kanker cair. Mahasiswa juga diharapkan mampu mengidentifikasi permasalah terkait obat serta memberikan
rekomendasi pengobatan yang tepat melalui studi kasus.

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini mendeskripsikan tentang tatalaksana terapi pada pasien hipertensi, angina pectoris, STEMI, Non-STEMI, gagal jantung, gagal ginjal akut, gagal
ginjal kronis, gagal hati, kanker padat dan kanker cair.
Materi Ajar

Materi 1 : Kontrak dan Orientasi Perkuliahan

Materi 2 : Farmakoterapi pada Pasien Hipertensi
Materi 3 : Farmakoterapi pada Pasien Angina Pectoris
Materi 4 : Farmakoterapi pada Pasien STEMI
Materi 5 : Farmakoterapi pada Pasien NON STEMI
Materi 6 : Farmakoterapi pada Gagal Jantung
Materi 7 : Studi Kasus
Materi 8 : UTS
Materi 9 : Farmakoterapi Pada Pasien Gagal Ginjal Akut
Materi 10 : Farmakoterapi Pada Pasien Gagal Ginjal Kronik
Materi 11 : Farmakoterapi Pada Pasien Gagal Hati
Materi 12 : Farmakoterapi Pada Pasien Kanker Padat
Materi 13 : Farmakoterapi Pada Pasien Kanker Cair
Materi 14 : Studi Kasus
Materi 15 : Review materi
Materi 16 : UAS

Daftar Referensi

1. Direktorat Jenderal Pelayanan Kefarmasian dan Alat Kesehatan Departemen Kesehatan R. I. , Standar Pelayanan Farmasi di Rumah Sakit., Jakarta, 2016
2. INSTITUT Surabaya., Farmasi Klinis Menuju Pengobatan Rasional dan Penghargaan Pilihan Pasien (Clinical Pharmacy), Gramedia, Jakarta, 2003.
3. Siregar, Charles J. P., Farmasi Klinik Teori & Penerapan., ECG, Jakarta, 2005.
4. American Society of Hospital Pharmacists. Basic Skill in Clinical Pharmacy Practice. Universal Printing and Publishing, North Carolina, 1983.
5. Cipolle, R. J. et al., Pharmaceutical Care Practice., McGraw-Hill, New York, 1998.
6. Rovers, J. P. et al. Second edition., A Practical Guide to Pharmaceutical Care., WHO, Washington, D. C., 2003.
7. Ikatan Apoteker Indonesia. Standar Kompetensi Apoteker Indonesia. Jakarta, 2011
8. Wells BG, DiPiro JT, Schwinghammer TL, DiPiro CV. Pharmacotherapy: Pathophysiologic Approach (7th ed). McGraw Hill. 2009
9. TL. Schwinghammer, Koehler JM. Pharmacotherapy Casebook: A Patient-Focused Approach (7th ed).
10. WHO. Treatment of Tuberculosis: Guidelines (4th ed). 2010
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Mata Kuliah : Farmakoterapi

Kode : 335006
SKS :2
Program Studi : Farmasi
Dosen Pengampu : Rika Veryanti, M.Farm-Klin., Apt
Dr. Refdanita, M.Si., Apt
Tahoma Siregar, M.Si., Apt

Capaian Pembelajaran Program Studi :

Sikap
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Keterampilan Umum
- Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam,
serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
- Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai
alternative solusi secara mandiri dan kelompok.
- Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi

Pengetahuan
- Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara
mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
- Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidang perpustakaan digital
dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
- Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dalam bidang perpustakaan digital secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

Keterampilan Khusus
- Mampu memanfaatkan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk mengembangkan produk farmasi.
- Mampu bertindak profesional dan bertanggung jawab
- Mampu berkomunikasi secara efektif terhadap tim kerja dan masyarakat.
- Mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan IPTEKS, dan menyelesaikan masalah.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang tatalaksana terapi pada pasien hipertensi, angina pectoris, STEMI, Non-STEMI, gagal jantung, gagal ginjal akut, gagal
ginjal kronis, gagal hati, kanker padat dan kanker cair. Mahasiswa juga diharapkan mampu mengidentifikasi permasalah terkait obat serta memberikan
rekomendasi pengobatan yang tepat melalui studi kasus.

