PROPOSAL

PENGAJUAN KEGIATAN ACARA

PENANDATANGANAN SURAT MOU DENGAN
DUNIA USAHA/DUNIA INDUTRI
DI SMK NEGERI 11 SAMARINDA
TAHUN 2020

PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 11 SAMARINDA
JL.Solo 3 RT.19 Blok.B Kelurahan Simpang Pasir Kecamatan Palaran Kota Samarinda
Telpon : 0541 6213009 Email : esemkasebelas_smd@yahoo.com&smkn11samarinda.bisa@gmail.com
Web Site : smkn11samarinda-smd.sch-net.id

PROFIL SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK Negeri 11 Samarinda

Status Sekolah : Negeri

i
N S S / NPSN / NIS : 401 166 004 036 / 30 40 56 61 / 400 780

Kelompok Sekolah : Pariwisata dan Teknologi dan Industri

Jenjang Akreditasi : 1. Tata Busana Butik Terakreditasi B

2. Desain dan Produksi Kria Keramik Terakreditasi B

3. Teknik Kendaraan Ringan Terakreditas A :

- Teknik Kendaraan Ringan

- Teknik Alat Berat

- Teknik Sepeda Motor

4. Tek.Komputer&Jaringan Terakreditasi B

5. Teknik Mesin – Teknik Las (Belum Terakreditasi)

Alamat : Jalan Solo 3 RT.19 Blok.B

Kelurahan : Simpang Pasir

Kecamatan : Palaran

Kota : Samarinda

Propinsi : Kalimantan Timur

Nomor Telepon : ( 0541 ) 6213009

SK Pendirian oleh : Walikota Samarinda

Nomor : 421/276/HUK-KS/2004

Tanggal : 26 Juli 2004

LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL PENGAJUAN KEGIATAN ACARA

PENANDATANGANAN SURAT MOU DENGAN
DUNIA PENGESAHAN USAHA/DUNIA INDUTRI
DI SMK NEGERI 11 SAMARINDA
TAHUN 2020

Samarinda, 09 Januari 2020

ii
Mengetahui,
Ka. Kompetensi TKRO Ka. Kompetensi TAB

Candra Warsito, A.Md Rangga Somawinata S.Pd

Ka. Kompetensi TBSM Ka. Kompetensi Pengelasan,

Edi Purwanto, S.Pd Abdur Rasyid, S.T

Ka. Kompetensi T. Busana Ka. Kompetensi TKJ,

Toni, A.Md Adib Asharyanto, S.T

Waka. Humas Kepala Sekolah,

Heri Sucipto, M.Pd TRI RAHARJO, S.Pd, M.M

NIP. 19700619 199512 1002

Waka. Sarpras Waka Kurikulum,

Rosiful Aqli, M.Pd Elis Suryana, M.Pd

NIP.198000202 200903 1002 NIP. 19820818 200502 2003

Waka. Kesiswaan Ka. Program Tek. Otomotif,

iii
 Nova Wahyudi, S.Pd Muhammad Zainul Muhtadin, S.Pd
NIP. 19821102 201101 1001 NIP. 19871010 201903 1008

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Pertama-tama kami panjatkan Puji Syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya bagi kita serta diberikan kesehatan lahir dan batin
sehingga kita masih dapat melaksanakan tugas rutin sesuai dengan fungsinya masing-masing.
Pembangunan Nasional dibidang pendidikan yang merupakan salah satu fungsi pengelola pendidikan
berupaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia
dalam mewujudkan masyarakat yang maju, serta memungkinkan para warganya mengembangkan diri
yang berkenaan dengan aspek jasmaniah dan rohaniah.
Sejalan dengan PERMENDIKBUD No. 34 Tahun 2018 Tentang Standar Nasional SMK yang
mana Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) di tuntut untuk menggandeng rekan kerja Indutsri atau
pihak luar sekolah sebagai salah satu wujud pengembangan kompetensi siswa/siswi dan juga sebagai
wadah Praktek kerja Lapangan (PKL) yang tiap tahunnya menjadi rutinitas kegiatan di Sekolah

iv
Menengah Kejuruan serta menjadi suatu kewajiban untuk melengkapi indikator penilaian dalam
akreditasi sekolah.
Untuk itulah maka kami dari pihak sekolah ingin mengadakan suatu kegitan penandatanganan
surat MoU dengan pihak industri ini, besar harapan kami agar permohonan kami melalui Proposan ini
dapat dikabulkan.
dikabulkan.
Wassalamu’alaikum. Wr.Wb.

