PDGK4502

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.1

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : PGSD - S1
Kode/Nama MK : PDGK4502/Pengemb. Kur. & Pembel. di SD
Tugas :3

No. Soal
1. Pak Sujono adalah Kepala Sekolah di SD N 2 Sukamaju, sebagai pimpinan di sekolahnya beliau
rutin memeriksa perencanaan pembelajaran yang dikembangkan oleh guru. Hasil pemeriksanaan
terhadap RPP selalu saja terkait pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan menggunakan
metode dan media yang monoton.
Pertanyaan:
Prinsip-prinsip apa sajakah yang harus diperhatikan oleh guru saat mengembangkan rencana
pembelajaran agar permasalahan dari kasus tersebut tidak terjadi ? Jelaskan

2. Pengembangan RPP merupakan suatu kegiatan yang harus dilakukan oleh guru profesional.
Rancangan pembelajaran yang dikembangkan oleh guru memiliki 3 fungsi yaitu fungsi
prediktif, fungsi preventif dan fungsi korektif.
Pertanyaan:
Bagaimanakah sebuah RPP dapat dikatakan memiliki fungsi prediktif ? Jelaskan

3. Siapkan RPP yang sudah pernah Saudara kembangkan di sekolah, cermati RPP tersebut
berdasarkan kelengkapan komponen, format RPP yang digunakan serta kesesuaian antar
komponen dari RPP tersebut.
Buat catatan-catatan dari hasil pencermatan RPP tersebut, kemudian buatlah RPP baru
(rancangan pembelajaran baru) berdasarkan perbaikan dari hasil pencermatan tersebut.

4. Buatlah alat evaluasi untuk mengukur ketercapaian suatu kompetensi dengan mengikuti
langkah-langkah berikut:
a. Pilih kompetensi dasar dan rumurskan indikator pembelajaran yang akan dikembangkan
alat evaluasinya (menggunakan kurikulum yang berlaku di sekolah Anda)
b. Alat evaluasi yang dibuat bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa tentang fakta,
definisi dan prinsip

1 dari 2
 PDGK4502

c. Soal yang dibuat berjumlah 3 butir

5. Buatlah suatu organisasi materi pelajaran dengan mengikuti langkah-langkah berikut:
a. Pilih tema dan sub tema yang akan dikembangkan (menggunakan kurikulum yang
berlaku di sekolah Anda) kemudian tentukan kompetensi dasar dan indikatornya
b. Tentukan tentukan termasuk jenis apakah materi pelajaran yang Anda pilih dan tetapkan
tersebut
c. Buatlah pengorganisasian materi dari materi tersebut dengan cara dari bagian-bagian ke
keseluruhan (parts to whole)

6. Buatlah skenario pembelajaran (kegiatan pembelajaran) dengan mengikuti langkah-langkah

berikut:
a. Pilih tema dan sub tema yang akan dikembangkan dalam kurikulum
b. Tentukan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran yang akan dicapai
c. Rancang pengalaman belajar yang harus Saudara kembangkan membantu siswa untuk
membangun sikap sosial

2 dari 2