MTKU 3.3 - 4.3 - 1 - 5-5 (Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel) PDF
MTKU 3.3 - 4.3 - 1 - 5-5 (Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel) PDF
MTKU 3.3/4.3/1/5-5
h. Materi Pembelajaran
Fakta
- Permasalahan kontekstual terkait sistem persamaan linear tiga variabel
(harga satuan dari beberapa barang jika diketahui jumlah harga beberapa
barang, proses pembuatan patung/bangunan yang dikerjakan bersama-
sama untuk mencari lama waktunya, proses pengerjaan mesin berbeda
untuk dicari waktunya jika diketahui proses pengerjaan masing-masing
mesin)
Konsep
- Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)
- Metode Penyelesaian SPLTV:
a) Eliminasi
b) Substitusi
c) Eliminasi dan Substitusi
d) Determinan
Prosedur
- Langkah-langkah menentukan himpunan penyelesaian sistem persamaan
linear tiga variabel dengan metode berbeda (eliminasi, substitusi,
eliminasi-substitusi, dan determinan)
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 49
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
2. Peta Konsep
Sistem Persamaan Linear
Tiga Variabel (SPLTV) dan
Permasalahan Kontekstual
Eliminasi
Substitusi
Himpunan
Penyelesaian
Eliminasi &
SPLTV
Substitusi
Determinan
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum masuk pada materi, silahkan kalian membaca dan memahami
permasalahan kontekstual di bawah ini dengan baik.
“Pembuatan Patung”
Pak Wayan adalah seorang pematung. Ia belajar keahlian ini dari kakeknya.
Dalam melakukan pekerjaan, ia dibantu oleh dua anaknya, yaitu Gede dan
Kadek yang sedang duduk di bangku SMK Jurusan Teknik Bangunan. Suatu
ketika Pak Wayan mendapat pesanan membuat 3 buah patung dan 1 ornamen
rumah dari seorang turis asal Belkalian dengan batas waktu pembuatan
diberikan selama 5 bulan.
Pak Wayan dan Gede dapat menyelesaikan keempat ukiran tersebut dalam
waktu 7 bulan. Jika Pak Wayan bekerja bersama Kadek, mereka dapat
menyelesaikan pesanan dalam waktu 6 bulan. Apabila Gede dan Kadek bekerja
bersama, mereka berdua membutuhkan waktu 8 bulan karena Gede dan Kadek
bekerja setelah pulang sekolah,untuk menyelesaikan pesanan tersebut.
Pertanyaan:
a. Variabel-variabel apakah yang terlibat dalam persoalan di atas?
b. Dapatkah pesanan tersebut diselesaikan sesuai dengan batas waktu yang
diberikan?
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 50
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Belajar
a) Baca dan pahami BTP (Buku Teks Pembelajaran) Sinaga, Bornok, dkk.
2016. Buku Siswa Matematika X Wajib. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, hal 43 sd 70 .
b) Setelah memahami isi materi, berlatihlah memperluas pengalaman
belajar melalui tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan belajar 1, 2, dan 3
baik yang harus kalian kerjakan sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya sesuai instruksi guru.
c) Kerjakan tugas-tugas di buku kerja yang sudah kalian siapkan
sebelumnya.
d) Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4
kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya
(jika belum memenuhi KKM kalian harus mempelajari ulang materi ini
kemudian minta tes lagi sampai memenuhi KKM).
e) Jangan lupa melalui pembelajaran ini kalian dapat mengembangkan
sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,
kreativitas.
2) Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam
pembelajaran ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh
semangat dan pantang menyerah!!!
KEGIATAN BELAJAR 1
Sebelum belajar lebih jauh pada materi ini silahkan kalian membaca
dan memahami penjelasan di bawah ini.
Definisi SPLTV
Sistem persamaan linear tiga variabel adalah suatu sistem persamaan
linear dengan tiga varibel.
Notasi SPLTV
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 51
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
Contoh 1
Berikut adalah contoh Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPTLV)
Ayo Berlatih!!!
1. Berikanlah 2 (dua) contoh Sistem Persamaan Tiga Variabel
(SPLTV).
2. Diberikan tiga persamaan , , dan
. Apakah ketiga persamaan tersebut merupakan
sistem persamaan linear tiga variabel? Jelaskan jawabanmu!
coba selesaikan kedua soal tersebut.
3. Ani, nia, dan ina pergi bersama – sama ke toko buah. Ani
membeli 2 kg apel, 2 kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp
67.000,00. Nia membeli 3 kg apel, 1 kg anggur, dan 1 kg jeruk
dengan harga Rp 61.000,00. Ina membeli 1 kg apel, 3 kg anggur,
dan 2 kg jeruk dengan harga Rp 80.000,00. Buatlah sistem
persamaan linear tiga variabel dari permasalahan di atas.
Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut ini.
KEGIATAN BELAJAR 2
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 52
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
Jawab
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 53
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
Ayo Berlatih!!!
Selesaikan SPLTV berikut.
1. {
2. {
3. {
Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut ini.
KEGIATAN BELAJAR 3
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 54
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian
pahami? Jika ada yang belum dipahami, silahkan kalian tanyakan kepada
guru. Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal-soal berikut dengan teman
sebangku.
Ayo Berlatih!!!
Amati permasalahan di bawah ini dengan teliti, kemudian buatlah model
kalimat matematika SPLTV, dan selesaikan.
1. Ani, nia, dan ina pergi bersama – sama ke toko buah. Ani membeli 2 kg
apel, 2 kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp 67.000,00. Nia
membeli 3 kg apel, 1 kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp
61.000,00. Ina membeli 1 kg apel, 3 kg anggur, dan 2 kg jeruk dengan
harga Rp 80.000,00. Tentukan harga 1 kg apel, 1 kg anggur, dan 4 kg
jeruk seluruhnya.
2. Ahmad membeli di sebuah toko peralatan sekolah berupa 4 penggaris,
6 buah buku tulis, dan 2 buah pena dengan menghabiskan biaya
sebesar Rp 19.000,00. Di Toko yang sama Sulaiman berbelanja 3 buah
buku tulis dan sebuah penggaris dengan menghabiskan uang Rp
7.000,00. Jika harga 1 penggaris adalah Rp 1.000,00 maka tentukan
harga 1 pena.
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 55
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
3. Suatu bilangan terdiri atas tiga angka. Jumlah ketiga angka itu sama
dengan 9. Nilai bilangan itu sama dengan 14 kali jumlah ketiga
angkanya. Angka ketiga dikurangi angka kedua dan angka pertama
sama dengan 3. Carilah bilangan itu.
4. Diketahui tiga bilangan a, b, dan c. Rata-rata dari ketiga bilangan itu
sama dengan 16. Bilangan kedua ditambah 20 sama dengan jumlah
bilangan lainnya. Bilangan ketiga sama dengan jumlah bilangan yang
lain dikurang empat. Carilah bilangan-bilangan itu.
5. Bentuk kuadrat px2 + qx + r mempunyai nilai 1 untuk x = 0, mempunyai
nilai 6 untuk x = 1 dan mempunyai nilai 2 untuk x = −1. Carilah nilai p,
q, dan r.
c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2,
dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi
yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi pada UKB ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak Ket.
1. Apakah kalian telah memahami pengertian sistem
persamaan linear tiga variabel?
2. Dapatkah kalian menjelaskan sistem persamaan
linear tiga variabel?
3. Dapatkah kalian menyusun masalah kontekstual
menjadi sistem persamaan linear tiga variabel?
4. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear tiga variabel?
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 56
SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL (SPLTV)
MTKU 3.3/4.3/1/5-5 57