TRIAL PULAU PINANG

5. Jadual berikut berkaitan dengan seni bina Tamadun Rom, Yunani,

Rom Pantheon, Colloseum, Aqueduct

Yunani Acropolis, Parthenon,
China(a) Berdasarkan Tembok
jadual diBesar
atas dan pengetahuan
China, anda, jelaskan tentang seni bina dalam
Kuil dan Pagoda
tamadun-tamadun tersebut
[8 markah

(b) Pada pendapat anda, bagaimanakah negara kita mampu menghasilkan seni bina
bertaraf dunia?
[6 markah]

(c)

Bangunan-bangunan bersejarah merupakan khazanah yang tidak ternilai kepada

sesebuah negara. Jelaskan kepentingan bangunan-bangunan tersebut.
[6 markah]

SKEMA JAWAPAN
5 Jadual berikut berkaitan dengan seni bina Tamadun Rom, Yunani,

Rom Pantheon, Colloseum, Aqueduct

Yunani Acropolis, Parthenon,
China Tembok Besar China, Kuil dan Pagoda

(a) Berdasarkan jadual di atas dan pengetahuan anda, jelaskan tentang

seni bina dalam tamadun-tamadun tersebut

Seni bina Tamadun Rom

F1 Pantheon ialah binaan berbentuk kubah yang terbesar di dunia 1
F2 Bergaris pusat 44 meter 1
F3 Dibina pada zaman Maharaja Hadrian. 1
F4 Fungsinya adalah sebagai tempat memuja dan menyimpan patung 1
dewa
F5 Dan sebagai tempat menjalankan kerja awam 1
F6 Colloseum dibina bermula pada tahun 70-an Masihi dan selesai dibina 1
oleh Maharaja Flavian.
F7 Berbentuk kubah 1
F8 Ukuran tingginya 52 meter dan ukuran garis pusat luarnya 545 meter 1
F9 Fungsinya sebagai tempat pahlawan Rom bertarung 1
F10 Dan sebagai teater 1
F11 Boleh memuatkan 50 ribu – 80 ribu penonton 1
F12 Aqueduct adalah saluran air pada zaman tamadun Rom 1
F13 Aqueduct adalah untuk bekalan air di Rom 1
F14 Bekalan air dibawa dari sumbernya dari gunung melalui saluran 1
F15 tersebut 1
F16 Aqueduct yang paling panjang ialah di Marcia 1
F17 Sepanjang 91 km 1
F18 Air disalurkan melalui saluran dalam tanah dan saluran pintu gerbang 1
Teknologi aqueduct adalah berasaskan sistem graviti. [3 m]
[mana-mana 3 x 1
m]
F19 1
F20 Seni bina Yunani 1
F21 Acropolis dibina oleh Pericles 1
Acropolis ialah pusat pentadbiran atau ibu negeri bagi Athens
F22 Pembinaan Acropolis juga untuk tujuan keagamaan dan sebagai pusat 1
F23 kegiatannya 1
F24 Dalam Arcopolis terdapat binaan yang menarik 1
Berlaku peningkatan dalam aspek seni bina bangunan
F25 Bentuk bangunan lebih sempurna dengan dengan ukiran berunsur 1
F26 keagamaan dan mempunyai nilai estetik 1
F27 Seperti rumah berhala, teater serta Parthenon 1
F28 Parthenon merupakan rumah berhala untuk Dewi Athena 1
F29 Dibina pada zaman pemerintahan Pericles 1
Untuk mengingati kejayaan membebaskan diri daripada kuasa Persia. [3 m]
Ukurannya ialah 69.5 meter x 30.88 meter
[mana-mana 3 x 1
F30 m] 1
F31 1
F32 Seni bina China 1
F33 Tembok Besar China dibina oleh Maharaja Shih Huang Ti 1
Panjangnya 5000 kilometer, Lebar 4.5 hingga 9 meter, tinggi 7.5 meter
Disambung sehingga sepanjang 6400 kilometer
F34 Fungsinya untuk mempertahankan wilayahnya dari serangan orang 1
F35 Hun 1
Pembinaanya menggunakan lebih daripada 30 000 tenaga kerja.
F36 Bandar-bandar China Purba seperti Changan, Anyang, Peking dan 1
F37 Loyang dibina dengan rekaan yang mempunyai tembok batu 1
Tembok-tembok lain pula dibuat daripada tanah liat dan batu bata
F38 Setiap tembok terdapat pintu gerbang yang dikelilingi oleh parit besar 1
dan menara
F39 Kawasan di dalam tembok ini terdapat kediaman maharaja antaranta 1
F40 Kota Larangan. 1
Istana ini mempunyai banyak dewan dan taman.
F41 Dewan ini berfungsi sebagai balai penghadapan serta tempat 1
F42 hukuman, keraian dan perjumpaan. 1
F43 Selain itu, binaan yang penting ialah kuil dan pagoda 1
Kuil-kuil ini terdiri daripada beberapa buah bangunan
F44 Bangunan ini terdiri dari tempat tinggal, ruang tetamu dan pusat 1
F45 pemujaan. 1
F46 Namun bentuk ini hanyalah untuk kuil yang besar. 1
Pagoda pula berbentuk meninggi sehingga 15 tingkat. [2 m]
Pagoda mempunyai bentuk oktagon atau segi empat sama.
[mana-mana 2 x 1 m] [8 m]

