RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah :
Mata Pelajaran :BAHASA INDONESIA
Kelas/Semester :VII/1
Kompetensi Dasar :3.3 (Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi) yang
dibaca dan didengar)
Materi Pokok : Cerita Fantasi
Alokasi Waktu : 2JP/1 Pertemuan
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KOMPETENSI DASAR IPK
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi  Menjelaskan ciri tokoh, latar, alur, dan
(cerita imajinasi) yang dibaca dan tema pada cerita imajinasi dan menunjukkan
didengar buktinya pada teks yang dibaca/didengar.
 Menentukan jenis cerita imajinasi dan
menunjukkan bukti pada teks yang
dibaca/didengar.
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi  Menyimpulkan tokoh dan latar cerita
(cerita imajinasi) yang didengar dan imajinasi.
dibaca secara lisan, tulis, dan visual  Menyimpulkan urutan cerita imajinasi.
 Menceritakan kembali cerita imajinasi isi
cerita imajinasi lisan/ tulis.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan ciri tokoh, latar, alur, dan tema pada cerita imajinasi dan menunjukkan buktinya
pada teks yang dibaca/didengar
2. Menentukan jenis cerita imajinasi dan menunjukkan bukti pada teks yang dibaca/didengar.
C. Materi Pembelajatan
1. Mengidentifikasi unsur cerita fantasi
D. Sumber Belajar
1. Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA. Kelas VII,
Kemendikbud Revisi 2017
2. Aplikasi Whatsapp, Google Drive, Google Form, Google Meet

E. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru menyapa peserta didik melalui group Whatsapp
2. Guru meminta peserta didik untuk bersama-sama berdoa sebelum memulai belajar
3. Guru memeriksa pemahaman peserta didik terkait materi sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
1. Guru membagikan link Google Meet https://meet.google.com/vwr-wbrm-knh
2. Peserta didik diminta untuk bergabung pertemuan virtual
3. Guru memberikan penjelasan singkat tentang materi mengidentifikasi unsur cerita fantasi
kepada peserta didik
4. Peserta didik menanyakan hal-hal yang berkaitan dalam materi yang telah dijelaskan
5. Guru menugaskan anak-anak untuk mencatat materi pada halaman yang sudah ditentukan
oleh guru
 6. Guru memberikan link pengumpulan tugas kepada peserta didik melalui Google Form ____
Penutup
1. Peserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan apa yang sudah dipelajari
2. Guru menutup pertemuan dengan ucapan syukur dan salam penutup

F. Penilaian
Teknik Penilaian
a. Sikap : Kedisiplinan mengumpulkan tugas tepat waktu
b. Pengetahuan : Penugasan melalui woksheet (lembar kerja)
c. Keterampilan : Menjelaskan unsur cerita fantasi

Mengetahui , Juli 2020

Kepala Guru Mata Peajaran,

NIP. NIP.