Samarinda, 09 Januari 2020

Kepala Sekolah,

Tri Raharjo, S.Pd, MM

NIP. 19700619 199512 1002

DAFTAR ISI
Halaman Judul ………………………………………………………………………... i

Profil Sekolah ………………………………………………………………………... ii

Lembar Pengesahan ............................................................................................................... iii

Kata Pengantar ………………………………………………………………………... v

Daftar Isi .……………………………………………………………………….. vi

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ........................................................................... 1

B. Visi dan Misi ........................................................................... 3

C. Tujuan dan Sasaran ........................................................................... 3

BAB II : TIM PENGEMBANGAN KEMITRAAN DU/DI

A. Daftar Nama Tim ............................................. 4

B. Acara Kegiatan Penandatanganan Mou ............................................. 6

BAB III : PENUTUP ……………………………………………………………….. 7

v
LAMPIRAN

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG.

Tingkat keberhasilan pembangunan nasional Indonesia disegala bidang akan sangat bergantung

pada sumber daya manusia sebagai aset bangsa. Untuk mengoptimalkan dan memaksimalkan

perkembangan seluruhsumberdaya manusia yang dimiliki, dilakukan melalui pendidikan, baik

melalui jalur pendidikan formal maupun jalur pendidikan non formal. Perkembangan dunia

pendidikan saat ini sedang memasuki era yangditandai dengan gencarnya inovasi teknologi,

sehingga menuntut adanya penyesuaian sistem pendidikan yangselaras dengan tuntutan dunia

kerja. Pendidikan harus mencerminkan proses memanusiakan manusia dalam

artimengaktualisasikan semua potensi yang dimilikinya menjadi kemampuan yang dapat

dimanfaatkan dalamkehidupan sehari-hari di masyarakat luas. Salah satu lembaga pada jalur

pendidikan formal yang menyiapkan lulusannya untuk memiliki keunggulan di dunia kerja,

vi
diantaranya melalui jalur pendidikan kejuruan dengan berbagai bidang keahlian. Pendidikan

kejuruan ini merupakan program pemerintah dalam mengurangi angka pengangguran pemuda

dalam usia aktif kerja di Indonesia. Nantinya diharapkan sekolah-sekolah kejuruan mampu

menghasilkan tenaga lulusan yang berkeahlian dan berkompeten sesuai program keahlian

yangditempuh selama di sekolah.Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) diberi amanah oleh

undang-undang untuk menyiapkan sumberdayamanusia yang siap memasuki dunia kerja dan

menjadi tenaga kerja yang produktif. Lulusan SMK idealnyamerupakan tenaga kerja yang siap

pakai, dalam arti langsung bisa bekerja di dunia usaha dan industri.Permasalahan SMK saat ini

pada umumnya terkait dengan keterbatasan peralatan, masih rendahnya biaya praktik, dan

lingkungan belajar yang tidak serupa dengan dunia kerja. Kondisi ini bisa menyebabkan

ketidaksiapan lulusan dalam memasuki dunia kerja. Ketidaksiapan lulusan SMK dalam

melakukan pekerjaanyang ada di dunia kerja mempunyai efek domino terhadap industri

pemakai, karena industi harus menyelenggaraan pendidikan didalam industri untuk menyiapkan

tenaga kerjanya. Dengan demikian pihakindustri harus mengalokasikan biaya ekstra diluar

biaya produksi. Sebenarnya pihak industri dan pihak sekolahmemiliki keterbatasan masing-

masing dalam membentuk dan mendapatkan tenaga kerja siap pakai. Pihak sekolah memiliki

keterbatasan dalam pembiayaan dan penyediaan lingkungan belajar, sementara pihak

industrimemiliki keterbatasan sumberdaya pendidikan untuk membentuk tenaga kerja yang

dibutuhkan. Oleh karena ituuntuk mendapatkan lulusan SMK yang siap pakai, maka kedua