(b)

Pada pendapat anda, bagaimanakah negara kita mampu

F1 menghasilkan seni bina bertaraf dunia? 1
F2 1
Menawarkan lebih banyak kursus seni bina di institusi pengajian tinggi
F3 Menjadikan seni bina sebagai salah satu subjek wajib dalam kurikulum 1
F4 di sekolah 1
F5 Menerapkan minat dalam kalangan pelajar sejak dari awal 1
Memperkasa bidang sains da teknologi
F6 Menambahkan lagi bilangan IPTA / IPTS yang menawarkan bidang 1
seni bina
F7 Mengadakan anugerah inovasi untuk penciptaan baru dalam bidang 1
F8 kejuruteraan seni bina 1
F9 Menyertai pertandingan berkaitan seni bina di peringkat antarabangsa 1
Berkongsi kepakaran dalam bidang seni bina dengan negara luar
Menawarkan bantuan biasiswa/ kewangan kepada mereka yanng ingin
melanjutkan pelajaran dalam bidang seni bina [6 m]
[Mana-mana jawapan munasabah]
[mana-mana 6 x 1m]
(c)

Bangunan-bangunan bersejarah merupakan khazanah yang tidak

ternilai kepada sesebuah negara. Jelaskan kepentingan bangunan-
bangunan tersebut.
1–2
Aras 1
Jawapan mudah/ pengetahuan/ pemahaman yang terhad
Mengulas dengan hujah yang mudah
1
Contoh :
Kepentingan bangunan-bangunan bersejarah tersebut ialah 1
memperkenalkan Malaysia di mata dunia
kerana dapat menjana perkembangan industri pelancongan
3–4
Aras 2
Jawapan agak mendalam/ pengetahuan/ pemahaman yang jelas dan
membuat inferens
Mengulas dengan jelas dan menunjukkan pengetahuan/ pemahaman
yang agak mendalam
 1
Contoh:
Kepentingan bangunan-bangunan bersejarah tersebut ialah 1
memperkenalkan Malaysia di mata dunia 1
kerana dapat menjana perkembangan industri pelancongan.
Hal ini kerana bangunan bersejarah tersebut bukan sahaja 1
menjanjikan pengetahuan tentang akitektur dan sejarah,
malah pelancong akan dapat mengetahui kebudayaan tempatan.
5–6
Aras 3
Jawapan mendalam/ pengetahuan/ pemahaman yang sangat jelas dan
membuat inferens yang tepat
Menunjukkan kematangan
Mengulas dengan jelas dan menunjukkan pengetahuan/ pemahaman
yang mendalam/ meluas
1
Contoh:
Kepentingan bangunan-bangunan bersejarah tersebut ialah 1
memperkenalkan Malaysia di mata dunia 1
kerana dapat menjana perkembangan industri pelancongan.
Hal ini kerana bangunan bersejarah tersebut bukan sahaja 1
menjanjikan pengetahuan tentang akitektur dan sejarah,
Malah pelancong akan dapat mengetahui kebudayaan tempatan 1
melalui reka bentuk seni bina yang unik.
Contohnya bangunan Sultan Abdul Samad memperlihatkan keindahan 1
seni binanya melalui pengaruh Inggeris dan Islam.
Jelaslah hal ini akan membuka mata masyarakat dunia untuk [6 m]
melancong dan melawat bangunan bersejarah di Malaysia
[mana-mana 6 x 1 m]