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini mendeskripsikan tentang tatalaksana terapi pada pasien hipertensi, angina pectoris, STEMI, Non-STEMI, gagal jantung, gagal ginjal akut, gagal
ginjal kronis, gagal hati, kanker padat dan kanker cair.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kemampuan Pengalaman Belajar Kriteria dan

Minggu Metode Alokasi Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Media Mahasiswa Indikator
ke- Pembelajaran Waktu Nilai
Diharapkan (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mahasiswa
memahami Kontrak
kontrak Perkuliahan:
perkuliahan. Waktu
pelaksanaan
- Proyektor
Mahasiswa perkuliahan, tata - Ceramah 100
1 - Laptop
memahami tertib - Diskusi menit
- PPT
kompetensi perkuliahan,
mayor dan minor tugas,Pengantar
yang akan Farmakoterapi 2
dicapai.

2. Memiliki Klasifikasi HT - Ceramah 100 - Proyektor Mahasiswa Makalah: 10%

pemahaman Etiologi - Diskusi menit - Laptop mengerjakan tugas Kesesuaian
tentang etiologi , Patofisiologi - PPT makalah individu. Topik,
patofisiologi dan Terapi obat HT - Presentasi Kelengkapan
penatalaksanaan Terapi non data,
terapi hipertensi Farmakologi Kecukupan
referensi,
Analisis data,
Bebas
Plagiarisme,
Tata tulis serta
Sistematika
penyusunan
 Kemampuan Pengalaman Belajar Kriteria dan
Minggu Metode Alokasi Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Media Mahasiswa Indikator
ke- Pembelajaran Waktu Nilai
Diharapkan (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
makalah
Diskusi :
Kesesuaian
obyek
pertanyaan,
Kedalaman
obyek
pertanyaan;
Ketepatan
metode
bertanya

Definisi angina
Etiologi
Memiliki
Patofisiologi
pemahaman
Tatalaksana - Proyektor
tentang etiologi ,
terapi - Ceramah 100 - Laptop
3 patofisiologi dan
(Farmakologi - Diskusi menit - PPT
penatalaksanaan
dan Non - Presentasi
terapi angina
Farmakologi)
pectoris

Definisi STEMI
Etiologi - Ceramah
Memiliki Patofisiologi - Presentasi - Proyektor
pemahaman Tatalaksana kelompok - Laptop
tentang etiologi , terapi - Diskusi 100 - PPT
4
patofisiologi dan (Farmakologi kelompok menit - White
penatalaksanaan dan Non dan board
terapi STEMI Farmakologi) mengajukan - Presentasi
pertanyaan

5 Memiliki Definisi - Ceramah 100 - Proyektor

pemahaman NSTEMI - Diskusi menit - Laptop
tentang etiologi , Etiologi Tanya jawab - PPT
patofisiologi dan Patofisiologi - Presentasi
penatalaksanaan Tatalaksana
terapi NSTEMI terapi
 Kemampuan Pengalaman Belajar Kriteria dan
Minggu Metode Alokasi Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Media Mahasiswa Indikator
ke- Pembelajaran Waktu Nilai
Diharapkan (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(Farmakologi
dan Non
Farmakologi)

Makalah:
Kesesuaian
Topik,
Kelengkapan
data,
Kecukupan
referensi,
Definisi Gagal Analisis data,
jantung Bebas
Memiliki Etiologi Plagiarisme,
pemahaman Patofisiologi Tata tulis serta
- Proyektor
tentang etiologi , Tatalaksana - Ceramah Mahasiswa Sistematika
100 - Laptop
6 patofisiologi dan terapi - Diskusi mengerjakan tugas penyusunan 10%
menit - PPT
penatalaksanaan (Farmakologi Tanya jawab Makalah individu. makalah
- Presentasi
terapi gagal dan Non Diskusi :
jantung Farmakologi) Kesesuaian
obyek
pertanyaan,
Kedalaman
obyek
pertanyaan;
Ketepatan
metode
bertanya