belah pihak semestinya melakukan upaya, atau paling tidak keterlibatan industri untuk ikut

menyusun program pelatihan. Di Negara-negara maju, peran Industri ditunjukkan secara nyata

berupa kerjasama program, dukungan finansial untuk penelitian dan beapeserta didik. Bahkan

di beberapa negara peran industri ini sudah menjadi kewajiban karena telah ada undang-undang

yang mengaturnya. Paling tidak dunia usaha dan industri yang telah secara nyata membangun

vii
 kerjasama dengan sekolah diberi insentif dengan memberikan keringanan pajak. Dengan

adanya kerjasama initelah terbukti lulusannya dapat laku di pasar kerja

B. VISI DAN MISI.

1. Visi.

“Unggul dalam mengusahakan enterpreuneur muda dan sumber daya manusia tingkat

menengah yang mandiri, kompeten, beriptek dan berimtaq”

2. Misi.

2.1. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang berbasis kompetensi dengan berpijak

pada managemen mutu dan kebutuhan pasar.

2.2. Menghasilkan tamatan yang berkualifikasi professional serta berbudi pekerti luhur.

2.3. Menghasilkan tamatan yang mampu bersaing di tingkat nasional maupuan di tingkat

internasional.

2.4. Mengembangkan fungsi SMK kelompok teknologi sebagai pusat pelatihan teknologi.

2.5. Menjadikan agama sebagai aspirasi kerja.

2.6. Mengembangkan keterampilan berbahasa asing.

viii
C. TUJUAN DAN SASARAN

1. Tujuan.

Dalam mencapai keberhasilan dalam melaksanakan kegiatan rutinitas tahunan di SMK,

maka perlu membentuk kerjasama dengan pihak industry dalam hal peningkatan
komptensi dan wadah Praktek Kerja Lapangan di industry. Dalam hal ini, kami ingin
melakukan kegiatan penandatangan surat MoU dengan pihak industry.
Untuk melaksanakan kegitan tersebut kami mengajukan proposal yang bertujuan untuk
memenuhi kebutuhan acara kegiatan yang diperlukan sebagai berikut :
1.1. Pengajuan anggaran konsumsi acara kegiatan penandatanganan surat MoU tersebut.
1.2. Pengajuan anggaran dokumentasi dan publikasi acara kegiatan penandatanganan
surat MoU tersebut.

2. Sasaran yang diharapkan.

Apabila tujuan tersebut dapat terpenuhi, maka sasaran dari acara kegiatan penandatanganan
surat Mou tersebut di SMK Negeri 11 Samarinda ini adalah :
1.1. Tersedianya anggaran konsumsi acara kegiatan penandatanganan surat MoU
1.2. Tersedianya anggaran dokumentasi dan publikasi acara kegiatan penandatanganan
surat MoU

