Format Penilaian Latihan Keterampilan Membuka Pelajaran

KETERAMPILAN MEMBUKA PELAJARAN

Nama :………………………………………………
NIM :………………………………………………
Hari, Tanggal :………………………………………………
Latihan ke : ………………………………………………
Petunjuk Penggunaan Lembar Supervisi
Berilah skor dengan ketentuan sebagai berikut.
4 = bila deskriptor muncul lengkap dan mantap,
3 = bila deskriptor muncul lengkap, cukup mantap,
2 = bila deskriptor muncul tidak lengkap, cukup mantap,
1 = bila deskriptor muncul tidak lengkap dan tidak mantap
N KOMPONEN SKOR CATATAN
O
1 Menarik perhatian siswa
a. Gaya mengajar guru
b. Menggunakan alat-alat bantu mengajar
c. Pola interaksi yang bervariasi
2 Menimbulkan motivasi
a. kehangatan dan antusiasme
b. menimbulkan keingintahuan
c. memperhatikan minat siswa
3 Memberikan acuan
a. Mengemukakan tujuan pembelajaran
b. Menyarankan langkah-Iangkah yang
dilakukan
c. Mengingatkan masalah pokok yang
dibahas
d. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
4 Membuat kaitan
a. mengaitkan pengetahuan baru dan yang
lama
b. menjelaskan cakupan bahan
Jumlah Skor
Jumlah Skor
NILAI = --------------------- x 100 =
16
Format Penilaian Latihan Keterampilan Menutup Pelajaran
KETERAMPILAN MENUTUP PELAJARAN
Nama :
NIM :
Hari, tanggal :
Latihan ke :
Petunjuk Penggunaan Lembar Supervisi
Berilah skor dengan ketentuan sebagai berikut:
4 = bila deskriptor muncul lengkap dan mantap,
3 = bila deskriptor muncul lengkap, cukup mantap,
2 = bila deskriptor muncul tidak lengkap, cukup mantap,
1 = bila deskriptor muncul tidak lengkap dan tidak mantap
NO KOMPONEN SKOR CATATAN
1 Meninjau kembali
Merangkum inti pelajaran
2 Mengevaluasi
Mendemonstrasikan keterampilan
Mengaplikasikan ide baru pada situasi lain
Mengekspresikan pendapat siswa Soal-soal
tertulis/lisan
Jumlah Skor
Jumlah Skor
NILAI = --------------------- x 100 =
8

Format Penllaian Latihan Keterampilan Menjelaskan

KETERAMPILAN MENJELASKAN
Nama :
NIM :
Hari, tanggal :
Latihan ke :
Petunjuk Penggunaan Lembar Supervisi
Berilah skor dengan ketentuan sebagai berikut.
4 = bila deskriptor muncul lengkap dan mantap,
3 = bila deskriptor muncul lengkap, cukup mantap,
2 = bila deskriptor muncul tidak lengkap, cukup mantap,
1 = bila deskriptor muncul tidak lengkap dan tidak mantap.
NO KOMPONEN SKOR CATATAN
1 Kejelasan
a. Menggunakan kalimat yang tidak
berbelit-belit
b. Menghindari kata yang berlebihan dan
yang meragukan
2 Penggunaan contoh/ilustrasi
a. Menggunakan contoh-contoh
b. Contoh relevan dengan penjelasan
c. Contoh sesuai dengan kemampuan anak
3 Pengorganisasian
a. Pola/ strukstur sajian
b. Memberikan ikhtisar butir yang penting
4 Penekanan pada materi yang penting
Dengan suara
Dengan cara mengulangi
Dengan gambar, demonstrasi
Dengan mimik, gerakan
5 Balikan : mengajukan pertanyaan
Jumlah Skor
Jumlah Skor
NILAI = --------------------- x 100 =
20