7 Mampu Studi Kasus - Diskusi 100 - Proyektor Mahasiswa Makalah: 20%

mengerjakan dan - Tanya jawab menit - Laptop mengerjakan tugas Kesesuaian
menyelesaikan - PPT Makalah kelompok Topik,
studi kasus Kelengkapan
data,
Kecukupan
referensi,
Analisis data,
 Kemampuan Pengalaman Belajar Kriteria dan
Minggu Metode Alokasi Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Media Mahasiswa Indikator
ke- Pembelajaran Waktu Nilai
Diharapkan (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Bebas
Plagiarisme,
Tata tulis serta
Sistematika
penyusunan
makalah
Diskusi :
Kesesuaian
obyek
pertanyaan,
Kedalaman
obyek
pertanyaan;
Ketepatan
metode
bertanya

8 UJIAN TENGAH SEMESTER 30%

Definisi gagal
ginjal akut
Memiliki Etiologi
pemahaman Patofisiologi
- Proyektor
tentang etiologi , Tatalaksana - Ceramah
100 - Laptop
9 patofisiologi dan terapi - Diskusi
menit - PPT
penatalaksanaan (Farmakologi - Tanya jawab
- Presentasi
terapi gagal ginjal dan Non
akut Farmakologi)

10 Memiliki Definisi gagal - Ceramah 100 - Proyektor Mahasiswa Makalah: 10%

pemahaman ginjal kronis - Presentasi menit - Laptop mengerjakan tugas Kesesuaian
tentang etiologi , Derajat - Makalah - PPT Makalah kelompok Topik,
patofisiologi dan keparahan - Diskusi - Presentasi Kelengkapan
penatalaksanaan (hitung GFR) - Tanya jawab data,
terapi gagal ginjal Etiologi Kecukupan
kronis Patofisiologi referensi,
Tatalaksana Analisis data,
terapi Bebas
 Kemampuan Pengalaman Belajar Kriteria dan
Minggu Metode Alokasi Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Media Mahasiswa Indikator
ke- Pembelajaran Waktu Nilai
Diharapkan (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Plagiarisme,
Tata tulis serta
Sistematika
penyusunan
makalah
Presentasi:
Penguasaan
materi,
Ketepatan
menyelesaika
n masalah,
Kemampuan
komunikasi,
(Farmakologi Kemampuan
dan Non menghadapi
Farmakologi) pertanyaan,
Kelengkapan
alat peraga
dalam
presentasi
Membuat
Pertanyaan:
Kesesuaian
obyek
pertanyaan,
Kedalaman
obyek
pertanyaan;
Ketepatan
metode
bertanya
11 Memiliki Definisi gagal - Ceramah 100 - Proyektor
pemahaman hati - Presentasi menit - Laptop
tentang etiologi , Child pough - Diskusi - PPT
patofisiologi dan score - Tanya jawab - Presentasi
penatalaksanaan Etiologi
terapi gagal hati Patofisiologi
Tatalaksana
 Kemampuan Pengalaman Belajar Kriteria dan
Minggu Metode Alokasi Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Media Mahasiswa Indikator
ke- Pembelajaran Waktu Nilai
Diharapkan (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
terapi
(Farmakologi
dan Non
Farmakologi)

Makalah:
Kesesuaian
Topik,
Kelengkapan
data,
Kecukupan
Definisi kanker
referensi,
Klasifikasi
Analisis data,
kanker (padat
Bebas
Memiliki dan cair)
Plagiarisme,
pemahaman Etiologi
- Proyektor - Mahasiswa Tata tulis serta
tentang etiologi , Patofisiologi - Ceramah
100 - Laptop mengerjakan tugas Sistematika
12 patofisiologi dan Tatalaksana - Diskusi 10%
menit - PPT Makalah penyusunan
penatalaksanaan terapi - Tanya jawab
- Presentasi kelompok makalah
terapi kanker (Farmakologi
Diskusi :
padat dan Non
Kesesuaian
Farmakologi)
obyek
pertanyaan,
Kedalaman
obyek
pertanyaan;
Ketepatan
metode
bertanya
13 Memiliki Definisi kanker - Ceramah 100 - Proyektor
pemahaman cair - Presentasi menit - Laptop
tentang etiologi , Etiologi - Diskusi - PPT
patofisiologi dan Patofisiologi - Tanya jawab - Presentasi
penatalaksanaan Tatalaksana
terapi kanker cair terapi
(Farmakologi
dan Non
 Kemampuan Pengalaman Belajar Kriteria dan
Minggu Metode Alokasi Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Media Mahasiswa Indikator
ke- Pembelajaran Waktu Nilai
Diharapkan (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Farmakologi)