ix
 BAB II

TIM PENGEMBANGAN KEMITRAAN DUNIA USAH/DUNIA INDUSTRI

SMK NEGERI 11 SAMARINDA

DAFTAR NAMA TIM KEPANITIAAN PENGEMBANGAN KEMITRAAN DUNIA

USAHA/DUNIA INDUSTRI
Jabatan Jabatan
No Nama/NIP Uraian tugas
Kedinasan Kepanitiaan
1. Memimpin Rapat Umum
2. Bertanggung Jawab atas pelaksanaan
Penanggung
1 Tri Raharjo, S.Pd, M.M Ka. Sekolah Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan
Jawab 3. Pengambil keputusan dan lainnya yang
berkaitan dengan penanggung jawab
1. Mempin rapat panitia
2. Menyusun rencana kegiatan Pengajuan
2 Heri Sucipto, Waka. Humas Ketua Surat Mou
3. Menyelesaikan masalah intern panitia
1. Membuat Administrasi dan Instrumen
Ka. Program kegiatan pendidikan dan pelatihan
Muhammad Zainul 2. Menyusun dan membuat jadwal
3 Teknik Sekretaris kegiatan pendidikan dan pelatihan
Muhtadin, S.Pd
otomotif 3. Menginventarisasi Jumlah peserta
pendidikan dan pelatihan
1. Bersama-sama ketua menyusun
Ka. Komptensi anggaran kepanitiaan
Toni, A.Md 2. Membukukan semua pemasukan dan
4. Keahlian Tata Bendahara pengeluaran anggaran kegiatan
Busana 3. Dan lainnya yang berkaitan dengan
keuangan
Ka. Komptensi 1. Mendata DU/DI yang akan di ajukan
Keahlian kerjasama
2. Menyebarkan konsep surat Mou ke
5. Adib Asharyanto, S.T Teknik Anggota DU/DI
Komputer 3. Melaporkan data DU/DI yang siap
Jaringan diajukan Kerjasama
Ka. 1. Mendata DU/DI yang akan di ajukan
Kompetensi kerjasama
2. Menyebarkan konsep surat Mou ke
6. Candra Warsito, A.Md Teknik Anggota DU/DI
Kendaraan 3. Melaporkan data DU/DI yang siap
Ringan diajukan Kerjasama
7. Abdur Rasyid, S.T Ka. Anggota 1. Mendata DU/DI yang akan di ajukan
Kompetensi kerjasama

x
 2. Menyebarkan konsep surat Mou ke
Teknik DU/DI
Pengelasan 3. Melaporkan data DU/DI yang siap
diajukan Kerjasama
1. Mendata DU/DI yang akan di ajukan
Ka. kerjasama
Rangga Somawinta, Kompetensi 2. Menyebarkan konsep surat Mou ke
8. Anggota DU/DI
S.Pd Teknik Alat
Berat 3. Melaporkan data DU/DI yang siap
diajukan Kerjasama
1. Mendata DU/DI yang akan di ajukan
kerjasama
2. Menyebarkan konsep surat Mou ke
9. Moch. Rizal, A.Md Guru TKJ Anggota DU/DI
3. Melaporkan data DU/DI yang siap
diajukan Kerjasama

xi
 BAB III

ACARA KEGIATAN PENANDATANGANAN MOU

A. Rencana Kegiatan
Adapun rencana kegiatan akan dilakukan pada hari Kamis 30 Januari 2020 Pukul 08.00 di
Gedung Workshop Teknik Alat Berat.

B. Kebutuhan Anggaran Kegiatan

Adapun kebutuhan ideal rencana kegiatan penandatangan Mou dengan pihak industri yang telah di
buat seperti dibawah ini :

No. Kegiatan Volume Harga Jumlah

1. Konsumsi Snack Undangan 75 kotak Rp. 10.000 Rp. 750.000
2. Konsumsi Nasi Kotak 75 Kotak Rp. 25.000 Rp. 1.875.000
3. Spanduk kegiatan 2x4M Rp. 250.000 Rp. 250.000
Biaya Dokumentasi
4. 1 acara Rp. 1. 500.000 Rp. 1. 500.000
TVRI/Kaltim Post
5. Paket Buah 2 Paket Rp. 150.000 Rp. 300.000
6. Plakat 20 buah Rp. 100.000 Rp. 2.000.000
7. Map Batik 20 lbr Rp. 10.000 Rp. 200.000
JUMLAH Rp. 6.875.000

xii
 BAB III

PENUTUP.

Kemitraan dengan Dunia industry merupakan instrument penting dalam melaksanakan kegiatan

pendidikan kompetensi siswa, oleh karena itu keberadaannya sangat diperlukan dalam meningkatkan

kualitas pendidikan.

SMK Negeri 11 Samarinda merupakan lembaga pendidikan formal yang turut serta melaksanakan

program pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam upaya untuk mencerdaskan

kehidupan bangsa khususnya sumber daya manusia ( peserta pendidikan dan pelatihan ), SMK Negeri

11 Samarinda dalam membiayai kegiatan operasionalnya berupaya menggali sendiri sumber dananya

yang salah satunya mengajukan proposal pengembangan kemitraan dengan DU/DI.

Oleh sebab itu, maka SMK Negeri 11 Samarinda dalam mengembangkan Kompetensi dalam kegiatan

Praktek Kerja Lapangan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Harapan kami semoga proposal ini dapat diterima sebagai bahan untuk mendapatkan bantuan dana

guna pengembangan kompetensi siswa di sekolah.

xiii