14 Mampu Studi Kasus 100 - Proyektor - Mahasiswa Makalah: 20%

menyelesaikan - Presentasi menit - Laptop mengerjakan tugas Kesesuaian
studi kasus - Diskusi - PPT Makalah Topik,
- Tanya jawab - Presentasi kelompok Kelengkapan
data,
Kecukupan
referensi,
Analisis data,
Bebas
Plagiarisme,
Tata tulis serta
Sistematika
penyusunan
makalah
Presentasi:
Penguasaan
materi,
Ketepatan
menyelesaika
n masalah,
Kemampuan
komunikasi,
Kemampuan
menghadapi
pertanyaan,
Kelengkapan
alat peraga
dalam
presentasi
Membuat
Pertanyaan:
Kesesuaian
obyek
pertanyaan,
Kedalaman
 Kemampuan Pengalaman Belajar Kriteria dan
Minggu Metode Alokasi Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Media Mahasiswa Indikator
ke- Pembelajaran Waktu Nilai
Diharapkan (Deskripsi Tugas) Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
obyek
pertanyaan;
Ketepatan
metode
bertanya
Mahasiswa
- Ceramah - Proyektor
memahami
Review Materi - Presentasi 100 - Laptop
15 penyakit -
UAS - Diskusi menit - PPT
kardiovaskuler
- Tanya jawab - Presentasi
dan terapinya
16. Ujian Akhir Semester 30%

PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Hasil Pembelajaran
Hasil pembelajaran mahasiswa pada mata kuliah farmakoterapi 2, mahasiswa mampu menjelaskan tentang tatalaksana terapi pada pasien hipertensi, angina
pectoris, STEMI, Non-STEMI, gagal jantung, gagal ginjal akut, gagal ginjal kronis, gagal hati, kanker padat dan kanker cair. Mahasiswa juga diharapkan mampu
mengidentifikasi permasalah terkait obat serta memberikan rekomendasi pengobatan yang tepat melalui studi kasus.

2. Penilaian (Assesment)
Penilaian dalam praktikum ini terdiri dari:
a. Nilai harian  : kehadiran (10%), tugas (10%), makalah dan presentasi (20%)
b. UTS : 30%
c. UAS : 30%
3. Konversi Nilai Angka ke dalam Nilai Huruf
Skala penilaian akhir sebagai pengukur hasil belajar mahasiswa dinyatakan sebagai berikut:

Taraf Penguasaan (%) Nilai Huruf Nilai Numerik

> 80,0 A 4
75,0-79,99 A- 3,7
72,00-74,99 B+ 3,3
68,00-71,99 B 3
65,00-67,99 B- 2,7
62,00-64,99 C+ 2,3
55,00-61,99 C 2
41,00-54,99 D 1
< 40,99 E 0

Daftar Referensi

11. Direktorat Jenderal Pelayanan Kefarmasian dan Alat Kesehatan Departemen Kesehatan R. I. , Standar Pelayanan Farmasi di Rumah Sakit., Jakarta, 2016
12. INSTITUT Surabaya., Farmasi Klinis Menuju Pengobatan Rasional dan Penghargaan Pilihan Pasien (Clinical Pharmacy), Gramedia, Jakarta, 2003.
13. Siregar, Charles J. P., Farmasi Klinik Teori & Penerapan., ECG, Jakarta, 2005.
14. American Society of Hospital Pharmacists. Basic Skill in Clinical Pharmacy Practice. Universal Printing and Publishing, North Carolina, 1983.
15. Cipolle, R. J. et al., Pharmaceutical Care Practice., McGraw-Hill, New York, 1998.
16. Rovers, J. P. et al. Second edition., A Practical Guide to Pharmaceutical Care., WHO, Washington, D. C., 2003.
17. Ikatan Apoteker Indonesia. Standar Kompetensi Apoteker Indonesia. Jakarta, 2011
18. Wells BG, DiPiro JT, Schwinghammer TL, DiPiro CV. Pharmacotherapy: Pathophysiologic Approach (7th ed). McGraw Hill. 2009
19. TL. Schwinghammer, Koehler JM. Pharmacotherapy Casebook: A Patient-Focused Approach (7th ed).